實用的暑假讀后感作文匯編七篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的暑假讀后感作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑假讀后感作文 篇1
這個暑假我讀了很多書。但我最喜歡的還是《品悟》。品篇篇美文似嘗盞盞清茶。沁入心脾之際回味無窮。讀完品悟真是讓我深深理解了這兩句話的含義。
《品悟》是一則則耐人尋味的小故事。由一百多位作家傾情獻給讀者的。如果你細細品讀品悟的話,倒真能品出一些滋味來。我認為最感人的是第一輯,里面都是一些樸素而真實的小故事。
其中一個小故事名叫不做棟梁的理由。作者名字竟和我讀后的感受一樣叫感動。作者在教書期間遇到了一位孩子。他和別的孩子不同,竟想做一棵彎曲的`榆樹——為了扶他半身不遂的媽媽一輩子。我們城市里生活的小孩就不同了。爸爸媽媽為我們付出太多。我們卻連幫他們做家務都沒有呢。寧做一棵彎曲的榆樹,只為對媽媽小小的孝心。哎,我可真是自愧不如呀!
還有一篇叫為生命開道,也令我深受感動。一場暴雨過后,泥石流造成一些車輛被困在了一個窄窄的路上。在一輛QQ車里面一對夫妻三歲的兒子因泥石流受傷淹淹一息。在十分危急的時刻,一位退役的將軍為了救他沒經(jīng)過車主的同意就執(zhí)意將幾輛私家車撞到了懸崖下,最后轟動了整個媒體。大家?guī)屠蠈④姾湍菍Ψ蚱藁I齊了賠款?杀蛔驳膸讉車主竟都感動了,沒有一個人來領賠款。制度無情人有情。為救一條人命,老將軍的行為是值得我們敬佩的。在生活中有誰在危急時刻能像老將軍這樣無私,偉大呢!現(xiàn)在大家都是怕連累自己把很多事都推掉。見義勇為這種事我已經(jīng)很少看到,倒是一些不良現(xiàn)象卻總是呈現(xiàn)在我們面前。有件事也是從我朋友那里得知的。有一天朋友的媽媽出去逛街,走到車站一個小偷在大庭廣眾之下把她手機搶了,她大聲呼叫卻沒人一個人理會她。這種事真是多得是呢。我們應該學老將軍的精神,無論是大事小事。從現(xiàn)在開始吧!
時光茌苒,歲月飛逝,讀讀品悟,你會漸漸感悟生命的真諦……
暑假讀后感作文 篇2
暑假,我讀了一本《巧克力味的暑假》,我?guī)е闷,看完了這本既苦又甜的暑假生活。
《巧克力味的暑假》:畢業(yè)考好過關,但畢業(yè)時心理這道結卻難過關——————對于小學畢業(yè)的項心儀來說,這個暑假讓她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了6年的4個好朋友,在畢業(yè)之后勞燕分飛,心中那無限的孤獨和無奈,只有自己才能體會。所幸的是,她又遇到了新的同學黃小月,是我和爸爸媽媽一起去大草原旅游在飛機場相遇的朋友,我們在一所學校上學。大草原沒有想像的那么好玩,還好有新朋友黃小月做伴。
看了這本書,我心里也有一絲的'不安,我小學畢業(yè)的時候,好朋友分開了會不會難過。轉念一想。我們終歸會長的,不可能永遠在小學,并且我們也會認識更多新朋友。只是不要忘記以前的"老朋友"就行了。
暑假讀后感作文 篇3
暑假的時候,我看了老舍的作品《駱駝祥子》
讀了《駱駝祥子》這本書后,我從中了解到了在當時混亂的社會里,人們過著什么樣的生活。這本書主要講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。故事的主人公祥子,是個老實,健壯,堅忍的人。來到北京后,他選擇了當時城市底層老百姓很普通的行業(yè)——拉洋車。他的夢想是想買一輛洋車,可是他的夢想?yún)s一次有一次的破滅。
第一次,車被大兵搶走了;第二次,車還沒買,錢就給孫偵探敲詐走了;第三次,虎妞因難產(chǎn)而死,祥子不得不把車賣掉去安葬虎妞。到小說結尾,祥子變成了一個狡猾、麻木、潦倒、好占便宜的行尸走肉。說到祥子,大家一定會想到另一個主人公——虎妞。她是車廠老板劉四的獨生女,她大膽潑辣而又心理扭曲,最后用計嫁給了祥子。
