實(shí)用的讀后感的作文集合九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
“歲月如歌，似流水。”這七個(gè)簡單的字，道出了歲月的美妙，歲月的流逝。
暑假里，我讀了《感動(dòng)心靈的故事》。從這本書中，我懂得了情，世界最高尚最美妙的生命體驗(yàn)；懂得了生活中的種種磨礪，在少年時(shí)期只是預(yù)演而已；懂得了使生活豐富而有意義的主要是智慧；懂得了成功永遠(yuǎn)屬于那些經(jīng)受磨難之后堅(jiān)強(qiáng)地站起來的人……
書里的故事多彩多樣。讀書時(shí)，我時(shí)而驚嘆別人的勇氣，時(shí)而佩服他們的睿智，時(shí)而為付出的人感動(dòng)。其中讓我最為感動(dòng)的是一篇《牽掛也是愛》的文章。文中主要寫小女孩外出打工后，母親感到空落落的，常常在家門口呆坐，于是小女孩絞盡腦汁，給母親找點(diǎn)兒事做，讓母親心中有個(gè)期盼。也許，父母為子女什么也做不了，那是一種痛苦，是一種折磨。能對(duì)子女有用，是他們存在的最有價(jià)值的意義了。因此，對(duì)于勞作一生的母親來說，繼續(xù)為女兒勞作下去，也許是最合適的。讓她閑著，不一定是愛；讓她牽掛，倒是一種愛，愛的方式是豐富的。
生活中除了火熱的愛情，還有親人間平靜雋永的愛。孩子從父母那里接受愛是天經(jīng)地義的，但成長起來的兒女，也該學(xué)學(xué)怎樣回報(bào)父母的愛。并且要知道，愛需要方法，如果僅從自己的心思出發(fā)，而對(duì)方感覺不到這份溫暖和牽掛，豈非遺憾！我們享受著無私的母愛,就更應(yīng)該地回報(bào)母愛關(guān)懷。其實(shí)，她們不需要我們太多，我們只要回報(bào)給她十分之一，也許，當(dāng)勞累了一天的母親回到家中，你叫一聲“媽媽，您辛苦了�！睘樗股弦槐瑁o她捶捶背；也許，幫媽媽干力所能及的家務(wù)活；也許，你的一個(gè)好的成績……媽媽就已經(jīng)很滿足了。
母愛是人世間最無私的愛；母愛是人世間最仁慈的愛；母愛是人世間最偉大的愛！母愛是上蒼給予我們的最好禮物，好好珍惜吧，好好愛自己的母親吧!
讀后感的作文 篇2
《夏洛的網(wǎng)》這本書因?yàn)槭且槐究技?jí)書，所以一直壓在柜子的最底下。印象中，考級(jí)書都是枯燥乏味的，考過級(jí)的學(xué)生都知道。最近抽出了些時(shí)間，讀完了這本書，才發(fā)現(xiàn)，書中的各種情節(jié)都深深的打動(dòng)了我。
這本書主要講述了在朱克曼的家中的谷倉中，住著各種各樣活潑可愛的小動(dòng)物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的感情，是一對(duì)感情深厚的好朋友。然而某小豬威爾伯未來的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。到這個(gè)消息，威爾伯只能悲痛絕望的接受事實(shí)，蜘蛛夏洛卻堅(jiān)信能救出自己的朋友小豬威爾伯。聰明的蜘蛛夏洛用它吐出的一根根絲織出了被人類視為網(wǎng)上文字，讓小豬威爾伯不但獲救而且贏得了特別獎(jiǎng)。但，正當(dāng)小豬威爾伯脫離成為熏肉火腿的命運(yùn)時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
在這本書中，各個(gè)人物它們自身的性格特點(diǎn)，也給我留下了深刻的印象。蜘蛛夏洛對(duì)待小豬威爾伯，真誠無私，甚至可以為了救自己的朋友而付出的生命。也正是它用自己的蜘蛛絲織出了一張幫小豬威爾伯脫離生命危險(xiǎn)的生命網(wǎng)，救了小豬。激起人們內(nèi)心中的溫暖與愛。
老鼠坦普爾頓的行為十分徹底的揭露了人性黑暗、自私自利的一面，與蜘蛛夏洛為小豬付出的一切形成了極大的反差。但它也是一只可憐的老鼠，屢受他人的排擠，也是它有自私這個(gè)性格的原因。他的形象值得人們?nèi)ニ伎寂c感悟。
