【精品】讀后感的作文400字匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文400字 篇1
今天，我讀了《我的山野朋友》這本書。這本書主要講了劉先平叔叔獨(dú)自已人外出旅游，在途中遇到的驚險(xiǎn)故事。描寫了作者和滇金絲猴、梅花鹿、黑葉猴等結(jié)下的深厚友誼。
看過(guò)書后，我想到了自己，我和他真是有天壤之別，因?yàn)槲易约壕筒华?dú)立。說(shuō)我不獨(dú)立還真不過(guò)分，真就有那么一回事。
有一次，媽媽出差了，只有我和奶奶在家。早晨，鬧鐘響了，我張開(kāi)朦朧的眼睛，一看，已經(jīng)七點(diǎn)四十五分了，我趕緊爬起來(lái)，衣服呀、褲子呀就往身上穿，看都沒(méi)看，就往學(xué)校沖去，結(jié)果褲子前后穿反了，弄得我哭笑不得，這平時(shí)都是媽媽幫我穿的，今天媽媽不在家，我就穿成了這個(gè)樣子，真是不好意思。還有一次，我的作業(yè)遇到了麻煩，媽媽不在家，而我也不去動(dòng)腦筋想，就給空在那里。第二天老師檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我。這就是我的毛病，什么事情都喜歡依賴別人，自己不去獨(dú)立解決，結(jié)果鬧出了很多笑話，自己也得不到鍛煉。以后，我一定要向劉先平叔叔學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。
讀后感的作文400字 篇2
以前的中國(guó)是弱小的，時(shí)常無(wú)法抵制外來(lái)侵略者，特別是在清朝末年，國(guó)勢(shì)衰弱，外國(guó)侵略者由此譏諷我們中國(guó)為“東亞病夫”，“老大帝國(guó)”。梁?jiǎn)⒊再Y產(chǎn)階級(jí)改良主義思想為依據(jù)，憤然加以批駁。我看到此文時(shí)，內(nèi)心波濤洶涌，夜不能寐。我想當(dāng)時(shí)這篇文章一經(jīng)問(wèn)世，必震驚世界，如迅雷吼鳴，駭人心魄……對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)產(chǎn)生了極大，極深遠(yuǎn)的影響吧！
文章中，梁?jiǎn)⒊员挤诺臒崆�，大聲疾呼，激�?lì)青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，救國(guó)家，民族于水火之中。整篇文章讀來(lái)，回腸蕩氣，富有極大的鼓動(dòng)性和感染力。
文章中幾次提到中國(guó)少年要以“國(guó)強(qiáng)”為己任，這無(wú)論是當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在，都是值得大力提倡的。文章中的積極樂(lè)觀進(jìn)取的精神令人折服，我們作為當(dāng)今的中國(guó)少年也應(yīng)該多學(xué)習(xí)這種精神。
我看過(guò)很多議論文，但這篇文章中卻用了大量的抒情，抒情與議論結(jié)合，情理交融，感人肺腑……
看完這篇文章，我們誰(shuí)能不熱血沸騰？誰(shuí)能不對(duì)祖國(guó)的美好明天充滿希望？中國(guó)是要騰飛的，是要變得更強(qiáng)大的。中國(guó)的希望是在我們青少年身上的，我們是祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的美好明天，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
讀后感的作文400字 篇3
他生性冷漠孤僻，且驕傲自負(fù)，但是，他學(xué)識(shí)廣博，身手矯健，有著超凡的推理能力，以及敏銳的觀察力！他能夠辨別140多種煙灰，熟悉社會(huì)各個(gè)階段、各類職業(yè)人的手形；他只需瞟一眼，就能推斷出陌生人的大致經(jīng)歷；他僅憑衣服上的墨跡或褲子上的幾處泥點(diǎn)，就能判斷出罪犯作案時(shí)的形跡......他的所有一切都令人折服，他就是大名鼎鼎的福爾摩斯！
無(wú)論是相對(duì)平淡的案子，還是驚險(xiǎn)離奇的案子，都不失福爾摩斯推理故事的精彩點(diǎn)綴。
福爾摩斯，全名歇洛克.福爾摩斯。他有六英尺多高，身材非常削瘦，銳利的眼睛總愛(ài)瞇著像時(shí)刻都在思考問(wèn)題，細(xì)長(zhǎng)的'鷹鉤鼻很高，看上去格外機(jī)智果斷，方正的下顎有點(diǎn)突出，可以看出是個(gè)非常有毅力的人。
