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      2. 名著讀后感作文

        時(shí)間:2021-07-09 09:57:56 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        【實(shí)用】名著讀后感作文集合9篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占拿x后感作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【實(shí)用】名著讀后感作文集合9篇

        名著讀后感作文 篇1

          放暑假了,我讀了一本來(lái)自著名作家高爾基的《童年》,看完的我感觸頗深,我第一時(shí)間給我的感想就是現(xiàn)在的我真的太幸福了!想想作者高爾基的童年是多么的悲慘,生于俄國(guó)中部諾夫戈羅德的一個(gè)木工家庭,從小就受到苦難生活的折磨,他只讀過(guò)兩年小學(xué),10歲走入社會(huì)。底層的生活使他親身體會(huì)到人民的痛苦,看到社會(huì)的丑惡!
          我,雖然出生在鄉(xiāng)村,但是想想現(xiàn)在的生活條件,我看自己都得偷笑了,童年時(shí)候的我是那么的天真,那么的活潑,和伙伴們一起玩耍,一起嘻哈,想起來(lái)自己都在笑。比起高爾基我真的是幸福一千倍一萬(wàn)倍了。雖然比不上那些城市里的小孩子,但是我的生活學(xué)習(xí)條件并不差,自己在心里已經(jīng)覺(jué)得很開(kāi)心,每天和同學(xué)一起討論問(wèn)題,互相進(jìn)步,這種感覺(jué)真的很棒,老師也很有耐心地傳授知識(shí)。我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。 
          《童年》這本書里的主人公:阿遼沙*彼什科夫。阿遼沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……他的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。和阿遼沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧!
          這本書告訴我們不僅要珍惜眼前的幸福,而且要學(xué)會(huì)制造幸福。 屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。

        名著讀后感作文 篇2

          正如她自己所說(shuō),是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻,它是奧斯汀的代表作。這部反映婚姻問(wèn)題的小說(shuō)是作者作品中最受歡迎的一部,也是她本人最喜歡的作品。作品生動(dòng)的反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。其社會(huì)風(fēng)情畫似的小說(shuō)不僅在當(dāng)時(shí)吸引著廣大的讀者,實(shí)至今日,仍給讀者以獨(dú)特的藝術(shù)享受。她是第一個(gè)現(xiàn)實(shí)地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說(shuō)家,在英國(guó)小說(shuō)史上起了承上啟下的作用。

          整部作品沒(méi)有滂沱的氣勢(shì),沒(méi)有曲折跌宕的情節(jié),但就是這種簡(jiǎn)單,精致深深地吸引著我們。奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國(guó)的鄉(xiāng)間度過(guò)的,也許就是周圍樸素,寧?kù)o的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì)。并不能因?yàn)闆](méi)有豐富的經(jīng)歷,就對(duì)她的對(duì)于事物的分析能力有所懷疑,讀過(guò)《傲慢與偏見(jiàn)》的人一定會(huì)為她細(xì)膩,敏銳的情感所折服。在寫《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí),她只是一個(gè)十幾歲的女孩,難道這不是一種天賦么?她的確很少接觸"外界",但思想存在,想象存在,這一切的存在就足夠。

        名著讀后感作文 篇3

          這個(gè)故事是從德國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家黎登布洛克教授解讀一張寫在羊皮紙上的密碼開(kāi)始的。

          從這個(gè)密碼中教授獲悉在冰島的一個(gè)火山噴口處的洞穴里,有一條通往地心的神秘通道,于是協(xié)同侄子子阿克塞和向?qū)h恩斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。

          他們從冰島的火山口下降,在地心經(jīng)過(guò)三個(gè)月的艱辛跋涉,一路克服缺水、迷路、暴風(fēng)雨、與上海怪等艱難險(xiǎn)阻,最后從西西里島的火山口返回地面。