威爾伯是一只孤獨(dú)、愛自由的小豬。它不需要太多美味的食物，只需要一群能給予它溫暖和愛的好朋友。不過，它也是一只勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小豬，在蜘蛛夏洛和很多好心人的幫助下活了下來。
從這本書中最令我感慨萬分的還是友誼兒子。
友誼是一種用多少金錢都買不來的一筆財(cái)富，只要擁有了這筆財(cái)富，生活中的孤單寂寞會(huì)一掃而空，明天，太陽又會(huì)從東方升起，面對(duì)我們的又是一個(gè)充滿希望的世界。
人的一生若一個(gè)朋友也沒有，那么只有黑暗和孤單陪伴他的一生，感受不到人世間的溫暖與真情。
其實(shí)在這本書中看出了幫助他們，會(huì)讓簡單枯燥的生活也富有意義。我知道，無數(shù)人知道這句話也有無數(shù)人懂得這句話的意思，可事實(shí)卻是沒有多少人去實(shí)現(xiàn)它。
在人們心理面，好像“幫助“這個(gè)詞的涵義，就是在某地地震時(shí)，“豪爽”2捐出幾個(gè)億。其實(shí)，這些不全是，這些事，不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人，平凡人有平凡人自由的生活，平凡的生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方：幫一位行動(dòng)不便的老人過馬路；幫下班回家的父母揉揉肩膀；幫辛苦一天的老師到杯熱茶；幫同學(xué)解決一個(gè)難題……我們有這么多的方式來表示對(duì)世界的關(guān)愛與誠意。
其實(shí)，在每個(gè)人的心中，都有一張夏洛網(wǎng)，一張樸實(shí)綴滿愛心、溫暖的網(wǎng)。
讀后感的作文 篇3
一次，老師叫同學(xué)們回家?guī)图议L做一次有意義的事情，明天來告訴大家結(jié)果，馬小跳一聽到要告訴大家這四個(gè)字，就嚇得渾身發(fā)抖，回到家，馬小跳準(zhǔn)備幫媽媽洗一次腳，馬小跳把盆子、毛巾、溫水等一些洗腳用具準(zhǔn)備好了，就等媽媽回來。
6點(diǎn)了媽媽終于回來了，馬小跳把媽媽拉到沙發(fā)上，把東西拿出來，媽媽大吃一驚：“馬小跳，你這是要干什么？”“幫您洗腳啊”“洗腳？“對(duì)啊”，在這一瞬間，爸爸回來了，看到馬小跳幫媽媽洗腳，感動(dòng)的要哭了，馬小跳又回到以前的工作，他先把媽媽的腳放入水中，“啊”媽媽大叫一聲，原來是洗腳水變冷了，而且有點(diǎn)帶冰，馬小跳立馬把剛燒開的水倒入盆中，“啊”媽媽又大叫一聲，剛燒開的水把媽媽的腳燙紅了，媽媽流著眼淚大哭起來，過了10分鐘，好不容易才把寶貝兒媽媽逗笑了。接著馬小跳上床睡了。第二天，來到學(xué)校上語文課，語文老師聽了他的作文哈哈大笑，接著全班也跟著哈哈大笑，老師還給他評(píng)了作文優(yōu)秀獎(jiǎng)，這誰都沒有想到。
知道馬小跳是多么淘氣了吧！
讀后感的作文 篇4
今天，爸爸交給了我一本書，書的名稱是《班長下臺(tái)》。
作者按照自己童年的生活進(jìn)行創(chuàng)作，幽默搞笑。在小節(jié)《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導(dǎo)彈”，作者又將自己的粉筆準(zhǔn)確無誤的扔進(jìn)了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸！”又將墨汁畫在了作者心愛的衣服上。這件事被老師知道了，打了那個(gè)搗蛋鬼一頓，真是罪該萬死。
在故事《班長下臺(tái)》中，身為班長的作者竟然考了三門不及格，在選班長時(shí)主動(dòng)棄權(quán)。一個(gè)人的誠信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。
讀后感的作文 篇5
