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        時間:2021-06-13 17:56:46 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        【實用】烏塔讀后感作文匯總10篇

          在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的烏塔讀后感作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實用】烏塔讀后感作文匯總10篇

        烏塔讀后感作文 篇1

          今天,我學習了汪小潔寫的《烏塔》這篇課文,心里十分激動。這篇課文寫了一個14歲的小姑娘獨自游歷歐洲的過程。

          烏塔的獨立能力很強,他已經(jīng)去了法國.瑞士.奧地利.意大利,最后還要去希臘。

          烏塔為了掙旅費,她每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家陪小孩玩。對于一個14歲的小女孩來說,該是多么不容易呀!

          烏塔不僅獨立能力很強,還很認真.仔細。她在家里就設計好了旅游路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片報平安,還閱讀了很多與這些國家有關的書籍,為出行做準備!

          我們中國的孩子就像家里的小皇帝,衣來伸手,飯來張口。就拿我來說吧,一到天黑,我就不敢出門了,別說旅游,就連出去玩也得家長陪著。

          課文結尾,寫了烏塔有個愿望,就是掙了錢來中國旅游。我真像見到她,和她一起游玩。我要像她學習自立.自理的能力,自己的事情自己做。

        烏塔讀后感作文 篇2

          讀了《烏塔》這篇文章,我深受感動,一個年僅只有十四歲的德國小女孩烏塔竟然獨自一人游歷歐洲,烏塔她自己洗衣服,自己掙生活費,如果換成是我,肯定會喊哭喊累,賴著不做,四年級作文烏塔讀后感。我們中國的小孩子因為科技發(fā)達,所以每個人都有著依賴思想,每天放學要么就是爸爸媽媽來接,要么就是自己搭車回家,而烏塔卻一個人游歷歐洲,可想而知她在自己國家都是獨自一個人走著回家的。

          烏塔的自立意識和獨立生活的能力,是值得我們每一個人學習的。

          我想:要是我和烏塔生活在一起,我會以她做我的榜樣,學習她那種獨自生活的能力,克服自己的依賴思想。

          從現(xiàn)在開始,我要向烏塔學習,每天早起早睡,自己疊被子,自己梳頭,自己整理房間,自己洗碗,另外還要幫助家人做事,比如說擦窗戶、掃地、拖地。

          除了這些,我還要提出倡議:我們要自己做自己的事,還要幫助家人做事,我們要克服自己的依賴思想向烏塔學習!

          烏塔是一個小女孩,她十四歲獨自一人游歷歐洲,使作者大吃一驚,她問作者:中國的孩子是不是也這樣旅游的?作者頓時語塞,后來有所領悟,中國的孩子不會自立。

          烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩,她給家人做飯,自己去上學,她堅韌自制,勤勞勇敢,我卻連自己一個人去少年宮也不敢,而烏塔自己一個人可以去米蘭和佛羅倫薩,和她相比,我簡直就是白天鵝中的一只丑小鴨。

          烏塔不是一個成年人,卻擁有成年人的想法。她用了三年,三年,多么少的天數(shù),她居然就準備好了。她不向父母伸手要錢,(自己掙錢,去了許多地方,無人依靠的她很快活,這是中國孩子很少、幾乎沒有的做法,小學四年級作文《四年級作文烏塔讀后感》。我們是膽小嗎?不是;是無能嗎?不是,是因為我們?nèi)狈ψ粤?

          讀了《烏塔》之后,我要自己學著做家務了,比如:自理:自己鋪床,自己疊被,校園內(nèi)的事情盡量自己解決。家務:學著做飯,現(xiàn)在我就會做西紅柿炒雞蛋,還會做黃瓜湯。學著拖地,掃地,我現(xiàn)在會拖地了,學著自己洗衣服,學著自己獨立睡覺。

          朋友們,期待著我的好表現(xiàn)吧,你們將為我喝彩!

