精選地震讀后感作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的地震讀后感作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
地震讀后感作文 篇1
愛(ài)的感受 “愛(ài)親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人!蔽覀?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大,父母的愛(ài)是慈祥的笑容,是親切的話語(yǔ),是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求。每位父母都愛(ài)自己的孩子,愛(ài)的方式卻不盡相同。
文章寫(xiě)了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后,在混亂中,這位父親以第一時(shí)間沖向兒子的學(xué)校,可發(fā)現(xiàn)那個(gè)三層教室已經(jīng)變成廢墟,便在地上大哭一陣后,想起自己對(duì)兒子說(shuō)的一句話:“不論發(fā)生什么事,我總會(huì)跟你在一起!” 在那一分鐘里,地震中的兒子,感情千變?nèi)f化,地震中的父親更是堅(jiān)定不移。雖然兩個(gè)人在那“短短”的時(shí)間中并沒(méi)有相見(jiàn),但是心都是連著的,都是彼此信任對(duì)方的。 父親萬(wàn)分悲痛,決心救子,不顧勸阻,執(zhí)著挖掘。阿曼達(dá),而是相信父親,堅(jiān)強(qiáng)等待,先救他人,欣喜相擁,如果兩個(gè)人沒(méi)有彼此信任的念頭,父子兩人就不會(huì)再相見(jiàn)了,就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)美好的情景。
我懂得了,我們無(wú)論做什么事都要有堅(jiān)定的信念,我們作為子女的應(yīng)要尊重父母。 在這個(gè)世界上,沒(méi)有一位父母不關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的兒女的,雖然,現(xiàn)在的父母工作繁忙,沒(méi)有好好地跟孩子談話,玩。但,你知道嗎?我們的父母卻默默地為我們付出了很多心血! 父之美德,兒之遺產(chǎn)。
地震讀后感作文 篇2
語(yǔ)文書(shū)中有一篇課文,叫《地震中的父與子》。
這個(gè)故事深深感動(dòng)了我。這篇文章講了一個(gè)地震后孩子被廢墟掩埋,父親卻堅(jiān)持不懈尋找孩子,最后二人終于相遇團(tuán)員的故事。在文章中,父母視孩子自己的命還重要;從文章中,我們感受到了濃濃的父愛(ài)。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)短片——《父愛(ài)無(wú)疆》,這個(gè)短片講了這樣一個(gè)故事:全世界爆發(fā)喪尸病毒,一家人打算開(kāi)車(chē)逃離到安全區(qū),卻在休息時(shí)妻子被喪尸咬了一口,不幸感染了病毒。丈夫驚醒了,發(fā)現(xiàn)妻子已經(jīng)變成了喪尸,丈夫嚇得趕緊從車(chē)上下來(lái),卻想起了車(chē)?yán)锏暮⒆,丈夫(yàn)榱藸?zhēng)搶孩子,在和妻子打斗時(shí)被咬傷,他自己意識(shí)到自己會(huì)在72小時(shí)內(nèi)成喪尸。所以,他決定獨(dú)自一人帶著孩子向安全區(qū)進(jìn)發(fā)。在去安全區(qū)的途中,他體內(nèi)的病毒開(kāi)始霸占他的身體,他開(kāi)始有了吃腐肉的念頭,但是他怕傷到孩子,就把自己的雙手捆了起來(lái),最后他們到達(dá)了安全區(qū)。但在他踏入安全區(qū)的那一刻,這位偉大、堅(jiān)強(qiáng)的父親終于安心地閉上了眼睛,孩子也安全健康地長(zhǎng)大了。我覺(jué)得短片里的孩子一定會(huì)深深地理解他的父親,理解父親的良苦用心,一生一世都會(huì)感激父親的付出。父愛(ài)真是偉大!
