讀后感作文500字匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的讀后感作文500字10篇，歡迎大家分享。
讀后感作文500字 篇1
從孔乙己這一面看，小說(shuō)反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看，小說(shuō)揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷，從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)。
通過(guò)對(duì)外形的整體描寫揭示孔乙己的特殊身份�？滓壹菏钦局染贫╅L(zhǎng)衫的唯一的人。這一外形的整體描寫，集中而簡(jiǎn)練的概括了人物的特殊身份。
肖像描寫揭示孔乙己的不幸遭遇。青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子�；町嫵鲆粋�(gè)窮困不得志，又經(jīng)常挨打的老書生的形象。斷腿前后肖像的對(duì)照，更顯出他遭遇的悲慘。
通過(guò)服飾的細(xì)節(jié)描寫揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特征。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。又臟又破，長(zhǎng)期不洗不補(bǔ)，既說(shuō)明孔乙己很窮;只此一件長(zhǎng)衫，又說(shuō)明他很懶，連洗衣服都不肯動(dòng)手。不肯脫下這么一件長(zhǎng)衫，是唯恐失去他讀書人的身份。作者通過(guò)一件破長(zhǎng)衫的描寫，把孔乙己的社會(huì)地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻，讓我想到當(dāng)時(shí)社會(huì)的惡劣。
通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言描寫，揭示孔乙己自命清高的性格。多次寫他滿口之乎者也，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用四書五經(jīng)中的所謂圣言為自己辯解，連偷書也說(shuō)成竊書不能算偷。這些性格化的語(yǔ)言極能表現(xiàn)人物鮮明的個(gè)性。
通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)的描寫，顯示孔乙己善良的心地。孔乙己教小孩子們識(shí)字，分茴香豆給孩子們一人一顆，表現(xiàn)了他善良的心地。
總的來(lái)說(shuō)，孔乙己在我心中是一個(gè)光明正大，心直口快的人，他不會(huì)被當(dāng)時(shí)社會(huì)而弄巧成拙，反而更討厭封建文化，是魯迅筆下的一個(gè)優(yōu)秀人物。
讀后感作文500字 篇2
蘇轍是北宋散文家。與其父蘇洵兄蘇軾合稱三蘇，均在唐宋八大家之列，字子由。19歲，與兄蘇軾同科中進(jìn)士，就在此年寫了這篇《上樞密韓太尉書》。
蘇轍在本文中表明了自己的觀點(diǎn)：以為文者氣之所形；然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致。蘇轍認(rèn)為是一個(gè)人的氣質(zhì)修養(yǎng)的表現(xiàn)，認(rèn)為不先養(yǎng)氣而去學(xué)習(xí)寫文章，是學(xué)不會(huì)寫文章的，人的氣質(zhì)只有通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)才能獲得。蘇轍認(rèn)為，為文決定于養(yǎng)氣，養(yǎng)氣在于閱歷的深淺和寬窄。對(duì)于養(yǎng)氣與作文的關(guān)系，有一定的辯證意義。
我也同意蘇轍這個(gè)觀點(diǎn)。養(yǎng)氣是寫好文章的關(guān)鍵所在，如果不先養(yǎng)氣，那么文章就不成文了。人的氣質(zhì)也是需要后天的培養(yǎng)才能得到。有人說(shuō)人的氣質(zhì)是從娘胎里帶出來(lái)的，我認(rèn)為只說(shuō)對(duì)了一小部分，因?yàn)槿绻麣赓|(zhì)是先天的，那么后天又何必再去對(duì)氣質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)呢?大部分的氣質(zhì)是從后天培養(yǎng)出來(lái)的。養(yǎng)氣得先拓寬視野，并且提高自己的閱歷才能做出好文章，這就像造房前一定要先打地基一樣，是必要的，也是必須的。
