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      2. 名著讀后感作文

        時間:2021-05-04 11:46:58 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        【精華】名著讀后感作文匯編10篇

          在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的名著讀后感作文10篇,歡迎大家分享。

        【精華】名著讀后感作文匯編10篇

        名著讀后感作文 篇1

          20xx年寒假,我用了兩個星期的時間讀完了《三國演義》這本書,它的作者是羅貫中,這是一部長篇歷史小說。里面的內(nèi)容特別精彩,讓人看了還想看,書中有智慧過人的諸葛亮、有紅臉的張飛、有勇敢機智過人的關(guān)羽, 這些人物都是我喜歡的英雄人物。

          我最喜歡這本書第一章:宴桃園三結(jié)義 斬黃巾英雄首立功 ,這部分內(nèi)容我覺得特別有意思,里面運用了許多成語,還有詩句引用。主要講的是東漢末年的時候,張角帶領(lǐng)農(nóng)民起義造反,劉備、關(guān)羽、張飛三人這時候相遇,他們?nèi)酥就篮,一心為保衛(wèi)祖國。他們都特別仗義,想結(jié)拜為兄弟,并一起發(fā)誓“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的感人誓言。他們?nèi)松砩细髯远加兄煌牟湃A和優(yōu)點:劉備仁義愛民,專結(jié)天下豪杰、張飛爽直粗獷,赤膽忠心、關(guān)羽義氣深重。他們?nèi)私Y(jié)拜以后兄弟相稱,一起做事,相互幫助,團結(jié)共進為同一個目標奮斗,讓我很敬佩,很值得學習。

          讀完以后我覺得我比較喜歡書中關(guān)羽,他就是我心目中的英雄,因為他是一個忠義之人,忠貞不屈,因為他和劉備結(jié)拜為兄弟所以一心為劉備效力。不貪財、不愛美女、大義凜然義重如山讓人十分敬佩。讀完一章三兄弟結(jié)拜的故事還讓我明白一個道理:團結(jié)就是力量!在我們的學習生活中大家要互相幫助,團結(jié)友愛,一個人的成功是離不開團隊的力量和同學之間的互相幫助。

        名著讀后感作文 篇2

          大家也許不知道吳承恩,但一說起《西游記》,那可是人人皆知呀!齊天大圣孫悟空,天蓬元帥豬八戒,卷簾大將沙和尚在書中被描述得栩栩如生,淋漓盡致。

          十萬八千里坎坷路途,九九八十一場劫難。唐僧師徒一行四人,歷盡艱辛,取得真經(jīng)?康氖鞘裁?是集體的力量,是這個絕佳的團隊組合。在這四個人的集體中,無論少了哪一個,都不可能成功的取到真經(jīng)。

          物無盡美,人無完人。這師徒四人,他們各有各的優(yōu)點與不足。唐僧,善良而執(zhí)著,信念不移,有著強烈的責任感,但柔弱無能、善惡不辨;孫悟空,機智勇敢、能力超群、嫉惡如仇,但不聽指揮,散漫任性,獨來獨往;豬八戒,驍勇善戰(zhàn)、忠心耿耿、服從領(lǐng)導,但愛說大話、頭腦簡單、貪吃懶做;沙和尚,忠誠老實、仗義執(zhí)言、盡心盡力、無怨無悔,但辦事死板、不夠靈活。他們四個人走到了一起,可謂各顯其才、各盡其能,優(yōu)勢缺陷互補,組成了一個完美的團隊:唐僧——統(tǒng)帥,悟空——戰(zhàn)將,八戒——助手,沙僧——后勤。每個人在這團隊里都能發(fā)揮出自己的才能和作用,真是缺一不可呀!

          在現(xiàn)實生活中,小到一個家庭,一個班級,一個集體,大到一個社會,一個國家,哪個不需要如《西游記》般的團隊?而如此的團隊合作又顯得多么地重要。前年夏天,歐洲杯上的黑馬希臘隊先后打敗東道主葡萄牙隊,送走了衛(wèi)冕冠軍法國隊,擊倒了奪冠熱門捷克隊,最終奪得了冠軍。而這驕人的戰(zhàn)績、顯赫的功名就來自于球隊每個隊員之間的默契配合和通力協(xié)作。這支隊伍里沒有一個球星,但有那些擁有眾多球星的隊伍所不具有的或者做不到的團隊合作精神。

          足球場上需要沖鋒陷陣的前鋒,也需要甘于配合的前腰;既需要堅強可靠的后防,同時更少不了組織進攻的場上靈魂——中鋒。任何一個團隊里每一個成員的作用都是這個團隊成功的重要要素;突ブ,相互合作,一個團隊的任務(wù)才能完成。

          古代作家吳承恩早在千百年前,就用《西游記》的故事將團隊精神的思想刻畫得如此淋漓盡致,實在讓人驚嘆不已!名著《西游記》確實值得我們細細品味。我想,今天的人們?nèi)绻不能充分的認識到團隊精神的重要,豈不是太可笑,太可憐,太可悲了嗎?

