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      2. 讀后感的作文

        時(shí)間:2024-03-09 17:41:16 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

        讀后感的作文10篇[精華]

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        讀后感的作文10篇[精華]

        讀后感的作文 篇1

          如果說(shuō)失敗與成功分別是一座橋的兩端,那么勇氣便是這座橋的橋身。只有依靠勇氣昂首向前,才能到達(dá)終點(diǎn)。

          《盧溝橋烽火》這篇文章中,日本侵略者野蠻侵占中國(guó)領(lǐng)土,中國(guó)軍民同仇敵愾,抗擊侵略者。如果當(dāng)時(shí)的中國(guó)軍民們沒(méi)有勇氣面對(duì)強(qiáng)大的日本侵略者,而是退縮,那何來(lái)解放新中國(guó)之雄壯,何來(lái)我們今日幸福的生活,何來(lái)今日新中國(guó)之輝煌。可見(jiàn),沒(méi)有勇氣只會(huì)寸步難行,只有放心大膽向前沖才能有所收獲!

          古往今來(lái),勇氣是人們一直在希望擁有的一種品質(zhì),但是真正有勇氣的人又有幾個(gè)呢?歷史英雄比比皆是。

          荊軻可以算是“處江湖之遠(yuǎn)”的人吧,他面對(duì)暴君秦始皇,吟唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!睆亩熬柢|赴國(guó)難,視死忽如歸!边@是何等的勇氣啊!

          再看看戰(zhàn)爭(zhēng)年代,那些富有斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的革命者,面對(duì)敵人的屠刀所表現(xiàn)出來(lái)的凜然正氣,可謂“驚天地,泣鬼神”啊!

          “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”“粉骨碎身全不怕,要留清白在人間!薄爸腥A兒女多奇志,不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝”……哪一句不是有理想、有抱負(fù)的志士仁人發(fā)出的豪言壯語(yǔ)?

          再看今朝,社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象需要人們?nèi)ッ鎸?duì),去抗?fàn),去處理。讓孤膽英雄?dú)自面對(duì)歹徒的`社會(huì)是可悲的。不論你是小學(xué)生,還是大人,不論你涉世不深還是飽經(jīng)滄桑,總之,我們都應(yīng)該提高自己的素養(yǎng),在社會(huì)上形成“勇氣”之風(fēng),攜手并肩,共同面對(duì)坎坷的人生風(fēng)雨路。

          世人們,亮出你們的勇氣吧,因?yàn)橛杏職猓松艜?huì)進(jìn)步;因?yàn)橛杏職,人生才?huì)充滿希望;因?yàn)橛杏職馊松艜?huì)成功,才會(huì)有收獲……

          批改評(píng)語(yǔ):這篇讀后感,開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了“人生要想取得成功就需要有勇氣”的觀點(diǎn),接著引用了文中材料論述擁有勇氣的重要性。之后聯(lián)系歷史史實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活發(fā)出“亮出你們的勇氣”的號(hào)召。引議聯(lián)結(jié),過(guò)渡自然,銜接緊密,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?上恼掠行┯迷~欠妥現(xiàn)象。

        讀后感的作文 篇2

          以前,我對(duì)狐貍的印象非常的壞,它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙,我恨到了極點(diǎn)。

          但自從讀了《金色的腳印》一文,我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)愛(ài),又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是有感情的動(dòng)物。

          《金色的'腳印》一文主要講一只小狐貍被捉到正太郎家,它整天不吃不喝,眼里總是露出悲哀。有一次,正太郎無(wú)意中看到老狐貍晚上偷偷的給小狐貍喂奶,正太郎看見(jiàn)了這一瞬間,決定把小狐貍放了。小狐貍和父母團(tuán)聚,一家三口又聚在了一起。

          讀到這里,我被深深地震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情,護(hù)犢意,它們也像人類(lèi)一樣有感情。狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大。

          父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出自己的一切,甚至不惜犧牲自己的生命!這使我想起了篇文章:一只小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里,母鳥(niǎo)為了救小鳥(niǎo)得到自由,犧牲了自己,撞斷了籠子。小鳥(niǎo)得到了自己,母鳥(niǎo)卻死了。這些自然界的母親保護(hù)孩子的行為使我深深的明白了一個(gè)道理:父愛(ài)和母愛(ài)是世界上最偉大的。

        讀后感的作文 篇3

          現(xiàn)在言歸正傳,來(lái)聊一聊這本書(shū)。一章即一個(gè)故事第一章講的是三個(gè)偷車(chē)賊,誤打誤撞進(jìn)了時(shí)間和外界不一致的解憂雜貨鋪本鋪。又因?yàn)閬?lái)信的苦惱之深,動(dòng)了惻隱之心,為解其憂,誤打誤撞幫到的人家。對(duì)了身為主角性格特點(diǎn)都很鮮明,有共性也有特性。

