讀后感的作文集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
二十一歲的時(shí)候，我在本城念大學(xué)。一個(gè)星期回家一次，帶回?fù)Q洗衣服若干，再拎走蘋(píng)果牙膏卷紙。每天思慮的不過(guò)是中午吃什么晚上再吃什么，在大多數(shù)的時(shí)間里發(fā)呆和看電子書(shū)。偶爾也會(huì)憂慮看不清前方的未來(lái)，整夜整夜地睜著眼睛。一大早跑去江邊吹風(fēng)，然后在課堂上昏昏睡去。也曾經(jīng)一個(gè)人旅行，在陌生的城市里拿著一張地圖不斷地迷路。在荒涼的小鎮(zhèn)邊搭陌生人的順風(fēng)車(chē)回市區(qū)，緊張得一顆心都要跳出腔子來(lái)，并以為這是經(jīng)歷過(guò)的最大的傳奇。周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始埋首工作和考研的事情，寫(xiě)大把的簡(jiǎn)歷或者報(bào)大把的培訓(xùn)班，抱怨永遠(yuǎn)沖突著的復(fù)習(xí)和實(shí)習(xí)。而我卻有點(diǎn)微妙地游離在這種氣氛之外，如同把頭使勁埋進(jìn)沙堆的鴕鳥(niǎo)，寧肯把大把的時(shí)間灑在追新番跟讀輕小說(shuō)里，心卻早已空虛和畏懼得喪失思考的能力。
真治對(duì)自己說(shuō)，不能逃避。世界就要?dú)缌�，勇敢的少年快去�?chuàng)造奇跡。然而終究是逃不掉的。十四歲的真治還可以塞上耳機(jī)呆在電車(chē)上不回去，而我早就已經(jīng)過(guò)了二十一歲了。
二十一歲。二十一歲的張愛(ài)玲已經(jīng)寫(xiě)完《傾城之戀》，用文字吞沒(méi)了整個(gè)上海;二十一歲的吳清源在和秀哉名人的對(duì)局里首次以三三、星、天元開(kāi)局，后來(lái)被稱為“中國(guó)流”新布局從此寫(xiě)入歷史;二十一歲的貝克漢姆在世界杯預(yù)選賽中首次代表國(guó)家隊(duì)出場(chǎng)，以0：3擊敗摩爾多瓦;二十一歲的比爾.蓋茨正式從哈佛退學(xué)，和艾倫一起創(chuàng)辦了日后的微軟帝國(guó)。而二十一歲的安德烈也已經(jīng)在思考生活的意義，如果生命的敗壞本身就是一個(gè)殘酷而漫長(zhǎng)的過(guò)程，該在什么時(shí)候伸手才能抓住自己的未來(lái)。
那么，二十一歲的我又在想些什么。
小的時(shí)候，總以為自己是獨(dú)一無(wú)二的存在�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，自己的局限和渺小一天比一天顯得愈發(fā)清晰。直到終于在某一天接受了我很平庸這個(gè)事實(shí)。而以上那些在二十一歲就有著卓越成就的人們都是天才。即使再怎么不情愿，我們都得承認(rèn)天才畢竟是少數(shù)人頭上才有的光環(huán)。這樣的比照都只是無(wú)稽的，除了讓平庸的我們自慚形穢之外體現(xiàn)不出任何意義。 然而即便是不奢求名垂千古流芳百世的人生，卻仍是有那么一丁點(diǎn)的不甘心泯然眾人。站在學(xué)校和社會(huì)十字路口上的二十一歲，是再一次認(rèn)真審視自己人生的契機(jī)。如此，便免不了迷惘了，按部就班得如同流水線的生活突然出現(xiàn)了一個(gè)岔口，需要用自己的腳來(lái)決定方向，而前方亦是迷霧。我該如何選擇前進(jìn)的方向，而自己想要的又是怎樣的人生。
