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        時(shí)間:2022-05-15 08:33:45 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

        【必備】讀后感的作文匯編五篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的讀后感的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】讀后感的作文匯編五篇

        讀后感的作文 篇1

          今天,我們學(xué)了《上天的螞蟻》。

          這個(gè)故事講的是:有一棵通天的大樹(shù),只要從樹(shù)干往上爬,就能爬到天去。巨人想上天去看看,可是看到樹(shù)那么高,他退縮了。一只很小很小的螞蟻,卻要爬上天去。

          小螞蟻能爬上去嗎?

          小螞蟻能爬到天上去。因?yàn)樗庵緢?jiān)定,不怕艱苦,而且充滿(mǎn)自信,所以它一定能爬到天上去。

          這個(gè)故事告訴我們:只要我們有堅(jiān)定的信念,不怕艱難困苦,就一定能到勝利的彼岸。

        讀后感的作文 篇2

          俗話(huà)說(shuō)得好,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn),書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。今天,我讀了《名人故事》這本書(shū),受到深刻的教育。

          沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲,齊白石通過(guò)刻苦學(xué)習(xí),成為了一代著名畫(huà)家;李白通過(guò)必生的苦讀,成為了一代“詩(shī)仙”;伽利略通過(guò)不懈地努力,成為了一代科學(xué)巨人;匡衡通過(guò)幾十年的寒窗苦讀,成為了我國(guó)西漢時(shí)期的一個(gè)著名的經(jīng)學(xué)專(zhuān)家……

          孔子是世界杰出的文化名人,被后人稱(chēng)為“至圣”。他從小家境貧寒,沒(méi)錢(qián)上學(xué)。但盡管如此,他仍發(fā)奮讀書(shū),不恥下問(wèn),老人小孩都是他詢(xún)問(wèn)的對(duì)象。他打破砂鍋問(wèn)到底,別人便送他“百事問(wèn)”的雅號(hào)。

          成年之后,他的求知欲更強(qiáng)了。一次,他得到了一本《易經(jīng)》,就像得了稀世珍寶一樣,高興地把它抱回家,逐字逐句地讀起來(lái)。他一遍讀不懂,就讀第二遍,第二遍讀不懂就讀第三遍……這樣翻來(lái)覆去的讀,連穿在竹木簡(jiǎn)上的牛皮帶都斷了。就這樣,他換了三次帶子,這就是“書(shū)編三絕”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。

          讀完《名人故事》這本書(shū),我受到了深刻的教育。我明白了只要我們目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望。

        讀后感的作文 篇3

          步入六年級(jí),知識(shí)會(huì)越來(lái)越難,第一篇課文就要學(xué)文言文,在老師的指導(dǎo)下,我們認(rèn)真地學(xué)完了這篇課文,學(xué)完之后,我的心情久久不能平靜!

          這篇文言文講的是全國(guó)善于下棋的弈秋教兩個(gè)人下棋,但他們的`學(xué)習(xí)態(tài)度不同:一個(gè)人專(zhuān)心致志,只聽(tīng)弈秋講課;另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)課,卻一心認(rèn)為有天鵝將要飛來(lái),想著拉弓去射它。他們倆人一起學(xué)習(xí),但他們的學(xué)習(xí)結(jié)果不同。不是他們的智力不同,而是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同。讀到了這兒,我不禁想起了自己……

          有一段時(shí)間,數(shù)學(xué)老師經(jīng)常小考,其實(shí)我復(fù)習(xí)了好幾遍,有了十足的把握,所以,我都拿了很好的成績(jī)。我認(rèn)為我學(xué)習(xí)很好,考試都能拿好成績(jī)。于是,我開(kāi)始上課不認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)為自己都學(xué)會(huì)了,老師又測(cè)試了我們,我只考了70多分,而好多人考了滿(mǎn)分。我開(kāi)始找原因,別人上課認(rèn)真聽(tīng),所以考了滿(mǎn)分,而我,上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),所以考得不好。今后我要上課認(rèn)真聽(tīng),更加努力學(xué)習(xí)。這和《學(xué)弈》的道理是一樣的。這篇文言文雖然簡(jiǎn)短,但含義深遠(yuǎn)!

