有關讀后感的作文匯編8篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
《列那狐的故事》是一本世紀法國動物故事書。在這個動物世界里。弱者常為強肉，患者常為智役，飛禽走獸皆有人情，狐狼兔羊亦通世故。這里也有貪財徇私的國王，動物世界就像人類世界一樣。列那是個身材瘦小，奸詐狡猾，還有一群狡猾的的朋友有：猴子匡羅特、烏鴉田斯林、松鼠戶棱、野豬波桑等。但花貓蒂貝爾從不上鉤，小狗古杜爾和兔子蘭姆處處提防列那，可是禿鷹莫佛拉被列那騙過數(shù)次!我恨列那狐!
讀后感的作文 篇2
今天晚上，我又一次拿起《爺爺一定有辦法》這本書，又有了新的感受：我覺得爺爺是一個非常慈祥、善良，又非常關心、愛戴晚輩的老人。
另外，我覺得故事所配的圖畫也很美麗，我以后也要好好學習畫畫，爭取畫的也一樣漂亮！
讀后感的作文 篇3
暑假的一天，我無意間在書架上發(fā)現(xiàn)了一本書，名字叫《野性的呼喚》，正好家里的其他書都看過一遍了，拿來看看。
《野性的呼喚》是美國著名作家杰克·倫敦以一條狗的經歷來表現(xiàn)文明世界的狗在狗主人的逼迫下回到原始狀態(tài)的小說。寫的雖是狗卻反映了人的世界。巴克原來是南方米勒法官家的一條狗，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。后來被人賣到了寒冷偏遠的北部，成為了一條雪橇犬。在極為惡劣的環(huán)境下，巴克領教了棍棒和犬牙法則，迅速地適應了極地環(huán)境，并練就了吃苦的本領。最后巴克響應了野性力量的召喚，回歸了自然，成為了狼群的領導者。
讀了這本書后我被主人公巴克深深地吸引住了。他適應能力極強，被賣到極為寒冷的北方后，不但沒有被惡劣的環(huán)境摧毀，反而還迅速掌握了生存法則，表現(xiàn)出了超常的機制與勇敢，這不能不得益于其極強的環(huán)境適應能力。
他努力、認真。最初開始拉雪橇的時候，他完全沒有經驗，但是他會慢慢摸索規(guī)律。而且，同樣的錯誤，他會牢牢地記住，不會再犯第二次。
他勇敢而又機智。面對棍棒和犬牙法則，他非常懂得保護和隱藏自己。面對絲毛犬的挑釁，他不莽撞地硬碰硬，而是等自己的力量積蓄到一定程度時才進行致命地反擊。
他渴望尊重與愛。當他遇到約翰·桑頓后，他才真正知道什么是尊重和愛。而以往那些建立在不平等關系上的“友誼”只是一種附庸。所以，他回饋以最真誠、熾熱的愛。
讀完這本書我感嘆于作品結構上的精美。他將巴克從馴化向野性轉變的這一過程寫的天衣無縫，環(huán)環(huán)相扣，合情合理，順理成章地烘托了小說的主題思想。
讀后感的作文 篇4
我是一個游人，看著即將枯竭的塞特凱達斯瀑，我真為巴西人感到惋惜，想想以前，塞特凱達斯瀑布曾是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！
尤其是每年汛期，塞特凱達斯瀑布更是雄偉壯觀，每秒鐘就有一萬立方米的水從幾十米的高處飛瀉而下，在下面撞開了萬朵水花，濺起的水霧飄飄，有時高達近百米，更是震耳欲聾的水聲為大瀑布壯威。據(jù)說，在30千米外，瀑布的巨響聲還可清晰的聽到，可是現(xiàn)在呢，瀑布周圍的許多工廠用水毫無節(jié)制，浪費了大量的水資源，沿河兩岸的森林被亂砍亂伐，又造成了水土大量流失。
幾年過去了，塞特凱達斯瀑布的壯觀氣勢再也看不到，只能看風那細小的水流慢慢往下流，我看見這樣的情景，失望極了，我想：通過這次大瀑布枯竭的事情，足可以號召人類行動起來，保護自然生態(tài)，愛護我們共同的家源，同時也可以喚起人們保持環(huán)境的責任感，珍惜保貴的水資源，讓大瀑布的悲劇不再重演。
讀后感的作文 篇5
我有一本讀了能讓人捧腹大笑的書，這是一本以意大利一位9歲小男孩加尼諾的日記的形式來敘述故事的好書——《搗蛋鬼日記》，書中記載著這個小男孩成長過程中的快樂、委屈、反抗和懺悔。
