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      2. 讀后感的作文600字

        時(shí)間:2021-07-08 20:48:21 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        【精選】讀后感的作文600字9篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的讀后感的作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】讀后感的作文600字9篇

        讀后感的作文600字 篇1

          我的家鄉(xiāng)是個(gè)小鎮(zhèn),一個(gè)名不見經(jīng)傳的小鎮(zhèn)。在那兒,我有過(guò)太多關(guān)于月亮割舍不下的記憶。

          剛升初中的時(shí)候,學(xué)校離家蠻遠(yuǎn)的,再加上還要上晚自習(xí),每天到家都要九點(diǎn)多鐘。那個(gè)時(shí)候,早已是眾多人家休息的時(shí)間了。父親為了鍛煉我走夜路,晚上不再接我。放學(xué)之后,一個(gè)人要走很遠(yuǎn)回家,對(duì)于一個(gè)十四歲的女孩來(lái)說(shuō),難免會(huì)膽戰(zhàn)心驚。但是有月亮的時(shí)候,心就會(huì)像林清玄說(shuō)的那樣慢慢地沉淀下來(lái),對(duì)夜的恐懼也不復(fù)存在。

          《月在天心》是一篇很貼近我們生活的文章,就像里面寫的:“更好的是,在月光底下,我們也覺(jué)得自己心里有月亮。有著光明,那光明雖不如陽(yáng)光溫暖,卻是清涼的,從頭頂?shù)侥_尖的指甲都感受月的清涼。”

          可不是嗎,月光是親切而又有著微微涼意的。尤其是在夏天酷熱的白天之后,月光總是會(huì)讓人感到那清新的涼意。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)。走在獨(dú)行的路上,望望月亮,頓覺(jué)驅(qū)走了那煩躁的思緒,連心底都是一片讓人舒暢的清明。

          夜里的月光是很亮的,尤其是沒(méi)有云朵的晚上。偌大的夜空掛著一輪玉盤似的圓月,月下的景物清清楚楚的顯現(xiàn)出來(lái),純粹的讓人想到膜拜。但是當(dāng)你仔細(xì)一找,卻發(fā)現(xiàn)不知要拜向何處。就如同那文章說(shuō)的:“那不像是太陽(yáng)的投影是從外面來(lái)的,那片光明猶如從草樹,從街路,從花葉,及至從屋檐下,墻垣內(nèi)微微地滲出,有時(shí)候會(huì)誤以為萬(wàn)事的本身自在的光明!

          也許你會(huì)有了疑問(wèn),在我們行走的時(shí)候,月也在動(dòng),這究竟是真還是假:這個(gè)問(wèn)題的答案很簡(jiǎn)單,每個(gè)人的心中都有一片月。它獨(dú)一無(wú)二,就如同你本身的獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)月亮照耀我們的時(shí)候,它們是發(fā)著光。心靈之月在我們每個(gè)人心中都有一處住所,如何讓它長(zhǎng)久的發(fā)光,關(guān)鍵在于你是否知道它的存在。作者說(shuō):“只有極少數(shù)的人,在最黑暗的時(shí)刻,仍散發(fā)著月的光明,那就是知覺(jué)到自己是月亮的人”

          回歸自己,讓自己心中的月發(fā)光吧!

        讀后感的作文600字 篇2

          所有孩子都會(huì)長(zhǎng)大,除了一個(gè)人。那個(gè)人就是小飛俠彼得潘。

          彼得潘永遠(yuǎn)是個(gè)貪玩孩子,總是開心地笑,無(wú)憂無(wú)慮地飛。在無(wú)憂島,他和海盜決斗,卸下別人一只胳膊;和其他沒(méi)家孤兒一起玩耍,當(dāng)他們頭兒。在現(xiàn)實(shí)城市,他每天晚上聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主故事。 他可以做任何自己想做事,可是自由過(guò)頭就是孤獨(dú)。因?yàn)樽约河白硬桓,他傷心地哭了。只有童話故事能安慰他,只有溫蒂能安慰他?墒撬麤](méi)有父母,沒(méi)有感情,他不能長(zhǎng)大。小飛俠身份注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì)離開他,他們必須長(zhǎng)大,在現(xiàn)實(shí)世界中長(zhǎng)大。而他必須孤單地飛,飛在無(wú)憂世界里,永遠(yuǎn)做個(gè)孩子。

