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童話的作文7篇(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的童話的作文7篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
跳跳的好朋友小鹿快要過生日了，媽媽給了小鹿20元，讓跳跳去給小鹿準(zhǔn)備生日禮物。接過錢，小鹿興高采烈地向商店走去。
迎著風(fēng)兒，跳跳唱著歌。遇到了正在采蘑菇的小兔皮皮，“跳跳，今天，怎么這么高興呀！”“皮皮，小鹿快要過生日了，我想送他一個別具一格的禮物，想著他收到禮物高興的樣兒，我能不高興嗎？嘿！皮皮，你說送什么好？”“禮物嘛！”皮皮眼珠直轉(zhuǎn)，“當(dāng)然是越貴越好！”說完，皮皮蹦蹦跳跳地跑開了。
告別了皮皮，跳跳又往前走去。遇到了正在送牛奶的奶牛阿姨�！澳膛０⒁�，您早！”“哦！皮皮呀，這么早，到哪去玩呀？”“我的好朋友小鹿要過生日了，我去商店給他挑選生日禮物”小鹿興奮地答道�！芭叮悄銣�(zhǔn)備買個怎樣的禮物？”“皮皮建議，禮物要越貴越好！”跳跳急忙回答。奶牛阿姨皺了皺眉頭，告訴跳跳“其實，禮物要越精致越好，漂亮美觀，小鹿一定喜歡！”“哦！”
聽了奶牛阿姨和皮皮的建議，跳跳疑惑不解地繼續(xù)向商店走去。“跳跳，咋悶悶不樂呀！”跳跳抬起頭，原來是村子里知識最淵博的山羊爺爺�！吧窖驙敔�，我的好朋友小鹿要過生日了，我想送他生日禮物，小兔皮皮告訴我，禮物越貴越好，可是，奶牛阿姨卻說，禮物要越精致越好，我不知道誰說得對？”聽了跳跳地回答，白發(fā)蒼蒼的山羊爺爺，撫摸著跳跳的頭親切地說：“傻孩子，人間最美好的禮物，是心呀！”說完，傳來山羊爺爺“哈哈”的笑聲。
“心！”跳跳邊走邊思索，突然眼睛一亮，“對呀！老師也說過，用愛編織的.禮物才是最好的禮物！”想明白后，跳跳向商店飛奔而去。他用20元買了香噴噴的彩紙，亮閃閃的禮盒，五顏六色的彩筆�；氐郊�，親手制作了一份生日禮物。
看著洋溢著愛心的生日禮物，跳跳甜蜜地入睡了。
童話的作文 篇2
一個天使來到人間，我遇到了他。
我坐上他的翅膀，他飛了起來。帶我來到大海，我便在沙灘上堆起沙堡，堆著堆著，突然塌了，變成了一雙鞋，我穿上它；天使帶我穿過海洋，來到了大草原，我穿著那雙鞋，奔跑著，忽然，有一個亮亮的東西落下來，我伸手抓住了它，打開雙手，一顆星星，我把它放在口袋里；天使帶我穿梭漆黑森林，口袋里的星星發(fā)出光芒，形成光圈保護我，讓我不會被藤枝亂條刮傷皮膚，引領(lǐng)著我們在黑暗中前進，我看見了一棵樹，樹上有很多果實，我發(fā)現(xiàn)其中有一個外型很像面包，便摘下它；然后我們來到了一片空地，轉(zhuǎn)眼，天使不見了，我著急地呼喊他，突然，下起了大雨，手中的面包果實濕了，開始膨脹起來，變成了一間面包房子，我走進去避雨，可是雨卻停了，太陽出來了，陽光照進房子里，一束光線變成了一支七彩筆，我拿著這支筆畫出了一道虹，我跑上去，試圖尋找天使，可是讓我失望了，只看見由云砌成的一行字：自己掌握命運。我順著虹滑下去，開始了一個人的旅行。
路上，看到枯枝落葉，我用綠色讓它們重獲生命；經(jīng)過沼澤地，我用紅色補給它們陽光；越過沙漠，我用藍(lán)色滋潤它們；穿過麥田，我用橙色帶給它們秋天的果實；走過墻角，我用黃色點綴角落的那些小花；穿梭森林，我用青色帶給它們健康；望著整片花林，我用紫色彌漫薰衣草的芳香。用完最后的顏色，我走到了一個鄉(xiāng)村。一個衣衫襤褸的小男孩向我跑來，他太餓了，我把永遠(yuǎn)也吃不完的面包果實給了他；又碰到了一個每天要走幾里路才到學(xué)校的小女生，我把走多遠(yuǎn)都不會累的鞋送給了她；然后我又遇到了一個想看見大自然的'孩子，我把能許愿的星星送給了他。我走過的每一個足印都變成羽毛飛進我的袋子里，變得越來越重，最后，我打開袋子，羽毛飛了出來，變成一對翅膀，帶我穿過森林，越過海洋。。。。。。我，回到家了。
