關(guān)于讀后感作文500字匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的讀后感作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 篇1
子曰:“聽訟,吾猶人也。必也使無訟乎!”無情者不得盡其辭。大畏民志,此謂知本。此謂知本,此謂知之至也。
此章文本依然很短,但僅從文本內(nèi)容看似乎和《大學(xué)》前幾章所講的內(nèi)容沒有聯(lián)系。聽訟,是審理案子的意思,審理案子與大人的學(xué)習(xí)又有什么關(guān)系?
剛開始讀了幾遍原文總是不能理解這段文本的意思,后來發(fā)現(xiàn)是沒有聯(lián)系前文進(jìn)行讀的原因。數(shù)次讀后才明白要想理清這章內(nèi)容就必須抓住“本”這個(gè)關(guān)鍵字。聯(lián)系開篇第一章中的這句“物有本末,事有始終。知所先后,則近道矣”。再讀本章“大畏民志,此為知本。此謂知本,此謂知之至也。”就明白了這章的意思了。還要注意“知本”與“知之至”的關(guān)系!爸痢敝械闹堑竭_(dá)的意思!按笪访裰荆藶橹尽笔沁@章的思想核心。
任何現(xiàn)象的背后都有本質(zhì),現(xiàn)象與本質(zhì)就是“本與末”的關(guān)系。讀本章一定要明白大學(xué)的內(nèi)容,即“明德”,再結(jié)合小學(xué)的內(nèi)容即“做事”,就會(huì)明白這章文本的意義了。簡(jiǎn)單說格物的實(shí)質(zhì)就是知“本”,知“本”后方能明“末”,“末”就是小學(xué)中的“事”,“德”就是大學(xué)中講的“本”。再讀“聽訟,吾猶人也。必也使無訟乎!”就知道這句話的含義了,審理案件的目的就是不讓類似案件再次發(fā)生。聽訟是“末”而必也使無訟才是“本”。
讀經(jīng)典要反復(fù)的琢磨,仔細(xì)推敲,才能理解文本的內(nèi)容。每一段話或者說每一個(gè)字都要聯(lián)系全文進(jìn)行讀才能理解此文本的含義,千萬不能孤立地看某一段的文字,這樣會(huì)出現(xiàn)理解上的偏差,甚至曲解文本的內(nèi)容。
不同版本該部分的內(nèi)容不完全相同,有的版本有最后一句(此謂知本,此謂知之至也。),有的版本沒有最后一句,我個(gè)人認(rèn)為有最后一句閱讀起來可能更為通暢一些。
讀后感作文500字 篇2
90后的我們,是早晨太陽,充滿能量,散發(fā)著青春的.光芒;是晨霧,充滿朝氣。
“90后”一個(gè)響亮的稱號(hào),這就是我們1990年后出生的新一代小公民的專屬稱號(hào)。90后個(gè)性十足,90后思維獨(dú)特。身為90后,我們要懂得感恩,要學(xué)會(huì)分擔(dān)責(zé)任,要團(tuán)結(jié)協(xié)作……
本書共分六章:1、國際化,我們的視野;2、創(chuàng)新,我們的習(xí)慣;3、堅(jiān)韌,我們的生命力;4、責(zé)任,我們來擔(dān)當(dāng);5、自信樂觀,我們的表情;6、陽光無限,我們是90后。其中,我印象深刻的是第五章第四課誠信,我們收獲更多。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是為人的基本道理,也是古今中外智者賢人推崇的人格境界。那么我們應(yīng)該怎么做一個(gè)有誠信的人呢?
誠信,我們收獲更多讓我們通過“誠信三部曲”來進(jìn)行:
1、在低年級(jí)時(shí),我們的誠信主要體現(xiàn)在“不說謊話”、“不隨便拿別人東西”、“借東西、撿到東西要?dú)w還”;
2、在中年級(jí)時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到誠信是“不隱瞞錯(cuò)誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪圖小便宜”;
3、到了高年級(jí),我們應(yīng)該知道誠信是“不弄虛作假”、“做錯(cuò)事不推卸責(zé)任”、“與人相處講信用”。
于是我決定,做一個(gè)有誠信、守信的人。
“長(zhǎng)江后浪推前浪,一代新人勝舊人!睘槲覀兊默F(xiàn)在加油,為我們的未來充電。燃燒我們的青春和理想,釋放我們的光和熱,將五千年的中華天宇,映照得更加光輝燦爛!