          小飛俠彼得潘有許多別孩子不曾經(jīng)歷快樂(lè),但是有一種快樂(lè)他永遠(yuǎn)與之無(wú)緣。

          人都不想長(zhǎng)大時(shí)候。覺(jué)得成人世界太多煩惱,太多金錢、權(quán)力、地位、名聲紛爭(zhēng),甚至是情感紛爭(zhēng)。覺(jué)得只有孩子世界才最干凈、最單純,只要心里感到快樂(lè)就好了,其他什么也不用想。想像童話故事里說(shuō)去和海盜決斗,去森林探險(xiǎn),想一直和伙伴們一起玩,不回家。

          可是,有得必有失。不長(zhǎng)大孩子,在逃避了成人煩惱和責(zé)任之時(shí),也錯(cuò)過(guò)了長(zhǎng)大快樂(lè)和情感體驗(yàn)。錯(cuò)過(guò)了許多生活經(jīng)歷,也就少了對(duì)世界感悟,對(duì)自己認(rèn)識(shí),少了成熟心智。

          人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話世界或童年一樣。沒(méi)有人可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。但是我們可以在長(zhǎng)大同時(shí)保持一顆童心,保持著對(duì)世界好奇心,對(duì)未來(lái)探索精神。不要失去被感動(dòng)能力,不要失去對(duì)生活對(duì)自己滿足感。每天看看天空,看看花草樹木;享受每一頓飯,每一次休憩;在煩雜生活中尋找樂(lè)趣;關(guān)心他人同時(shí)收獲感動(dòng);時(shí)不時(shí)地對(duì)自己笑笑。簡(jiǎn)單快樂(lè)才是最快樂(lè)。

          雖然我們每天都要面對(duì)復(fù)雜世界,但是每個(gè)人心里都有個(gè)無(wú)憂島。安靜時(shí)候,回到無(wú)憂島里飛一會(huì)兒吧,一個(gè)人在無(wú)憂島里飛那么一會(huì)兒。

        讀后感的作文600字 篇3

          海倫凱勒的三天安排。第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先,我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛的老師,安妮·莎莉文·梅西太太的面龐,當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,她就來(lái)到了我面前,為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓,以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿,而且還要研究她的容貌,發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象,她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格,并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的同情。“

          有視覺(jué)的第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí),太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天,我將向世界,向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀,那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。

          下一天清晨,我將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,因?yàn)槲蚁嘈,?duì)于那些真正看得見的人,每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限,這將是我有視覺(jué)的第三天,也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中,因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。第一天,我奉獻(xiàn)給了我有生命和無(wú)生命的朋友。第二天,向我顯示了人與自然的歷史。今天,我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò),到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去,而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢?所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,使她熟悉身邊的一切,海倫。凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了,然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

        讀后感的作文600字 篇4

          在學(xué)習(xí)之余,當(dāng)我泡在圖書館時(shí),一次偶然的機(jī)會(huì),使我無(wú)意間看見了這本《草房子》,我不禁被它所吸引,便細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。 這部小說(shuō)里主要寫了男孩桑?炭嚆懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參加了一串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:蔣一輪老師和白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的記憶中。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

          《草房子》讓我感覺(jué)到無(wú)論是調(diào)皮的桑桑,還是長(zhǎng)著禿頂?shù)年扂棥?nèi)向、善良的小女孩紙?jiān)隆⒂幸桓焙蒙ぷ影兹负、困境中的杜小康等等人物身上,發(fā)生了諸多或喜或悲的故事,但這一件件平凡而又不平凡的故事,體現(xiàn)了在面對(duì)厄運(yùn)時(shí)的相互攙扶;在身陷困境時(shí)的相互幫助;在身處孤獨(dú)冷漠時(shí)給予殷殷關(guān)愛、濃濃愛護(hù)。 讀著《草房子》里同齡人的自由生活,我不禁想:為什么家長(zhǎng)們總喜歡約束我們,不準(zhǔn)我們像小說(shuō)里的孩子到處瘋玩呢?為什么暑假里的孩子整天不是玩電腦,就是上補(bǔ)習(xí)班。我們物質(zhì)條件這么好,而且擁有父母的愛,卻一個(gè)個(gè)如同籠中之鳥?記得每一個(gè)暑假,我總是要報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班,其他時(shí)間都很少能出去玩,連去圖書館都要找很多借口。但自從我讀了《草房子》后,我把里面的故事講給了爸爸媽媽聽后,他們陷入了沉思……我想:爸爸媽媽一定深有感觸吧。

          走進(jìn)《草房子》,我還認(rèn)識(shí)到生活不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的,因此我們要珍惜快樂(lè)的時(shí)光,同時(shí)當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到困難和挫折時(shí),要學(xué)習(xí)杜小康那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,克服困難,邁向成功!

          草房子的清新雨純美將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們!