已經(jīng)習(xí)慣了父母的蔭蔽，被教育只要乖乖念好書(shū)就可以了。黃金屋顏如玉千鐘粟，永遠(yuǎn)跟試卷上的分?jǐn)?shù)成正比。高中畢業(yè)了考大學(xué)，大學(xué)沒(méi)考好就要考好大學(xué)的研究生。能出去就出去，不能出去最好念個(gè)博士攢著，然后好工作和好收入就呼啦呼啦都涌到你面前來(lái)了，嘿，世界多輕易。
做夢(mèng)。
安德烈在給MM的信中寫(xiě)到：我的亞洲同學(xué)，在我眼里看起來(lái)是如此的稚嫩，難道他們的父母親對(duì)他們管得更多、更“保護(hù)”有加?我無(wú)法想象，但是我看到的是結(jié)果。我可以跟你講一千個(gè)例子，但是一兩個(gè)就夠了。有一天約翰和我到學(xué)生宿舍去，一推門(mén)，看見(jiàn)約翰的香港同學(xué)，一對(duì)男女朋友，正坐在床沿玩，怎么玩呢?她手上抓著一只小毛熊，他抓一只小毛狗，兩人做出“超可愛(ài)”的喔喔嗚嗚聲音，推來(lái)推去，嘰嘰咕咕笑個(gè)不停，玩了很久，像兩個(gè)八歲的小孩。但是他們倆都是二十三歲。
龍應(yīng)臺(tái)的回信里并沒(méi)有正面回答這個(gè)問(wèn)題，只是列舉了已經(jīng)成年了的亞洲孩子們對(duì)母親的依賴，和自己對(duì)這種依賴嫉妒卻理智的態(tài)度。除了東西方教育的文化差異之外，孩子們自身思想的成熟程度，占據(jù)了決定性的方面。無(wú)論是從身體上還是心靈上，二十一歲毫無(wú)疑問(wèn)都已經(jīng)完全屬于成年人。而“成年人”這三個(gè)字所承載的除了能光明正大地看毛片之外，還有更為成熟的，能承受壓力的獨(dú)立自主的態(tài)度。在這個(gè)年紀(jì)能做到經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立自主的不在少數(shù)，可是這個(gè)年紀(jì)經(jīng)濟(jì)上完全依賴家庭的也絕不在少數(shù)。作為它的'必要不充分條件，在思想上獨(dú)立顯得尤為重要。
可是什么才是真正的獨(dú)立，如何才能做到獨(dú)立?斬?cái)嗪舐�，圓滑思考?想要真正從家庭里畢業(yè)，一定還是得離開(kāi)。叛逆無(wú)非是小孩子的把戲，是對(duì)想獨(dú)立卻因缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)而無(wú)能為力的自己的不滿。作為成年人，需要直面更多現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)烈的問(wèn)題。在大多數(shù)課業(yè)都已經(jīng)完結(jié)卻尚未離開(kāi)校園的過(guò)渡時(shí)期，未來(lái)這兩個(gè)字瞬間變得異常地赤裸和尖銳起來(lái)。即將到來(lái)的角色轉(zhuǎn)換很容易讓人陷入迷茫期，更多則抱著船到橋頭自然直的心態(tài)試圖逃避�？墒窃搧�(lái)的總會(huì)來(lái)，與其到時(shí)候睜著惶恐的眼尖叫不出聲，不如直面到底。