          這部書是一部充滿傳奇色彩的科幻小說(shuō)。雖然小說(shuō)中的情節(jié)都是憑空想象出來(lái)的,但有正確的科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ),情節(jié)合乎情理,仿佛真得看到了地底神秘世界中的不同風(fēng)景。

          小說(shuō)作者凡爾納用不同的表達(dá)方式塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象:黎登布洛克教授,雖然性格有點(diǎn)怪異,但是他那種勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神,令我對(duì)他刮目相看。阿塞克,也就是小說(shuō)中的“我”,雖然有些怕死,但他那聰明伶俐的頭腦,和遇事時(shí)的機(jī)敏反應(yīng)令我嘆服。

          漢恩斯,他是這次探險(xiǎn)的向?qū),雖然他是為了賺錢才和教授一起探險(xiǎn)的,但他聰明能干,努力保護(hù)主人,盡職盡責(zé),是一個(gè)責(zé)任感非常強(qiáng)的人,這是我對(duì)他產(chǎn)生了一種敬意。

          真是一部好書,不可不讀。從書中我學(xué)到了豐富的科學(xué)知識(shí),也感受到了人類探索自然堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志。希望更多的朋友讀到它收到它的啟發(fā)。

          凡爾納的《八十天環(huán)游地球》《海底兩萬(wàn)里》都是不錯(cuò)的作品,推薦給大家了。

          

        名著讀后感作文 篇4

          《西游記》是一部神魔小說(shuō),它出自羅貫中之手,也是 羅先生的代表作。這本書與《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》并列為“中國(guó)四大名著”。主要講了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,最終修成正果,取得真經(jīng)的故事,其內(nèi)容驚險(xiǎn)刺激,情節(jié)變化多端,描寫生動(dòng)細(xì)致,刻畫人情世態(tài)惟妙惟肖,令人讀后回味無(wú)窮。

          讓我佩服的還不止于此。羅先生還將這四個(gè)人物描寫的生動(dòng)形象:唐僧誠(chéng)心向佛,心地善良,頑固執(zhí)著,同時(shí)又因心腸太軟而顯得有點(diǎn)懦弱和迂腐;孫悟空正義大膽,勇往直前,聰明機(jī)靈,對(duì)師傅忠誠(chéng),全心全意,法力無(wú)邊,讓所有的妖魔鬼怪聞風(fēng)喪膽;豬八戒雖貪財(cái)好色,又懶又饞,但從不缺乏善心;沙僧忠心耿耿,憨厚嚴(yán)謹(jǐn),樂(lè)安天命。這四人各有各的特點(diǎn),使《西游記》更加出名了。

          書中不少妖魔倒是可愛(ài)可親,有人情味,是引人寄以同情的形象,猴精孫悟空便是最突出的一個(gè)。她的魅力在于他的妖氣而不在于她的改邪歸正,在于她的個(gè)性放縱而不在于受理性約束,同憤于他受緊箍咒的窩囊氣而欣喜他的有時(shí)妖性復(fù)發(fā)。神與魔泯除了界限,受到作者的平等待遇,于是宗教的價(jià)值觀就被拋棄,被超過(guò),乃至宗教的虛偽性質(zhì)也就徹底暴露了。

          這個(gè)結(jié)局真好啊!但是師徒4人加上白龍馬,他們?cè)谌〗?jīng)路上的艱辛我們是可以體會(huì)到的。那里面可怕的妖怪都成了他們通往西天的 磨 難,但是他們都沒(méi)有退縮都敢于迎接,即使曾經(jīng)絕望過(guò)但他們并沒(méi)有灰心失望,一次又一次的重大挑戰(zhàn)雖艱難,但戰(zhàn)勝過(guò)的喜悅又讓我們高興。這里面的詭計(jì)很多但都被識(shí)破,他們共有的堅(jiān)持,讓他們完成了任務(wù)。如果唐僧遇到困難沒(méi)有堅(jiān)持下去就不會(huì)遇到這么優(yōu)秀的徒弟們,如果孫悟空在三打白骨精之后沒(méi)有堅(jiān)持救師傅也許他的師傅就被吃了大家也都各自散了,這一切都是堅(jiān)持,他們都選擇了堅(jiān)持并且還是在這么艱難的情況下,然而對(duì)于那么幸福那么滿足的我們遇到一些小事就不堅(jiān)持就放棄了嗎?不,我們要像書中的“五人”一樣,堅(jiān)持下去,也許就一定會(huì)取得“真經(jīng)”。