作為新進(jìn)企業(yè)的員工，我剛經(jīng)歷了從學(xué)生向職工的轉(zhuǎn)變，而通過閱讀了這本《喚醒心中的巨人》，我了解了踏上社會(huì)后不同于學(xué)校的一些處事方式，同時(shí)也學(xué)到了怎樣才能使我們更好的工作。把這些書中的理論與現(xiàn)在理貨員的工作相結(jié)合，我有了很多收獲。
這本書共分為二十六章，每一章都講述一個(gè)通向成功的方法。結(jié)合我們理貨工作，我覺得最能帶給我們啟發(fā)的是以下兩個(gè)章節(jié)的內(nèi)容：
人生之夢(mèng)
我們每個(gè)人都心中有夢(mèng)，有的'人希望能過著高品質(zhì)的人生，有的人則希望能改造這個(gè)社會(huì)，然而因?yàn)樯钪械闹T多挫折和日常瑣碎，許多人的夢(mèng)就此縮水，甚至再也提不起勁想去實(shí)現(xiàn)。各位可知道，當(dāng)沒有了夢(mèng)想，人生也就注定了永遠(yuǎn)不會(huì)成為贏家。有了夢(mèng)想，我們才談得上人生，沒有了夢(mèng)想，我們僅僅是活著而已。
我們的人生中可能會(huì)充滿許多夢(mèng)想，然而真正身體力行去行動(dòng)的人卻不多。所以，要達(dá)成我們的夢(mèng)想，必須要拿出行動(dòng)。作為剛進(jìn)入理貨公司的學(xué)生我們是充滿著朝氣、充滿著夢(mèng)想的。但是我們?cè)诨鶎訌氖碌睦碡浌ぷ鳎瑥暮艽笠饬x上說是重復(fù)的機(jī)械式工作，在這天復(fù)一天，年復(fù)一年的工作中，我們的夢(mèng)想和志向可能被磨去，對(duì)生活得過且過，從此一生碌碌無為，這是我們所不希望看到的。所以，我們應(yīng)該在做好平時(shí)工作的同時(shí)不放棄自己的夢(mèng)想，繼續(xù)孜孜不倦的追求，而且要爭取將夢(mèng)想與我們的理貨行業(yè)有機(jī)的結(jié)合起來，這樣在追求夢(mèng)想的同時(shí)又很好的完成了工作，這才是我們希望看到的。
善用你的時(shí)間和生命
理貨工作是實(shí)行12小時(shí)翻班，這就意味著我們比普通常日班的人們多出了比較多的在家休息時(shí)間。而上班時(shí)有時(shí)會(huì)遇到待工的情況，我們也會(huì)有較長的一段空余時(shí)間，那么，我們?cè)撛鯓訉?duì)待這些空余的時(shí)間呢？
書中給我們定下了一個(gè)目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何利用時(shí)間來充實(shí)自己，而不要讓它成為你的壓力。我概括了下書中列舉的方法，最重要的就是對(duì)時(shí)間要有緊迫性和重要性的認(rèn)識(shí)，從思想上重視起來，時(shí)刻督促自己，才能從行動(dòng)上做好。然后就是對(duì)待空余時(shí)間的利用要有目標(biāo)，不能什么都想做，到最后注定一事無成。結(jié)合我們具體來看，平時(shí)在家休息的時(shí)間，我們可以制定一個(gè)長遠(yuǎn)的進(jìn)修計(jì)劃，提高自己的專業(yè)和業(yè)務(wù)水平。待工的時(shí)間則可以看些對(duì)自己有提升的書籍或進(jìn)行諸如理貨常見單詞語句的學(xué)習(xí)等適合見縫插針的學(xué)習(xí)。
充滿夢(mèng)想和善用時(shí)間，這就是我通過這本《喚醒心中的巨人》所感悟到的，結(jié)合我們實(shí)際的工作來看，這兩點(diǎn)對(duì)于我們將來的發(fā)展是非常重要的。希望大家也能閱讀一下這本書。我想，大家都會(huì)從中找到適合自己的成功之路，并為之努力，創(chuàng)造自己美好將來，也創(chuàng)造出上海外理燦爛輝煌的將來！
讀后感的作文 篇6
行動(dòng)往往比名聲更具真實(shí)性，不要被表象蒙蔽了雙眼。