在讀這本書之前,我想到了一個問題:祥子和虎妞有真愛嗎?讀完之后,我悟出了答案。剛開始的時候,祥子對虎妞很尊敬,因為她很能干,很有本事,后來,他開始厭惡虎妞,因為她總是把自己打扮成霜打的茄子,來引誘祥子。祥子沒控制住,和她發(fā)生了關系,虎妞借機騙祥子說懷孕了,祥子只好和她完婚,但心不甘情不愿,后來他知道自己上當以后,對虎妞滿腔仇恨、厭惡。所以說,他們之間,是沒有真愛的。
這本書讓我認識到舊社會是多么的黑暗,多么令人畏懼,祥子僅僅是北京一個普通得不能再普通,平凡得不能再平凡的人力車夫,在社會上是不顯眼的,但命運還是不能放過他,毀了他的夢想,后來淪為自甘墮落的'人。悲劇總是令人毛骨悚然,膽戰(zhàn)心驚。 我們現(xiàn)在的社會是幸福的,可是,在當時,社會真的很復雜,老舍通過對人物性格的描寫批判了當時的社會——它不讓好人有出路。
對于駱駝祥子,我很惋惜,遺憾,但也感到敬佩,我佩服他從前的堅強,他的上進。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己,沒能戰(zhàn)勝社會,終究還是被打敗了。我認為追求本身就是一個不斷改變的過程,然而這一過程會很復雜,人很容易失去自我,失去自我就會迷失方向,甚至墮落。我們要學習祥子奮發(fā)向上的精神。
暑假讀后感作文 篇4
有一個問題曾困惑我很久,我知道“滴水之恩當涌泉相報”,但當我遇到一些對你不友好甚至傷害你的人,我卻不知何對待他們。
俗話說“冤冤相報何時了?”確實,以怨報怨是一種很不理智的行為,就算從自私的角度想,我堅決不會讓自己這么做。
小時候曾受很多電視劇中男女主角以德報怨的做法熏陶,被他們的大慈大悲所感動,決定自己也要當一個大善人。但是真正做到以德報怨,我不得不承認這是一種很難很難非得道高僧也辦不到的事,不是跟什么過不去,只因跟自己心里憋的那口氣過不去。
最近我從《論語》中讀到一句話“或曰:‘以德報怨,何如?’子曰:‘何以報德?以直報怨,以德報德!薄耙灾眻笤埂,孔老夫子這句話如醍醐灌頂,解決了困惑我多年的問題,原來在一千多年前,古人已為我們解決人際交往中的問題提供了完美的.答案了。
以德報怨,這是一種很崇高的品德,但相信很多人都做不到,因為我們絕大多數(shù)的人都是凡夫俗子。連孔老夫子這樣的大圣人也說要“以直報怨”,可見,“以直報怨”應該是我們大多數(shù)人在人際交往中的準則。
夫子的學生說“以德報怨”,夫子大不贊成,反問到“何以報德”?意思是,你把“德”都用去報答那些損害你利益的人,那么你還應該用什么比“德”更“德”的行為去報答那些對你施予恩惠的人呢?顯然不合道理,這種行為對那些真正對你好的人也極不公平。崇尚以“禮”治國的孔子,提出“以直報怨”,這既不是以怨報怨,也不是以德報怨。“直”,意思我理解為“正直”,講道理。對于那些對我們有偏見或損害我們利益的人,我們應該和他們講道理,做到“對事不對人”,以正直的態(tài)度對待他們,既不奉承,也不妥協(xié),勇敢地維護我們正當?shù)睦妗?/p>
“以直報怨”,多么明智的做法,相信現(xiàn)在我們很多人對于這個問題,也想不出這種完美的答案。看到這里,不得不佩服孔老夫子的大智慧了。
暑假讀后感作文 篇5
今天,我讀了一本感動的好書,書名是《爸爸放暑假》,他是李光福先生所作。描述一個五年級的小女孩,她有著一個溫馨的家庭,本來爸爸都很忙碌,但有一天他竟然不上班了!原來爸爸為了要讓全家過得快樂一點,不愿把自己生病的事實告訴家人,還幫小女孩詠玲慶生、帶全家去爸媽相識相戀的地方…… 等。
但是真相大白后,雖然詠玲全家都很悲傷,但他們還是相信最后一點希望的光芒,可惜她的爸爸還是逃不過死神的召喚,安詳?shù)腵過世了。
看完這本書,我早已潸然淚下,因為——“我們沒辦法決定生命的長度,但相信短暫的生命若將熱力集中燃放,也有聚焦的的魅力;而活著的每個當下,都該蘊含著長遠的希望與無盡的愛。”也許你健健康康活在這個世界上,我們大家都不懂得珍惜生命的可貴,直到有天,突然被宣告生命將盡,我們才懸念著此生是否活得閃 亮?驚心于即將失去活著得種種美好,而后悔不已,并且會想挽救,想追回,但一切的一切都已經(jīng)來不及了。
“世界因為生命而可愛!活著,我們可以做許多想做的事、有意義的事;如果輕忽了自己的生命,以自殺的方式來結束,只會留下更多的遺憾!也不是正當?shù)姆绞,更不是解決問題的好方法!
