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      2. 寫讀后感作文

        時間:2021-05-29 15:19:08 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        【實用】寫讀后感作文匯總9篇

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的寫讀后感作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實用】寫讀后感作文匯總9篇

        寫讀后感作文 篇1

          今天,你感動了嗎?——讀《草房子》有感

          當我再一次捧起《草房子》時,我的眼前又浮現了一幅江南水墨畫:金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動著:頑皮、聰明、有愛心,被病痛折磨卻堅強面對、不斷成長的桑桑,執(zhí)著、倔強而又自尊的陸鶴,文靜、善良而又內秀的紙月,勇于承擔、堅韌自強的杜小康,看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現出來的人性美的光輝,一直感動著我,滌蕩著我的靈魂。

          最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直過著衣食無憂的生活,但因他父親生意投資的失敗,一夜間負債累累,一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上,承載了太多太多。他害怕過,無助過,憂傷過,但他從未停下步伐,而是勇敢的向前邁進。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔,用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長,使他過早地成熟,使他漸漸的領悟了人生,也讓他變得更加勇敢了。他的經歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。

          這就是人性美散發(fā)出來的獨特力量,《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們:每個人的一生都不是一帆風順的,都充滿了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠與我們相伴,當苦難來臨的時候,我們不能逃避,要滿懷希望,微笑著去面對。當我們跨過了道道溝坎,沖破了黑暗,便會迎來平坦的大道,黎明的曙光。

          讓我們時常被感動吧!這世上確有許多許多讓我們感動的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中,讓我們的心靈不再冷漠麻木!

          今天,你感動了嗎?今天,你會感動的!

        寫讀后感作文 篇2

          當我每次捧起這本書――《三國演義》時,總感覺自己好像是重新讀了這本書有了更深的體會,更多方面的理解。

          魏,曹操治世之能臣,亂世之梟雄。他早年時發(fā)明了五色棒懲戒惡霸贏的不錯的威望,后來他在陳留起兵討伐董卓,因關東諸軍名為討董卓,實際各自心懷鬼胎,意在伺機發(fā)展自己勢力。不久,諸軍之間發(fā)生摩擦,相互火拼。聯合軍至此解散。而曹操則在19XX年大敗于毒、白繞、眭固、於扶羅等,袁紹表其為東郡太守。

          19XX年,青州黃巾軍大獲發(fā)展,連破兗州郡縣,陣斬兗州刺史劉岱。濟北相鮑信等人迎曹操出任兗州牧。曹操和鮑信合軍進攻黃巾。鮑信戰(zhàn)死。曹操“設奇伏,晝夜會戰(zhàn)”,終于將黃巾擊敗。當年冬天,獲降卒三十余萬,人口百余萬。曹操收其精銳,組成軍隊,號青州兵。又助袁紹打敗劉備、單經及陶謙諸軍。

          19XX年八月,曹操迎漢獻帝于許昌,開始“挾天子以今諸候”。

          對于曹操我并不厭惡。他從原來的忠漢變成后面的代漢其原因可從上面所知。而曹操雖然是一代梟雄但是卻有一些缺點如﹕多疑,害的一代醫(yī)仙華佗離世也使他頭痛難忍最終離世。還有赤壁的蔡帽張允也因曹操多疑而死。

          蜀,昭烈帝劉備以仁德立國,占據人心,有很高的民望。而劉備起家異常堅辛,他不斷寄宿他人麾下。最后得到諸葛亮才得以三分天下。而我覺得三國演義太過夸張把劉備形容成一個厚實的長者而讓讀者覺得虛偽,而諸葛多智似妖。而蜀漢關羽忠義當先是后世忠義典范。蜀漢中期人才濟濟﹕長板坡殺得七進七出的常山趙子龍,西涼錦馬超,弓神黃漢升,忠義關云長,張飛,嚴顏,廖化等一干猛將。還有諸葛亮,馬良,鄧芝,蔣琬,費祎等一幫智謀之士。