從小到大曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的被問(wèn)：“你將來(lái)想做什么?”不像小時(shí)候或許荒謬但是明確的答復(fù)，越年長(zhǎng)，離未來(lái)越近，回答起來(lái)反而閃爍其詞。因?yàn)榧磳⒉饺肷鐣?huì)的自己，已經(jīng)清晰地感受到了現(xiàn)實(shí)的壓力。做一行怨一行，人們對(duì)自己的工作總是不滿大過(guò)愉悅的。過(guò)低的薪酬，過(guò)少的休假，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，繁雜的人際，總覺(jué)得付出的和得到的畫(huà)不上等號(hào)。那么換一個(gè)喜歡的工作吧�？墒羌词官|(zhì)問(wèn)自己“我到底想做什么?”會(huì)有明確答案的，并不會(huì)太多。世界上絕大多數(shù)的人們都在碌碌地活著，做著自己不喜歡卻有不得不做的事情，怨念得按部就班。
有時(shí)候干脆自暴自棄：興趣是興趣，飯碗是飯碗。做著自己不喜歡的工作維持基本的生活需求，在閑暇的時(shí)間再來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愛(ài)好。可是一天二十四個(gè)小時(shí)，工作八個(gè)，睡覺(jué)六個(gè)。吃飯洗漱上廁所三個(gè)，上下班的路上兩個(gè)，做飯洗衣打掃清潔兩個(gè)。還不算上抽煙發(fā)呆跟充電的時(shí)間，剩下來(lái)留給自己的寥寥無(wú)幾。工作在很大程度上覆蓋和左右了私人情緒的空間，正因?yàn)榇�，才�?huì)為之痛苦。
沒(méi)有什么是不得不做的，那些不過(guò)是自己給自己設(shè)的一個(gè)圈套，乖乖往里面跳是對(duì)生活的妥協(xié)。在被逼著做這樣的妥協(xié)之前，是不是應(yīng)該考慮如何在工作和興趣之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。而此刻，需為獲得這種選擇的權(quán)力而努力。
所以現(xiàn)下不能迷惘。
夏笳說(shuō)，女人到二十一歲就老了，但是我希望永遠(yuǎn)有一種年輕的心態(tài)，去從事任何事情，包括寫(xiě)作。我還是沒(méi)能成為那樣的二十一歲，便任由這一段青春年華像整個(gè)周?chē)目諝庖粯�，變成羽毛掉落了。即使上帝�?huì)發(fā)笑，此時(shí)再試著去思考，或許也不是一件壞事。
讀后感的作文 篇2
《城市英雄》是我這個(gè)寒假最愛(ài)不釋手的一本書(shū)，它記錄了武漢當(dāng)今社會(huì)各界的英雄人物，有“黨和人民的好兒子”——吳天祥，“媽媽法官”邱建軍，給我印象最深的還是臨危不懼的“火場(chǎng)硬漢”程志威和“排爆專家”毛建東!
20xx年的一天，一輛大型汽油槽車(chē)在卸油時(shí)突然爆炸起火，頃刻間，油槽車(chē)和周?chē)鷶[放著的木材陷入火海。程志威帶領(lǐng)數(shù)名消防戰(zhàn)士和兩輛消防車(chē)趕赴火場(chǎng)，試圖用泡沫蓋住火苗�？绍�(chē)底不斷爆燃，需要人上到車(chē)頂，向車(chē)內(nèi)注水堵漏。參與戰(zhàn)斗的張定飛回憶：“我們當(dāng)時(shí)都害怕，正在猶豫”，卻聽(tīng)到程隊(duì)長(zhǎng)一聲吼：“架梯，我上!”
火終于撲滅了。但走下火場(chǎng)的程志威，眉毛被燒焦了，臉上和手上被灼烤起一個(gè)個(gè)血泡!