        讀后感的作文600字 篇5

          時(shí)間又從指尖滑過(guò),看不到。觸摸不到,即使聽,也只不過(guò)能聽到“滴滴答答”的鐘聲、表聲……

          于是,我們開始忽視完全感覺(jué)不到的時(shí)間,縱使它的的確確存在。時(shí)間還多著呢!”安慰這失去時(shí)間的人。的確,氧氣還有它的化學(xué)分子方程式時(shí)間呢,什么都沒(méi)有,自然只有被遺忘了……

          就在大家都放松警惕的時(shí)候,三大竊賊開始猖狂了,他們專偷時(shí)間,這種寶貴但又不被好好珍惜的東西,往往是最容易上手的。

          考試又到了,考前的復(fù)習(xí)往往是最枯燥乏味的,懂的知識(shí)點(diǎn)一遍遍翻滾,不懂的地方也只有拼拼湊湊!暗未稹钡臅r(shí)間成了伴奏……不知道明天會(huì)出什么題目,會(huì)不會(huì)很難呢考好又可以出去玩了,去哪兒玩呢……不知不覺(jué),時(shí)間的一大盜賊_白日夢(mèng)出現(xiàn)了。當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí),時(shí)間已被偷掉了許多。

          于是,正憤憤不平之時(shí),我又立志要抓住這一盜賊。困倦來(lái)襲,腦子又不由自主地胡思亂想,白日夢(mèng)又要來(lái)光顧了。偷時(shí)間的賊讀書筆記 還好,趁意識(shí)還沒(méi)被白日夢(mèng)灌醉,我眼疾手快。拿起一本書大聲讀起來(lái)……終于,抓住了第一盜賊。

          寒假的時(shí)間總是最快過(guò)去的,這一定又是一個(gè)盜賊在偷時(shí)間,流水般的時(shí)間抓也抓不住,這個(gè)盜賊可是這三大竊賊中的“首領(lǐng)”。媽媽又在叫了:“做作業(yè)了,寒假過(guò)去一半了!”我的回答振振有詞:“才一半呀,再玩會(huì)兒吧,反正……”還沒(méi)說(shuō)完,就又沉迷進(jìn)了游戲。正是此時(shí),首領(lǐng)“拖延”帶著它最欣賞的部下“惰性”來(lái)了,我想抓住時(shí)間,但那—?jiǎng)x那,時(shí)間隨著盜賊一同消失了。那天起。我立下目標(biāo):只有每天完成一小時(shí)作業(yè),才能玩一小時(shí)。又有兩個(gè)盜賊落網(wǎng)了。

          時(shí)間還是如流水般過(guò)去,從出生起的十四年啊,真不知道被偷掉了多少!

        讀后感的作文600字 篇6

          每個(gè)人都渴望在優(yōu)越的生活條件下,過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。但是,任何事情都是一分為二的,人們?cè)谙硎軆?yōu)越的生活時(shí),也極易養(yǎng)成惰性,尤其是青年學(xué)生。讀了宋濂的文章———《送東陽(yáng)馬生序》,我對(duì)此感受尤深。

          宋濂從小勤奮好學(xué),家里貧窮,沒(méi)錢買書來(lái)看,就常常向藏收的人家借,親手抄錄,和他們約定日期歸還。在非常冷的.冬天里,硯臺(tái)都結(jié)了堅(jiān)固的冰,手指凍得法屈伸,他仍然不敢懈怠、偷懶。當(dāng)他出外去追隨老師的時(shí)候,背著書箱、拖著鞋子,走在深山大谷中?岷亩臁C冽的冷風(fēng),大雪積了好幾尺深,腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書,最終成為明代的大學(xué)士。

          時(shí)光過(guò)去了600余年,今天我們的生活、學(xué)習(xí)條件與600余年前相比,發(fā)生了不可同日而語(yǔ)的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里,老師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑;我們不需要抄書、不需要長(zhǎng)途跋涉,也沒(méi)有寒凍之苦,可是,我們真正像宋濂那樣用心求學(xué)了嗎? 有時(shí)候我坐在窗明幾凈的教室里,心卻飛到了窗外;對(duì)老師苦口婆心的教誨,我缺乏應(yīng)有的興趣和激情;父母不惜自己省吃儉用,為我提供便利的學(xué)習(xí)條件,我卻不知心存感激……與宋濂相比,我自感有相當(dāng)?shù)木嚯x。正如宋濂所言,我的學(xué)業(yè)沒(méi)有大的進(jìn)步,如果不是因?yàn)槲业奶熨Y不夠聰明的話,只能歸因于不如宋濂專心和勤奮了。

          我曾經(jīng)看過(guò)標(biāo)題為《要“窮”孩子不要“富”孩子》這樣一篇文章,印象很深。這是一篇關(guān)于澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹說(shuō),澳大利亞是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家,每個(gè)家庭都相當(dāng)富裕。但是,父母卻讓孩子們過(guò)著清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服,磨煉他們的意志;從小讓他們到大海中沖浪、冒險(xiǎn),鍛煉他們的膽量。我想,也許這就是澳大利亞之所以成為發(fā)達(dá)國(guó)家的原因之一吧!