          吳,占據地利有長江之險。但因我沒研究,我也不說了。

          以上是我的見解。

        寫讀后感作文 篇3

          唐僧師徒三人,真是辛苦啊!一步一步的走完了十萬八千里。路上是多么辛苦,九九八十一難,唐僧受盡了艱熬!孫悟空一路降妖伏魔,可是,在三打白骨精的時候,被白骨精陷害,使師傅“唐僧”對悟空有了誤解,把悟空徹底否決了,悟空悲痛到極點。豬八戒和沙僧一路上也是為師傅拼命打妖怪,沒有功勞也有苦勞! 但最終“工夫不負有心人”,唐僧師徒終于取得了真經! 我覺得唐僧這個人物書中描繪的有聲有色,當遇到困難的時候,沒有氣餒,而是一定要取得真經! 我們學習的成果,就是我們要取得真經,有些人像西游記中的豬八戒,懶惰,對任何事情都是草草了事,沒有一點耐心。 有的人像沙河尚,誠懇老實!對任何事都不敷衍了事,總是一點一滴的學佛法的精深和奧妙! 有的人像孫悟空,活靈活現,足智多謀,特別聰明,對學習有很好的興趣,回到家,老是把當天所學的復習一遍,沒有學的預習一遍,鞏固一下知識。 如果大家都像唐僧、孫悟空和沙河尚一樣,有對學習堅定的決心,就會像他們一樣,“取得真經”! 我自己覺得我的成績不如我想象中的好,我沒有趙亞超那樣好,但我決不會氣餒,我要像趙亞超那樣勤奮學習,取得更好的成績!

        寫讀后感作文 篇4

          今天我到新華書店買了本書,書名叫《天鷹翱翔》,它是華文小說四大天王之一的李潼的代表作品。

          這本書講述的是——主人公阿龍和小彬,是天鷹俱樂部的兩名成員,他們一開始加入天鷹俱樂部是因為操控遙控飛機的比賽,贏得比賽的獎品「天鷹號」就是他們的目的。鉛合金的螺旋槳、玻璃纖維的流線型機型,漂亮的草書寫著「天鷹號」三個字,在眾多遙控飛機中,簡直是力與美的完美代表。但是,阿龍和小彬心里只想著「天鷹號」,就連加入天鷹俱樂部所要宣示的天鷹公約,也都草草了事,對待天鷹的成員更不用說,別人的飛機摔壞,每個人都很揪心,唯獨他們兩人巴不得其他人的飛機都早點摔壞,真是所謂的為達到目的而不擇手段呀……

          直到比賽的前一天,有位紅衣少年的「紅飛俠」在練習時摔壞了,但也來不及修好。比賽當天,陳教練帶了外地的選手和教練,在比賽前表演了一段即興演出,技術好得不得了。不過天鷹俱樂部是剛成立的,所以人數也不多,因此外地的教練也不斷嘲笑天鷹俱樂部,就連圍觀的本地人也不相信天鷹俱樂部的實力,于是阿龍和小彬決定給他們點顏色瞧瞧,便來了場表演,一開始表演時大家看的目瞪口呆,深怕會錯過好戲。但就在穿過橋下時,來了股亂流,他們兩的「神勇號」便停停落落的擱在竹頂上,大家都急忙的跑過去幫忙,行動和眼神都流露出「一定要把神勇號救下來」的決心,但是當每次伙伴出事自己都在做什么?阿龍和小彬心理不禁涌上一股酸甜的滋味,神勇號”在大家同心協力下救下來了,但螺旋槳卻壞了,紅衣少年示意要將紅飛俠的螺旋槳給帶來,比賽開始了,但大家都在想辦法法拖延時間,好讓「神勇號」可以出場比賽,過了一會兒,紅衣少年趕來了,但不幸的是「神勇號」修好時,比賽也結束了。但為了不讓天鷹俱樂部被瞧不起,他們拿出「神勇號」和「天鷹號」一同飛行,不同以往的是,眼神充滿自信與團結,飛行在空中的感覺就像是兩架老鷹,配合的恰到好處,表演結束,掌聲如雷,阿龍和小彬也了解團結及互助的重要。

          雖然是篇小故事但卻有大啟示,說明隨時都要保持友愛、團結以及舍己為人的精神,千萬不要被利益和個人榮譽給昏了頭,否則就會像一開始的阿龍和小彬一樣,那么不近人情!

        寫讀后感作文 篇5

          如何寫好讀后感作文 讀后感是讀書筆記的一種形式。指讀完一篇文章或一本書后,把自己的感想、收獲寫下來。讀后感內容較為豐富,可以寫自己讀文章時引起的思想感情的變化,受到的啟發(fā)和教育;也可以寫從文章中學到的新知識。寫讀后感一般應做到三點:

          1、要讀懂原文的內容!白x后感”,顧名思義,就是先讀后感。因此,讀是至關重要的。只有通過讀,抓住了原文的重要內容,才會寫出自己的真實體會。

          2、寫自己體會最深刻的部分。一篇文章敘述的內容很多,要抓住文章中你自己體會最深的內容來寫。體會不深,感想不豐富,讀后感就寫不成功。

          3、學習基本的寫法。①要起一個好題目。讀者看文章,首先著眼于文章的題目。一篇文章有了個好題目,就能使讀者產生閱讀興趣。一般來說,一篇讀后感可以擬定一個正題和一個副題。正題通常是用一句話或一個詞點明讀后感的主要內容;副題指出所讀文章的名稱。

