地震讀后感作文集合十篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的地震讀后感作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
地震讀后感作文 篇1
我想,大家都會對科學感興趣吧?是的,我們的生活中,處處都會碰到科學。自然現象也是哦。 當我拿起這本書時,便知道,它是一本嚴肅肅的科學書。也許,里面的內容有些幽默,但它是實實在在的科學道理,是需要嚴肅對待的。于是,我調整心態(tài),翻開了第一頁。
第一頁上告訴了我地球的結構,我覺得好神呀!原來地球還有這么復雜的結構。我們天天在這地球上生活,卻不知道他有這么復雜的結構。讀了這本書后,我才知道,威脅生命的不知是海嘯地震......原來,地球的地殼運動也會威脅我們的生命安全及財產。我還了解了我從來不觸摸,看的火山知識。太平洋周圍一帶,都屬于火山一帶,有危險性因為,那是活火山,并不是死火山;罨鹕诫S時都會爆發(fā)出巖漿......曾經有人問過我:是不是一聽到“科學”兩個字就覺得復雜?是不是一看到長長的公式和難懂的符號就會控制不住地頭疼起來?
如果告訴你,科學就像剛出爐的蛋糕一樣松軟可口,你會不會發(fā)笑?這些答案,我都從這本好書中得到了。這本書讓我喜歡上科學,讓我不會再因科學而頭疼,每當我學習科學時,就像品嘗剛出爐的蛋糕,美味無比原來科學如此有趣,原來科學如此“美味”這本書是我深有感觸,使我喜歡科學,是它讓我不再為科學煩惱,是它讓我在歡樂中學到了科學知識。
科學,在生活中無處不在,它需要你去掌握它,而掌握它的最好辦法,就是我的辦法,試試別笑,這就是科學!!這本書。它,讓我深有感觸。
地震讀后感作文 篇2
讀了《地震中的父與子》這篇課文后,我深深地佩服這對了不起的父子。
這篇課文主要內容是1994年美國洛杉磯大地震中,一位偉大的父親冒著生命危險去救他的兒子。
為什么說這位父親偉大呢?那是因為他不顧自己的安全,不聽別人的勸告,一心只要救兒子。因為這位父親答應過兒子,所以他恪守承諾。父親的心中似乎有這么一句話:不論發(fā)生什么,我總會和你一起!這使父親的心中只有一個念頭:我要救我的兒子!因為我的兒子在等我!父親信守諾言,說一不二,使自己的兒子——阿曼達及阿曼達的十三位同學得以生還。父親即使雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡也要救出兒子,哪怕他要挖一年,那一年不吃不喝也愿意。
而兒子阿曼達的偉大之處在于他先人后己,即使自己疲憊不堪,也要先讓同學出去。他和他的父親一樣,腦袋中只有一句話:不論發(fā)生什么,我會和你在一起!所以,阿曼達讓自己的親先救其他的同學,因為父親答應過自己的兒子:不論發(fā)生什么,我總會和你在一起!阿曼達臨危不懼,因為這個有點,才能使阿曼達在沒有水和食物,到處一片漆黑的世界里堅持38小時,甚至比這更多的時間!阿曼達還鼓勵自己的同學,讓他們相信自己的父親,相信自己的父親一定會來救他們的!難道這對偉大的父與子不值得我們敬佩嗎?