這篇文章是自薦書一樣的，作為涉世未深，剛中進(jìn)士的后生蘇轍是很難高攀得上這位韓太尉的，怎么樣才能引起他的注視呢？一般人可能要小心翼翼，卑詞厚談，而蘇轍卻以高雅拔俗的格調(diào)，論文述志的姿態(tài)，娓娓道來(lái)，精彩紛呈，給我們留下一篇精美絕倫的書信體散文。
在我們平時(shí)工作學(xué)習(xí)中，也要注重養(yǎng)氣，這樣才能學(xué)習(xí)寫文章，培養(yǎng)自身的氣質(zhì)。
讀后感作文500字 篇3
看了《千年一嘆》之后，根本就沒有絲毫的喜悅。反而是越看越沉重，不忍再看，又不得不看。尋訪古文明的文明之旅。乍一聽，是一件美差�？善渲袇s蘊(yùn)含著多少說(shuō)不清，道不明的感覺。那些文明古跡總讓我感覺它們是在沙漠上默默堅(jiān)守的一座豐碑，一座很悲涼的豐碑。曾經(jīng)的它們是輝煌的見證者。而今的它們好似煙花燦爛之后留下來(lái)的與余燼。曾經(jīng)創(chuàng)造了他們的人的后代子孫，現(xiàn)在因?yàn)楦鞣N原因，正在遭受這戰(zhàn)亂，貧窮，饑餓，恐怖主義的侵害。余秋雨先生說(shuō)，看到作為一個(gè)曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)輝煌文化的國(guó)家，他們的子孫連學(xué)都上不起，他感到痛心。然而又何止是痛心!哭墻之下那不曾休止過(guò)的哭聲，醫(yī)院里亟需藥物治療的孩子，那種就差武裝到牙齒的謹(jǐn)小慎微，如履薄冰，又豈是一個(gè)痛字可說(shuō)得清，道得明。忘了是在哪個(gè)國(guó)家，為了讓旅客能夠安全地觀賞古跡，每個(gè)車隊(duì)都派兩輛車前后保護(hù)，余秋雨先生那時(shí)候的心情只剩下難過(guò)，他們只不過(guò)是想讓外人了解一下他們的歷史文化而已。
戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越讓我感到害怕。它是一個(gè)怎樣的惡魔，怎能讓曾經(jīng)的輝煌化為齏粉。人民是歷史的創(chuàng)造者，可他們卻像是一縷輕煙從歷史的上空飄過(guò)。恒河邊靜待死亡的老人，垃圾堆上密如林的腳能給出什么樣的答案?
中國(guó)是一個(gè)很神奇的國(guó)家。幾千年來(lái)，大家打打殺殺，后來(lái)因?yàn)橥庾宓那致�，大家竟緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，再也部分什么外夷了。很希望中東有一天也能這樣。發(fā)現(xiàn)原來(lái)大家是一家人。還有那些制造惡魔的人。
讀后感作文500字 篇4
前幾天讀了饒雪漫寫的《我不是壞女生》有很大的感觸，這本書講的都是真實(shí)的案例，雪漫姐姐通過(guò)自己舉辦夏令營(yíng)了解了當(dāng)下初高中叛逆女生的真實(shí)境況并去改變她們。
她們中間最大的就是18歲左右，有的家里很有錢有的沒錢可是她們都走上了歧途，因?yàn)樗齻儧]有和父母好好的溝通，父母也沒有給予他們更多的關(guān)注，小小年紀(jì)的她們因?yàn)樵趯W(xué)校惹禍或是打架而被學(xué)校開除，然后被父母送進(jìn)行走學(xué)校，行走學(xué)校我覺得應(yīng)該就是和戒網(wǎng)癮的那種封閉式訓(xùn)練學(xué)校差不多，在那里如果不聽話就會(huì)遭到毒打，和我們?cè)诩依锏纳罡緵]法比，那些沒有進(jìn)行走學(xué)校的女生有的當(dāng)陪酒的有的和男朋友同居，看到這些真的覺得好心酸，其實(shí)每個(gè)女生都可以擁有無(wú)憂無(wú)慮的校園生活，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，可是她們的路卻走偏了。在雪漫姐姐的夏令營(yíng)中她們獲得了幫助，獲得了關(guān)心使她們回去以后各自都產(chǎn)生了變化。
回頭看看我們初高中時(shí)，其實(shí)每個(gè)人心里都很叛逆只不過(guò)我們都沒有走上極端主義，所以最后我們通過(guò)了高考，進(jìn)入大學(xué)開啟我們?nèi)碌囊粭l路。今天坐在學(xué)校的圖書館里突然覺得我們是多么的幸福，我們沒有浪費(fèi)我們最寶貴的東西我們?nèi)匀辉趭^斗，所以我們會(huì)感到滿足。每天的我們都在獲取正能量，相信我們無(wú)悔的青春，我會(huì)珍惜的！