我曾經迷上了“淘氣馬小跳系列”，馬小跳調皮搗蛋，跟加尼諾非常相像，只不過加尼諾的行為更加出人意料，使人哭笑不得。比如他在家里興致勃勃的表演魔術時，卻不小心射傷了客人的眼睛；他想給姑媽一個驚喜，設法將花盆里的白蘚迅速“長高”，結果卻惹得姑媽火冒三丈；他和同學打賭，卻釀成一場車禍……加尼諾并不是惡意的，他其實一直都想做好事，可往往弄巧成拙，惹得大人暴跳如雷。
加尼諾之所以那么調皮搗蛋，我想是因為他有暴君一樣的父親，一味溺愛他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫，還有他天生就有的那份奇特的想象力和創(chuàng)造力，是這些力量使他犯下“滔天大罪”。他的行為讓大人無法忍受，可我卻看到了他的另一面：他不僅擁有超強的創(chuàng)作力和想象力，而且正直勇敢，敢做敢當。
最讓我佩服的是加尼諾對寫日記的熱情，不管有多忙，遇到多大困難，他都要抽出一點時間來寫日記，把自己大膽的想法和情緒的經歷記錄在心愛的日記本上。日記本就像是他的知心朋友。一直陪伴著它，伴他度過了許多不愉快的時刻，和他一起冒險，也和他一起脫險。他對寫日記的癡迷深深觸動了我，從中我不僅分享了他那么多讓人悲傷落淚，忍俊不禁的故事，還學習了他那份堅持和執(zhí)著。他是一個陽光開朗的小男孩，有著一顆熱血的心好似嬌紅的太陽。幼小的心靈讓我們充滿無限的遐想。雖然他是一個搗蛋鬼，但他也是一個聰明的孩子，知道尊老愛幼，孝敬長輩，知錯就改。但是他的爸爸姐姐都認為加尼諾是調皮加搗蛋，已經無藥可救了，所以他們不是責備就是懲罰，這讓加尼諾感覺很委屈，媽媽能容忍加尼諾的失誤，但也只是容忍，并不會傾聽加尼諾的心聲，所以加尼諾只是把她當做是闖禍后的保護神。
童年的我們笑得很燦爛無邪，我們難過就哭，開心就笑，所有心事都寫在臉上，盡管年幼無知，不懂得大人們的世界，可是我們真的很快樂。
讀一本好書其樂無窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣一本書，不容置疑的好書。這本書記錄了一個孩子酸甜苦辣的童年。我想對全天下的爸爸媽媽說，多包容，理解一下孩子，就是給你們的孩子多一片彩色天空!
讀后感的作文 篇6
高爾基寫的《童年》讀起來耐人深思，作者4歲時父親去世，和母親一起來到外祖父家，在這里他認識了“守財奴”舅舅、火爆脾氣的外祖父、受盡欺凌的舅媽和了不起的'外祖母。
讀過整本書，第四篇中的外祖母救火的那一段給我留下了深刻印象：一天晚上，家里著火了，外祖母沉著地指揮，忽然，她想起了什么，裹著一件馬被就往大火里沖，家人攔也沒攔住，人們都以為她完蛋。過了一會兒，外祖母捧著水桶大小的一瓶硫酸鹽出來了，有效地控制了火勢�；饻缌撕螅庾娓笇胰藗冋f：“外祖母怎么樣?嗯?嗨，你們這幫人真不如她……”
這句話是對家人說的，也是對讀者我說的。外祖母冒著生命危險控制火勢的增長，可舅舅卻在一旁不管不顧，一點也不關心外祖母。這一點讓我很不愉快，平時爸爸媽媽累了，我會給他們捶背，爸爸媽媽上班回來，我會主動迎上去問候。我想，當爸爸媽媽冒著危險去干什么事時，我會大聲為他們加油，并提醒他們要小心謹慎：年二十九，我們吃過飯，在飯店門口放禮花，沒想到只有三響，爸爸沒找到第二個燃放地點，便決定再去那個地方燃放，他小心翼翼地前進，我大聲對他喊：“老爸，小心一點兒呀!小心!”后來他成功點燃，而原先的禮花也沒有出問題。
讀過這篇文章，讓我看出親情的重要;讀過這本書，讓我懂得了親情的可貴。我想，我會更加珍惜這件濃濃的親情。
讀后感的作文 篇7
《沒有秘密長不大》是陽光姐姐小書房的第四輯的第二本書。陽光姐姐寫的書是以真人名虛構的故事。以詼諧、幽默的語言，記錄了“單翼天使”張小偉的一段心路歷程，以及他與好朋友相處中的一個個秘密，故事中又飽含道理，令我深有感觸。在這本書中還有另一個故事——《書迷小組在行動》�！稌孕〗M在行動》中的“超級四班”——六年（四）班總是新聞多多！他們流行過寫博客，寫小說，現(xiàn)在又開始流行課外閱讀。