永遠(yuǎn)都忘不了，天使離開的那一刻。原來，沒有天使，也能為自己畫出美麗的人生童話。
童話的作文 篇3
從前，在一座美麗的城市里有一個小姑娘，她有一雙圓溜溜的眼睛。她的`眼睛非常神奇，只要她一哭，眼淚就變成了一顆顆珍珠。
在這座城市里，還有一個可怕的惡人，他得到了魔法，他還想獲得無數(shù)的珍珠，于是想法設(shè)法的捉到了小姑娘。他兇巴巴地對小姑娘說：“你快點給我哭，要不然我殺了你�！毙」媚镎f：“別做夢，我是不會讓你得到一顆珍珠的�！睈喝朔浅Ｉ鷼饩桶研」媚镪P(guān)在籠子里。小姑娘知道壞人想讓自己哭，所以就一直忍著不出聲。終于有一天，小姑娘實在忍不住了就放聲大哭，但是眼淚沒有變成無數(shù)的珍珠，而是一滴滴凝結(jié)在一起變成了一個閃閃發(fā)光的大圓盤，圓盤慢慢的飛上了天空。
后來，這個惡人也受到了相應(yīng)的懲罰，他被小姑娘的爸爸砍去了頭，變成了一盞盞路燈在黑夜里為我們照明。人們就把這個大圓盤取了個好聽的名字，叫做月亮！
童話的作文 篇4
“哇，好多雪��！”站在自家門前的雪兒，看到了漫天紛飛的雪花，張開雙臂，猶如在擁抱這難得一見的雪景。
或許因為他太癡迷于雪，或許因為他總說世上有雪精靈，所以爸媽才給這個男子“漢”取了一個女生般的小名——雪兒。而眼前，就是他千盼萬盼的雪景，數(shù)不清的雪花在空中跳舞，每片都有不同的紋案，獨具一格。他心里如小鹿亂撞般激動。
“不是吧？這片雪花在發(fā)亮！”雪兒看著從天而降的雪花，發(fā)現(xiàn)了一朵散發(fā)著亮光的'，與其他“兄弟”成了鮮明的對比。他走上前，眼睛注視著那朵與眾不同的亮雪。突然雪兒伸出雙手，竟然捧住了它。他頓時感覺渾身被雪包圍著，身子似乎躺在那純白無暇的積雪地里，他笑了，笑得那樣自然而燦爛。
“你想和我一起去玩嗎？”雪兒不懂為什么自己會對手中的亮雪發(fā)出這樣的邀請。讓人意想不到的是那片亮雪竟然挺直身，變得更亮了。換作別人早把這稀奇玩意兒放進杯里好好珍藏，雪兒不一樣，他將雪花拋起，沒錯，那雪花的確飛起來了，然而并沒有飛太高�！疤袅�！來，一起玩吧�！庇谑呛�，雪花像聽明白了，在空中打著轉(zhuǎn)，雪兒呢，在地上追。他不擔(dān)心雪花會飛走，他只要享受屬于自己的那一份快樂足矣。但別人眼里是看不見那朵亮雪的，以為雪兒是個十足的傻子，在雪地里獨自奔跑著。
不久便放寒假了。白天，雪兒與那朵亮雪在一起暢玩，捉迷藏，你追我趕，玩了個遍；晚上，雪兒睡了，不時還打幾個呼嚕，而亮雪依附在床頭柜上，依然亮著，不僅驅(qū)走黑暗，而且永遠(yuǎn)不會融化，仿佛還在笑，像少女的笑容純真而美麗。漸漸地，日復(fù)一日，雪兒與它有了一種微妙的感情，像蜜糖般粘人，不可分開。
不知哪一天早上，雪驟然悄無生息地停了，取而代之的是冬日的暖陽。雪兒起了床卻發(fā)現(xiàn)那片亮雪不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。最后他發(fā)現(xiàn)那片雪在窗臺前，而亮度卻變低了，像是有些失落了。“喂！……”雪兒遠(yuǎn)喊一聲。它發(fā)現(xiàn)主人來了，靠近了主人，又亮又暗，閃爍不定，像在訴說著什么。
我懂了，雪停了，你要走了。雪花沒應(yīng)和�！叭グ�，你本就屬于另一個世界，去吧！……”雪兒低聲喃喃著，心中滿滿的失落。但他“放手”了，雪花又沒反應(yīng)，依然呆呆的。“去吧！”雪兒呵斥道。這時，它盤旋起來，又發(fā)亮了，直上云際而去。
雪兒淚留滿面，打濕了窗臺上最后一點積雪，他仿佛又看見了空中出現(xiàn)了一片亮影，緩緩地落下……
童話的作文 篇5
一個風(fēng)和日麗、春光明媚的早晨，動物們舉行了一場美妙的“森林音樂會”。