        名著讀后感作文 篇3

          今年暑假,我閱讀了世界文壇最激勵人心的教育經(jīng)典著作——《假如給我三天光明》。于是我就寫下了這篇讀后感。

          這是海倫·凱勒所寫的一本書,她是人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。他終生致力于救助殘疾人事業(yè),被美國《時代周刊》評選為20世紀十大英雄偶像之一。

          這本書講述了海倫·凱勒波瀾壯闊的一生。她自幼患病,雙耳失聰,雙目失明,然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下,她奇跡般地學會了讀書、識字、說話......接著,她先后讀進了劍橋女子中學,哈佛大學拉德克里夫?qū)W院。畢業(yè)后,她云游四方,到各地去演講。

          其中,我印象最深,也最不可思議的就是海倫·凱勒她一個盲人,不,她不僅僅是一個盲人,她還是一個聾人,竟然順利的讀進了哈佛大學。她神奇的通過了一場又一場的考試。或許,這的背后藏著許多艱辛的汗水和一些默默付出的努力!

        名著讀后感作文 篇4

          讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著!度龂萘x》刻劃了近200個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

          其中有庸主獻帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的`教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

          先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因為他的兒子。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。

          《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短?偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。

          《三國演義》一書不愧為名著!值得一讀啊。

        名著讀后感作文 篇5

          這個暑假我讀了四大名著之一《西游記》。雖然看過了電視連續(xù)劇的《西游記》,但是一翻開書,我還是被書中那些優(yōu)美的詞句給陶醉了。

          書中最令我佩服的是孫悟空。孫悟空敢作敢為,一路上保護唐僧,好幾次揭穿妖怪的真面目,雖然有兩次被唐僧趕回花果山,但是最終還是保護大家去西天取經(jīng)。在他與白骨精的爭斗中,唐僧三次誤把白骨精錯認為普通百姓,還把孫悟空趕了回來,導致自己和豬悟能、沙悟凈被抓進嬌洞。最后還是孫悟空把他們救了出來。孫悟空機智聰明,一次次識破妖怪們的陰謀詭計;孫悟空還非常勇敢,在與妖魔鬼怪的爭斗中,他從不退縮,一心保護師傅一行西天取經(jīng)。

          通過閱讀此書,我更深刻地認識了唐僧的持之以恒,豬悟能的憨厚可愛,沙悟凈的吃苦耐勞精神。以前,我在學習上一遇到困難就退縮,有了目標卻不堅持,還經(jīng)常浪費時間。今后,我要向他們學習,認真學習,和同學們團結(jié)合作,這樣才能十全十美。

        名著讀后感作文 篇6

          在讀完《綠山墻的安妮》這本書后,我最最激動了。在這本書中,安妮在不斷的變化著。

          從馬修帶回來的是一個滿臉雀斑、一頭紅發(fā)。瘦骨如柴的小女孩,我不馬修和馬莉娜會不會收留她。自從安妮被收留以后,她一次又一次的出:他把止痛藥放進了蛋糕里;從房頂上摔下來;把頭發(fā)染成綠色等等,在每次出后她都吃一欠,長一智。

          安妮仿佛是一個闖入凡間的紅發(fā)小精靈,當馬修和馬莉娜兄妹由于一個誤會收留她的時候,瑪麗娜一度懷疑她著了魔?墒,就是這樣一個小精靈,卻牢牢的抓住了我們的心。

          現(xiàn)在安妮變了,她變成了一個懂事、漂亮的大姑娘,她考入了皇后學院,并成為了獲得大重獎金的學生。后來,他為了瑪麗娜和馬修,放棄了考大學,她也不讓馬莉娜賣了綠山墻,因為這是馬修生前一生的心血,她要在這美麗的綠山墻里和馬莉娜度過一輩子。