讀到這兒，我真是由衷佩服程志威，人都有些私心，在這危險(xiǎn)緊急關(guān)頭，程志威臨危不懼，心中掛念的只有別人的安危，卻把自己的生死置之度外。受傷后家人來(lái)看望他，他卻讓年過(guò)六旬的老父親回自己家去住，每日奔波于長(zhǎng)江兩岸。不花國(guó)家的一分錢(qián)！這種永遠(yuǎn)以國(guó)家利益、人民利益為重，把國(guó)家的財(cái)產(chǎn)和人民的安全看得比自己生命還重要的崇高品質(zhì)深深感染了我。
另一個(gè)給我留下深刻印象的是“排爆專家”毛建東的故事。在“我最喜愛(ài)的人民警察”評(píng)委會(huì)給他的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到：“在別人應(yīng)該撤離的地方他卻出現(xiàn)了，在別人走向安全的時(shí)候他卻向死神靠近。他一次次的把安全留給戰(zhàn)友，把危險(xiǎn)留給自己。”在他在第120次執(zhí)行排爆任務(wù)時(shí)，連牧羊犬都恐懼萬(wàn)分，執(zhí)拗著不肯上前，當(dāng)戰(zhàn)友準(zhǔn)備上前拆彈時(shí)，他卻說(shuō)了聲：“很危險(xiǎn)，讓我來(lái)!”這一次任務(wù)，讓他永遠(yuǎn)失去了自己寶貴的右手，但是，他并沒(méi)有放棄當(dāng)排爆手，開(kāi)始鉆研各種炸彈的拆除方法，學(xué)會(huì)了排爆機(jī)器人操作方法并教會(huì)了所有隊(duì)友，從“排爆英雄”變成了“排爆專家” ! 一句“讓我來(lái)”，多么簡(jiǎn)短樸素的話語(yǔ)，卻是對(duì)生死的抉擇。生，人人之所欲;死，人人之所畏。他能一次次的選擇把危險(xiǎn)留給自己，在這選擇的背后是義無(wú)反顧的愛(ài)：對(duì)戰(zhàn)友的愛(ài)、對(duì)人民的愛(ài)、對(duì)國(guó)家的愛(ài)、對(duì)排爆事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)!
這個(gè)寒假，我都是在滿心的感動(dòng)和由衷的崇敬中度過(guò)�？赐辍冻鞘杏⑿邸�，我真是為我們的武漢而驕傲，為我是一名武漢人而自豪!這不僅是一片人杰地靈的熱土，更有千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄兒女深深的熱愛(ài)這片土地，為她默默奉獻(xiàn)、為她鞠躬盡瘁，讓武漢有更美好的前程!
我想，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，更應(yīng)該多學(xué)習(xí)這些英雄的高尚的品德、堅(jiān)韌不拔的毅力、迎難而上的韌勁和毫不利己專門(mén)利人的精神。我們就像是明天的太陽(yáng)，應(yīng)該把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)，奉獻(xiàn)給人民，做 “一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，做新一代的“城市英雄” !
讀后感的作文 篇3
兩只小老鼠匆匆和嗅嗅。匆匆行動(dòng)很快，嗅嗅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化。兩個(gè)小矮人，唧唧和哼哼，唧唧原來(lái)害怕改變，后來(lái)他不怕了。哼哼害怕改變。他們一起生活在一個(gè)迷宮里，迷宮里有許多奶酪，他們就在里面找奶酪。一天，他們找到了奶酪C站，唧唧和哼哼以為奶酪永遠(yuǎn)都有，他們就不再觀察奶酪站的變化了。匆匆和嗅嗅卻天天觀察奶酪站的變化。有一天，他們來(lái)到奶酪站，發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)有了。兩只小老鼠馬上就去找新的奶酪了。而小矮人卻以為有人把奶酪拿走了，他們就在C站里等著別人送回來(lái)。與此同時(shí)，老鼠卻找到了奶酪N站。后來(lái)，唧唧也出去找新的奶酪了，也找到奶酪N站。而哼哼卻沒(méi)有去找。