父愛(ài),一種神奇的`東西,它不輕易表現(xiàn),但卻深沉無(wú)比。成長(zhǎng)路上,父愛(ài)保駕護(hù)航,我們才能健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。
地震讀后感作文 篇3
今天,我讀了《地震中的父與子》這篇文章,我被文中父親那博大堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)所震撼。
文章主要講了發(fā)生大地震后,一位普通而平凡的父親沖向兒子的學(xué)校,當(dāng)他看到三層教學(xué)樓已變成一片廢墟時(shí),想起了自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話:“不論發(fā)生什么,我總跟你在一起!”這使他堅(jiān)定的站起來(lái),動(dòng)手清理廢墟,尋找兒子。好心人、救火隊(duì)長(zhǎng)、警察……一一勸告和阻擋,都無(wú)法改變他心中的念頭“兒子在等著我”。經(jīng)過(guò)38小時(shí)后的清理、挖掘,終于救出了他的兒子與14名兒童。
正是“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起”這句極為普通的話,才讓父親從悲痛中清醒,變得堅(jiān)強(qiáng),有信心,正是這句話,才給了兒子勇敢、期待與堅(jiān)強(qiáng)。這是一位多么偉大的,充滿(mǎn)精神力量的父親!這是一個(gè)多么無(wú)所畏懼、意志堅(jiān)定的兒子啊!正是由于這種精神,才使得這對(duì)了不起的父與子經(jīng)過(guò)巨大災(zāi)難的磨難后,無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
是啊,在我們成長(zhǎng)的世界里,父愛(ài)是天空,母愛(ài)是大地,父愛(ài)與母愛(ài)是不同的。父愛(ài)給我們以堅(jiān)強(qiáng),母愛(ài)給我們以愛(ài)心,父愛(ài)支撐著我們的世界,母愛(ài)撫育著我們的成長(zhǎng),這時(shí),我想起了自己的一段親身經(jīng)歷……
那天,我與爸爸媽媽一起玩游戲,一不小心,我把膝蓋摔破了,媽媽連忙安慰我:“孩子,瞧你摔成了這樣,疼嗎?以后要小心!卑职謪s是微微一笑對(duì)我說(shuō):“孩子沒(méi)事,自己從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái),這就是生活!眱煞N不同的言語(yǔ),體現(xiàn)出兩種不同愛(ài)的方式。
我們要長(zhǎng)大,不能沒(méi)有大地慈愛(ài)的撫育,也不能沒(méi)有天空?qǐng)?jiān)強(qiáng)的支撐,我們需要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲磥?lái)等待我們的世界不只有陽(yáng)光雨露,還有風(fēng)霜雨雪,父親用自己的感受告訴我們:“人,要學(xué)會(huì)承受!”
父愛(ài),一種從不放棄的愛(ài);父愛(ài),一種催人淚下的愛(ài);父愛(ài),一種給人以無(wú)窮力量的愛(ài)。父愛(ài),頂天立地的愛(ài)!
地震讀后感作文 篇4
在這部戲里讓我覺(jué)得選擇的可怕,在發(fā)生地震后,女主人在兩個(gè)小孩子中的選擇,這是多么的痛心疾首呀!兩個(gè)都自己身上的肉,這時(shí)必須做出選擇的時(shí)候你會(huì)怎么選 日記
事后親人以為把小孩子接走,就是對(duì)這個(gè)家庭最好的選擇。爭(zhēng)論后的結(jié)果,元妮做出了讓步,但是在這個(gè)時(shí)候的離別會(huì)意味著什么??在我認(rèn)為就是要了她的命,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候小孩是她的唯一希望和寄托!但是她又為了什么愿意讓步呢??她又為什么不選擇去濟(jì)南呢??或許她是為了等待,她在為了一個(gè)用生命珍愛(ài)自己的男人守候,在現(xiàn)今這個(gè)物質(zhì)社會(huì),除了親人,還用幾個(gè)人會(huì)用生命來(lái)珍愛(ài)你?還有幾個(gè)可以為了純潔的愛(ài)情犧牲??真愛(ài)值得我們珍惜。。。
在生活中總給予我們很多的選擇,每個(gè)人都必須為自己的選擇付出代價(jià),如果你不甘心選擇了恨,那你將痛苦一生,這部戲讓人感覺(jué)生活中有太多的無(wú)耐,但是有更多的是自強(qiáng)不息,所以不管做出什么樣的選擇,只要開(kāi)心、用心的去生活,你就可以很幸福!
所以我的人生沒(méi)有太多的所求,只要平淡、開(kāi)心、幸福足以!!
地震讀后感作文 篇5
愛(ài),就一個(gè)字,但它能讓死神望而卻步,你一定會(huì)問(wèn):“你怎么知道?”《地震中的父與子》這篇課文會(huì)告訴你。
1994年,美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生了大地震,一位年輕的父親為了挽救自己7歲孩子的生命,在廢墟中挖了38小時(shí),救出了15個(gè)孩子。那你又會(huì)問(wèn):“其他孩子的父母呢?”他們看到這片廢墟,以為孩子被壓死了,哭喊一陣后便離開(kāi)了。這便形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。一句“無(wú)論發(fā)生什么事,我永遠(yuǎn)與你在一起”的話,轉(zhuǎn)變成無(wú)形的力量,悄悄地融入在父與子的心里,他們都彼此信賴(lài)著對(duì)方,堅(jiān)信自己能脫險(xiǎn)。您說(shuō),這能不讓人感動(dòng)嗎?
