童話的作文

實(shí)用的童話的作文[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的童話的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，小主人正坐在教室里專心地聽老師講課。

　　老師對(duì)小主人說(shuō)“你在書法大賽中得了第一名，可真是心靈手巧呀！”頓時(shí)，教室里一片掌聲。當(dāng)小主人的左手與右手同時(shí)接過(guò)獎(jiǎng)狀，右手心里美滋滋的。

　　放學(xué)后，右手越想越不對(duì)勁，覺得自己吃虧了∶明明是我寫的字，怎么會(huì)有左手的功勞 。便不滿的對(duì)正在欣喜中的左手說(shuō)∶“兄弟，字明明是我寫的，你卻過(guò)來(lái)?yè)尮�。要知道，小主人肯定認(rèn)為我的功勞比你大，你還在……！”話還沒說(shuō)完，在一旁欣喜的左手立刻生氣了∶“夠了，不要只以為你了不起，沒有我協(xié)助你，你也做不成事！要論功勞，應(yīng)該是我的功勞比你的'大！” “哎呦喂，你還生氣，我說(shuō)得不對(duì)嗎？小主人吃飯用我，寫字用我，握手也用我，你呢？不就只會(huì)搶別人的功勞嗎！還以為自己多了不起，多重要！”右手傲慢的說(shuō)，“只有我也行，小主人是絕對(duì)用不到你的，哼！”

　　小主人回到家里，正在寫作業(yè)，沒有左手抹平作業(yè)本，風(fēng)一吹作業(yè)本就被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤了。第二天，老師讓交作業(yè)，可小主人哪交得上來(lái)呀！老師拿起教棍就打在右手身上。右手只好眼睜睜的看著自己被打，小主人難過(guò)極了�；氐郊液�，吃飯沒有左手扶著碗，“吧嚓”碗碎了，小主人幾乎是餓著肚子上學(xué)的。學(xué)校里右手鼓起勇氣對(duì)左手說(shuō)∶“兄弟對(duì)不起，我真的不能沒有你！”左手說(shuō)：“我原諒你，以后我們共同努力，為小主人做貢獻(xiàn)！” 再往后的日子里，左手與右手又和好如初了！

童話的作文 篇2

　　下雪了。

　　雪降落在屋頂上了，雪降落在草地上了，雪降落在每一條街道上了。像柳絮一般的雪，像鵝毛一般的雪，像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪，在空中盡情地飛舞。

　　不一會(huì)兒，大地鋪上了潔白的地毯，樹上掛滿了盛開的梨花。孩子們、小動(dòng)物們?cè)谘┑厣峡旎畹乇陌�、跳啊、笑啊、唱��！你瞧，小羊、小豬、小貓已經(jīng)開始堆雪人了，它們捧起一朵朵雪花，堆啊、笑啊，一個(gè)小雪人竟然堆好了。小豬歡快地叫著“哇，小雪人堆好了、小雪人堆好了�！彼鼈兓ハ鄵糁�掌，盯著彼此紅撲撲的臉，放聲大笑。突然，小羊說(shuō)：“豬哥哥，貓貓，你們有沒有覺得我們的小雪人缺點(diǎn)什么？”豬哥哥、貓貓嘟起了小嘴巴，到底缺點(diǎn)什么呢？古靈精怪的貓貓率先說(shuō)：“我知道了、我知道了，它沒有眼睛、鼻子、嘴巴�！甭犃素堌埖脑�，豬哥哥也粗聲粗氣地說(shuō)：“對(duì)、對(duì)、對(duì)，它還沒有帽子�！毙⊙蜉p輕地問(wèn)道：“該怎么辦呢？”“你們看，我們的鼻子都是紅通通的，我們用胡籮卜當(dāng)雪人的`鼻子吧！”好主意，就用胡籮卜吧！我們還可以把小石子當(dāng)雪人的眼睛，小水桶當(dāng)帽子”小羊附和道。說(shuō)干就干，我們分頭行動(dòng)吧。不一會(huì)兒，它們就帶來(lái)了胡籮卜、小石子。你看，豬哥哥踮起了腳尖，奮力地做好了雪人的帽子、鼻子、眼睛、嘴巴，小羊、貓貓用胡籮卜裝飾成紐扣放在了雪人的肚子上�？粗�微笑著的雪人，它們開心極了，終于大功告成了。

　　貓貓興奮地說(shuō)：“我要點(diǎn)爆竹，讓雪人看看火紅的景象，聽聽霹靂啪啦的響聲�！闭f(shuō)干就干，貓貓立刻點(diǎn)放起了爆竹，它們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，和雪人一起看著正在劇烈燃燒的爆竹。劈啪聲消失了，等它們?cè)僮屑?xì)一看，小雪人的鼻子、帽子不見了，小雪人的身體這少了一塊，那少了一塊，小雪人滿身殘缺，看起來(lái)好可憐。

