童話作文

實(shí)用的童話作文（錦集6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的童話作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話作文 篇1

　　廚房里的爭吵

　　在廚房里，蔬菜們閑得無聊，便開始爭論起誰的營養(yǎng)價(jià)值最高。

　　胡蘿卜拍了拍胸膛說：“大家聽我說，論起營養(yǎng)價(jià)值，我才是最高的`，小朋友吃了我，他們的視力會更好，眼睛你們知道的，是非常重要的�！�

　　“喂！胡蘿卜，別那么驕傲！”茄子不服氣地說，“我覺得我的營養(yǎng)價(jià)值最高，你看，主人每次都會買我，而你呢？主人買了幾次你呀？”茄子咄咄逼人地?cái)?shù)落胡蘿卜。“呃……那個(gè)……”胡蘿卜結(jié)巴了，茄子得意洋洋地說：“無話可說了吧？哈哈……”

　　“打住，打住！茄子你別自我感覺良好，你去打聽打聽，有誰不喜歡我？我可以炒著吃，可以燉著吃，還可以炸成薯?xiàng)l，是小朋友們的最愛呢！”土豆?jié)L過來說。

　　爭吵的過程中，只有苦瓜悶不做聲，大家慢慢注意到了坐在角落里的苦瓜，漸漸停止了爭吵，蔬菜們都把目光投向苦瓜，異口同聲地問：“苦瓜弟弟，主人是不是不喜歡你呀？”

　　苦瓜弟弟笑了笑說：“我雖然很苦，長得也不誘人，但我們各有各的長處，主人不能只吃一種菜，而要營養(yǎng)均衡，這樣主人才能健康地成長呀！你們說是不是？”眾蔬菜羞紅了臉，一起點(diǎn)頭說：“你說得對！”

　　廚房里又恢復(fù)了寧靜。

童話作文 篇2

　　有人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”；也有人說：“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難”。而我說：“書給予我力量，書給予我知識，書是我的知心伙伴”。

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就快要到暑假了。我也學(xué)會了和時(shí)間賽跑，在這段日子里，我看過的書不計(jì)其數(shù)。有《格林童話》、《安徒生童話》、《楊紅櫻童話》等等，可我最喜歡的一本書是《楊紅櫻童話》。

　　有一天，我拿起《楊紅櫻童話》并和它對話。書本說：“你怎么那么喜歡看我肚子里的內(nèi)容呢？”我說：“因?yàn)槟愣亲永锏臇|西太精彩了！”說著，我就迫不及待地看起來。

　　“聽說樹林里來了一只鴨子——一只非常可笑的鴨子。它的腿這么短，腳這么大，走路是彎著腿，扭著屁股。當(dāng)小跟頭和小翹辮談話開始走的.時(shí)候，小跟頭轉(zhuǎn)身一看，只見一只鴨子正站在他的身旁，他的腿是那么短，腳是那么大，就是他�？蛇^了一會兒，大家都覺得這是一只與眾不同的鴨子，一下子喜歡上這只大腳鴨。大腳鴨來到旱冰場，穿著旱冰鞋的大腳鴨，橫沖直撞，嘴里還不停地大叫著‘停、停下！’可是，他腳下不聽使喚，直沖向一棵大樹。哎，大腳鴨兩腳朝天，旱冰鞋的輪子還在飛轉(zhuǎn)著。大家呵呵大笑�？墒�，大腳鴨從不理會別人的嘲笑，從地上爬起來又開始學(xué)滑冰了，只見他越學(xué)越好，不一會兒就能滑出漂亮的弧線，不僅能翹起一只腳單腳滑，還能飛快地旋轉(zhuǎn)，大家不禁給他熱烈的掌聲。”

　　讀了這個(gè)故事，我的感受是：大腳鴨的胸懷寬大，不會因?yàn)閯e人的嘲笑而退縮，他真是一只勇敢的鴨子。我們要像大腳鴨一樣，要勇敢向前，不要因?yàn)閯e人的嘲笑而退縮、而害怕。在人生的路上會遇到許多困難，千萬別退縮，要克服困難勇敢向前。