這篇課文還讓我明白:只要有毅力,就可以辦到別人辦不到的事,愛會使人堅定和勇敢;愛會使人產生信賴和力量;愛會創(chuàng)造奇跡!有愛世界就美好的。
地震讀后感作文 篇3
《地震中的父與子》主要內容是:在一次大地震中,父親堅持38小時50分鐘,終于在一片廢墟救出了自己和兒子的13個同學,譜寫了一首父親的頌歌,表達了信念是精神之柱,是生命之柱。
父親挖了38小時,非常的艱難,滿臉的灰塵,眼都布滿血絲,衣服破爛不堪,可是父親并沒有放棄,而繼續(xù)挖,突然聽見了自己兒子的聲音;父親非常的高興,50分鐘過去了,終于救出了兒子和兒子的13個同學。
這對父子真的很了不起,父親不相信自己的兒子已經不在了,“8小時、12小時、24小時、36小時,沒人在來阻攔他。”找了38小時,手指已經流血了,但父親還是在挖,時間一點一點過去了。他終于把自己的兒子和自己的13個同學救了出來,說明父親有堅定的信念,而兒子也非常相信自己的父親。我覺得他們父子很了不起的原因是:他們都是意志堅強,有愛心,有責任的人。
讀完這篇課文,我知道了信念是精神之柱,是生命自柱,要做個成功的人。
地震讀后感作文 篇4
在這部戲里讓我覺得選擇的可怕,在發(fā)生地震后,女主人在兩個小孩子中的選擇,這是多么的痛心疾首呀!兩個都自己身上的肉,這時必須做出選擇的時候你會怎么選 日記
事后親人以為把小孩子接走,就是對這個家庭最好的選擇。爭論后的結果,元妮做出了讓步,但是在這個時候的離別會意味著什么??在我認為就是要了她的命,因為這個時候小孩是她的唯一希望和寄托!但是她又為了什么愿意讓步呢??她又為什么不選擇去濟南呢??或許她是為了等待,她在為了一個用生命珍愛自己的男人守候,在現今這個物質社會,除了親人,還用幾個人會用生命來珍愛你?還有幾個可以為了純潔的愛情犧牲??真愛值得我們珍惜!。!
在生活中總給予我們很多的選擇,每個人都必須為自己的選擇付出代價,如果你不甘心選擇了恨,那你將痛苦一生,這部戲讓人感覺生活中有太多的無耐,但是有更多的是自強不息,所以不管做出什么樣的選擇,只要開心、用心的去生活,你就可以很幸福!!
所以我的人生沒有太多的所求,只要平淡、開心、幸福足以。!
地震讀后感作文 篇5
“慈母手中線,游子身上衣。臨時密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”多少詩人在筆下歌頌了母愛的偉大。今天,當我讀完《地震中的'父與子》這篇文章,讓我深深感覺到父愛也同樣的偉大。
《地震中的父與子》這篇課文講的是1994年,美國洛杉磯發(fā)生大地震,一位父親安頓好自己的妻子后跑到自己的兒子的學校,三層教室樓變成了一片廢墟。那位父親跑到自己兒子教室那里挖土救兒子,救火隊長和警察來勸那位父親放棄,而那位父親不聽。那位父親挖了8小時、12小時、24小時、36小時,最后挖到38小時時聽到了兒子的聲音,兒子告訴父親這里有14個同學活著。路人過來幫助父親開辟出了一個安全的通道,父親叫兒子出來,兒子卻對父親說先讓同學出去,同學出去后他才出去,因為父親對兒子說過:“不論發(fā)生什么事,我總會跟你在一起!
曾有這樣一則報道:有一位母親買菜回家,突然看見自己五歲的兒子正從自家六樓的陽臺上摔下來。這位母親一下子從很遠的地方跑過去,居然接住了小孩。后來,消防隊員做了一個實驗,讓這位母親從同一地點、同一時間跑過去,這位母親卻接不住一個沙包。這是為什么呢?是因為了不起的母親瞬間爆發(fā)了超常的愛的力量,避免了慘禍的發(fā)生,拯救了孩子。
愛的力量是多么的偉大!