          我被安妮的這種精神所感動,我愛安妮。作文

        名著讀后感作文 篇7

          《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。祥子來自農(nóng)村,在他拉上租來的洋車以后,立志買一輛車自己拉,做一個獨立的勞動者。在強烈的信心的鼓舞和支持下,經(jīng)過三年的努力,他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久,軍閥的亂兵搶走了他的車;迎著這一個又一個的打擊,他作過掙扎,仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實現(xiàn)自己夢寐以求的生活 愿望。但一切都是徒然:用虎妞的積蓄買了一輛車,很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過多次挫折以后,終于完全破滅。他所喜愛 的小福子的自殺,吹熄了心中最后一朵希望的火花,他喪失了對于生活 任何企求和信心,從上進好強而淪為自甘墮落:原來那個正直善良的祥子,被生活的磨盤輾得粉碎。這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。

          祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象,在他身上具有勞動人民的許多優(yōu)良品質(zhì)。他善良純樸,熱愛勞動,對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。他一貫要強和奮斗,也正是不安于卑賤的社會地位的一種表現(xiàn)。這是一種個體勞動者雖然卑微、卻是正當?shù)纳钤竿。他的悲劇之所以能夠激起讀者強烈的同情,除了他的社會地位和不公平的遭遇外,這些性格特點也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最后也終于變成了頭等的“刺兒頭”,走上了墮落的道路,就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈 的罪惡。作品寫道:“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果,苦人的耍刺兒含有一些公理!庇终f:“人把自己從野獸中提拔出,可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城,可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯!崩仙嵴菑倪@樣一種認識出發(fā),懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情,寫下這個悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神,深深地烙上讀者的心坎。

          全書充滿了北京地區(qū)的生活風光,不少描寫點染出一幅幅色彩鮮明的北京風俗畫和世態(tài)畫。老舍十分熟悉作品所描寫的各種人物,他用一種樸素的敘述筆調(diào),生動的北京口語,簡潔有力地寫出了富有地方色彩的生活畫面和具有性格特征的人物形象。在寫實手法的運用和語言的凝煉上,都取得了成功!恶橊勏樽印肥且徊績(yōu)秀的現(xiàn)實主義的小說。

          寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》,講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個理想:擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍省吃儉用,終于如愿以償。然而好景不長,沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心,靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒霉了,辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次,祥子再也無法鼓起生活的勇氣 。他開始游戲生活,吃喝嫖賭,徹底墮落為城市的垃圾。

          這故事是一個悲劇,徹徹底底的悲劇。一個曾經(jīng)勤勞堅忍,有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸,正直誠實,對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是做一日和尚,敲一日鐘,而祥子卻不安于現(xiàn)狀,他為了美好生活而努力,而奮斗,他寧愿冒著極大的風險去賺多一點的錢,來達到自己所想要的生活。他不斷地追求,追求成功,追求幸福 。然而即使是這樣,也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局。

          也許這才是現(xiàn)實,殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾,它們往往不能調(diào)和,然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的,它不會為了一個人的理想而改變,也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗,最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣,他努力,就是為了尋求美好的生活,但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。

          對于駱駝祥子,我感到遺憾,感到惋惜,也感到無奈,但也感到敬佩,我佩服他從前的堅強,他的上進。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己,沒能戰(zhàn)勝社會,終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗,也許是因為個人的因素。不管怎樣 ,環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當時的社會治安好一點,祥子也許就能實現(xiàn)他的理想,也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會,而社會又決定著人,如果無法處理好現(xiàn)實與理想、社會與自己的關(guān)系,很有可能就會失去原本的自我。

          人是有思想的動物,應(yīng)該有自己的理想和目標。但是要因人而異,因社會而異。如果總是無法實現(xiàn)理想,那么就有可能變成“祥子”,墮落、衰敗,厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個不斷改變的過程,然而這一過程會很復(fù)雜,人很容易失去自我,失去自我就會迷失方向,甚至墮落。

        名著讀后感作文 篇8

          《三國演義》不僅精彩在戰(zhàn)場的廝殺,也表現(xiàn)在各自軍營里智者的斗爭。有臥龍稱號的諸葛亮一直是我認為最聰明的人。在面對敵人的強勢,他總是以微弱之力取勝,而且每次都是智慧的取勝。這讓我驚訝之時,也讓我學會在面對強敵時,不能硬碰硬,可以通過智慧取得勝利。對于中學生來講,這種精神對于我們的學習是應(yīng)該舉一反三,觸類旁通,多動一點腦筋。