          《西游記》他宣揚(yáng)了因果報(bào)應(yīng),佛法無(wú)邊的迷信思想,但是在現(xiàn)實(shí)中的堅(jiān)持,沒(méi)有什么好說(shuō)的,對(duì)堅(jiān)持!!

          《西游記》這部書讓我明白:只要有夢(mèng)想,并朝著這個(gè)方向不斷努力,克服困難,就能取得成功!《西游記》是一部不朽的古典名著,有什么理由能不讓我們?nèi)プx它呢?

          這就是我的感受。我讀了這本書后。我收獲了不少。

        名著讀后感作文 篇5

          這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。

          12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦?shù)谋M頭,遙遠(yuǎn)女孩葵花所在的地方……由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),城市女孩葵花不得不寄養(yǎng)在青銅家里?ㄩ_(kāi)始上學(xué)了,青銅不管刮風(fēng),還是下雨,每天早晨把葵花從家里送到學(xué)校;傍晚,又準(zhǔn)時(shí)把葵花從學(xué)校接回家。這一點(diǎn),我也不怎么差。有一次,弟弟在上課,我比他早半個(gè)小時(shí)下課,我沒(méi)有急著回家,在辦公室里靜靜地看書,一直等到弟弟下課,我才與弟弟一起回家。

          可是,青銅與他妹妹_葵花相處,從不吵架,就算有一點(diǎn)小誤會(huì),也總是盡量讓著對(duì)方。這我可就差遠(yuǎn)了。有一次,我正拿著一把指甲鉗在玩,突然,弟弟順手一拿,把我手中的指甲鉗給搶走了,我怒氣沖沖地說(shuō):“你干嘛搶我東西?”“這是我媽的,我想玩就玩”弟弟也不依不饒地說(shuō)!敖枰幌露疾恍小蔽衣曇舾懥。“不行,不行”弟弟說(shuō)。我想,既然說(shuō)服不了他,只能用蠻力搶了。我向弟弟走去,拿著指甲鉗,用力一拉,沒(méi)想到弟弟用腳踢了一下我的腿,讓我痛得“哇哇”直叫。我也不甘示弱,向弟弟踢去……于是,“大鬧天宮”開(kāi)始了?磥(lái),這點(diǎn)我的氣量是不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及青銅呀?就連膽子,我都不能與青銅相提并論。

          有一次,青銅與葵花回家時(shí),遇上了嘎魚家的鴨子在小路上走來(lái)走去,不讓青銅他們過(guò)去。(這是嘎魚故意設(shè)計(jì)好的,要為難青銅)可青銅卻騎著牛和葵花一起沖了過(guò)去,把嘎魚家的鴨子嚇得魂飛魄散的,連忙逃走,在路上他還踩死了兩只鴨子,青銅的爸爸打他,他都不怕。嘴里還不停地再說(shuō):“是嘎魚先來(lái)弄我們的,我有什么錯(cuò)!

          還有一次,青銅和葵花到蘆葦塘去玩,可沒(méi)想到,他們竟然遇上了一條蛇,膽大的青銅連忙上前,為了保護(hù)葵花,上前把那條蛇打死了。青銅連一條蛇都不怕。而我呢,我只要遇上一只狗,全身的血就會(huì)一下子涌到了我的臉上,緊張地拼命想辦法要避開(kāi)狗。哎呀!我的膽子天生就是那么。∥艺婢磁迩嚆~的膽子!“哎,我越來(lái)越不想說(shuō)了!我要是能在以后的哪一天能超過(guò)青銅,那就好啦。青銅,就是我心中的北斗星!