地震讀后感作文 篇6
讀了《地震中的父與子》這篇課文,我感受到那位父親的勇敢和對阿曼達火熱和真摯的愛。
這件事發(fā)生在美國。當時地震了,但是阿曼達還在小學里。于是父親就去教學樓的廢墟里找兒子。經過幾十個小時的搜救,連警察和消防隊隊員都放棄了,但是這位父親并沒有放棄。消防隊隊員一而再,再而三地來勸他,但這位父親仍然堅持不懈地尋找著阿曼達。經過38個小時的搜救,最終找到了躲在角落里的阿曼達,跟阿曼達在一起的還有另外14名學生。
這體現了父親對兒子的愛無限的。經過10個小時、20個小時、30個小時直到38個小時時,才找到自己的兒子和同班的14名學生。那個爸爸在地震后竟然能勇敢地在廢墟中找兒子,正所謂:活要見人,死要見尸。如果我是那位父親,雖然我很想救自己的兒子,但是經過幾個小時的磨練,我最終還是會放棄的。
這讓我想起了我的媽媽,我每天9點多上床睡覺,可媽媽一直為家務忙到11點,才讓自己上床睡覺。但是每天6點半又起床給我們做早飯。媽媽是這么勤勞,每次這么晚睡這么早起,她都沒任何怨言。想到這,我便熱淚盈眶。
地震讀后感作文 篇7
學校的教學樓里,學生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課,而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入,學生們也聽得津津有味。
忽然,大樓晃了一下,學生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下!霸趺椿厥?”有些學生悄悄的議論。“不會教學樓要倒了吧?”學生有點害怕。
熊貓老師猛然醒悟過來:是地震!如果不趕緊離開教學樓,樓房一旦被震塌,后果不堪設想。熊貓老師的第一反應是:趕緊離開教學樓!可是看到學生們一臉疑惑,坐著一動不動,熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒有慌張,說:“同學們,現在請大家按順序離開座位,到操場上去!蓖瑢W們似乎明白什么,就按順序到了操場上。
而灰鶴老師知道是地震了,就扔下書,大叫道:“地震啦,快跑吧!蓖瑢W們聽了,驚慌起來,爭先恐后的跑出教室,經過一陣混亂,同學們都到齊了,而灰鶴老師的鞋子,正在熊貓老師的手中……
我讀了這個《地震的那一時刻》后,我覺的遇到危險時,如果由于恐懼,大家爭先逃命,你擠我、我擠你,這樣造成生命危險會更大。相反冷靜地面對,靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災難。
名師點評:這篇讀后感寫得很讓人感動,作者把自己所讀的內容完整的表達出來,似乎是自己所經歷的一樣,這樣就給人以真實的感覺。不過,此篇作文所讀的內容太多,而所感的有些不足了。對于一篇成熟的讀后感,應該是所讀與所感相結合,把自己通過讀書的感觸用文字表達出來,這樣才更符合讀后感的要求。
地震讀后感作文 篇8
一位父親在地震后,去學校尋找他的兒子,當他絕望的時候,想起了對兒子的承諾“不論發(fā)生什么事,我總會跟你在一起!”他埋頭挖起來,許多人勸阻他,可他不聽,一直不停地挖。他挖到38小時,找到了兒子以及13個同學。最后,這對了不起的父與子緊緊擁抱在一起。我最感動的地方是“挖了8小時、12小時、24小時、36小時,沒人再來阻擋他。
他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡”,我體會到父親堅韌、有責任感、信守諾言的品格。同時,兒子的話也讓我深深的感動,“我告訴同學們不要害怕,說只要我爸爸活著就一定會來救我,也能救大家。因為你說過,不論發(fā)生什么事,我總會和你在一起!碧煜碌母改付际呛芴蹛圩约旱暮⒆拥,讓我們學會愛,用愛去報答我們的母親,報答所有對我們有恩的人!
地震讀后感作文 篇9
有一篇文章,十分震撼人心,它令我對那種永不放棄感到敬仰與羞愧。
這篇文章就是《地震中的父與子》,當中以一次地震為“導火線”,講述了一個學生與他的同學被活埋在瓦礫堆中,經過他父親38小時堅持不懈的挖掘,最終大家都得救了。