          梅花香自苦寒來(lái)。在今天優(yōu)越的生活條件下,希望學(xué)校、家庭乃至整個(gè)社會(huì)多給孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì),磨煉其勤奮好學(xué)、不怕吃苦的意志,使其在優(yōu)越的生活條件下有更出色的表現(xiàn)。

        讀后感的作文600字 篇7

          時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感近期我看過(guò)的小說(shuō)中,最欣賞的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。居住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了野餐籃,被意外地帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幾番周折后,居然交了兩個(gè)好朋友。后來(lái),他在兩個(gè)朋友的支持幫助下,一夜間變成了家喻戶曉的演奏明星。但是,因?yàn)椴袼固厝找顾寄钭约旱募亦l(xiāng),他們兩個(gè)好朋友又幫助他順利地返回了鄉(xiāng)下老家。讀了這篇文章,我感受最深的是當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí),只有真正的朋友才會(huì)幫助你。真摯的友誼給人溫暖、給人力量、給人幫助!真摯的友誼時(shí)刻給人溫暖。我國(guó)著名詩(shī)人李白曾寫過(guò)一首詩(shī)《贈(zèng)汪倫》,里面有這么兩句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”在李白的心目中,桃花潭水縱然有一千尺那么深,也比不上朋友汪倫送別時(shí)的一片真情。這讓我想到:無(wú)論你走到哪里,哪怕是天涯海角,朋友的溫暖總是伴隨著你。真摯的友誼也給人力量。第二次世界大戰(zhàn)時(shí),美國(guó)的飛行教官陳納德將軍組建了“飛虎隊(duì)”前來(lái)中國(guó)支援中國(guó)人民抗擊日本侵略者。

          有一次,飛虎隊(duì)員的飛機(jī)在浙江上空被日軍擊落,飛行員跳傘逃生。中國(guó)的老百姓冒著生命危險(xiǎn)全力救助美國(guó)飛行員。江山縣有兩個(gè)村莊被日本鬼子認(rèn)為藏有美國(guó)飛行員,極其殘忍地殺害了27名村民。但是,老百姓沒(méi)有屈服,之后歷盡千辛萬(wàn)苦把飛行員送到了安全地帶。美國(guó)飛行員不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó),給中國(guó)人民帶來(lái)了戰(zhàn)勝黑暗的力量。而中國(guó)老百姓寧死不屈,積極幫助美國(guó)飛行員。友誼的力量是多么強(qiáng)大!真摯的友誼還給人幫助。讀完書,我還聯(lián)想到了我家的鄰居安安和小徐。因?yàn)樾⌒斐煽?jī)不理想,作為好朋友的安安看在眼里,急在心里,利用休息時(shí)間認(rèn)真地教小徐。而小徐也倍受啟發(fā),更加勤奮學(xué)習(xí),一下子成績(jī)提高了很多。真摯的友誼能讓朋友克服困難,增強(qiáng)信心,取得進(jìn)步。真摯的友誼萬(wàn)歲!

        讀后感的作文600字 篇8

          在昏暗的燈光旁,我重新拾起周末作業(yè),一字一頓地把上面的小故事《十分鐘的學(xué)習(xí)》在讀一次,一篇字?jǐn)?shù)不多的短文,我卻仿佛讀了很久很久……

          這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間,一支美國(guó)部隊(duì)在疲勞中奔向前線。在趕了一天路后,大家很快久入睡了。將軍與幾名衛(wèi)士開始巡營(yíng)。突然,他們驚奇地發(fā)現(xiàn)一名士兵正臥在燈旁,全神貫注地看著一本書。將軍好奇地問(wèn):“你在看什么?”“《大英百科全書》,我書讀得不夠,但老師曾說(shuō)要終身學(xué)習(xí),所以我每晚要看十分鐘書!边@名士兵敬了個(gè)軍禮,一絲不茍地說(shuō)道。這名士兵叫麥克。后來(lái),他們和敵人交上了火,殺得異常激烈。這時(shí),隨軍的消毒藥水用完了。正當(dāng)將軍一籌莫展時(shí),麥克拿來(lái)了一瓶液體,說(shuō)道:“這家伙可以給傷口消毒!睂④姲胄虐胍傻卦囉昧艘淮危Y(jié)果很好。將軍高興極了,忙問(wèn)這是什么,麥克說(shuō):“書上說(shuō)一種樹的汁液能消毒,正好附近長(zhǎng)了很多這種樹!