        名著讀后感作文 篇6

          記不得是哪一天了,只知道那天感覺(jué)太無(wú)聊了,才隨手拿起桌上的《水滸傳》,漫不經(jīng)心地看了起來(lái),好為自己找點(diǎn)樂(lè)趣。

          聽(tīng)說(shuō)《水滸傳》是施耐庵在宋、元以來(lái)有關(guān)水滸的故事、話本、戲曲的基礎(chǔ)上加工整理、創(chuàng)作而成的,而且是白話文,光憑這一點(diǎn)我就得看看。封面左上角有一首詩(shī):萬(wàn)姓熙熙化育中,三登之世樂(lè)無(wú)窮。豈知禮樂(lè)笙鏞治,變作兵戈泊內(nèi)聚英雄?礃幼舆@一百零八好漢不是吹的。

          我拿起《水滸傳》,翻開(kāi)第一頁(yè),天哪!一百二十回!施耐庵怎么寫的?我仔細(xì)一看,咦?怎么不見(jiàn)人名,全是綽號(hào)。不管三七二十一,我看正文。走你。

          翻開(kāi)第一頁(yè)我就傻眼了,看全看不懂,還白話文呢,純屬騙人!算了,將就看吧。剛讀了幾行我就被它的情節(jié)徹底迷住了。書中那個(gè)害人精高俅高太尉原本竟是一個(gè)無(wú)業(yè)游民,后來(lái)因?yàn)槟嵌送跸埠脷鈿侄惶岚螢樘荆媸呛萌藳](méi)好命那,楊志原本應(yīng)該是一個(gè)殿司制使,可是因丟了花石綱被高俅發(fā)配北京,當(dāng)時(shí)的朝廷真是太黑暗了。

          《水滸傳》讀了一些,自己又想了一些,覺(jué)得自己能生活在這個(gè)時(shí)代真是在幸運(yùn)不過(guò)了。一百零八位好漢,個(gè)個(gè)都是大人物,特別是林沖,我最佩服他了,林沖敢作敢當(dāng)、救弱濟(jì)貧、剛烈正直,是一條真漢子,后來(lái),他假裝生病,離開(kāi)了宋江,其實(shí)他是因?yàn)橄霘w隱山林,才這樣做的。宋江他最后在朝廷有了一個(gè)位子,卻被高俅、蔡京、童貫、楊戩四個(gè)奸臣害死了,真是太冤了。

          《水滸傳》的成功不僅在于它思想內(nèi)容的豐富,還在于其寫作藝術(shù)的成熟。難怪清代著名小說(shuō)理論家金圣嘆所說(shuō):“《水滸傳》所敘,敘一百八人,人有其性情,人有其氣質(zhì),人有其形狀,人有其聲口。”《水滸傳》真不愧是全國(guó)人民最喜愛(ài)的古典長(zhǎng)篇白話小說(shuō)之一。《水滸傳》讀后感 記不得是哪一天了,只知道那天感覺(jué)太無(wú)聊了,才隨手拿起桌上的'《水滸傳》,漫不經(jīng)心地看了起來(lái),好為自己找點(diǎn)樂(lè)趣。 聽(tīng)說(shuō)《水滸傳》是施耐庵在宋、元以來(lái)有關(guān)水滸的故事、話本、戲曲的基礎(chǔ)上加工整理、創(chuàng)作而成的,而且是白話文,光憑這一點(diǎn)我就得看看。封面左上角有一首詩(shī):萬(wàn)姓熙熙化育中,三登之世樂(lè)無(wú)窮。豈知禮樂(lè)笙鏞治,變作兵戈泊內(nèi)聚英雄?礃幼舆@一百零八好漢不是吹的。