　　松樹蒼翠地站在天寒地凍的世界里，冷冷地望著它們，好像是在指責(zé)他們對(duì)小雪人造成的傷害。小羊哭了，豬哥哥哭了，貓貓也低下頭啜泣著。它們抱著小雪人，一遍又一遍地說(shuō)著對(duì)不起，小雪人，你還沒有仔細(xì)看看這片白雪世界呢？小雪人你還沒有聽我唱歌呢。小雪人，你還沒來(lái)得及和我們玩耍呢！

　　雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)，比剛才又猛烈了一些，北風(fēng)怒號(hào)，發(fā)出尖利刺耳的呼嘯，樹在搖晃，樹枝在顫抖……小羊、豬哥哥、貓貓還在說(shuō)著抱歉，我不要再點(diǎn)爆竹了，小雪人下次我一定讓你好好地欣賞這美美的世界。它們手牽著手，在風(fēng)中佇立著。

童話的作文 篇3

　　老鼠三兄弟一直對(duì)貓貓懷恨在心，在貓媽媽生了小貓咪不久之后，它們就想著要報(bào)復(fù)貓媽媽。

　　一天，貓媽媽生病了，她叫女兒小咪幫它買藥。小咪因?yàn)椴恢�道藥店在哪兒就四處打聽，突然，下起了傾盆大雨，小咪看見有個(gè)洞急忙跑進(jìn)洞里面躲雨，哪知它一進(jìn)去就看見三只大老鼠在商議事情。小咪想：媽媽上次跟我說(shuō)過(guò)這三只大老鼠是我們的天敵，如果看見它們就趕緊跑回家，要不然它會(huì)吃掉自己的，想到這里小貓咪趕緊冒著雨跑回家。三只老鼠也緊追尾后，就快要追到小咪的時(shí)候，小咪靈機(jī)一動(dòng)趕緊爬到樹上，老鼠三兄弟因?yàn)椴粫?huì)爬樹就灰心喪氣地回家了。

　　小咪看見它們走后，又等下完這場(chǎng)雨后回到家里把這件事告訴媽媽，媽媽一高興病就好了，高興地抱起女兒說(shuō)：“小咪，你的`聰明讓你沒被吃掉，我真是太高興了!”

　　這只小貓咪真的是只從聰明的小貓啊!

童話的作文 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天氣晴朗，小白兔出去玩。它蹦蹦跳跳的來(lái)到了草坪上，看見一個(gè)又大又紅的蘋果，小白兔想：“這個(gè)紅彤彤的蘋果是誰(shuí)的呀？”小白兔決定去尋找蘋果的主人。

　　小白兔走著走著遇到了小狐貍，小狐貍看見了紅彤彤的蘋果，饞的直流口水，小狐貍心想：這么紅的蘋果，吃起來(lái)肯定很甜的，我一定要把它弄到手里來(lái)。只見他眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，它擦擦嘴邊的口水，對(duì)小白兔說(shuō)：“能讓我嘗一下這個(gè)蘋果嗎？”小白兔問(wèn)：“這個(gè)蘋果是你的嗎？”小狐貍說(shuō)：“這個(gè)蘋果不是我的�！毙“淄谜f(shuō)：“這個(gè)蘋果不是你的，你就不能吃，我要把他還給蘋果的主人。”小狐貍又說(shuō)：“你把蘋果給我?guī)湍氵�給它的主人。”小白兔才不會(huì)上當(dāng)呢，他對(duì)小狐貍說(shuō)：“謝謝我不用你送�！闭f(shuō)完小白兔就走了。

　　小白兔又遇到了老虎大哥，平時(shí)它在森林里又蠻狠又霸道，它看到小白兔手里的大紅蘋果，就覺得的'肚子餓得咕咕叫。蠻狠的擋在了小白兔的前面，手緊緊抱在胸前，兇巴巴的對(duì)小白兔說(shuō)：“把你拿的蘋果給我�！毙“淄媒Y(jié)結(jié)巴巴的問(wèn)：“這個(gè)蘋果是你的嗎？”老虎說(shuō)：“不是我的，但是我現(xiàn)在非常想吃。”小白兔使勁搖了搖頭，說(shuō)：“不是你的你就不能吃�！闭f(shuō)完就一溜煙地跑走了。

　　太陽(yáng)快下山了，小象拎著籃子，著急在草坪上找來(lái)找去，它自言自語(yǔ)道，蘋果就是在這丟的呀？怎么不見了？小兔子看見了，連忙跑過(guò)去問(wèn)小象：“小象，這個(gè)蘋果是不是你丟的呀？”小象說(shuō)：“是我丟的。”小白兔趕緊把紅蘋果還給了小象，小象對(duì)小白兔說(shuō)：“謝謝你，小白兔。”最后它們一起愉快的回家了。

　　這個(gè)故事告訴我們，我們見到了不是自己的東西必須還給丟東西的主人，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。