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      2. 讀后感的作文

        時(shí)間:2022-06-07 10:00:11 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        【精品】讀后感的作文匯編7篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】讀后感的作文匯編7篇

        讀后感的作文 篇1

          讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。

          圓明園是我國(guó)藝術(shù)的瑰寶,有萬(wàn)園之園的美稱,原為清代舉世無(wú)雙的皇家御苑。從1709年開始建造,只1809年基本建成,歷時(shí)150多年,總面積達(dá)347公頃。但是,1860年10月6日,圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒。大火連燒了三天三夜,現(xiàn)在的圓明園,只剩下幾根殘柱了。

          我看著書本上圓明園剩下的殘柱,心里悶悶的,說(shuō)不出是什么感覺(jué)。鼻子也酸酸的,有種想哭的感覺(jué),我不知道為什么。也許是因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。眼睜睜地看著這幫可惡的強(qiáng)盜在我們的國(guó)土上橫行霸道,心里總會(huì)有些不舒服吧。

          這幫可惡的強(qiáng)盜,在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫(kù),就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。但是,如果我們中國(guó)在強(qiáng)大一點(diǎn)點(diǎn),如果我們?cè)偕晕⑴σ稽c(diǎn)點(diǎn),是不是,圓明園就保住了呢?

          學(xué)習(xí)了這篇課文后,我感到的不止是憤怒與惋惜,而是一種責(zé)任感……

        讀后感的作文 篇2

          周末時(shí),我在書店看了《櫻花巷的秘密》。這本書主要講了在一夜間,秋天的櫻花巷里的樹神奇地開滿了花,于是,笑貓和球球老老鼠一起去探個(gè)究竟,卻意外地發(fā)現(xiàn)了櫻花巷里一些不可告人的秘密,笑貓和球球老老鼠一起揭開了真相,救了孩子們。

          在故事里,有一個(gè)叫安琪兒的女孩,她媽媽為了使她變聰明,不惜花重金讓她去“起跑線加油站”里喝藥打針;去“小天才培訓(xùn)基地”參加學(xué)習(xí);還花巨資買了二十本“狀元作文本”。她媽媽一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到這是一個(gè)騙局,卻將還沒(méi)變聰明的過(guò)錯(cuò)推在安琪兒身上,一個(gè)勁地罵她……其實(shí),在我們生活中,也有許許多多的家長(zhǎng)“望子成龍,望女成鳳”,他們?yōu)榱颂岣吆⒆觽兊某煽?jī)不惜一切代價(jià)給孩子們報(bào)了各種課外興趣班,把孩子一天的時(shí)間安排得滿滿的,連周末也如此。家長(zhǎng)不讓孩子們休息,讓孩子們一個(gè)勁地學(xué)習(xí),是很愚蠢的,只會(huì)把孩子毀了。你想,孩子們整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),這能行嗎?如果倒過(guò)來(lái),讓家長(zhǎng)們天天學(xué)習(xí),放學(xué)后參加興趣班學(xué)習(xí),回家后還要繼續(xù)背書,家長(zhǎng)們的感覺(jué)又如何?所以,請(qǐng)家長(zhǎng)們不要再以愛(ài)的名義去增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)了,讓孩子們做自己想做的事,該放松時(shí)就放松,這才是一個(gè)明智家長(zhǎng)的做法。

          我希望有更多的人看《櫻花巷的秘密》,不要再讓孩子們生活在小大人的世界里,讓孩子們做最真實(shí)的自己。

        讀后感的作文 篇3

          最近,在微信朋友圈中看到了《善待你所在的單位》一文,其語(yǔ)言之樸實(shí),道理之深刻,令人久久回味。由此想到了我所在的監(jiān)獄及其工作,不免有感而發(fā)。

          我自18歲成人至今已32年了,雖不務(wù)農(nóng)、不做工卻衣食無(wú)憂;雖不能日進(jìn)斗金,卻住有所居以車代步;雖無(wú)橫溢才華,卻能受人尊重;而帶給我這些的,就是我所在的單位―監(jiān)獄。

          30余年來(lái),如果我是小草,監(jiān)獄就是我的土地;如果我是小鳥,監(jiān)獄就是我的'天空;如果我是一條魚,監(jiān)獄就是我的大海;如果我是一只雄鷹,監(jiān)獄就是我躍馬馳騁的戰(zhàn)場(chǎng)。監(jiān)獄離開了我,依然運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)展,而我離開了監(jiān)獄,就什么都不是了。