          我拿起《水滸傳》,翻開(kāi)第一頁(yè),天哪!一百二十回!施耐庵怎么寫的?我仔細(xì)一看,咦?怎么不見(jiàn)人名,全是綽號(hào)。不管三七二十一,我看正文。走你。 翻開(kāi)第一頁(yè)我就傻眼了,看全看不懂,還白話文呢,純屬騙人!算了,將就看吧。剛讀了幾行我就被它的情節(jié)徹底迷住了。書中那個(gè)害人精高俅高太尉原本竟是一個(gè)無(wú)業(yè)游民,后來(lái)因?yàn)槟嵌送跸埠脷鈿侄惶岚螢樘,真是好人沒(méi)好命那,楊志原本應(yīng)該是一個(gè)殿司制使,可是因丟了花石綱被高俅發(fā)配北京,當(dāng)時(shí)的朝廷真是太黑暗了。

          《水滸傳》讀了一些,自己又想了一些,覺(jué)得自己能生活在這個(gè)時(shí)代真是在幸運(yùn)不過(guò)了。一百零八位好漢,個(gè)個(gè)都是大人物,特別是林沖,我最佩服他了,林沖敢作敢當(dāng)、救弱濟(jì)貧、剛烈正直,是一條真漢子,后來(lái),他假裝生病,離開(kāi)了宋江,其實(shí)他是因?yàn)橄霘w隱山林,才這樣做的。宋江他最后在朝廷有了一個(gè)位子,卻被高俅、蔡京、童貫、楊戩四個(gè)奸臣害死了,真是太冤了。

          《水滸傳》的成功不僅在于它思想內(nèi)容的豐富,還在于其寫作藝術(shù)的成熟。難怪清代著名小說(shuō)理論家金圣嘆所說(shuō):“《水滸傳》所敘,敘一百八人,人有其性情,人有其氣質(zhì),人有其形狀,人有其聲口。”《水滸傳》真不愧是全國(guó)人民最喜愛(ài)的古典長(zhǎng)篇白話小說(shuō)之一。

        名著讀后感作文 篇7

          這個(gè)學(xué)期,我終于把我國(guó)的四大名著之一《三國(guó)演義》讀完了。這是一部跨度近一個(gè)世紀(jì),出場(chǎng)約400個(gè)人物的歷史長(zhǎng)篇小說(shuō)。它以浩瀚的篇章,藝術(shù)地再現(xiàn)了漢末群雄割據(jù)到三國(guó)歸晉的這一段歷史畫卷,細(xì)致生動(dòng)地展現(xiàn)了魏,蜀,吳之間錯(cuò)綜復(fù)雜的軍事政治斗爭(zhēng)。以曹操,劉備,關(guān)羽,張飛,諸葛亮,孫權(quán)等為代表的數(shù)百個(gè)栩栩如生的藝術(shù)形象,以桃園三結(jié)義,美人計(jì),過(guò)關(guān)斬將,三顧茅廬,草船借箭等膾炙人口的歷史故事,將三國(guó)時(shí)代波瀾壯闊的歷史背景和社會(huì)背景展現(xiàn)在我們面前。讓我感嘆萬(wàn)千,所以幾百年來(lái),《三國(guó)演義》廣泛流傳,已成為中國(guó)文學(xué)史上最具有深遠(yuǎn)影響的巨著之一。

          東漢末年,大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底地動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治,中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代。作者羅貫中用他那如椽的大筆,描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),塑造了許許多多活靈活現(xiàn)的人物形象,讓我看得非常過(guò)癮,其中我最喜歡的要數(shù)足智多謀的諸葛亮了,他初出茅廬就才華橫溢;幫助劉備三分天下;他料事如神借東風(fēng);膽大心細(xì)使出空城計(jì)......特別是為蜀國(guó)一生鞠躬盡瘁,死而后已的精神,更是讓我敬佩無(wú)比。