          我思考著,“活道老,學(xué)到老。”這句古話告訴我們學(xué)無(wú)止盡。人在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,不斷積累,在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海中遨游,這樣奇跡就會(huì)發(fā)生,達(dá)到你生命的頂峰。這些在麥克身上體現(xiàn)得淋漓盡致。好學(xué)的人,喜歡在知識(shí)的礦藏中默默無(wú)聲地挖掘。那時(shí)戰(zhàn)火紛飛,條件艱苦,麥克還能堅(jiān)持每日學(xué)習(xí),再看看我們,生活在和平年代,吃得飽,穿得暖,是家里的小皇帝、小公主。沒(méi)有恒心、沒(méi)有毅力,如何有個(gè)光明的前途!我們總以“明天來(lái)完成”為借口來(lái)安慰自己。大錯(cuò)特錯(cuò)!今日事今日畢,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),不能總滿足于課本,課外的探索總會(huì)讓你開拓視野。也許,有的人總說(shuō),時(shí)間早著呢,玩一玩CS吧!不礙事!這些人安于現(xiàn)狀,不進(jìn)取,在無(wú)意中荒蕪了學(xué)業(yè),一事無(wú)成。我們應(yīng)當(dāng)把“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”這句銘言記心頭。

          同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)把握命運(yùn),隨時(shí)學(xué)習(xí)。這樣的話,天長(zhǎng)日久,知識(shí)將會(huì)越積越多,成為一筆可觀的財(cái)富。

        讀后感的作文600字 篇9

          抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去了七十多個(gè)年頭,歷史已經(jīng)將這個(gè)世界百般淘洗,很多人很多事都已經(jīng)塵土起來(lái)了,可是總還有一些名字鮮活在我們的腦海中?谷諔(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了八年之久,在那整整八年的風(fēng)雨歷程中,涌現(xiàn)出了許許多多的兒童英雄,他們用那還稚嫩的肩膀擔(dān)起了時(shí)代的抗?fàn)帯T谶@一批兒童勇士中,有一個(gè)人脫穎而出,他就是:小英雄——雨來(lái)!

          在晉察冀抗日根據(jù)地——蘆花村,走出了一位機(jī)智勇敢、并善于于敵人斗爭(zhēng)的小英雄,他便是雨來(lái)。來(lái)自于革命家庭的他,似乎一出生就肩負(fù)著守衛(wèi)祖國(guó)的重任。雨來(lái)用他的生命捍衛(wèi)家鄉(xiāng)蘆花村,用他的機(jī)智勇敢,與敵人展開了靈活的斗爭(zhēng)。智護(hù)通訊員、死里逃生、引敵入雷區(qū)、站崗放哨、送書信、智救戰(zhàn)士、巧離敵區(qū)、捕捉敵情……盡自己的力,為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了巨大的貢獻(xiàn)!看,雨來(lái)就是這樣一個(gè)人,他正是那樣純真善良、勇敢活潑。

          閱讀了此書,我更真切地感受到了那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代里人的生活狀態(tài)和精神風(fēng)貌。那是一個(gè)沒(méi)有人能給生命以安全承諾的時(shí)代,敵人的刀槍隨時(shí)可能襲來(lái),生命也許就在下一刻灰飛煙滅。面對(duì)這樣嚴(yán)酷的環(huán)境,生活在根據(jù)地的鄉(xiāng)民并沒(méi)有因此而膽戰(zhàn)心驚繼而放棄生的希望。那里的人們用積極的態(tài)度來(lái)迎接苦難,直面威脅,用他們的堅(jiān)強(qiáng)與敵人斗智斗勇,而這很大一部分源于他們對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的熱愛,對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù),對(duì)生命的堅(jiān)守!

          中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)永久地成為了歷史,并淡出了我們的日常生活,但是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史記憶永遠(yuǎn)不會(huì)也不能與歷史一并塵封起來(lái)。今天,我們大多數(shù)人都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),但是我們現(xiàn)在的和平生活卻是在那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)中不屈的英雄用他們的鮮血換來(lái)的!我們每個(gè)人都不能忘記革命先烈們的英雄事跡!

          在和平年代的我們,淋浴在地溫暖的陽(yáng)光中,從不必為自己的生命而擔(dān)憂。因此,我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的和平,真心體會(huì)先輩們那偉大的革命獻(xiàn)身精神和英雄愛國(guó)主義精神。

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