童話作文 篇3

　　在森林里有一只小豬叫“雪莉”，她十分善良。一天，雪莉的媽媽生病了，雪莉要代替媽媽去賣菜。

　　雪莉拉著一車香氣撲鼻的食物走向了菜市場。“新鮮的蘿卜，快來買哦！”“誰要青菜，快來買哦！”雪莉聽見了吆喝聲，馬上擺好了菜攤子也叫了起來：“誰要買紅紅的胡蘿卜，誰要買嫩嫩的青菜，誰要買……”隨著雪莉的吆喝聲，越來越多的人來雪莉這里買菜。一個(gè)留著胡子的山羊大伯緩緩地走向雪莉的菜攤�！把├颍�你這里的嫩草多少錢一斤？”山羊大伯問道�！芭�，大伯，我的嫩草只要2元一斤�！毖├蜉p快地回答了山羊大伯�！把├蚰懿荒�1元一斤？我的女兒生病了，想吃嫩草？”雪梨想了想說：“行，我給您稱�！闭f著，雪莉拿起秤，稱了一斤。順便拿了一個(gè)大大的西紅柿放在了山羊大伯的`手里：“大伯，快拿去吧，您的女兒一定很想吃西紅柿呢。”山羊大伯頓時(shí)熱淚盈眶，不知道該說什么好。

　　雪莉又叫開了：“買菜咯，新鮮的菜哦！”“小姑娘，你的大螃蟹要多少錢一斤？”原來是霸道的老虎。雪梨心想：你平時(shí)總是欺負(fù)別人，我一定要好好教訓(xùn)他一下。就說：“我的大螃蟹要15元一斤，要不要？”老虎心想：別人的大螃蟹都只要10元一斤，她這里要15元一斤！剛想走，不爭氣的肚子卻叫起來了。是啊，別人那里沒有大螃蟹，哎，虧點(diǎn)就虧點(diǎn)吧，能吃飽就好了。“給我來五斤吧。”考慮了好久，老虎終于開口了。雪梨開心極了：“好嘞，一共要75元�！崩匣⒉磺樵傅母读隋X，拿著大螃蟹走回了家。雪梨都看在眼里。

　　雪梨買完菜就回家了。“這是我過的最開心的一天了�！毖├骈_心的說。

童話作文 篇4

　　動(dòng)物王國要舉行運(yùn)動(dòng)會啦！這個(gè)消息像長了翅膀一樣迅速傳遍了整個(gè)森林。小動(dòng)物們都在積極地準(zhǔn)備著。小象知道了，心想：我力氣大，參加舉重肯定行。于是它毫不猶豫地去報(bào)了名。

　　第二天一早，小象換上嶄新的運(yùn)動(dòng)服，來到屋前的草地上。它先伸伸腿，彎彎腰，做了一些熱身運(yùn)動(dòng)。小象低頭瞧了瞧地上的杠鈴，滿不在乎地想：就這么個(gè)玩意兒，我一只手都能舉起來。小象蹲下來，抓住杠鈴向上舉。咦！怎么回事？杠鈴像在地上打了樁一樣紋絲不動(dòng)。小象又搓了搓手，握緊了杠鈴，憋足氣用力往上一提，只聽“啊”的一聲，它被沉重?zé)o比的杠鈴壓了個(gè)四腳朝天。小象的臉頓時(shí)漲得通紅通紅，它摸了摸膝蓋上的淤青，沮喪地想：唉！真累呀！不練了！小象拍拍身上的灰塵正要往回走，這時(shí)，它的`耳邊突然回想起媽媽說過的話：“孩子，做事情不能半途而廢，無論遇到什么困難，都要堅(jiān)持！只要有信心，就一定能成功。”想到這兒，小象咬了咬牙，又繼續(xù)鍛煉起來。一次、二次、三次……汗水把小象的衣服都浸濕了，它都沒有吭一聲。它心里暗暗地想：我一定要堅(jiān)持，加油！我能行！小象抹了一把臉上的汗水，深深地吸了一口氣，它蹲下身子，雙手握緊杠鈴，使出了渾身的力氣，拼命往上舉。終于，杠鈴被穩(wěn)穩(wěn)地舉過了頭頂。地上的小草、小花在微風(fēng)中搖頭晃腦，跳起了歡快地舞蹈，它們好像在說：“小象你真棒！”

　　為了取得更好的成績，小象還是每天起早貪黑、孜孜不倦地練習(xí)。不管是烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，它都堅(jiān)持不懈地去鍛煉。就這樣，日復(fù)一日，月復(fù)一月，小象的身體越來越強(qiáng)壯。它輕而易舉的就能把沉重的杠鈴高高地舉起來。真是功夫不負(fù)有心人，辛勤的汗水終于換來了豐碩的果實(shí)，小象在森林運(yùn)動(dòng)會上取得了舉重比賽第一名的好成績。大家都為它鼓掌喝彩呢