          如:我和賣火柴的小女孩比童年——《賣火柴的小女孩)讀后感這個題目,應抓住“比”字來寫,用自己的幸福生活和小女孩的悲慘遭遇做比,反映社會主義制度的無限美好,揭露資本主義制度的罪惡。②要寫好開頭。讀后感的開頭和寫人敘事的記敘文開頭有相同點,也有它的特殊要求。一般來說,開頭要先交待一下所讀書的書名或篇名,用簡潔的話概括出自己總的感受,常見的寫法有:l 開頭總結全文 如《再寄小讀者》讀后感的開頭可以這樣寫:《再寄小讀者》是我國著名女作家謝冰心奶奶給全國少年朋友的一封信。在這封信中,謝奶奶用親切的話語,具體的事例,勉勵我們要認真學好語文,提高寫作能力。我讀著這封信,就好象在謝奶奶身邊聆聽她的教誨。l 開頭點明中心 如《草地夜行》讀后感的開頭可以這樣寫:“要記住革命!”這是《草地夜行》一文中,老紅軍掉進泥潭時說的最后一句話。他發(fā)出這鏗鏘有力的聲音,并用自己的身體把小戰(zhàn)士頂出泥潭,甩在一邊,自己卻默默地犧牲了。老紅軍的精神是多么崇高,形象是多么偉大呀!③要重點寫好感想。寫讀后感要抓住體會最深的一、兩點展開,深人、透徹地寫出心得體會。重點要落在一個“感”字上,即結合社會實際和自己的思想、學習、生活實際等,寫出具體的心得、感受。聯系實際,還要善于聯想。如寫《重存瑞舍身炸暗堡》這篇課文的讀后感,就可由董存瑞叔叔為了解放戰(zhàn)爭的勝利,舍身忘死的高貴品質,聯想到現在的解放軍叔叔是怎樣保衛(wèi)四化建設的,進而聯想到我們應該怎樣刻苦學習,練好本領,去實現革命先烈的遺志。由此及彼,一層一層地深人思考,把看到的、想到的、聽到的寫出來,就是一篇好的讀后感。

        寫讀后感作文 篇6

          人生是天空,又藍又美。童年更是一點點璀璨的星星。使那些無目標航行的船只,找到方向,看到希望。但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。這本書是他的自傳體小說《童年》。

          這本書主要講述了作者三歲時,父親病故,母親帶他回了家?伤耐庾娓肛澙范鴼埍,兩個舅舅又十分冷血,為爭奪財產害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工、放高利貨,但資本主義俄國的發(fā)展斷了他的發(fā)財夢,從此破產以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后,生病而死,十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門,到社會上自謀生路……

          阿廖沙的童年是黑暗的,就似他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中漸漸的明白了一些道理。

          “山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。正在我同情阿廖沙的時候,一絲光明照在他的身上。他的外祖母來了。正如文中所說“在她沒來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現,就把我叫醒了,把我領到光明的地方,用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來,織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解,最珍貴的人――是她那對世界無私的愛豐富了我,是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。”

          我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨的心,外祖母對阿遼沙的愛,給予了阿遼沙堅強不屈的性格,使阿遼沙感覺到自己的存在。

          讀了《童年》這本書以后,不僅使我珍惜這美好的童年,還使我懂得了應該怎樣做人與做事。

        寫讀后感作文 篇7

          一場海風吹來一個故事,記憶中的海依舊那么藍,海中執(zhí)著的老人,你還在嗎?

          桑迪亞哥是《老人與!返闹魅斯,他最后一次出海時,捕到了一條大馬林魚,可當他滿載而歸時,魚的血腥味引來了大量的鯊魚,他的魚被吃光了。回到岸上的老人疲憊不堪,終于躺在床上……

          他的堅強是他最美的執(zhí)著,是他的光彩。郁郁獨行于孤獨的海面,無人依靠,無人幫助,與一群鯊魚搏斗,他卻毫無畏懼。生命奄奄,仍不止不休,執(zhí)著前行;氣力已盡,仍不停不滯,堅強斗爭。他每舉起叉戟,都是他奮斗的表現。

          人與鯊魚的斗爭,勝負已定。他執(zhí)著的堅強,強大了他的生命,罔顧最終的結局因他的執(zhí)著與堅強,我傾心于他,他完勝;蛟S他無力保住大魚,但在斗爭的過程中,他始終不曾放棄,不曾害怕,一直在頑強的反抗和斗爭。

          他的身上,不只有堅強,還有別的閃光點。

          它是社會最底層的人物,命運注定給他一個悲劇的結局,可他不想就此認輸。大馬林魚本是他的成果,卻被鯊魚蠶食殆盡,只是那個一條魚骨,他雖奮力反抗,卻無力改變。

          但命運的悲哀并未壓倒他,他不妥協,縱然只是負隅頑抗,命運無法讓他跪地求饒,才是他真正的亮光。

          今日的世界,今日鮮活的生命,我們不能收命運的擺布,要用青春的血與淚去反抗、去爭取。堅強與執(zhí)著是生命的燃料,點燃吧,生命之火。桑迪亞哥的故事還在繼續(xù),我們的生命奮斗不止。