          因此我們要學(xué)會(huì)珍惜。一是珍惜工作。工作是我們的職責(zé)、擔(dān)當(dāng)和價(jià)值,離開了工作,我們就會(huì)失去機(jī)會(huì)、信任和尊重。二要珍惜緣分。大家在一個(gè)監(jiān)獄共事是一種緣分,離開了這種緣分,我們將會(huì)孤獨(dú)、無(wú)望和頹廢。三是珍惜已有。在監(jiān)獄我們或多或少都取得過(guò)各種榮譽(yù)、待遇和權(quán)力,如不珍惜,我們將愧對(duì)養(yǎng)育自己的監(jiān)獄。四是珍惜尊重。因年齡大而受尊重是一種表面的應(yīng)酬,在內(nèi)心深處受人尊重的是我們?yōu)楸O(jiān)獄作出的貢獻(xiàn)。

          監(jiān)獄很有可能是我們一生的根據(jù)地,是我們一輩子存在的證明,因此,我們要善待它、熱愛(ài)它、奉獻(xiàn)于它,而不是過(guò)多地抱怨它、指責(zé)它、甚至于怨恨它。

        讀后感的作文 篇4

          《愛(ài)的教育》是由意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成的一部名著。全書以日記的形式記錄了小男孩埃瑞克在一個(gè)學(xué)期內(nèi)所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……雖然學(xué)校是故事演繹的一個(gè)舞臺(tái),但透過(guò)它,我們不僅看到了埃瑞克成長(zhǎng)的故事,也看到了家長(zhǎng)是如何教會(huì)孩子關(guān)心他人、互相友好、真誠(chéng)合作的,其中“愛(ài)”這一主題貫穿全書,表現(xiàn)得淋漓盡致,極富感染力。

          埃瑞克筆下的同學(xué)們都是那么性格鮮明,日記里充滿了埃瑞克對(duì)同學(xué)的關(guān)心和友愛(ài)。媽媽教會(huì)了埃瑞克助人為樂(lè),而更令埃瑞克感動(dòng)并欽佩的是克洛西,他不僅不因?yàn)樨毟F而自卑,反而在困境中仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。自強(qiáng)不息的克洛西是我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。

          這本書讓我懂得了:每個(gè)人無(wú)論富裕或貧窮都要用功學(xué)習(xí),只要學(xué)習(xí)好了,再憑借自己勤勞的雙手好好工作,總有一天能夠成為國(guó)家棟梁。這本書是為人父母者、為人師長(zhǎng)者、為人子女者一生中必讀的經(jīng)典佳作。

          童年是一曲難忘的旋律,愛(ài)是其中的主旋律,這曲躍動(dòng)著的旋律將一直伴隨我們,在人生的每一個(gè)驛站留下歡樂(lè)的音符!

          朋友們,讓我們一起奏響生命的旋律,走向一個(gè)新的開始!

        讀后感的作文 篇5

          虛榮的紫羅蘭成了盛開的玫瑰,隨之而來(lái)的是生命的毀滅。但誰(shuí)又能說(shuō),那不是對(duì)夢(mèng)想的追求、對(duì)理想的渴望呢?

          玫瑰臨終前說(shuō):“我要死了,但是我知道,我所生存的那個(gè)有限的后面隱藏著什么。這就是生活的意義。這就是本質(zhì)的所在,隱藏在無(wú)論是白天或夜晚的機(jī)緣之后的本質(zhì)!

          玫瑰活出了輝煌,活出了價(jià)值!

          盡管做一株普通而矮小的紫羅蘭可以更長(zhǎng)久地活在這個(gè)世界上,平凡而安全,既遠(yuǎn)離狂風(fēng)暴雨的侵襲,又免遭陽(yáng)光暴曬致死的厄運(yùn),但是,這樣的生活對(duì)于擁有夢(mèng)想、追尋理想的玫瑰來(lái)說(shuō),這實(shí)在太過(guò)于平庸了。它只有幻作“玫瑰”,才能仰望蒼穹的藍(lán)天,輕觸金色的陽(yáng)光,傾聽夜晚的寧?kù)o,心靈才在這一切的激昂中涌動(dòng)出別樣的魅力。讓生命就此毫無(wú)保留地綻放,毫無(wú)保留地前進(jìn)吧!

          玫瑰的生命消逝在那一個(gè)雷電交加的夜里,但它的心靈終究得到了滿足,靈魂終究得到了洗禮。假如,生命的真諦需要等價(jià)交換,它也不枉此生了。

          它的生命在曇花一現(xiàn)中,迸發(fā)出了夢(mèng)想的火花。

          玫瑰如此詮釋自己的生命價(jià)值,文天祥在星際的某個(gè)角落里,微微地笑了,深邃的眼睛閃動(dòng)著異樣的光彩。

          沒(méi)錯(cuò),文天祥的靈魂毫不遜色于玫瑰。他抗元不成,兵敗被俘,屢遭誘降,卻依然而然地選擇了自身,憑著寧死不屈的精神,硬是挺了過(guò)來(lái),在獄中壯寫《正氣歌》,然后才為國(guó)捐軀。