          先來(lái)聊聊共性,人之初,性本善。雖然他們都是賊,看到需要幫助的人,卻還是伸出了援手,哪怕一開(kāi)始猶豫著拒絕著給自己定義為壞人,但寫(xiě)回信時(shí)的小心翼翼,我都看在眼里。再說(shuō)特性,敦也應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)里的老大最為嚴(yán)謹(jǐn)小心,考慮到一切可能暴露行蹤和身份的細(xì)節(jié)也最理性,相信科學(xué)。連半夜三個(gè),以形跡可疑的男人打車(chē)會(huì)讓司機(jī)印象深刻從而記住長(zhǎng)相,這樣的細(xì)節(jié)都考慮到了。

          要我評(píng)價(jià)他,做賊是很稱(chēng)職了。一開(kāi)始不愿意助人的也是他,但生氣離開(kāi)去帶著面包回來(lái)的也是他,真是可愛(ài)又迷人的反派角色了。說(shuō)完最老成的頓也,再說(shuō)一說(shuō)年紀(jì)最小的翔太。他很聽(tīng)話,尊嚴(yán)一開(kāi)始不讓他寫(xiě)信,雖然想寫(xiě),但也壓制住了,可是一開(kāi)始被幸平慫恿?xí)r,他也想嘗試,而且興平反抗噸液時(shí),他最終還是站了出來(lái),可見(jiàn)他也還是一個(gè)有獨(dú)立思考能力的'人。

          再說(shuō)性格上也脾氣火爆的敦也形成鮮明對(duì)比的幸平。幸平十分有主見(jiàn),并且敢于嘗試。在敦也說(shuō)要離開(kāi)時(shí)選擇帶著翔太和他分道揚(yáng)鑣。

          他其實(shí)也應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖,只是處事比較溫和而不張揚(yáng),這從他和噸也給同一個(gè)人截然不同語(yǔ)氣的回信中就能看出。

        讀后感的作文 篇4

          《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》是茨威格著名的中短篇小說(shuō)之一,它以書(shū)信的方式,向我們講述了這樣一個(gè)凄美的愛(ài)情故事:一個(gè)陌生女人在生命彌留之際,以飽含深情的筆觸和堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情信仰,向一位著名作家袒露了自己絕望的愛(ài)慕之情。這是一種大愛(ài),一種毫無(wú)保留而又不求索取的真愛(ài),一種脫離了低級(jí)趣味而用一生去守候的摯愛(ài)。高爾基由衷地贊美這篇小說(shuō)“真是一篇驚人的杰作”,茨威格是“世界上最懂女人的人”。

          透過(guò)這篇杰作,我們便可窺見(jiàn)茨威格在刻畫(huà)人物心理方面的獨(dú)具匠心、別具一格。茨威格“以罕見(jiàn)的溫存和同情”再現(xiàn)了女人痛苦的情感經(jīng)歷,寫(xiě)出了愛(ài)的深沉與奉獻(xiàn)。這與茨威格對(duì)弗洛伊德心理學(xué)的深入研究是分不開(kāi)的。讀他的作品,就猶如在審視我們自己,書(shū)中主人公走的心路歷程,我們活多活少都曾走過(guò)。任何一個(gè)茨威格迷,不能品出書(shū)中人物心理的曼妙來(lái),多少是不及格的。

          這篇小說(shuō),也可以說(shuō)是一封冗長(zhǎng)的絕筆信,采用回憶的手法,簡(jiǎn)單勾勒出了女人平凡而偉大的一生。時(shí)光定格在了女人14歲那年,那時(shí)她是個(gè)女孩,有著所有女孩都有的靦腆與羞澀,就是那匆匆一瞥便命中注定了女人一生的命運(yùn)。初遇作家R,便不可救藥地愛(ài)上了他,愛(ài)得那么堅(jiān)定,那么執(zhí)著,可以用一生去等待,即便是永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果的等待!從此以后,他的樣子將她整顆心迷醉,生命之舞也只為他一人而歌,以至發(fā)出“我只對(duì)你的生活,只對(duì)你的存在感興趣”這樣的感慨。這時(shí)女人的愛(ài),是單純的,也是純心靈上的,沒(méi)有任何肉體的欲望與焦渴。當(dāng)然,作者這樣安排也才是中規(guī)中矩的,符合一個(gè)14歲女孩的生理與心智特征。在那時(shí)的女人眼中,“對(duì)你的愛(ài)從來(lái)也沒(méi)有像在這種天真的激情中表現(xiàn)得更為純潔和熱烈的了”。

          時(shí)光也便在等待中向后退去,都淹沒(méi)在歷史的塵埃中。某一個(gè)百無(wú)聊賴的下午,“他們把我拖到了因斯布魯克去了,我已經(jīng)一絲反抗的`力氣也沒(méi)有了”,女人如數(shù)家珍般念叨。這一“拖”字用得妙極!它寫(xiě)出了女人內(nèi)心的無(wú)法割舍,也寫(xiě)出了對(duì)作家R刻骨的愛(ài)。在沒(méi)有他的兩年里,她的世界一片孤寂,只有無(wú)盡的思念,“世界上再也沒(méi)有比置身于人群之中而又感到孤獨(dú)更可怕的事情了”。

          在霧氣迷濛中,傍晚,女人又回到了維也納,回到了他的世界里。這時(shí)的女人,已然成熟而美麗。鄰家有女出芙蓉,豈容男子不動(dòng)心。生性風(fēng)流的作家R,便假借美名與之銷(xiāo)魂了三個(gè)春宵,然后相忘于江湖,一如從前那般,是最熟悉的陌生人。

          再后來(lái),就有了他們的孩子,就有了她迫不得已的委身,就有了孩子的死,也便有了這封《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》!