讀后感作文500字 篇5
這個(gè)寒假，我讀了一本書，書名叫做《我可以抱你嗎，寶貝》，這本書是由辮子組組長(zhǎng)“辮子姐姐”郁雨君寫的，讀過(guò)之后，讓我思潮起伏，內(nèi)心久久不能平靜
點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的小女孩，她斜視、兔唇，在別人眼里，她是一個(gè)破破的小女孩�？墒翘焓挂粯拥膵寢尦霈F(xiàn)了，點(diǎn)點(diǎn)有了一個(gè)家，變成了一個(gè)漂亮幸福的小姑娘。不久，弟弟保保降臨了，他是一個(gè)患了自閉癥的孩子，媽媽把愛都給了保保。媽媽為了保保，越過(guò)了無(wú)數(shù)痛苦曲折與傷心絕望，終于以無(wú)比的耐心和真愛，完成了一個(gè)“不可能完成的任務(wù)”，得到了保保一個(gè)最輕最輕也是最重最重的擁抱。
看完這本書，我心里像一個(gè)打翻了的五味瓶，有說(shuō)不出的感覺，為這個(gè)星星的孩子回到了地球而高興，為媽媽走過(guò)的那么多坎坷而傷心，為點(diǎn)點(diǎn)能夠從對(duì)保保的嫉妒到愛而欣慰。
書中有這樣一段讓我非常難以忘懷：在媽媽與保保的接觸中，媽媽發(fā)現(xiàn)保保對(duì)紅綠燈情有獨(dú)鐘，便每天不管嚴(yán)寒酷暑還是刮風(fēng)下雨，都領(lǐng)著保保毫不厭倦地一次又一次地過(guò)馬路，而且還在保保的耳邊一次又一次的重復(fù)說(shuō)：“馬路、紅綠燈、走、�！币惶欤瑑商烀刻於紙�(jiān)持著，直到保保學(xué)會(huì)過(guò)馬路。而且，在這個(gè)過(guò)程中，保保有可能不聽話、亂跑，可是，媽媽從來(lái)沒有說(shuō)過(guò)保保半句，只是耐心地陪保保一遍又一遍地過(guò)馬路。終于，保保學(xué)會(huì)了過(guò)馬路。
媽媽的愛是無(wú)私的、偉大的，任何時(shí)候看見“媽媽”這兩個(gè)字，都應(yīng)該停留片刻，因?yàn)樗鞘澜缟献蠲利悺⒆顪嘏拿�，雖然我們無(wú)法選擇自己的父母，但父母會(huì)選擇用最大的努力來(lái)愛我們！
每一段媽媽和孩子間的愛，都是神賜的幸福
讀后感作文500字 篇6
《送你一顆子彈》，之前是一年前在朋友的電腦上看到的，當(dāng)時(shí)不知道什么書，以為就是很平常的書，沒什么還看的，但是后來(lái)在網(wǎng)上不斷看見關(guān)于《送你一顆子彈》的介紹，還有什么推薦的。反正是很火，所以呢，我就特意找到看看，感覺還不錯(cuò)，就有意要買一本，現(xiàn)在已經(jīng)看完了覺得作者很有想法，觀點(diǎn)也很犀利，語(yǔ)言很大膽，還很幽默，其中經(jīng)典的語(yǔ)錄，現(xiàn)在有人已經(jīng)摘錄下來(lái)，網(wǎng)上可以看到，看時(shí)讓人忍俊不禁的想笑。有時(shí)又讓人陷入深深的沉思之中。
這本書是隨筆體，寫的大都是作者生活最后中求學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫的隨意自如，有時(shí)會(huì)感嘆，這樣的語(yǔ)言也可以��！呵呵，對(duì)也可以�，F(xiàn)在好書不多，值得看的更少。小說(shuō)太長(zhǎng)了，沒時(shí)間看，只有這些隨筆類的小書，能在下班后抽出閑暇，躺在被窩，伴著淡黃的燈光，在寧?kù)o的夜里品讀幾許，體會(huì)一下別人的內(nèi)心世界，然后安然睡去。呵呵多么安逸！
這是作者的簡(jiǎn)介：劉瑜生于1975年12月。本科畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)政治學(xué)博士，哈佛大學(xué)博士后。曾任英國(guó)劍橋大學(xué)政治系講師，現(xiàn)任清華大學(xué)人文社科學(xué)院政治系副教授。為《南方周末》寫時(shí)評(píng)專欄、《新周刊》寫書評(píng)影評(píng)專欄�！赌戏街苣�20xx年度年度專欄作者。
個(gè)人作品：《民主的細(xì)節(jié)》（美國(guó)政治觀察專欄集，20xx年南方周末年度圖書）、《余歡》（小說(shuō)）、《送你一顆子彈》（隨筆）。
大家有時(shí)間就去閱讀一下吧！