        烏塔讀后感作文 篇3

          我們都是父母中的寶貝,父母都不會然我們都到一點傷害,哪怕有一點傷害,父母都會心急如焚的帶你去醫(yī)院,哪怕是小傷。父母都會著急,可是父母你們知道嗎?你們這樣是害了我們,不是愛我們,你們應該讓我們自己去創(chuàng)造未來,而不是我們的什么事情都要你們來扛。我們應該學會自己自理。

          這是我讀了《烏塔》這篇文章后得出的結論,它的主要講述了烏塔一個人獨自游歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行足足準備了三年的時間。還每到一地就查這里的警察局的電話,怕遇到危險時好求救,他這次旅費是靠分發(fā)報紙、看護別人的孩子掙來的錢,沒有拿家里一分錢。

          我們應該為自己的行為反省。我們的行為和烏塔的行為真是天壤之別呀!我們都是在父母的溺愛中長大的,所以養(yǎng)成了飯來張口,衣來伸手。

          從這件事情中我知道我自己那時的自理能力有多差,每次都想爸爸媽媽來幫我做事情,可是我現(xiàn)在長大了,我自己的事情都會做了!

        烏塔讀后感作文 篇4

          讀過《烏塔》這篇文章,我覺得烏塔是一個細心。大膽的德國女孩,她每到一地都會先查警察局的電話,不讓爸爸媽媽擔心,或者給爸爸媽媽打一個電話,寄一張明信片。她細心,肯學習,用了三年的時間準備了歐洲旅游。烏塔自主、自強,旅游的費用全部都是有自己打工掙來的,不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗生活,品嘗人生的酸甜苦辣,我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自游歷歐洲。 烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩,還準備去希臘。 在我的暑假里,時間一般都是有爸爸媽媽安排,大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了,不能像烏塔一樣去旅游。要么,時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩,但爸媽能支持嗎?當然不能了,所以說我的署假就去少自由。

          烏塔為了實現(xiàn)自己的世界旅游計劃,用了三年時間準備,閱讀了這些國家的有關資料,自己打工掙錢做旅費。 我也到過許多地方旅游過,當然是和爸爸媽媽一起旅游,旅游的路線當然也是爸爸媽媽安排的,旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。至于離開家長獨自去玩,這是想也別想的事,爸爸媽媽只把我當家里的“小公主”,過分的溺愛,把我捧在手里生怕掉了,含在嘴里生怕化了,我十分希望自己能夠獨立自主,自強自立。 烏塔也是家里的寶貝,她的父母。姥姥。姥爺也非常愛她。

          但是他們都有自己的愛好,父母會讓烏塔自己單獨去玩。 我也有很多興趣和愛好,例如:玩電腦,溜冰,做游戲……有的時候爸爸媽媽還算尊重我的興趣,但更多的時候還是不讓干這,不讓干那。有時老師作業(yè)留得少吧,還允許我做家務;有時老師作業(yè)留得特多,別說做家務了,連看課外書都不讓我看。更別說支配自己的時間了。一天到晚趴在課桌上寫作業(yè)。有時要背的東西怎么也塞不進腦子里,我多么希望那一給雙休日沒有作業(yè)呀,讓我自己安排自己的時間!

        烏塔讀后感作文 篇5

          《烏塔》這篇課文寫14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事。讀完后,我想烏塔那么小就開始游歷歐洲了,而我卻一次都沒有象烏塔這樣有自立意識,做事非常有計劃,有獨立生活的能力,我真是自愧不如啊!

          我又想起了自己,我從小就被爸爸媽媽、爺爺奶奶們寵著,以前都是“衣來伸手,飯來張口。”什么事情幾乎都讓大人們做,還管爸爸媽媽要這要那的,一直不知道大人們的辛苦,不知道外面的風風雨雨。即使做點事也是讓媽媽陪著。而烏塔呢?烏塔可不這樣,她自己出去打工掙錢,自己去旅游,去游歷世界,自己乘車,自己睡覺,自己收拾行李,自己規(guī)定每天的日程,自己設定旅行路線………幾乎所有的事情都是自己獨立去完成的。有句話說得好:“自己的事情自己做!薄瓰跛徽沁@樣嗎?愛孩子,但不能溺愛孩子。記得有一次,姥爺讓我自己梳頭,我卻不肯,非要媽媽來給我梳?磥砦业淖粤⒁庾R太差了。

          但值得慶幸的是,我已經(jīng)改正了這些錯誤。但是,我還要向烏塔學習她的那種有主見、自立意識強,做事情非常有計劃,有自主意識、有獨立生活的能力。我們還要象烏塔一樣熱愛生活。我還想對中國的家長們說:“一個人只有先吃苦,才能在的道路上少受挫折,走得順暢!”