很久以前，赫德萊堡是一個(gè)追最誠實(shí)、最清高的城鎮(zhèn)。但很不幸這個(gè)城鎮(zhèn)得罪了一個(gè)報(bào)復(fù)心理極強(qiáng)的外鄉(xiāng)人。這天，一個(gè)陌生人來到這個(gè)城鎮(zhèn)走進(jìn)了一對(duì)誠實(shí)的老夫婦家里，并拜托老夫婦找到當(dāng)年有恩與自己的人，并把這袋錢交給那個(gè)人。隨著錢袋的還有一封信，陌生人稱那位恩人對(duì)他說過一句他永遠(yuǎn)也忘不了的話，只要打開信封，驗(yàn)證那句話是否正確，就能知道是不是當(dāng)年幫助過他的人。于是這件事點(diǎn)兒天就在小鎮(zhèn)傳開了，那可是一筆不小的數(shù)目。一共有19家參加競(jìng)爭，其中也包括那對(duì)老夫婦，并且他們都在參加競(jìng)爭之后都收到了一封信（除了收信人的名字不同之外，其他完全一樣）。每家人都志在必得。
但這只是一個(gè)陰謀。
競(jìng)爭的日子到了，但卻是每人都想不到的局面，因?yàn)槟?9家人的話都一樣！有幾戶人還吵了起來，并嚴(yán)厲指責(zé)對(duì)方是抄襲了自己寫的話。真相就在那個(gè)信封里，當(dāng)主證人讀出信里的話時(shí)，全場(chǎng)人都呆住了，其實(shí)這件事根本就不存在，這一切都是一個(gè)異鄉(xiāng)人的報(bào)復(fù)計(jì)劃，他在信里說，他要讓最誠實(shí)的人變成撒謊的人，盜竊犯，讓赫德萊堡身敗名裂，因?yàn)樗盍私膺@個(gè)小鎮(zhèn)。這與那滿滿的一袋子，里面全是鍍金。那19家人都感到羞恥，場(chǎng)上的喝彩聲也轉(zhuǎn)變成嘲諷聲。從此，赫德萊堡成了最臭名昭著的地方，也成了鄰鎮(zhèn)最看不起的小鎮(zhèn)。
異鄉(xiāng)人的計(jì)劃固然狠毒，但如果不是那些人真的心存貪念，自以為是最善良的人，想來那異鄉(xiāng)人的計(jì)劃也不會(huì)成功。敗壞了赫德萊堡的人不是異鄉(xiāng)人，而是那些鎮(zhèn)民，表面的高尚始終掩蓋不住其內(nèi)在貪婪。
讀后感的作文 篇7
每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條河流都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基 ，每一個(gè)人都有恩在相伴，在漫漫求學(xué)路上，有多少老師在時(shí)刻關(guān)注著我們的成長？一次深入淺出的講解，一句感人至深的教誨，一聲真摯懇切的贊許，一頓聲色俱厲的批評(píng)……都讓我們刻骨銘心，終身難忘。讀完尊重老師這一輯，真值得去細(xì)細(xì)品味，也使我受益匪淺。
就拿這一輯中的一篇文章《溫暖一生》來講吧！它主要講的是“貧窮的家境”使“我”不得不穿著姐姐的褲子上學(xué)，終于，在一次偷上老師專用廁所時(shí)，“我”被一位高年級(jí)的數(shù)學(xué)老師逮住了，然后更要命的是體育課上“我”的秘密一不小心被人發(fā)現(xiàn)了，并很快傳播開來，正處于自尊發(fā)展階段的“我”感覺非常丟臉，直到有一天，平時(shí)從不理“我”的文藝委員卻在校門外攔住了我，跟“我”商量能否換換褲子，后來“我”知道了文藝委員就是那個(gè)數(shù)學(xué)老師的孩子，而換給“我”穿的那條褲子花去 了老師積攢了半年的布票。
文藝委員的話無疑只是一個(gè)謊言，但謊言的背后卻深藏著一位老師對(duì)“我”的愛，人們常說：“明師之恩，為過誠于天地，重于父母多矣�！边@是葛洪的一句名言，老師是無私偉大的，她教給我們的不僅是知識(shí)，不僅是理解課文、計(jì)算題，還有關(guān)心他人的方法，怎樣幫助別人……
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥成為飛翔的雄鷹，有多少展開羽翼將軀體托抱；從繭蛹蛻變?yōu)楹�，有多少溫暖的關(guān)照點(diǎn)點(diǎn)相隨。老師的愛，流淌在我們胸懷，感恩老師，讓我們用心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。