讀后感作文500字 篇7
每次都聽到同學(xué)說(shuō)《貓王》特別好看，我就去書店買了一本回家看看，封面是一只黑黑的貓以深邃的目光注視著遠(yuǎn)方，給人一種敬畏感，《貓王》讀后感。我一看封面，心中不禁想封面都這么可怕，內(nèi)容肯定不好看，于是隨手翻了幾頁(yè)，沒想到，它竟如吸鐵石般深深的吸引著我往下看。 圖米國(guó)是一個(gè)貓的國(guó)度。老貓王有兩個(gè)兒子，但是他對(duì)大兒子白布拉特別偏愛。這在小兒子黑布拉幼小的心田里，種下了嫉妒的種子。誰(shuí)知，長(zhǎng)大后的兄弟倆同時(shí)愛上了貓美人巴奇拉，而巴奇拉最終選擇了哥哥白布拉，這讓弟弟黑布拉產(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理。巴奇拉為白布拉生了兩個(gè)兒子，分別叫左黃拉和右黃拉，這更加激起了黑布拉的嫉妒之心，于是他和野貓國(guó)的國(guó)王康基杜勾結(jié)起來(lái)，成功篡奪王位。就在這危急關(guān)頭，巴奇拉的好朋友奇果拉把自己的兒子喬裝成左黃拉的模樣，將其救出。但黑布拉馬上看出了破綻，于是帶上兵馬一路追殺左黃拉，左黃拉如有神助，逃跑的路上霎時(shí)間土地翻轉(zhuǎn)，助他逃出了黑布拉的魔掌。不可思議的是，貓鼠可以輪回，左黃拉偶然來(lái)到了鼠界，并幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了一只名叫“賊”的小老鼠。善良、勇敢的左黃拉和他的朋友們?cè)谪埵髢山鐢懥艘欢位趾氲某砷L(zhǎng)史詩(shī)……
貓王新的寫作手法會(huì)讓你看得耳目一新，因?yàn)槿诤狭斯诺渖裨捄蜌W美經(jīng)典童話的元素，但細(xì)讀，又似乎找到了一些中國(guó)古典小說(shuō)的技巧，但最吸引人的是故事里詮釋著經(jīng)典兒童文學(xué)“成長(zhǎng)”的主題，兩個(gè)貓兒子，一個(gè)自然順利地成長(zhǎng)，并輕易地獲得幸福；另一個(gè)卻劍走偏鋒，在幸�？鞓�(lè)的反面費(fèi)盡心機(jī)，這是常用的對(duì)比手法，但作家賦予了這部長(zhǎng)篇幻想童話以成長(zhǎng)的復(fù)雜性和生命的新選擇。
讀后感作文500字 篇8
假期里我讀了《青鳥》這本書，書中的內(nèi)容是，伐木人有兩個(gè)孩子，男孩叫棣棣，女孩叫咪棣。圣誕節(jié)前夜，棣棣和咪棣家里來(lái)了一位長(zhǎng)的難看的仙女。她的女兒得了一種奇怪的病，她請(qǐng)棣棣和咪棣為她生病的女兒尋找青鳥，并送給棣棣一頂能看見事物靈魂的神奇的帽子。
兩個(gè)孩子在貓、狗、糖、水、火、牛奶、面包和各種動(dòng)物靈魂的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們?cè)诨貞泧?guó)見到了爺爺奶奶，還去了夜神宮殿、幸福花園、未來(lái)世界、目的和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、狗、貓、糖……依次和孩子告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥，棣棣以前舍不得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)送給她。這時(shí)小鳥變成了”青鳥“，原來(lái)青鳥一直在他家里。鄰居女孩的病也好了，棣棣明白了如果我們經(jīng)常懷著美好無(wú)私的愿望，幸福就伸手可得。
這本書介紹了他們?cè)趯ふ仪帏B過(guò)程中遇到了許多困難，但棣棣和咪棣都不害怕，團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，最終他們找到了青鳥。而光神只是給他們指出了一條通過(guò)善良、仁愛、慷慨而最終到達(dá)幸福的道路。
讀了這本書我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們勇敢、團(tuán)結(jié)一致、樂(lè)于助人的精神。我明白了我們每一個(gè)人都在追求自己的幸福，而且都費(fèi)盡辛苦，歷經(jīng)失望。其實(shí)幸福往往就在我們身邊，我們要珍惜身邊的事物，如果我們經(jīng)常懷著美好無(wú)私的愿望，幸福就伸手可得。
讀后感作文500字 篇9