        烏塔讀后感作文 篇6

          烏塔這篇課文使我有了深刻的感觸:這是一位14歲小姑娘獨自去歐洲,令我感到佩服。

          其中一處讓我感到印象很深刻,也讓我不禁陷入了沉思:她說,她在家里就設計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難的時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片。她還說,自己用了三年的時間準備這次旅行,閱讀了很多與這些國家有關的書籍,為了掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。從這里能看出烏塔是個生存能力強,有責任感、做事有條理、有計劃的孩子。

          這使我想起了我們中國的孩子比外國的孩子柔弱,在家里是個十足的“小皇帝”、“小公主”。遇到一點挫折,就打電話給父母,向她們傾訴自己的痛苦,讓父母幫我們解決。而父母在家里很著急,連忙跟班主任說女兒、兒子在學校里怎么被欺負。寄宿生雖然在學校里兩個星期的時候,才可以回一次家,爸爸媽媽就把好吃的飯菜放在微波爐里蒸,只要我們喊一聲我肚子餓了,他們就迅速把飯菜端上桌來,供我們享用。吃完飯后,把碗筷往桌上一扔,就跑的無影無蹤了。返校時,孩子咕咚咕咚跑到車上,以下的事就不管了。父母則在后面幫我們整理東西,回到學校,什么東西丟了馬上打電話埋怨他們:怎么把我的東西忘拿了。他們馬趕過來給我們拿東西,又趕回去了。這就說明了中國的孩子被父母嬌生慣養(yǎng)的例子。

          而國外的孩子摔倒了,父母看見了,不去扶他們,是想讓他們從哪摔倒就從哪站起來。外國的孩子上學去,就到銀行付貸款,到了有能力賺錢,再一一還清。他們從不亂花父母一分錢,因為他們知道這是父母辛辛苦苦賺來的錢。

          爸爸媽媽,你們放心我吧!我們不要在你們的逆愛中成長。

        烏塔讀后感作文 篇7

          今天,我讀了《烏塔》這一課,課文中講的是一個德國小女孩獨自游歐洲的故事。課文中烏塔用了三年的`時間準備這次旅行,她先在家里設計好了旅行路程和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到困難時請求幫助,再給家里打個電話,告訴家長她平安無事。這篇文章最后針對德國和中國對孩子愛的方式不同,提出了怎樣才算愛孩子的問題。

          我認為愛孩子就應該讓他們獨立生活,但在中國孩子就屬于小公主、小皇帝,整天生活在父母的呵護下,少有幾個想自己獨立,可是又被家長困境在那狹小的空間,沒有自由天地,只能通過書本和電視觀看世界,別說去國外,就是去國內(nèi)的什么地方,家長也都不讓,但是自己又在國內(nèi)也非常膽小,可烏塔一個14歲的小女孩就敢獨自游歐洲,膽子就這么大,可我們怎么就不行呢?

          親愛的家長,我們明白你們的良苦用心,更理解你們偉大的愛,可是我們有翅膀,請不要將它折掉;我們會站立,請不要總扶著我們走路;我們會飛翔,請讓我們擁有自己的天空,請讓我們展翅高飛,獨自翱翔。

        烏塔讀后感作文 篇8

          最近學了《烏塔》一課后,我深有觸感。

          課文講述的是一個叫烏塔的十四歲小女孩獨自游歷歐洲,在羅馬的的小青年旅館里認識了汪曉潔的事。、

          小女孩烏塔對王曉潔說:“我叫烏塔,已經(jīng)十四歲了,是德國人,住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地村,在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后還去了希臘!

          中國的父母一定會忍不住驚訝的問:“啊!你一個人嗎?你的父母不擔心你嗎?”

          烏塔回答說:“我在家里就設計好了旅行線路和日程,每到一地就先先查警察局的電話,以便遇到危險是請求幫助。在給家里撥個電話或寄張明信片!