音樂會開始了！主持人黃鸝用動聽的聲音說：“我宣布，第一屆森林音樂會正式開始！”觀眾們都鼓起掌來。
第一位上場的是聰明小學(xué)有名的`演奏家——小豬斑奇。斑奇拿起它的帶有鐵片的小花鼓和小棍，邊搖邊敲邊唱，有模有樣地演奏了一首好聽的曲子。觀眾們發(fā)出雷鳴般的掌聲。
接下來上場的是體積龐大、性格溫柔的小象——皮皮。皮皮拿起小喇叭，嘀嘀答答地吹了起來，觀眾們異口同聲地說：“哇！太好聽了！”
之后，兩只小蜜蜂飛上耀眼的舞臺，開始了它們的表演。只見它們嗡嗡地扇動著翅膀，左飛飛，右飛飛，美麗極了。蜜蜂們又飛到一叢喇叭花邊，圍著喇叭花唱起歌來，音樂會進入了高潮。小豬、小象也走上舞臺，高興地一起唱著，全場都瘋狂起來了！
在愉快的歌聲中，音樂會結(jié)束了。大家戀戀不舍地離開了。
童話的作文 篇6
每個女孩心里都有一個美麗的童話。
小學(xué)時期，小女孩們喜歡布袋熊，喜歡芭比娃娃，喜歡玩當(dāng)公主的游戲。她們天真無邪，充滿稚氣…她們喜歡穿漂亮的裙子，梳漂亮的發(fā)型，買漂亮的鞋子…她們有她們自己的眼光，把自己打扮成小公主、小仙女，是常有的事兒。
我們的小女孩們喜歡聽別人夸她漂亮，仿佛是天性，某天，趁媽媽不在家，偷換上媽媽新買的衣服，穿上媽媽的高跟鞋，學(xué)著媽媽走路的樣子，高跟鞋啪嗒啪嗒落地的聲音格外脆耳，你不要覺得驚奇，那是更常有的事兒。
小女孩們幻想著：“要是哪天我也能像灰姑娘一樣穿上公主裙和水晶鞋，坐著南瓜車，該有多好��！”夜晚，媽媽的故事伴隨入夢，夢里，小女孩們駕著南瓜車向童話的國度駛?cè)ァ總�小女孩都變成了一位公主…
初中時期，我們的小女孩們似乎長大了，不再迷戀芭比和公主了，童真也褪去了不少，她們有了自己獨特的穿衣風(fēng)格…漸漸的，我們親愛的小女孩們被分為三類：愛美類、學(xué)習(xí)類和兩者并兼類。不，應(yīng)該說是大女孩了。
愛美類女孩們學(xué)會了化妝，不在似小時候亂搭配衣服了，她們注重衣服的款式和顏色…幾個聚在一起，聊的話題也是與美有關(guān)的…她們緊跟潮流的步伐，今天流行什么款式的衣服，明天流行什么款式的鞋子，她們比學(xué)習(xí)類女孩們更為清楚…因為時間放在了青春上，于是比學(xué)習(xí)成績，愛美類女孩們大部分就略遜一籌了。
學(xué)習(xí)類女孩們心思全系在了學(xué)習(xí)上，吃飯也在看書，走路也在看書，似乎她們的世界只有書，其他的就與她們沒有關(guān)系似的。她們不注重穿著，以隨心為主。與朋友聚在一起，大多聊的也是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)類女孩們會給自己定一個小目標(biāo)，努力去學(xué)習(xí)，爭取達(dá)到小目標(biāo)，若沒達(dá)到小目標(biāo)，學(xué)習(xí)類女孩們還會躲在房間里偷偷哭泣呢！因成績優(yōu)異，她們是老師重點培養(yǎng)的對象，是父母心中的驕傲，是同學(xué)們心中的榜樣…現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，許多初中生就擁有了手機，就拿手機來說：愛美類女孩們通常在上面逛網(wǎng)店，看衣服買衣服，而學(xué)習(xí)類女孩們卻拿手機來查資料…
現(xiàn)在來說說第三類女孩：兩者并兼類女孩們就有點牛了。她們成績又好，同時又走在潮流的最前端�？闪钊肆w慕…不過她們的成功也不是白來的。是自己努力來的。
愛美類女孩們的童話一般很美：我長大了一定要很有錢，一定會長得很漂亮，一定會過的幸福。學(xué)習(xí)類女孩們的童話是：我一定會憑著自己的努力考上一所好大學(xué)的。而兩者并兼類女孩們的童話也有可能是兩者并兼哦！
三類女孩是青春線上三道不同韻味的風(fēng)景…