讀后感的作文 篇8
《大自然的啟示》是一篇散文。作者由小小的嫩葉搖身變成飽滿的綠葉，聯(lián)想到大自然時(shí)時(shí)刻刻都在涌現(xiàn)著無窮的生命力；由靜靜地承受風(fēng)和雨的磨練和洗禮的小花和小鳥，聯(lián)想到了那大自然相輔相成的和諧步調(diào)；最后，又由姿態(tài)萬千、變化無常的白云，聯(lián)想到了各式各樣分分秒秒都在變化莫測(cè)的人際遇與命運(yùn)。
在《大自然的啟示》著篇文章中，出現(xiàn)了“雨要下就下吧，風(fēng)要吹就吹吧�！比巍ｏL(fēng)雨最終都會(huì)停下來的，花兒仍抬著它那不屈的頭，鳥兒仍拍動(dòng)著弱小的翅膀，放聲高歌，讓歌聲在天空中回蕩。 其實(shí)，花兒和鳥兒的磨練，正如人生旅途中的一部分：時(shí)而風(fēng)吹雨打，困頓難行；但時(shí)而雨過天晴，鳥語花香。 嫩葉的茁壯成長，是它一刻都不停地活動(dòng)、成長與改變，是它無窮地涌出的活力，是它自信心迸發(fā)出的生命力。 云朵兒的無時(shí)無刻都在變化，恰似我們的心，我們的命運(yùn)。
我們的心，無時(shí)無刻都在變動(dòng)，所以讓我們的命運(yùn)會(huì)昨天不同于今日。人生如流動(dòng)的天空中的云朵兒，而流動(dòng)的云朵兒的數(shù)量與形狀就像我們?nèi)松猛局械闹刂乩щy。 作者從嫩葉變綠葉，小花和小鳥的磨練和洗禮和云的千變?nèi)f化得到了最后的總結(jié)：“若每一個(gè)人都能保持坦誠、謙虛的胸懷，在自己的工作崗位上，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，必可體會(huì)出那漫長人生中的無窮樂趣�！逼鋵�(shí)，我們的總希望就是能夠振作精神，克服困難，奔向前程，我們的心中已孕育了人生的新希望。
雖然人生旅途中，會(huì)有風(fēng)吹雨打，會(huì)有雨過天晴。。。。。。但是只要我們不放棄，我們就能取得成功！
讀后感的作文 篇9
最近我初讀了一本名為《假如給我三天光明》中的幾篇文章，我的心被作者海倫.的拼搏精神深深地震撼了！我懂得了“頑強(qiáng)”兩個(gè)字的含義。
美國籍的海倫.凱勒，從小就被疾病奪去了健康， 由于患急性腦充血而喪失了視力和聽力，并變成了啞巴。她曾怨恨過、憤怒過。然而旅途的坎坷并沒有打碎她的夢(mèng)對(duì)命運(yùn)的不屈，使得她決心用雙手去開辟一條成功之路，后在莎莉文小姐的教育和幫助下，克服了重重的溝通障礙在兩所聾啞學(xué)校就讀。900年秋，又順利進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，90年以優(yōu)異的成績畢業(yè)，光榮地成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。
海倫.凱勒雖然是一位殘疾人，要承受聾啞和失去視力的巨大痛苦，有人會(huì)認(rèn)為這樣生不如死，但是她笑對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服常人難以想象的困難，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。在她生命的河流中，信念是一條船，是一根桅桿，支撐著她生命的小帆，載著她駛向知識(shí)的海洋……正是靠這樣的精神支撐才使她考上了著名的哈佛大學(xué)。我們有些人有這么好的“條件”卻不好好學(xué)習(xí)，總是認(rèn)為自己的腦子不行，精神萎靡，悲觀嘆氣，真是身在福中不知福。
這本書告訴我們，樂觀向上的良好人生心態(tài)，堅(jiān)忍不拔的必勝信念，是通向成功目的地的途徑所在。
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