這本書激勵我成長、珍愛生命。所以,活著真好!希望大家都能熱愛生命,愛自己也愛別人!
暑假讀后感作文 篇6
書籍,是人類進步的階梯。這在其他人眼里是一句名言,這句話在我的眼里是一句名言,更是一句真理。
每當我讀完一本書后,我都會感覺我又長大了,會品味書中的道理了,這應該就是書籍的力量吧!
在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書后,我才真正的理解這句名言。
《青銅葵花》這本書是曹文軒的一本小說,生動地寫出了人間處處有真情的畫面。
《青銅葵花》這個題目有兩個意思,第一個意思是兩個主人公青銅和葵花,另一個意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結合。
這里面的許多情節(jié)都很感人,青銅是一個啞巴,但他比每一個正常人還要善良,他學會了忍受別人的羞辱,為了自己愛的妹妹葵花放棄了上學的機會,為了給奶奶治病親自去割蘆葦,編蘆花鞋,冒著大風雪天還要承受著風雪的捶打去賣鞋,但是他仍因為多買了一雙鞋,多賺了一點錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了,回家后腳都凍僵了?赐旰,眼淚在我的眼眶中打轉,青銅太愛他的'奶奶和妹妹了!
他們家有一頭牛,那頭牛很有靈性,在青銅難過時,經(jīng)常用它自己的方式來安慰青銅,但在一年冬天,牛死了。在我看完這段后,心里思考了很多,心理默念著,青銅你不要放棄生活?ɑ氐搅顺抢,青銅十分的想念她,在心底大喊葵花!
《青銅葵花》是一部值得讀的書,值得思考的書,青銅像是風箏,一直在逆風中飛翔,總有一天會成功。
暑假讀后感作文 篇7
雖說現(xiàn)在寒假已經(jīng)過去了,但無論是寒假還是暑假,它們都是一個較長的假期。那我們在這兩個假期中,又能做些什么呢?是上課,做作業(yè),還是……?
好學生梁靜慧是個又乖又聽話的好學生,學習成績出類拔萃,但她的暑假只有上課、做作業(yè)。而一個活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進了梁靜慧的世界。梁靜慧也在慢慢改變。
另一邊,同樣也是一個好學生高翔飛,他的`成績名列前茅,但另一個桀驁不馴、成績超群的男生森林,卻不想高翔飛、梁靜慧那么安分守己,他發(fā)誓這個暑假他一定不會上補習班,要干出一番大事。而高翔飛因為嫉妒森林,卻怎么也打聽不出森林要干的那件大事,便寫了張尋人啟事來打探消息。到最后,森林真的失蹤了,(他去流浪了),梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終,他們都經(jīng)歷了能讓自己成長的事,體會到了在假期里什么事是有意義的,他們也體會到了成長的滋味。
讀完這本書,我終于知道了寒假、暑假我們真正該干什么。如果說,我們在暑假、寒假里只是不停的上課、做作業(yè),那是不是太沒有意義了?當然,做適當?shù)淖鳂I(yè)是對我們有幫助的,但如果一直在上課、做作業(yè)(就像梁靜慧、高翔飛一樣),我們的假期便會變得枯燥無味了。森林在“流浪”后,明白了大人們賺錢的不容易,社會的黑暗的一面,以及怎么樣變得勇敢……
在21世紀的我們,嬌生慣養(yǎng),無法體驗到人間的酸甜苦辣,體驗到真正地成長。那么,就和森林一樣,做完作業(yè)后,獨自去干一件大事!
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