這篇文章的語(yǔ)言樸樸實(shí)實(shí),卻向我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)真實(shí)、偉大的傳奇故事,讓我們深深感到了父愛(ài)的偉大、無(wú)私。母愛(ài)是人們常歌頌的對(duì)象,而父愛(ài)卻被人冷落,但他從不計(jì)較,默默無(wú)聞地關(guān)心我們。這難道還不足以表明父親對(duì)我們深深的愛(ài)嗎?
地震讀后感作文 篇6
前幾天,我們學(xué)了一篇課文叫《地震中的父與子》。
內(nèi)容是:有一次,美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親安頓好了妻子,奔向兒子的學(xué)校,那里已經(jīng)變成了一堆廢墟。這位父親十分傷心,他突然想起了自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話:“不論發(fā)生了什么,我總會(huì)跟你在一起! 他堅(jiān)定地挖起來(lái),別人阻擋他,他也一直挖,他相信兒子還活著,但別人以為他傷心過(guò)度快要瘋了。他挖呀挖,12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),……當(dāng)他挖到第38小時(shí)時(shí),他突然聽(tīng)到了兒子的聲音,同時(shí),里面還有十幾個(gè)孩子。最后,這對(duì)偉大的父與子,緊緊地?fù)肀г谝黄稹?這個(gè)事情使我明白了一個(gè)道理:相互信任的重要和父愛(ài)的偉大! 如果,這對(duì)父與子不互相信任,后果會(huì)是多么悲慘。可能會(huì)餓死,渴死,悶死,被當(dāng)作垃圾丟進(jìn)垃圾場(chǎng)……,后果不堪設(shè)想!信任是多么偉大,同學(xué)之間、師生之間、父母之間、親人之間都是要互相信任的。 我在這件事情中感受最深的是:那位父親堅(jiān)定地挖了12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),38小時(shí),這使我驚嘆不已,這需要多大的毅力。∵@到底是什么力量?啊!我知道了。這是父愛(ài)和信任的力量,那力量是多么偉大!
每當(dāng)我讀這篇文章時(shí),我都深深感動(dòng)著。
地震讀后感作文 篇7
讀了《地震中的父與子》這篇課文后,我深深地佩服這對(duì)了不起的父子。
這篇課文主要內(nèi)容是1994年美國(guó)洛杉磯大地震中,一位偉大的父親冒著生命危險(xiǎn)去救他的兒子。
為什么說(shuō)這位父親偉大呢?那是因?yàn)樗活欁约旱陌踩,不?tīng)別人的勸告,一心只要救兒子。因?yàn)檫@位父親答應(yīng)過(guò)兒子,所以他恪守承諾。父親的心中似乎有這么一句話:不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你一起!這使父親的心中只有一個(gè)念頭:我要救我的兒子!因?yàn)槲业膬鹤釉诘任!父親信守諾言,說(shuō)一不二,使自己的兒子——阿曼達(dá)及阿曼達(dá)的十三位同學(xué)得以生還。父親即使雙眼布滿(mǎn)血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡也要救出兒子,哪怕他要挖一年,那一年不吃不喝也愿意。
而兒子阿曼達(dá)的偉大之處在于他先人后己,即使自己疲憊不堪,也要先讓同學(xué)出去。他和他的父親一樣,腦袋中只有一句話:不論發(fā)生什么,我會(huì)和你在一起!所以,阿曼達(dá)讓自己的親先救其他的同學(xué),因?yàn)楦赣H答應(yīng)過(guò)自己的兒子:不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起!阿曼達(dá)臨危不懼,因?yàn)檫@個(gè)有點(diǎn),才能使阿曼達(dá)在沒(méi)有水和食物,到處一片漆黑的世界里堅(jiān)持38小時(shí),甚至比這更多的時(shí)間!阿曼達(dá)還鼓勵(lì)自己的同學(xué),讓他們相信自己的父親,相信自己的父親一定會(huì)來(lái)救他們的!難道這對(duì)偉大的父與子不值得我們敬佩嗎?