高中或大學(xué)時期，我們的.女孩們有些可能會從學(xué)習(xí)類轉(zhuǎn)換為愛美類，愛美類轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)類，甚至可以轉(zhuǎn)換為兩者并兼類…那時，她們的童話又可能會發(fā)生天翻地覆的變化…
童話是一個女孩美好的期待，不同的時期會有不同期待。不得不承認(rèn)，女孩們喜歡幻想，我亦如此。不管女孩們的童話世界怎么變，但本質(zhì)是不可能改變的，那就是一個女孩對生活的向往，對美好的期望…
女孩們的童話世界最終會得到一個不同的結(jié)果，不知是否是最想要的，但知女孩們的童話真的很美…
童話的作文 篇7
天與地之間，飛舞著，飛舞著潔白的雪花。落到哪里呢？它們飄搖著，像是搖頭晃腦的孩子。這萬千的小精靈，帶著詩意、載著童趣、負(fù)著使命般，從北方冬季的天空出發(fā)了。
這該是一場孩子與孩子的美麗約會。瞧，跳躍在雪地上的北方的孩子,他們甩掉手套，捧起已積起一定厚度的雪沙，調(diào)皮一點兒的會伸出舌頭去舔上一下：哇！朵朵精巧的雪花瞬間就在舌尖兒凋謝了。孩子們不忍心再去糟蹋他們的玩具，于是，千百次的搬運，他們的小手就會把一個雪人的原材料堆積好了，然后，大一點的孩子，或是孩子們的父母會幫助他們完成雕塑雪人的工程。
雪人沒有出身貴賤之分，窮孩子、富孩子，無不在這與錢財無關(guān)的大自然天賜的游樂場上展露出雪一樣潔白的情懷。只要你用心欣賞，用心體會，再紛亂的思緒也會在憨態(tài)可掬的雪人面前輕松、愉快地飛揚。
堆雪人，是留存在北方孩子童年故事里的彩頁，是記憶中的經(jīng)典,是一篇只要自己動手就能變成的童話。
晶瑩的心
它們因寒冷而誕生、因地域而馳名——哈爾濱冰燈。
那是凝固的松花江的血液，那是蘊含人類創(chuàng)造之美的冰雪文化，那是源自北方人的'一顆顆晶瑩的心。
冰燈，晶瑩剔透；冰燈，神奇美幻；冰燈，寒冷與熱量的結(jié)合；冰燈，北方冬天向南方、向世界發(fā)出的邀請。
如同人生，美麗的往往是瞬間。冰燈的生命可謂短暫，二月的春風(fēng)就會讓它蒙塵，三月的陽光足以令它流淚。大自然讓冰燈誕生，大自然也讓冰燈消融。那匆匆的美，那美的匆匆，將一份獨特和永恒刻在了北方人的心里，留在了曾駐足觀賞者的眼中。
冰燈，在北方找到了一個靈魂的棲所。而北方人的心靈常常以冰燈為棲所。潔凈透明、不乏豪放的外殼，容裝著的常常是一顆光明如燈、熱情如火的心。
風(fēng)雪T形臺
皮草、羊絨大衣、羽絨服、皮靴……北方冬季的大街小巷，如同萬千T形臺，有那么多盛裝的模特自發(fā)地表演。
高貴的皮草，有長有短，有素有彩；羊絨大衣，典雅中透出靈秀；五彩斑斕的羽絨服像白色背景下盛開的一大朵、一大朵臨風(fēng)舞動的花……北方的男人、女人，老人、孩子，把北方冬天素潔的街路裝點得生機盎然。
帽子、圍巾、手套，點綴著一個個紅著臉頰的北方人。和四季如春或是不見冰雪的南方相比，北方人的衣柜要寬大得多，北方人的服飾要豐富得多。夏裝是夏裝，春秋歸一檔，漫長的冬天可要備足御寒又美觀的衣裳。
我們穿得多但不臃腫，我們著得暖卻有線條的擺動。我們喜歡冬天，我們喜歡冰雪，我們把冬天的街道當(dāng)成T形臺，每天登臺亮相，競相表演，表演生活的美，展示美的生活。
冰雪點燃的歡樂
狗爬犁、馬拉車、自助冰撬、抽冰尜兒！連風(fēng)箏也飛上了北方冬季的江面。
松花江的冬天就這樣被冰雪點燃起獨特的歡樂：孩子們歡呼雀躍著，他們由父母領(lǐng)著，或是由祖父母陪著來趕這樣的冰雪歡樂集！
年輕的愛侶火熱的情懷在這冰凍三尺的江面更加純凈透明。
一聲聲驚喜的笑聲，一陣陣快樂的吶喊，把因寒冷而美麗、因冰雪而獨特的松花江激起沸騰的熱浪般，人們不再望寒而怯，在與冰雪的交流中，實現(xiàn)了人與自然的和諧，自然與人的相融。
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