          有首歌唱得好“不是英雄,不懂三國(guó)......”,我由衷的感嘆,《三國(guó)演義》不愧是我國(guó)古代燦爛文化中的一顆明珠,永遠(yuǎn)散發(fā)著耀眼的光芒。

        名著讀后感作文 篇8

          《三國(guó)演義》乃四大名著之一,與眾不同的氣魄別出風(fēng)采,讓我體會(huì)到愛(ài)國(guó)謀士的有勇有謀。

          《三國(guó)演義》主要說(shuō)了東漢末年,天下大亂,自從黃巾起義到英雄割據(jù),眾多英雄人物的故事,當(dāng)時(shí)漢獻(xiàn)帝政權(quán)衰微,魏、漢、吳三國(guó)鼎立,離合進(jìn)行打仗,最終晉國(guó)勝利而一統(tǒng)天下。

          書中的英雄人物描繪得淋漓盡致,劉備、關(guān)羽、張飛、曹操等。但是神機(jī)妙算的諸葛亮就像神仙下凡似的。他知道自己的敵人要干啥,他都一清二楚,似乎會(huì)讀心術(shù)的他進(jìn)入劉備的軍隊(duì)中再創(chuàng)佳績(jī)。其中有一則最吸引我的眼球,那就是——諸葛亮智取漢中。

          劉備、諸葛亮等人正在葭萌關(guān)慶祝勝利,聽(tīng)到曹操大軍來(lái)到正在轉(zhuǎn)移糧食時(shí),諸葛亮卻提出了一個(gè)震驚幾乎所有人的決定那就是燒掉曹軍的糧食,曹軍肯定退兵,后來(lái)居然讓曹軍退了兵,還取得了漢中,你說(shuō)他不是神仙,還是凡人嗎?

          《三國(guó)演義》的寫出了三國(guó)時(shí)期時(shí)的兵家亂斗的場(chǎng)景,還讓我感受到了英雄的氣魄。

        名著讀后感作文 篇9

          《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,也是我最喜歡的一本書。

          《三國(guó)演義》創(chuàng)造了許許多多的英雄豪杰,里面一段段意味深長(zhǎng)的故事耐人尋味,如三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、七擒孟獲、火燒赤壁等,真可謂人人皆知啊!

          這本書里的人物被描寫的淋漓盡致,活靈活現(xiàn),有英勇善戰(zhàn)的趙云,有重義的關(guān)羽,有有勇有謀、神機(jī)妙算的諸葛老師。但是我最喜歡的人物是大敵當(dāng)前、臨危不懼的張飛。張飛雖然有勇無(wú)謀,但是他也憑著自己的智慧,巧取瓦口溢,他還對(duì)劉備忠心耿耿,從不生二心。而且他武藝高強(qiáng),在百萬(wàn)之中取上將首級(jí)如囊中取物。張飛還多才多藝,他畫的畫栩栩如生,也不亞于畫家齊白石的畫畫技術(shù)吧!三國(guó)演義里的英雄豪杰為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

          這本書中不僅有英雄豪杰,也有陰險(xiǎn)狡詐、殘忍的曹操,也有小肚雞腸、狂妄自大的周瑜,這些人物為我們敲響了警鐘。

          聯(lián)系現(xiàn)在,在當(dāng)代社會(huì)像《三國(guó)演義》里面的正面人物的品質(zhì)的人越來(lái)越少,人們往往把金錢、榮譽(yù)、地位放在第一位,卻把誠(chéng)信、忠實(shí)的美德拋到了九霄云外。有的人為了錢,為了地位,絞盡腦汁,喪失誠(chéng)信與良心。 這是一個(gè)什么社會(huì)?

          三國(guó)演義真的使我大開(kāi)眼界,也是我懂得了做人要心胸寬闊,做事要顧全大局,才能成就大事,成為國(guó)家的有用之才。

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