這篇課文還讓我明白:只要有毅力,就可以辦到別人辦不到的事,愛(ài)會(huì)使人堅(jiān)定和勇敢;愛(ài)會(huì)使人產(chǎn)生信賴(lài)和力量;愛(ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡!有愛(ài)世界就美好的。
地震讀后感作文 篇8
今天,我在家里翻出一本關(guān)于地震的書(shū)《地震了,快跑》。
這本書(shū)講述了有關(guān)地震的知識(shí),如地震波,地震征兆,震中逃生,甚至還有歷史上幾次特大地震,這本書(shū)將枯燥的科學(xué)轉(zhuǎn)為生動(dòng)的故事,同時(shí)用幽默的語(yǔ)言概述了關(guān)于地震的一切,經(jīng)久不忘,其中我印象最深的是《在顫抖的大地上》這一章,寫(xiě)兩場(chǎng)駭人聽(tīng)聞的地震,一篇以一個(gè)男孩的視角寫(xiě)了日本神戶(hù)的地震死了4500人造成巨大破壞之后的火災(zāi)更是兇猛,一篇以一封信寫(xiě)了葡萄牙里斯本地震,死亡60000人,及兩場(chǎng)巨大的余震。最后寫(xiě)了地震的副效應(yīng),地表改變,致命的山崩,熊熊大火,湖嘯和海嘯,讓人心驚膽戰(zhàn),不寒而栗……此時(shí),我又想起我們我國(guó)的汶川8.0特大地震,死亡10萬(wàn)多人,如果人們多一些地震逃生的常識(shí),那么傷亡的人會(huì)少很多。而我們面對(duì)地震,除了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地震,同時(shí)也要深思:或許地震就是在警示我們,不要再繼續(xù)破壞地球了;或許地震就是預(yù)定我們?cè)龠@樣下去世界末日就不遠(yuǎn)了;或許地震就是在懲罰我們,給我們一個(gè)有一個(gè)深重的教訓(xùn),或許……另外必須加強(qiáng)逃生知識(shí)教育。很多群體缺乏應(yīng)有的逃生知識(shí)。在地震來(lái)臨之際,許多學(xué)生慌亂得六神無(wú)主,甚至老師吩咐學(xué)生在座位不要?jiǎng)拥默F(xiàn)象,結(jié)果可想而知。如果他們多懂點(diǎn)逃生知識(shí),或許有更多生命免遭不測(cè)。日本國(guó)從小學(xué)開(kāi)始就進(jìn)行消防和地震等知識(shí)教育,并進(jìn)行實(shí)際演習(xí),在遇到類(lèi)似情況時(shí),就會(huì)從容不迫地逃生。
一切的一切,所有的所有都是為了我們自己,天災(zāi)不可避免,但人禍可以阻止,地球只有一個(gè),為了地球的美好明天,我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)地球吧!
地震讀后感作文 篇9
本文中的父親很偉大,在看到兒子學(xué)校的廢墟后,并沒(méi)有失去希望,而是堅(jiān)定的挖掘廢墟,在人們的勸阻下,他也沒(méi)有放棄,在人們認(rèn)為他精神失常時(shí),他只知道兒子在等著他救,挖到第三十八小時(shí)的時(shí)候,他終于找到了他的兒子,兒子也非常勇敢,在廢墟下三十八小時(shí),不但沒(méi)有害怕,還帶領(lǐng)著存貨的十四名同學(xué)一起獲救,沒(méi)有一人受傷。
這對(duì)父與子的重逢,和他們的努力是分不開(kāi)的,父親的堅(jiān)持,兒子的勇敢和領(lǐng)導(dǎo)力,都是成就這個(gè)奇跡的必要因素之一。
這位偉大的父親,使我聯(lián)想到我的父親,一位對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的中年男士。7歲那年,我因?yàn)樨澩妫谟甑乩锎┲r衫跑,結(jié)果一回來(lái)就發(fā)燒了,爸爸心急如焚,用冰塊冰、用消炎藥、打電話叫車(chē)去醫(yī)院,都沒(méi)人,沒(méi)辦法爸爸一邊打傘,一邊被我上院,打在雨傘上的雨水,全部落在爸爸的身上。到了醫(yī)院,打了三天的吊針,回來(lái)后爸爸卻病了,可他卻不讓我照顧他,我的爸爸像文中的父親一樣偉大啊! 這個(gè)文章中的兒子,他的獨(dú)立性對(duì)我以后的生活學(xué)習(xí)起到了非常大的幫助了,他的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我長(zhǎng)大后的工作有很大幫助,這樣在以后遇到巨大的困難的時(shí)候,我就可以領(lǐng)導(dǎo)大家化解困難。
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