          你一定會想,這小的孩子獨自旅行,旅費肯定是家里人給的吧。但事實并非如此,其實就連旅費也是烏塔一點一點贊的。他用了三年的時間來準備這次旅行,閱讀了很多與這些國家有關的書籍;為了掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。

          烏塔小小年紀卻如此自立,反觀中國孩子,我聽說過這樣的一個故事;一個學生考上了一所名牌大學,但他卻因不會洗衣服、疊被子……

          我想對中國的父母說:請為孩子撐起一片獨立自主的藍天。

        烏塔讀后感作文 篇9

          烏塔,一個十四歲的女孩。你能相信她獨自一人游歷歐洲嗎?也許大多數(shù)人都會覺得這是不可能的事情,就算可以,也只能游歷一個國家而已,怎么可能游歷整個歐洲呢?可她卻去了法國、羅馬、意大利、米蘭、威尼斯、佛羅倫薩、瑞士、奧地利等國家。她,一個德國小姑娘,身上卻有著我們沒有的美好品質(zhì)。她愛學習、開朗、活潑、熱情、大方,更重要的是她獨立自主,自食其力。我曾看到過這樣一篇報道:一位考入名校的學生,卻因為自己不會疊被子,穿衣而被退學。這,就是對我們敲響的警鐘!、

          父母常常約束我們,擔心我們的安全,從來不讓我們單獨出門,把我們呵護得像溫室里的花朵。冷了,有棉衣,有火爐。餓了,有香噴噴的飯菜。我們只知道衣來伸手,飯來張口,坐享其成,卻忘記了當下孩子最需要的一點:獨立,自強.青少年是祖國的希望,是未來的棟梁,但如果我們只知愚昧的學習,那,就失去了學習的意義,更失去了寶貴的自主能力呀!我們何時才能不做溫室里的花朵,而做一只翱翔在藍天里的雄鷹!我們就像一只被關在籠子里的小鳥,沒有自由、沒有向往、沒有憧憬、沒有夢想。只求填飽肚子,睡眠充足?墒,你是否想過,當有一天,你的主人離你而去時,你的命運又將由誰來做主?讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊的一點一滴做起,學會自己穿衣,自己疊被。讓我們向烏塔學習,學會自食其力。面對挫折跌倒了,再從那兒爬起來!讓我們告別雛鷹,告別溫室的花朵,一起成為展翅高飛的雄鷹吧!

        烏塔讀后感作文 篇10

          星期天,我看了一本書,書名是《烏塔》,這本書的主要內(nèi)容是:小烏塔是一個七歲的小姑娘,她的父母在很遠的地方,對小烏塔毫不關心,只有過年的時候才會回家。小烏塔很傷心,于是她下定決心要獨自一人去尋找自己的父母,自己要永遠跟他們在一起。

          合上書本,我陷入了沉思,文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎?我的父母也遠在外地做生意,對我的學習成績不聞不問,過年回家說的話也是有數(shù)的,更別說是平時了,幾乎是一面也見不上,電話也不打。當我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊,而我只能眼巴巴的看著他們,心里很不是滋味,免不了幾顆金豆豆會灑落。當我看見我們班學習差的學生也有自己的父母陪在他們身邊,我就很嫉妒,為什么,為什么我不能和我的父母在一起,這是為什么?我寧肯自己學習也很差,只要父母在我的身邊,我也就心滿意足了,可是天不從人愿,我的愿望只是浮云。當別人問媽媽為什么不讓我和她們在一起時,媽媽總會笑笑說:自己獨立也好,再說了,給她安頓到這里人生地不熟的還費錢,在家吧。媽媽自以為找了個絕妙的理由,可是以烏塔的的話說,就是:既然愛孩子,為什么不讓孩子跟你們在一起呢,為什么要讓孩子日思夜想,感受不到家庭的溫馨呢?

          在外工作的大人們啊,從今天起,減少工作的應酬吧,工廠沒有你一樣會運轉,但孩子的成長過程缺少你們的參與,卻是一片空白。有人說,培養(yǎng)好一個孩子就是賺錢了,當一個孩子學壞是,你要花費很多的金錢和時間,才能讓它學好,這樣你還是幸運的。最怕的是你付出了所有,孩子依然不能變好。金錢不是萬能的,它能讓你買來孩子,但買不來好孩子,它能讓你買來親人,但是買不來失去的親情。有人說得對,養(yǎng)好孩子就是賺了錢,賺了一個家庭的幸福,賺了人生的快樂。

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