都了這本書(shū)，我覺(jué)得每個(gè)人的“奶酪”，不管是金錢(qián)、工作、學(xué)習(xí)……你隨時(shí)隨地都可以得到，可又會(huì)隨時(shí)失去。你要每一天都觀察一下你的“奶酪”，好及時(shí)的做出變化去適應(yīng)新的環(huán)境，這樣，你就又會(huì)得到你想要的東西。千萬(wàn)不要經(jīng)不起打擊，更不要認(rèn)為是別人拿走了，要他還給你，要靠自己的努力創(chuàng)造條件，去獲取新的“奶酪”。我推薦大家也讀一讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
讀后感的作文 篇4
《老虎哈雷》講述了一只看似威猛的老虎，居然是年老的宋大媽一手抱大的。如今，哈雷在馬戲團(tuán)悠閑自得地生活著，高導(dǎo)演想讓哈雷學(xué)會(huì)鉆火圈這個(gè)節(jié)目，可偏偏哈雷最怕的就是火，怎么也不肯鉆，在那萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好請(qǐng)來(lái)了哈雷的母親——以前看守動(dòng)物園的宋大媽來(lái)教哈雷鉆火圈，可也無(wú)濟(jì)于事。于是，高導(dǎo)演便想用十塊錢(qián)把宋大媽打發(fā)走，可宋大媽卻靈機(jī)一動(dòng)，閃過(guò)一條妙計(jì)，高導(dǎo)演對(duì)她的話半信半疑。最后，宋大媽假裝一哭，哈雷趕緊奮不顧身地鉆過(guò)火圈。為此，宋大媽還得到了每月一千元的獎(jiǎng)金作為報(bào)酬呢。
看完了這個(gè)故事，我心里大為感動(dòng)。想起宋大媽的兩個(gè)孩子——老虎哈雷和親生兒子，兩者比起來(lái)，顯然有著天壤之別：哈雷作為一只動(dòng)物，為了不讓曾經(jīng)收養(yǎng)過(guò)它的主人傷心難過(guò)，硬是憑著對(duì)主人的愛(ài)，不僅不給母親增添麻煩，還克服內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自我，不顧安危鉆過(guò)了火圈，并且給“母親”掙養(yǎng)老金；而親生兒子卻賭博、吸毒、喝酒、吸煙……樣樣壞事都少不了他，連母親的生活費(fèi)都拿來(lái)?yè)]霍，還談什么孝敬父母！
請(qǐng)別把動(dòng)物不當(dāng)回事，其實(shí)，有時(shí)候，動(dòng)物的感情比人類還要強(qiáng)烈、濃厚。人類有一些事情還不及動(dòng)物呢！想想生活中，有時(shí)，我們一點(diǎn)兒不如意就會(huì)對(duì)爸爸媽媽耍小脾氣；有時(shí)，還會(huì)讓爸爸媽媽為我們的學(xué)習(xí)操心。爸爸媽媽還要上班工作，多么勞累呀！
在這里，我想和大家說(shuō)：“行動(dòng)起來(lái)吧，體現(xiàn)出人類和動(dòng)物的不同；行動(dòng)起來(lái)吧，向老虎哈雷一樣孝敬父母；行動(dòng)起來(lái)吧，讓祖國(guó)的未來(lái)更加文明、美好！”
讀后感的作文 篇5
活了一百萬(wàn)次的貓讀后感一只貓?jiān)谏乐g飄蕩的傳奇。開(kāi)頭看以為是一個(gè)有趣的童話，誰(shuí)知心情越看越沉重……走過(guò)一百萬(wàn)次生命，害怕停下仍要失去，于是一直空虛、冷漠、孤寂著。貓有著一百萬(wàn)個(gè)形形色色的主人，貓以形形色色的方式死了一百萬(wàn)次。但是每一次死亡都那么平淡無(wú)味，貓從來(lái)沒(méi)有為任何一個(gè)人動(dòng)絲毫感情。直到有一天，他遇到了一只白貓。
白貓雪白的皮膚，閃動(dòng)的眼眸使貓心潮激蕩。最讓貓著迷的是白貓身上高傲的氣質(zhì)，使白貓更加神秘�！拔铱墒且恢换盍艘话偃f(wàn)次的貓喔！”“噢”白貓不為所動(dòng)，見(jiàn)到貓只有這一聲，便走開(kāi)了。慢慢的，貓開(kāi)始出現(xiàn)在白貓的視線中，白貓漸漸與貓呆在了一起，他們一起生了許許多多的小貓。貓與白貓很喜歡小貓，因?yàn)樗麄兛墒恰盎盍艘话偃f(wàn)次的貓”的孩子。白貓老死了，畢竟她只有一次生命。白貓依偎在貓身旁，任憑貓千呼萬(wàn)喚也一動(dòng)不動(dòng)。貓傷透了心，當(dāng)他耗盡自己的最后一絲精力后，也安詳?shù)厝チ耍僖矝](méi)有醒來(lái)。在生死之間來(lái)來(lái)往往沒(méi)多大意思，貓也累了，找到了最終的歸宿后，放心了。
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