          諸葛亮是一個懂得報恩的智者,為了報答劉備的知遇之恩,他一生戎馬沙場,費盡心血幫助劉備建立蜀漢。在劉備死后,他仍然輔佐后主劉禪,忠國忠君之心可昭日月。他明知后主無能,蜀漢必亡,但是他仍然鞠躬盡瘁死而后已的奮斗。直到逝世的時候還是在戰(zhàn)場上,還瞻念著國家前程。

          我看到諸葛亮不僅聰明,而且是一個徹徹底底的忠臣。為了信念付出了一生。

          從他的一生我看到我們應(yīng)該以他的忠君為國為自己的座右銘。牢記國家重于一切,學會諸葛亮舍小我為大我的品格。

          現(xiàn)在我明白了《三國演義》為什么這么受人喜歡,因為我們手中捧的是一本活書,能夠告訴我們許多道理的活書。讀完了《三國演義》也給我們留下了一些值得深思,值得探索的東西,F(xiàn)在我十分喜歡《三國演義》,因為我讀懂的道理越來越多,我也感到它越來越有趣味,我相信這對我是有益處的。

        名著讀后感作文 篇9

          這學期老師推薦我們看四大名著的《西游記》。主要內(nèi)容是孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚師徒四人一路斬妖除魔的故事!

          我喜歡《火焰山三借芭蕉扇》。孫悟空歷經(jīng)艱辛,三次才從鐵扇公主的手上拿走芭蕉扇。第一次悟空被扇子扇走了。第二次他吃了靈吉菩薩的“定風丹”又去迎戰(zhàn),飛進鐵扇公主的肚子里,鐵扇公主給了一把假扇子,孫悟空差點被撲面而來的大火燒死。第三次,他變成牛魔王的樣子輕而易舉的把芭蕉扇拿走了,結(jié)果真的牛魔王變成豬八戒,把扇子又奪走了,孫悟空無可奈何,又找到李天王和哪吒幫忙,最后牛魔王才忍痛交出了芭蕉。我喜歡這個故事是因為更能突出孫悟空的機智勇敢和堅強的毅力。

          由此我想到了語文書中的《厄運打不垮的信念》這一課,給予我們的啟示是:在漫長的人生旅途中難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅(qū)散絕望之云。生活中肯定會遇到挫折和坎坷,如果沒有這些東西,那生活還有什么意義呢?只要把困難定為一個目標,總有一天一定會打敗它的!

        名著讀后感作文 篇10

          今年,我迷上了一本書,它是一本大部頭小說,那就是中國的四大名著之一的《三國演義》,他講述了三國時期的爆發(fā)到統(tǒng)一。

          三國里面的每一條計謀都令人出其不意,每一輪擊殺都讓人驚心觸目。三國的爆發(fā)是因為漢室衰落,宮中董卓掌握大權(quán),孫策在江東創(chuàng)下了一番事業(yè),成為江東一霸,后托孫權(quán)。劉備拯救漢室,另立為蜀,史稱蜀漢。統(tǒng)一三國是因為曹操家里出了個司馬家族,協(xié)助曹操攻破吳蜀,再趁機纂位,自立為皇,國號為晉。其中的故事環(huán)環(huán)相扣,精彩絕倫,文臣多才,武將勇猛。當然里面也有我仰慕的人,我比較喜歡司馬懿,但很多人會喜歡諸葛亮,因為在他身上很難找到缺點,并且有人會認為劉備是正義的一方,而我認為在當時的環(huán)境下沒有所謂的正義,只有強大與弱小之分,是一個弱肉強食的世界。我喜歡司馬懿,是因為司馬懿為司馬家打造了深厚的基礎(chǔ),使得司馬家成為一代名朝的主宰,立國為晉,假如他沒有聰明才智,就沒有這樣的成就,那不能算作他的為人奸詐,在這個三國時代里說起奸詐可以算是比比皆是,諸葛亮何嘗不是呢,劉備借荊州,有借無還,使得二弟關(guān)羽駕鶴西去,所以說這不能說明什么,但是司馬懿不能象諸葛亮一樣行事謹慎,所以我又悟出了一番道理,人不是十全十美的,總會有缺點,總之,《三國演義》這本書能告訴你很多。我也希望你們能去體會一下,《三國演義》這本會給你的無盡享受,相信你們的收獲比我更多。

          如今的競爭真是如火如荼,生意場上猶如當年的三國,現(xiàn)在要在當今社會取得成就不容易,所以要為以后打好基礎(chǔ),現(xiàn)在就要努力學習,加油!

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