“赫本更美麗！”在患晚期癌癥的奧黛麗赫本去非洲看望災(zāi)區(qū)人民時(shí)，美國(guó)紐約時(shí)報(bào)的.記者這樣說(shuō)，世界人民這樣說(shuō)為此，我為所崇拜的人感到自豪，這是我在讀完奧黛麗赫本讀完以后最深的感受。
赫本出生在一個(gè)貧困的家庭，深知窮人之苦，成名后，她從不忘本，十分關(guān)心勞苦大眾，一直為災(zāi)區(qū)捐錢，小時(shí)侯營(yíng)養(yǎng)不良的她惡疾纏身，在她生命的最后時(shí)刻，忘卻了自己的生命安危，忙碌于災(zāi)區(qū)人民之中，過(guò)度的勞累縮短了赫本本來(lái)就很脆弱的生命，終于在她還沒來(lái)得及拿到奧斯卡委員會(huì)即將授予的最高榮譽(yù)——奧斯卡終生成就獎(jiǎng)時(shí)，便走了，永遠(yuǎn)地走了。
我崇拜赫本，喜歡她因?qū)κ聵I(yè)的愛而塑造的追求真善美的藝術(shù)形象，有人向赫本，她的藝術(shù)魅力來(lái)自何方，赫本莞爾一笑：“善，是內(nèi)在的。”
我覺得相比之下，某些演員似乎缺少了什么，因演某角色而一舉成名，成為人們崇拜的偶像后便忘了本行為不檢點(diǎn)引起公憤者有之；假“救濟(jì)災(zāi)民”義演之名，合伙逃稅者有之；在“金錢萬(wàn)能”的美國(guó)，成名藝人沉迷于吸毒的人更數(shù)之不清，然而赫本不僅能“出淤泥而不染”，還把自己最后的一點(diǎn)能量點(diǎn)燃給災(zāi)區(qū)人民。她內(nèi)心中蘊(yùn)藏的善是不竭的源泉，流向世界。
我為赫本的死惋惜，我為赫本謳歌，她死在崇高事業(yè)的征途上，她的死為“善，是內(nèi)在的點(diǎn)上完美的句號(hào)，赫本的做人準(zhǔn)則永記我心間，激勵(lì)著我！
讀后感作文500字 篇10
真是難以想象，很多現(xiàn)在看起來(lái)高深的學(xué)科，最開始都不是什么專家型的人物奠定了深厚的基礎(chǔ)。而數(shù)字是如此有趣，那些書本中學(xué)習(xí)過(guò)的公式和定理原來(lái)后面都有那么多深藏的故事和曲折的經(jīng)歷。
閱讀本書是一種享受，因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)還挺有好感，尤其喜歡中學(xué)和大學(xué)的證明題。那種感覺就好像現(xiàn)在喜歡的一個(gè)人自助游，兩者存在相似性，某種程度上都是一種探索。
偶然看到一個(gè)喜歡的地方，然后興奮地看相關(guān)的資料，然后想象著那里可能的環(huán)境和場(chǎng)景，那里的街道和人們，于是做了很多功課，制定計(jì)劃，有一天迫不及待地去了，一一驗(yàn)證網(wǎng)絡(luò)上或者書籍中說(shuō)的是否都是那么回事。通過(guò)自己的行走驗(yàn)證了資料的信就和對(duì)錯(cuò)，通過(guò)證明過(guò)程，找到一條通向最后結(jié)論的通道，有種暢快淋漓的快樂(lè)。
只是本書閱讀了一半就去借周末之便香港徒步了四天，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的資料DIY了一個(gè)4天4條經(jīng)典徒步徑體驗(yàn)加4所著名大學(xué)的山水文化之旅，也是一次對(duì)既熟悉又陌生的探索之旅。 網(wǎng)絡(luò)的攻略就好像一道證明題的結(jié)論，我就是去尋找怎樣達(dá)到這個(gè)路徑的方式，最后只是一個(gè)感嘆詞：哦，原來(lái)如此��！帶著徒步的體驗(yàn)回來(lái)繼續(xù)閱讀本書，迫不及待記錄我的一點(diǎn)感受和體驗(yàn)。
我想，不管是費(fèi)馬，安德魯。懷爾斯，還是其他數(shù)學(xué)家，以及科學(xué)家，都是真正意義上的探險(xiǎn)家，他們探索的不是一個(gè)地球上可以看得見的三維空間，而是一個(gè)領(lǐng)域空間。有的人孤獨(dú)地走著，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，仰蒼天而嘯；有的人與同行者一路熱鬧地走到終點(diǎn)。數(shù)字之間隱匿著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我們都從中體驗(yàn)過(guò)它的神奇，當(dāng)了個(gè)小小的探險(xiǎn)者。
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