《沒有秘密長不大》的張小偉是個“單翼天使”。他一直感到很孤單。一個偶然的機會，他離開媽媽，和性格陽光的朱子同成為了好朋友……這兩個男生的友情中包含著許多成長中的“秘密”。在這個故事中一次演講活動讓張小偉和“夾心餅干”寧佳心這對“緋聞同學”（因為張小偉和寧佳心都是“單翼天使”所以被認為公認的一對。）走到了一起——敢公然講話了。還有英語，語文能勉強及格，數(shù)學卻好的離譜的朱子同的早戀生活以及沉迷于網絡游戲賽爾號。把不玩游戲的張小偉帶入游戲世界讓他的性格逐漸變的外向，開始喜歡交朋友了。朱子同使張小偉變得開朗不再孤單，還使張小偉加入了有名的“丸子軍團”，得到了丸子號——六味地黃丸，成為了喜歡的人的好朋友還和同學搞好了關系……張小偉從和朱子同的生活中領悟到了生活的經驗及教訓，而這一切，又都成了他成長過程中永遠的秘密！
《書迷小組在行動》華汪德（外號：汪汪）也很愛看書，他們班里最近還掀起了一陣“課外書狂潮”。自從他們班里有了一個“班級圖書角“后，同學們都捐了幾本書到圖書角那兒。華汪德還認識了兩個新朋友——“鏡寶寶”盧鏡怡和“哈哈鏡”王思靜。“鏡寶寶”很喜歡課外書，在她新開通的博客里介紹了很多書。華汪德就吹牛說他有《查理與巧克力工廠》那本書，同學們都叫他帶來。華汪德只好去買，誰知剛好賣完了，他就買了另外兩本書——《女巫》和《狼王夢》。
不只這些，他們還經常討論“陽光姐姐”伍美珍和“辮子姐姐”郁雨君哪個比較厲害。連華汪德的媽媽和班主任胡老師都參與了“書迷小組”的隊伍了呢！
我意識到了，我們的語文書，數(shù)學書什么的是一個世界，不能只沉浸在無窮無盡的學習中。課本外面是另一個世界，就像游樂場一樣。你想玩什么，就買什么書。課外書里不僅知識豐富，還可以輕松大腦哩！
讀后感的作文 篇8
讀過《懶惰的智慧》，文章作者向我們展示了一種懶惰與智慧間微妙和諧的關系，這又讓我們不得不聯(lián)想到家長老師們的口頭禪“一分耕耘一分收獲”，那么這兩種看似矛盾的思想有著什么關系呢？
文章作者利用了多個論據(jù)向我們證明他的主觀思想，這些事實一次又一次證明了“懶漢”往往擁有比其他人結構更加嚴謹敏捷的邏輯性思維，因此能夠極快地適應并處理各種事務，在各種“偷懶”中不斷地增長著思想與智慧。但是從“一分耕耘一分收獲”的角度來議論這個觀點，就顯得促襟見肘了。試問，一個人只知道空想，但是沒有任何實踐，能辦成什么事呢？答案是一事無成。就像孔子在學習方面的學思觀點上認為的“思而不學則殆”。因此，“懶漢”們往往被認定是“思想上的巨人，行動上的矮子”，可見想要辦成辦好事，“勤奮”必然也是“懶惰”不可或缺的其中之一。
再拿幾個小故事講講吧。哈佛大學是眾所周知全世界最著名的學院之一，能夠去那里深造一番的無不為出類拔萃的天驕之子。在哈佛有個有趣的現(xiàn)象，書籍在學院里幾乎是隨處可見，每天凌晨四點半，學生們就已經早早聚在一起旁若無人地專心攻讀，后來也有了《哈佛凌晨四點半》的這么一個節(jié)目。里邊提起過一個哈佛新生開學時在功課上偷了些小懶，結果后來因跟不上教學進度而被迫退學的事例。因此在校的學生們也多出了一則潛意識，如果沒有付出百分之百的勤奮，那么你便無緣哈佛。
儒家創(chuàng)始人孔子晚年酷愛《易經》。雖然《易經》生澀難懂，學起來很吃力，但孔子不怕吃苦，反復誦讀，一直到弄懂為止。由于他刻苦學習，勤展竹簡，次數(shù)多了，竟連皮筋斷了三次。這便是成語“韋編三絕”的由來。勤奮是中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀品質，縱古觀今，不論是知識上還是思想上，勤奮極大程度上彌補了人們的各種不足，且能夠持久有效地鞏固下來，化為己用。
“懶惰”與勤奮兩者相比較，客觀看來，前者更優(yōu)于思想，后者更優(yōu)于行動，相對而言卻又是缺一不可。那我們個人又該怎樣在兩者之間取舍呢？最好的方法是擇其善者而從之。取其精華，棄其糟粕。留下“懶漢”的迅速完美的思維，從小事中培養(yǎng)勤奮的好習慣，相互結合，讓自己成為更好的人。
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