讀后感作文500字 篇3
今天我在家里讀了一篇很有意義的寓言故事《寒號(hào)鳥》,它讓我明白了勤勞的意義。
故事中講到,寒號(hào)鳥有一身特別漂亮的羽毛,所以它特別驕傲,它覺得它是世界上最漂亮的,連鳳凰都不如它。還得意洋洋的唱著:“世界上我的羽毛最美麗,連鳳凰也不如我”。
很快夏天過去了,秋天來了。很多鳥兒都飛到南方去過冬了,不能飛到南方過冬的鳥兒都忙著壘窩和收集冬天足夠吃的食物。只有寒號(hào)鳥還整天游手好閑,隨風(fēng)游蕩。
冬天終于來了,鳥兒們都?xì)w到自己溫暖的窩里。這時(shí),寒號(hào)鳥身上漂亮的羽毛全都掉光了。寒號(hào)鳥躲在石縫里直哆嗦,還不停的叫:“寒風(fēng)凍死我,明天就壘窩”。到了第二天寒號(hào)鳥早已忘記了昨晚的寒冷,又在隨風(fēng)游蕩。還不停的唱著“世界上我的羽毛最美,連鳳凰都不如我”。很快,寒冷的夜晚又來臨了,寒號(hào)鳥還是沒有壘窩,它又躲在石縫里哆哆嗦嗦的叫:“寒風(fēng)凍死我,明天就壘窩”?墒堑搅说谌,太陽公公出來了,溫暖的太陽讓它完全忘記了昨夜的寒冷,又開始唱著歌,四處游蕩。
就這樣,寒號(hào)鳥一天天的混,過一天是一天,一直沒有給自己壘窩。最后它沒有混過整個(gè)冬天就凍死在石縫里。這個(gè)故事讓我知道了做人不能只顧眼前,得過且過。我們要為自己的以后和未來做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,用自己勤勞的勞動(dòng)來創(chuàng)造更美好的生活!
讀后感作文500字 篇4
第一次讀史鐵生的作品,是兒子初一語文課本中的課文《秋天的懷念》,從課文中能看出作者命運(yùn)的多舛。但是讀了《病隙碎筆》后,才知道他所承受的苦難用“命運(yùn)多舛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能形容的。雙腿癱瘓,雙腎衰竭,又患上了“尿毒癥”,三天一次透析,人生的苦難幾乎都找上了他。連他自己都說“我的職業(yè)是生病,業(yè)余寫作”?吹竭@些的時(shí)候,我的心里真的覺得很壓抑,什么是生活?是生下來,然后努力活下去嗎?
而他,卻在那輪椅上,思索和探尋著生命的終極意義;用理性的文筆,甚至是幽默的語調(diào),述說著他對(duì)生活的熱愛和與疾病的抗?fàn)帲凰w驗(yàn)到的是人生的苦難,表達(dá)出來的卻是存在的歡樂和充實(shí)。特別是他面對(duì)苦難的態(tài)度,可以給我們很多啟示——“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了,才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?人粤,才體會(huì)到不咳嗽的嗓子多么安詳。”“ 其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的,因?yàn)槿魏螢?zāi)難面前都可能再加上一個(gè)‘更’字!笨吹竭@些文字,我們作為一個(gè)身體健康的人,還有什么理由埋怨這樣不滿那樣呢?
或許身邊很多人這樣比你好那樣比你強(qiáng);或許你會(huì)不平,自己付出再多,可是卻得不到回報(bào),有人輕輕松松卻能得到很多。可是就像史鐵生在書中說的那樣,“命運(yùn),就是說,這一出‘人間戲劇’需要各種各樣的角色,你只能是其中之一,不可以隨意調(diào)換!彼焉畋茸鲬騽。忈尩哪敲礈(zhǔn)確,“要讓一出戲劇吸引人,必要有矛盾、有人物間的沖突,矛盾和沖突的前提,是人物的性格、境遇各異,乃至天壤之異!苯邮苊\(yùn)并坦然面對(duì),可能人就會(huì)活得不那么累,不那么期期艾艾吧。
當(dāng)我們?yōu)橐恍┥瞵嵤聼⿶罆r(shí),不妨想想史鐵生,想想《病隙碎筆》,然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是幸福的!
讀后感作文500字 篇5
中華民族歷來比較含蓄,好像不太注意溝通,慢慢地大家都忽略了溝通的重要性?戳恕缎挠昊丁,我才明白,溝通確實(shí)是非常重要的,我們應(yīng)該重視溝通。
一位美國心理醫(yī)師斷言;“隨著中國社會(huì)‘后商業(yè)化’的變革,人們面臨的心理問題對(duì)自身生存的威脅,將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大干一直困擾中國人的生理疾病!睍兴茉炝岁愋沁@個(gè)復(fù)雜的中學(xué)生形象,他與社會(huì)陋俗和偽現(xiàn)代勢(shì)不兩立,并超越自己的實(shí)際年齡,對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)行了深刻的思考,對(duì)提升精神生活,探索生命意義,展望理想的審美人格做了不懈的努力。在思考中,陳星發(fā)現(xiàn),溝通也是很重要的。千是,他親身嘗試,開始了師生間、同學(xué)間的溝通。當(dāng)他得了癌癥,失去了與人交流的機(jī)會(huì),才發(fā)現(xiàn),溝通原來是人生中不可缺少的一部分。師生之間的溝通非常重要。通過溝通,我們能加強(qiáng)師生間的友誼。同學(xué)之間的交流更是不可缺少的。我們同學(xué)之間溝通的方式也有很多。只要我們注意溝通,把溝通當(dāng)做一件快樂的事兒,那么溝通對(duì)我們來說應(yīng)該不難。通過溝通,我們能夠加深友誼,共同進(jìn)步。孩子和家長(zhǎng)之間的溝通更是不可缺少的。通過溝通,我們可以彼此交流感情,感受親情的溫暖。
人類不可缺少溝通。希望大家以后多多溝通,在溝通中進(jìn)步,在溝通中成長(zhǎng)。
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