          夢(mèng)里花落知多少?夢(mèng)想筑就的長(zhǎng)城,理想壘砌的城堡,是任何東西都無(wú)法摧毀和改變的,我堅(jiān)信。

        讀后感的作文 篇6

          雨淅淅瀝瀝地下著。

          昏暗的書房,搖晃不定的燈光。我輕輕蓋上封皮,眼神滯留在封皮上:黎明的光輝,襯著獻(xiàn)血染成的紅巖;血腥的風(fēng)在雨中吹曳,五星紅旗在桿頂堅(jiān)毅地?fù)u擺;先輩們用鮮血染紅的旗幟,用黎明的光輝鑄成的五顆金星,在風(fēng)雨中依舊耀著光輝,就像國(guó)民的血雨中閃亮著的共產(chǎn)黨員的意志。

          手掌間,略顯陳舊的《紅巖》熠熠生輝。這是一部用血與淚奏出的悲壯篇章。這是作者用血跡斑斑的過(guò)往編纂的一本紅色經(jīng)典。

          《紅巖》講述著重慶的地下黨員與特務(wù)、叛徒進(jìn)行著激烈的戰(zhàn)斗,不僅是武器上的斗爭(zhēng),更是精神上沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。血腥之風(fēng)刮著中美合作所,襲卷渣滓洞與白公館。先輩們?cè)跀橙说膰?yán)刑拷打前毫不動(dòng)搖、在烏黑的罪惡的槍口前毫無(wú)畏懼,心中永遠(yuǎn)堅(jiān)信黨會(huì)驅(qū)走黑暗迎來(lái)無(wú)限光明,心中充滿了對(duì)黨對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)定的信仰。他們堅(jiān)貞不屈的大無(wú)畏革命精神激勵(lì)著人們,鼓舞著人們。

          江姐,一位女共產(chǎn)黨員,人雖瘦弱,意志卻不瘦弱。與她一起為黨奮斗的丈夫不幸犧牲,首級(jí)被敵人懸掛示眾,面對(duì)這沉重的打擊,江姐強(qiáng)忍痛苦,繼續(xù)完成黨交給的任務(wù);被叛徒出賣后,面對(duì)敵人嚴(yán)刑折磨,江姐堅(jiān)強(qiáng)

          不屈!岸拘炭酱蚴翘〉目简(yàn)!竹簽子是竹做的,共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!”這是江姐在手十指連心的毒刑后寫下的。多么可敬!多么可佩!心永遠(yuǎn)向著黨,任何的痛苦甚至死亡在黨面前都是微不足道的。

          許云峰,面對(duì)死亡視死如歸。 “他神色自若的蹣跚地移動(dòng)腳步,拖著銹蝕的鐵鐐,不再回顧鶴立兩旁的特務(wù),徑直跨向臺(tái)階,向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上,忽然回過(guò)頭來(lái)面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒,朗聲

          命令道‘走!前面帶路!笨戳藭信R刑前這段描寫,怎能不心潮澎湃,怎能不淚下!

          還有劉思楊為掩護(hù)白公館齊曉軒等人安全越獄,倒在機(jī)槍的彈雨中,倒在血泊中,倒在用鮮血染成的紅巖上;“小蘿卜頭”不懼危險(xiǎn)為獄友送信……等等無(wú)不令人感動(dòng)。

          一晃幾十年過(guò)去了,當(dāng)年前赴后繼為國(guó)壯烈犧牲的革命烈士們并沒(méi)被遺忘,革命事跡被以各種形式相傳著,但事跡背后的紅巖精神還在嗎?現(xiàn)在的人們,怎生得這堅(jiān)強(qiáng)的意志?怎生得這無(wú)畏的精神?怎生得這為國(guó)的壯懷?怎生得這種勇往直前的氣魄?面對(duì)困難,面對(duì)挫折,自己是怎樣態(tài)度?撫著《紅巖》的封皮,不禁心生慚愧。不只是自我的慚愧,還有社會(huì)的慚愧,F(xiàn)在的人們更多地是在追求名利與金錢,這種紅巖精神似乎已經(jīng)隱退。雖說(shuō)現(xiàn)在是和平社會(huì),但是這社會(huì)仍然需要這種紅巖精神?创跋逻@川流不息的街道,繁華的城市、幸福的生活都是先烈們用鮮血、用生命換來(lái)的。我們?cè)跄懿徽湎КF(xiàn)在的生活,銘記過(guò)去的英雄?