這本書分為《血字的研究》、《四簽名》、《恐怖谷》三個(gè)篇章。其中一共有二十七個(gè)小章。再看《銅山毛櫸案》時(shí)，里面的內(nèi)容驚心動(dòng)魄，引人入勝，這些離奇的情節(jié)，充滿畫面感的文字，吸引了無(wú)數(shù)人的眼球，讓無(wú)數(shù)人為之瘋狂。
福爾摩斯機(jī)智的偵破了許多案子，講述了一個(gè)又一個(gè)離奇的故事，使讀者身臨其境。
福爾摩斯有太多地方值得我們學(xué)習(xí)，細(xì)致的觀察，嚴(yán)密的推理，獨(dú)特的思考，遇到困難保持冷靜。我想這些都是平常人身上不會(huì)出現(xiàn)的。
可能就是這與眾不同和離奇的情節(jié)吸引了眾多人的眼球。
讀后感的作文400字 篇4
今天，我讀了一篇童話故事，《賣火柴的小女孩》。
這個(gè)故事講的是：一個(gè)賣火柴的小女孩，在過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候，下著大雪，天氣特別的寒冷。有一個(gè)小女孩光著腳在大街上賣火柴，她穿著單薄破舊的長(zhǎng)裙。雪越下越大，刺骨的寒風(fēng)，讓她感到格外寒冷。這時(shí)候，街上的
人們?cè)絹?lái)越少，都趕著回家過(guò)圣誕節(jié)，只有她一個(gè)人在街上，不敢回家，他怕爸爸打她，他又冷又餓。
于是，她把火柴點(diǎn)燃了一根來(lái)取暖，這時(shí)她幻想自己做火爐旁邊，打算暖暖手和腳，可是火突然滅了，手里只剩下燃燒過(guò)的火柴梗。
小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，在這光亮中，看到了最疼愛(ài)她的奶奶，他看見(jiàn)奶奶向他微笑，她就大聲說(shuō)：“親愛(ài)的奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，這火柴一滅，什么都看不見(jiàn)了�！�
最后小女孩把火柴全部都點(diǎn)燃了，奶奶抱著小女孩，在光明和快樂(lè)中飛了起來(lái)，飛到那沒(méi)有寒冷和沒(méi)有饑餓的地方去了。第二天，小女孩凍死了，這個(gè)小女孩太可憐了。
這個(gè)故事告訴我們：要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，充滿愛(ài)心，這樣世界才變得更美好。
讀后感的作文400字 篇5
秉筆多做“無(wú)情人”。理性，這點(diǎn)啟示對(duì)于一個(gè)從事新聞傳媒相關(guān)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。不管是在現(xiàn)場(chǎng)還是通過(guò)其它渠道了解到一個(gè)重大事件，我們都要竭力去避免自己的文字情緒化。我們的職責(zé)是保證忠實(shí)的記錄，而不是泄憤和施壓。就像書中的小豬威爾伯生來(lái)就注定要任人宰割，很難說(shuō)這不是懷特有意借指生活在社會(huì)底層的人們。但懷特沒(méi)有那么做，他知道自己這個(gè)時(shí)候的使命不是去表達(dá)而是敘述。
沒(méi)有一朵花的綻放是毫無(wú)意義的。俄國(guó)短篇小說(shuō)大師契訶夫談小說(shuō)創(chuàng)作時(shí)說(shuō):“要是你在頭一章里提到墻上掛著槍,那么在第二章或第三章就一定得開(kāi)槍。如果不開(kāi),那槍就不必掛在那兒�！蓖瑯�，在寫文章的時(shí)候，也要做到照應(yīng)和點(diǎn)題這兩點(diǎn)，不浪費(fèi)每一個(gè)字。這既是對(duì)文字的尊重，也是在力求用最短的篇幅去還原事件現(xiàn)場(chǎng)。
情到深處無(wú)怨尤。一篇文章不應(yīng)該有煽動(dòng)性，但要有能吸引讀者閱讀的點(diǎn)。讓讀者提問(wèn)，帶著好奇往下讀。你不是直接給讀者一個(gè)全景，而是借給他一個(gè)鏡頭一個(gè)視角，讓讀者在看文章的時(shí)候和你當(dāng)時(shí)去探索和記錄的過(guò)程重合，甚至有新的發(fā)現(xiàn)。動(dòng)人的文章不用辭藻華麗情節(jié)起伏，每一個(gè)文字都是有靈魂的。
人有人格，想必文也有文格。那凡事認(rèn)真，則文可立人，事事可平。
讀后感的作文400字 篇6
這個(gè)暑假，我還讀啦作文里的奇案。