        寫讀后感作文 篇8

          “人生自古誰無死,留取丹心照汗青!边@是《過零丁洋》的一句千古名句。這是南宋愛國英雄文天祥的一篇著作。至今,它還激勵著我們,要有中華民族傳統(tǒng)精神“愛國精神”。

          辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。 這是一首永垂千古的`述志詩。詩的開頭,回顧身世。意在暗示自己是久經磨煉,無論什么艱難困苦都無所畏懼。接著追述戰(zhàn)斗生涯:在荒涼冷落的戰(zhàn)爭環(huán)境下,文天祥度過了四年。把個人命運和國家興亡聯系在一起了。三四句承上從國家和個人兩個方面,繼續(xù)抒寫事態(tài)的發(fā)展和深沉的憂憤。這一聯對仗工整,比喻貼切,真實反映了當時的社會現實和文天祥的遭遇。國家民族的災難,個人坎坷的經歷,萬般痛苦煎熬著文天祥的情懷,使其言辭倍增凄楚。五六句喟嘆更深,以遭遇中的典型事件,再度展示文天祥因國家覆滅和己遭危難而顫栗的痛苦心靈。結尾兩句以磅礴的氣勢收斂全篇,寫出了寧死不屈的壯烈誓詞,意思是,自古以來,人生哪有不死的呢?只要能留得這顆愛國忠心照耀在史冊上就行了。這句千古傳誦的名言,是文天祥用自己的鮮血和生命譜寫的一曲理想人生的贊歌。全詩格調沉郁悲壯,浩然正氣貫長虹,確是一首動天地、泣鬼神的偉大愛國主義詩篇。

          文天祥是我國歷史上值得大書特書的人物,他的人格力量幾近人類的極致。有史家說他反抗元朝不能視為民族英雄,因為蒙古族也是我們民族大家庭中的一員,這實在是一種可笑的謬論。歷史地看,元兵的入侵對于宋王朝來說完完全全是一種外族入侵,文天祥反抗侵略,忠貞不渝的氣節(jié)絕不能僅僅視為對宋王朝的愚忠。他的確配得上他親手寫下的“天地有正氣,雜然賦

          流行。下則為河岳,上則為日星。時窮節(jié)乃見,一一垂清丹。”這樣震古鑠今的詩句。他的品格甚至贏得了敵人的尊敬。

          “人生自古誰無死,留取丹心照汗青!,文天祥的確是我們民族的杰出人物,千載之下,仍是令人景仰。

          在學習中,我們應該學習保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;

          在生活中,我們應該學習保爾勤奮進取、不怕挫折的精神;

          在勞動中,我們應該學習保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神;

          ……

          當我們失敗時,我們應該以保爾為榜樣,分析原因,鼓起勇氣,重新開始;

          當我們成功時,我們應該以保爾為榜樣,嚴肅認真,謙虛謹慎,繼續(xù)努力;

          ……

          《鋼鐵是怎樣煉成的》,這是一首生命的贊歌,英雄在歲月的風雨中成長,生命在時代的洪流中放歌。愿生命永遠都能放出核能,愿生命永遠都光芒閃爍,愿生命煥化為友誼的磁場,愿生命放射出情感的電波。英雄的靈魂永不朽,生命的歌聲永不落!

        寫讀后感作文 篇9

          《小抄寫員》講述了一個佛羅倫薩男孩敘利奧,默默受著父親長達四個月的誤解和責備,偷偷幫父親抄寫信封掙錢養(yǎng)家的故事,打動了多少天真的心,又使多少人讀完之后淚流滿面,羞愧不已!

          敘利奧的舉動讓多少人去反思自己的行為,自己的性格。

          也的確如此,現在的社會已經不是以前的社會,現在的生活也已經不是以前的生活了,F在的孩子向來都是衣來伸手,飯來張口,依賴性太強,自理能力太差,而且還不懂得體諒大人的辛勞,不知道錢是怎么賺來的,不懂得節(jié)省……總之,有許多的不知道,不懂得!而敘利奧卻和我們完全相反。

          的確,我們應該學習敘利奧的這種精神,雖然他只是一個小人物,但我們也應該以他為榜樣。這是因為,如果我們小事都做不好,那怎們能做大事呢?長大之后怎么自理呢?

          所以,我們應該以敘利奧為榜樣,以身邊比自己做得好的人為榜樣——取長補短——學會放手,學會體諒大人,學會自己的事情自己做!

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