童話作文 篇5

　　今天是個(gè)星期天，小田鼠奇奇可高興啦！他想：連續(xù)幾天的考試終于結(jié)束了，而且成績還不錯(cuò)，我今天可以玩?zhèn)�痛快啦！

　　他迫不及待地把牛奶、面包、火腿、果普、奶酪、葡萄汁、漢堡……裝滿了自己的牛仔包。然后開著自己生日那天爸爸送的“咪咪”牌小汽車來到了森林里。森林里的一切都這么新奇。這漫山遍野的鮮花，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，還有白的，真是令人目不暇接。奇奇想：送一束給我親愛的媽媽吧，她一定會高興的。他一會兒采采花，一會兒摘摘野果子，就這樣走著、看著、想著、玩著、吃著、喝著。他越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)，漸漸地走到了森林深處。又過了一段時(shí)間，太陽下山了。天越變越黑，可奇奇怎么也走不出去，直覺告訴他，自己迷路了。他只好疲倦地坐在樹墩上，傷心地流著眼淚。這時(shí)，一只螢火蟲飛了過來，自言自語地說：“哪來這么小的小田鼠呀？”“小田鼠？誰告訴你我是小田鼠奇奇的`？”“難道我連小田鼠都沒見過嗎？告訴你，我可是這森林里有名的大博士。你就是小田鼠奇奇啊，森林外，你爸爸、媽媽、老師都在萬分焦急地尋找你呢！”“那請您快帶我回家吧！”于是，大博士在前面飛，小田鼠開著車在后面追。不一會，就出了森林，又重新和爸爸媽媽團(tuán)聚了。

　　現(xiàn)在，小田鼠奇奇帶著自己親手做的賀卡，正準(zhǔn)備送給這位好心的大博士阿姨呢！不過，他得等到晚上，才能找到這位阿姨。因?yàn)�，她是螢火蟲啊！

童話作文 篇6

　　雞媽媽有兩個(gè)寶貝女兒：姐姐叫嘰嘰，妹妹叫喳喳。在雞媽媽的精心撫育下，嘰嘰和喳喳一天比一天長大。雞媽媽不但關(guān)心女兒的身體成長，還注意培養(yǎng)她們的生活本領(lǐng)。有一天，雞媽媽語重心長地對兩個(gè)女兒說：

　　“嘰嘰和喳喳，你們已經(jīng)到上學(xué)的年齡了，媽媽不能總跟在你們身后，所以你們要培養(yǎng)自理能力，凡是自己能做的事就要自己做。今天，我要教你們一種生活本領(lǐng)——釘紐扣，好嗎？”

　　“好！”嘰嘰和喳喳異口同聲地答道。

　　“先看我怎樣釘，”雞媽媽坐在大樹底下穿針引線， “然后你們學(xué)著做�！�

　　嘰嘰和喳喳都很聰明，但喳喳有精神不集中的毛病，無論做什么事情總是“思想溜號”，一心二用�，F(xiàn)在，媽媽教釘紐扣的時(shí)候，她的毛病又犯了�？礃淙~落到腳下，喳喳把它撿在手里，左擺弄，右擺弄，提著葉柄轉(zhuǎn)著玩。

　　嘰嘰卻注意聽講，她的'小眼珠盯著媽媽怎樣穿針，怎樣打結(jié)，怎樣把針插到扣眼里，而且注意聽媽媽講解要領(lǐng)。

　　這一切雞媽媽部看在眼里，但她暫時(shí)沒有批評喳喳，而要用事實(shí)教育她女兒。

　　“我講的和做的你倆都懂了嗎？”

　　“懂了。”

　　“好吧，現(xiàn)在你們自己試一試，并且進(jìn)行一場釘紐扣比賽，看誰釘?shù)糜趾糜挚��！眿寢屨f著分別發(fā)給兩個(gè)女兒針、線、鈕扣和衣服。

　　“預(yù)備——，開始！”

　　隨媽媽的一聲令下，嘰嘰就開始有條不紊地操作。 她先把線穿進(jìn)針眼里，然后打上結(jié)，再把鈕扣摁在衣服上，穿針引線，一絲不茍地釘起鈕扣來。

　　可喳喳不僅穿針就用了很長時(shí)間，而且還忘記了打結(jié)，所以往衣服上釘時(shí)幾次都扯過了頭，線總是栓不住鈕扣、縫不住衣服……

　　“媽媽，我釘完了。”嘰嘰報(bào)告說。

【童話作文】相關(guān)文章：

童話作文_童話初中作文07-01

童話故事童話作文11-21

童話作文（經(jīng)典）11-26

童話的作文03-05

童話的作文03-06

童話的作文03-04

童話的作文03-07

童話的作文03-07

童話的作文03-08

童話的作文03-03