          《學(xué)弈》告訴了我一個(gè)明確的道理,學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志,絕不可三心二意,否則一事無(wú)成。

        讀后感的作文 篇4

          媽媽?zhuān)檬斓淖盅,大家都有吧!媽媽(zhuān)俏覀儽苡甑母蹫,傷心時(shí)的安慰者,更是我們一生中最疼愛(ài)我們的人!

          “快關(guān)燈,睡覺(jué)!”不用提都知道媽媽在催我睡覺(jué)了,我不服,撅起了嘴巴,手里捧著的書(shū)只好放下了。這本書(shū)叫《親親我的媽媽》,這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)有輕微憂(yōu)郁癥的母親和一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的孩子,兩個(gè)人從小就不在一起,后來(lái)那個(gè)孩子——弟弟的爸爸死了,弟弟就交給他的媽媽撫養(yǎng),這兩個(gè)人在家的態(tài)度很平淡,就像陌生人一樣。弟弟在這個(gè)家里也很無(wú)聊,但他也在這個(gè)家里慢慢了解他的媽媽?zhuān)懒怂膵寢屖请娕_(tái)主持人,她的名字除了舒一眉還有一個(gè)名兒,叫心萍,在主持星夢(mèng)心語(yǔ)的節(jié)目,這個(gè)節(jié)目是專(zhuān)門(mén)讓人們倒苦水的地方……除此之外,弟弟還發(fā)現(xiàn)他媽媽很多的秘密。弟弟母子是因?yàn)槿鄙俳涣、溝通才?huì)這樣的,看來(lái)親情是需要溝通之橋梁的!我又想起了剛剛發(fā)生的事,心想:媽媽們是疼我們的,我們要珍惜這美好的時(shí)光,不要等沒(méi)了才來(lái)后悔!

          生活需要溝通,親情需要溝通,萬(wàn)事都需要溝通!只要我們開(kāi)開(kāi)口,動(dòng)動(dòng)腦,那么生活將更有趣!

        讀后感的作文 篇5

          今天,我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū),這本書(shū)的作者冰波主要寫(xiě)了一個(gè)年輕人為了使一個(gè)雙目失明的小女孩看見(jiàn),冒著風(fēng)險(xiǎn)為她尋找一顆藍(lán)鯨的眼睛。

          在一個(gè)偏僻的小漁村,里面的人們都過(guò)著幸福的生活,可是,卻有一個(gè)小女孩,她什么也看不見(jiàn),之后一個(gè)年輕人為了能讓她看見(jiàn),就用鉤子把藍(lán)鯨的眼睛勾了出來(lái),小女孩終于能看見(jiàn)了,可藍(lán)鯨卻開(kāi)始了他瘋狂的報(bào)復(fù)行動(dòng),年經(jīng)人很慚愧,用一把鋒利匕首刺穿了他的胸膛。小女孩得知他手里拿著的眼睛正是藍(lán)鯨的眼睛,她想,我要把眼睛還給藍(lán)鯨,女孩在海邊說(shuō):“是我惹下的禍,就由我一個(gè)人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。這一次我愿意做誘餌,只要以后的漁船不再受到它的侵?jǐn)_。報(bào)復(fù)我吧,藍(lán)鯨!我等著你來(lái)!蓖砩,小女孩的爺爺把那只眼睛給埋了,女孩大驚失色,趕緊從土中挖出了那只珍貴的眼睛來(lái)到海邊等待藍(lán)鯨,這次,藍(lán)鯨終于來(lái)了,它將自己的眼睛送給了小女孩。讓小女孩的眼睛永遠(yuǎn)恢復(fù)光明。

          這本書(shū)中讓我印象最深刻的人是年輕人,他駕船來(lái)到海面上刺穿了自己的胸脯的行為和知錯(cuò)能改的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

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