          雨聲已黯然消失了,這城市慢慢迎來(lái)久違的陽(yáng)光。我知道,我也該迎來(lái)我人生的光明了。

        讀后感的作文 篇7

          “假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急;憂郁的日子將會(huì)過(guò)去,相信吧,快樂(lè)的日子將要來(lái)臨。”

          這就是一個(gè)希望,虛幻的希望?刹荒苣⑦@個(gè)希望。這是吶喊了。唉

          祥林嫂 有了希望,她逃出來(lái),被人抓回去,打碎了希望。老公對(duì)她不錯(cuò),有了希望,可突然死了,打碎了她希望。還有孩子,可被狼吃了,打碎了希望。一而再,再而三的,也許只能相信宗教了。

          人生就是一串珍珠項(xiàng)鏈,珍珠是快樂(lè),是可以數(shù)的清楚的。珍珠下面那個(gè)冰冷的鐵鏈子是人生的永恒———痛苦與無(wú)聊。于是,我們就在痛苦與無(wú)聊中拋擲。

          假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急;

          憂郁的日子將會(huì)過(guò)去,相信吧,快樂(lè)的日子將要來(lái)臨。”普希金沒(méi)有等到憂郁的日子過(guò)去

          就死在了37歲的決斗中,祥林嫂一直期待著“快樂(lè)的日子”,卻在冰冷的環(huán)境里守著內(nèi)心一點(diǎn)指向未知和虛無(wú)的企盼中走向死亡?梢娚钜窍肫垓_你,你還真沒(méi)地方起訴它犯詐騙罪,反倒要盼著它能將你從輕

          發(fā)落。因?yàn)槲覀兌急簧钋艚戎\(yùn)的法官把我們判到下一個(gè)地方。

          祥林嫂很不幸,她的婆家使她成了童養(yǎng)媳,繼而成了寡婦,繼而改嫁,而后拋棄了她,放任命運(yùn)自由發(fā)展。而自由發(fā)展的命運(yùn)比祥林嫂的婆婆更無(wú)情冷酷,于是祥林嫂喪夫喪子,在命運(yùn)的漩渦里扎爭(zhēng)著爬出來(lái),又被一無(wú)所有傷痕累累地拋給了生活。而生活會(huì)欺騙一切它可以欺騙的人,尤其是心甘情愿地受騙者。

          命運(yùn)的悲劇性使祥林嫂失去了本應(yīng)屬于她的東西;人群的種種畸形意識(shí)使她生活于人們的歧視和冷漠之中;而她又是那么急于做一個(gè)生活的順民以求得寬恕。然而她卻沒(méi)有讀懂生活的種種潛規(guī)則,她不清楚自己的悲劇已成為自己在人群眼中無(wú)法抹去的罪惡符號(hào)。

          如果祥林嫂有足夠強(qiáng)大的,屬于自己的內(nèi)心空間的話,那么當(dāng)外界的冰冷洶涌而來(lái)之時(shí),她還可以退守自己的心靈世界以求得一絲暖意。然而,除了保有那些被自我和他人無(wú)數(shù)次咀嚼的傷痛之外,她的整個(gè)內(nèi)心世界都已被人群同化。被人群同化卻得不到人群的認(rèn)同,自覺(jué)自愿地為尋求認(rèn)同做出犧牲卻最終被告知一切皆無(wú)改變之可能。生活冷笑著,一次次欺騙著它的順民們。

          歧視異類或某些本身毫無(wú)過(guò)錯(cuò)卻被打上不祥符號(hào)的人,似乎是人類樂(lè)此不疲并代代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。寡婦歧視和神鬼信仰現(xiàn)在已漸漸消失,然而祥林嫂的角色總有人來(lái)扮演,比如艾滋病患者和同性戀者。或許我們有理由相信,無(wú)論中國(guó)社會(huì)或人類社會(huì)進(jìn)化到何種程度,祥林嫂的悲劇都會(huì)無(wú)數(shù)次的上演,從這個(gè)角度上說(shuō),祥林嫂永不過(guò)時(shí)。

          她不是魯鎮(zhèn)人。有一年的冬初,四叔家里要換女工,做中人的衛(wèi)老婆子帶她進(jìn)來(lái)了,

          頭上扎著白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心,年紀(jì)大約二十六七,臉色青黃,但兩頰

          卻還是紅的。衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂,說(shuō)是自己母家的鄰舍,死了當(dāng)家人,所以出來(lái)做工了。四叔皺了皺眉,四嬸已經(jīng)知道了他的意思,是在討厭她是一個(gè)寡婦。但是她模樣還周正,手腳都?jí)汛,又只是順著限,不開一句口,很像一個(gè)安分耐勞的人,便不管四叔的皺眉,將她留下了。試工期內(nèi),她整天的做,似乎閑著就無(wú)聊,又有力,簡(jiǎn)直抵得過(guò)一個(gè)男子,所以第三天就定局,每月工錢五百文。

          鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂,但音調(diào)和先前很不同;也還和她講話,但笑容卻冷冷的了。

          她全不理會(huì)那些事,只是直著眼睛,和大家講她自己日夜不忘的故事。

          每次讀起這行字,就忍不住唏噓!

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