文中有一個大段,說的是“父親”在挖掘期間,有不同的好心人來勸阻他不要再“犯傻”,可是他卻沒有放棄,在惡劣環(huán)境下終于達到目標。這種不輕易放棄雖然算不上理智,可它令我由衷地敬佩。同時,我聯想到了另外一個我們熟悉的永不言敗的例子。
應該沒有人不認識劉翔吧?他是我國一名卓越的田徑運動員。20xx年的雅典奧運會,他出人意料地獲得110米欄項目冠軍,因創(chuàng)造中國田徑史紀錄,從而一舉成名;20xx年的田徑大獎賽上,他以12秒88的優(yōu)異成績打破了該項目沉睡19年之久的世界紀錄,成為每個中國人心中的英雄。20xx年,奧運會“光臨”了北京,劉翔雄厚的實力讓不少人對他寄予厚望,可是他在幾次試跑后以受傷為由退出該賽。當時他被冠以了“劉跑跑”的名字,人們用此來調侃他的這個舉動。在各界輿論的壓力下,劉翔并沒有理會太多,只是堅持著康復、訓練。剛剛結束的廣州亞運會中,他以13秒09的成績再次令世人驚訝。我也不禁驚呼他的心理承受力。在那么多人的閑言碎語的“淹沒”下,他沒有被擊倒,正是這股不拋棄、不放棄的精神,才造就了劉翔這顆中國運動史上的巨星。
“只要功夫深,鐵杵磨成針”,這似乎是一件不可能的事,可也在夜以繼日的堅持下完成了。所以“不放棄”就是一把鑰匙,它可以打開一扇扇“不可能”的大門。
我敬仰文中的父子、賽場上的劉翔、磨針的婆婆;可卻為自己感到羞愧。所以我從今開始,都要好好抓緊這把“鑰匙”,完成每一件事。
地震讀后感作文 篇10
有一種心情叫感動,有一種感情叫震撼。昨天,和寶兒在上海電影國際影城觀看了電影《唐山大地震》,果不其然,出了電影院,淚水還在流,有種想把淚使勁流干的感覺。那種心情語言已經乏力,那種情感也只有淚水才能演繹。
平靜的市井生活,忙碌穿梭的街道馬路,一家四口有條不紊地美滿生活,熱情奔放的一對中年夫婦,一雙活潑可愛的雙胞胎姐弟,因勤勞而殷實的平民日子···多么熟悉多么安詳!誰能想到,成群的黃色蜻蜓像蝗蟲一樣,黃壓壓的穿過街道,沿著鐵道線追隨著火車蜂擁趕來,撞在路燈上,撞在鐵軌信號箱上,撞在道口等待火車經過的人們的臉上、身上,撞在一輛已經卸好貨物快樂歸航,身旁坐著一對龍鳳胎兒女的大強的貨車窗上。女兒登,瞪著大眼睛,驚訝地叫:爸,蜻蜓,許多蜻蜓!兒子達,一臉漠然:多得我都不想捉了。而爸爸大強若有所思:大概大雨就要來臨了吧!地震前的唐山,安靜,平和,日常微小的生活,令人舒服,愜意。
23秒,黑暗中的23秒,傾城覆地的23秒,驚駭撕裂的23秒,生離死別的23秒···房子瞬間沒了,親人瞬間沒了,唐山瞬間沒了。滿地流淌的是親人的熱血,滿目流淌的是活著的人的眼淚。廢墟間停放的是一具具家人的遺體—— 一家?guī)卓谕盘芍,就這樣沒了,已經無人在親人旁邊哭泣了。李元妮,大強的妻子,方登方達的媽媽,撕心裂肺地嘶喊,抱著大強嘶喊:你為什么要把我拽回來,你自己卻跑進去呀!沒有了吧!抱著女兒嘶喊——這已經是她又一次的撕心裂肺了。在選擇救女兒還是救兒子的剜心疼痛后,她不得不放棄了女兒。對不起!對不起!對不起!抱著已被壓斷一只胳膊的奄奄一息的兒子嘶喊···
沒了,才知道啥叫沒了。李元妮一輩子都在絮叨著。
簡單、直白、震撼、鋒利,這便是《唐山大地震》的全部。23秒的災難是開始,是基礎,是原點。32年的時間是平復,是救贖,是重生。每一位走出電影的觀眾,身心受之感動,情感為之震撼。而這部影片感人的程度不僅僅是要給女人,這部影片男人比女人的眼淚流得多。因為不一定女人都會做母親,但是,每一個男人都永遠是兒子?赐赀@部電影,我們也許會重新審視自己的媽媽了。
唐山感動世界。而馮小剛,一個熟悉的名字,陪伴中國老百姓走過十幾年的風風雨雨!恫灰姴簧ⅰ贰兑宦晣@息》《手機》《集結號》《非誠勿擾》···以往,他總是在數九寒冬咯吱我們一下,讓我們暖和暖和。今兒,改在三伏天,給我們防暑降溫。不管是笑,還是哭,小剛就是小剛,留給我們心中的就是他溫暖和力量。
親人,永遠是親人。
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