事情開(kāi)始于一堂作文課。達(dá)萊納女士給大家布置啦一份特殊的作業(yè)，要求全班二十五個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)至十點(diǎn)半之間，散布到小鎮(zhèn)上的各個(gè)角落，去仔細(xì)觀察和體會(huì)，回來(lái)之后寫下自己的所見(jiàn)所想。誰(shuí)料就在這個(gè)時(shí)間，一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生啦一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這二十五片作文最終讓二十五個(gè)同學(xué)都化身為偵探！這普通的學(xué)生作業(yè)里，每個(gè)人都暗藏著蜘絲馬跡。
在最初寫作文的時(shí)候，二十五個(gè)同學(xué)都沒(méi)有預(yù)測(cè)到自己所寫的一篇作文有一天會(huì)變成破案的依據(jù)。達(dá)萊納女士也完全沒(méi)有想到，她布置的觀察寫作任務(wù)會(huì)演變成偵探任務(wù)，而派她到小鎮(zhèn)各個(gè)角落的二十五個(gè)同學(xué)，實(shí)際上成啦二十五個(gè)小偵探。
我非常喜歡這本書，因?yàn)檫@個(gè)故事非常吸引人，我買啦那幾本書時(shí)，我就想一直看這本書。這本書非常容易懂。書中的主要人物有很大的好奇心，以及留心觀察、善于思考的優(yōu)點(diǎn)，很值得我去學(xué)習(xí)，我也希望大家也多多的去看一下這本書，也都去學(xué)習(xí)。并像書中的主角一樣擁有一顆好奇的心，善于思考的心！
讀后感的作文400字 篇7
讀書伴我成長(zhǎng)，讓我感動(dòng)的書籍猶如夜幕下的星辰，數(shù)不清，其中對(duì)我影響最為深刻的是《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》描寫了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉武帝司馬炎統(tǒng)一全國(guó)盡百年的歷史變遷。書中樹(shù)造的眾多的英雄人物形象：如關(guān)羽，他在三英戰(zhàn)呂布之前，只用了一杯酒還未涼的時(shí)間斬殺了猛將華雄；諸葛亮，他身為劉備的軍師，他策略過(guò)人，曾用稻草人向曹軍借了十萬(wàn)余箭，還施了空城計(jì)，騙過(guò)了司馬懿；還有小霸王孫策，他很小，但是收復(fù)了江東。
《三國(guó)演義》在描寫戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)著重表現(xiàn)任務(wù)的斗智斗勇、記述作戰(zhàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，而不是呆板地鋪敘兩軍對(duì)壘；其次在塑造人物時(shí)，把人物放到尖銳復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)中表現(xiàn)他們的性格，同時(shí)運(yùn)用夸張等手法，寫出了人物性格的復(fù)雜性。
《三國(guó)演義》故事性強(qiáng)，情節(jié)生動(dòng)，為我們講述了一個(gè)精彩的故事，讓我們不經(jīng)感慨文學(xué)力量的強(qiáng)大。我們要多讀書，更要讀好書，在書籍中汲取知識(shí)的力量，讓我們不斷地健康成長(zhǎng)。 高爾基有句名言：“讀好書籍吧！它是知識(shí)的源泉。”我們要在書海里遨游，在知識(shí)的天空里翱翔。
讀后感的作文400字 篇8
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽及年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服及一個(gè)書包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了十分多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都十分著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺(jué)得他十分有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思其焉�！�
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