          這封信,就是女人一生命運(yùn)的寫(xiě)照,盡管其中悲劇多于喜劇,悲歌多于歡歌!

        讀后感的作文 篇5

          我已經(jīng)上六年級(jí)了。在六個(gè)春夏秋冬中,我不知學(xué)過(guò)了多少篇使我感動(dòng)的課文,而最使我感動(dòng)的還是《燈光》。

          《燈光》這篇課文最使我受感動(dòng)的是:在突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)失去聯(lián)系的危急時(shí)刻,是郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本破書(shū),為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路,突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)消滅了全部敵人,可是也因?yàn)檫@亮光,郝副營(yíng)長(zhǎng)暴露了自己,被敵人的機(jī)槍打中了。我讀到這里,熱淚簌簌地順著面頰落下來(lái)。

          郝副營(yíng)長(zhǎng)之所以獻(xiàn)出他寶貴的生命,是為了什么?不都是為了人民的幸福,為了人民能得到光明,能得到溫暖嗎?

          我們現(xiàn)在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),難道還不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答為祖國(guó)而獻(xiàn)身的先烈們嗎?記得一次,我正在玩,老師叫我把一桶臟水倒掉,我撇撇嘴,很不情愿地去拎桶。這時(shí),老師好像看出了我的心思,拍拍我的頭,和藹地對(duì)我說(shuō):“那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利,為了國(guó)家的富強(qiáng),他們寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。你是一名少先隊(duì)員,連這么一點(diǎn)小事都不想去做,應(yīng)該嗎?”我聽(tīng)了老師的'話,感到臉上一陣陣發(fā)燒,趕忙拎起桶跑了。一路上我想,老師說(shuō)得對(duì),我連這么一點(diǎn)小事都不想做,太不應(yīng)該了。這時(shí)郝副營(yíng)長(zhǎng)舉起那本點(diǎn)嫩了的破書(shū)的情景,又浮現(xiàn)在我的眼前。人家為了人民能過(guò)上好日子,而不怕?tīng)奚疫B這點(diǎn)小事都怕去做。唉!……我悔恨自己,悔恨自己的行為。

          從那以后,我決心要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答郝副營(yíng)長(zhǎng)和為祖國(guó)獻(xiàn)身的先烈們,是他們給了我勇氣和力量,讓我好好學(xué)習(xí),助人為樂(lè),做一名合格的少先隊(duì)員。

          學(xué)習(xí)《燈光》這篇課文,我深受感動(dòng),也從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時(shí),郝副營(yíng)長(zhǎng)舉著燃燒的破書(shū)的那一幕,便浮現(xiàn)在我的眼前,那火光為我指明了正確的道路。

        讀后感的作文 篇6

          石頭彈子糖、頭發(fā)太妃糖、看起來(lái)圓滾滾的方糖……這些都是在《查理和巧克力工廠》中經(jīng)營(yíng)全世界最大、最好的巧克力工廠的最驚人、最不可思議、最非凡的巧克力制造商旺卡先生的創(chuàng)作。寫(xiě)出這些令孩子們瘋狂著迷的.故事的人就是著名文學(xué)家羅爾德達(dá)爾。

          這本書(shū)里發(fā)生了一連串令人驚奇的事,先是查理得到了一張憑它就能進(jìn)入巧克力工廠的金獎(jiǎng)券。使本來(lái)一直躺在床上的約瑟夫爺爺跳到地上,開(kāi)始狂叫。約瑟夫爺爺陪同查理一起去了巧克力工廠,一共有五名幸運(yùn)兒可以憑金獎(jiǎng)券進(jìn)入工廠。直到最后查理最乖,別的孩子都因?yàn)橐恍┬?wèn)題被從這次旅途中送走,雖然他們都會(huì)擁有一輩子吃不完的食物,但是他們失去了巧克力工廠。旺卡先生將挑選出一個(gè)他最喜歡的孩子繼續(xù)經(jīng)營(yíng)工廠,因?yàn)樗呀?jīng)很老了,等他不能繼續(xù)經(jīng)營(yíng)工廠時(shí),就由那個(gè)孩子繼續(xù)經(jīng)營(yíng),而這位幸運(yùn)兒正是查理。

          除了查理,別的小朋友都太貪心了。偷喝巧克力漿,結(jié)果被管子吸;硬要吃未調(diào)制好的口香糖,結(jié)果變成了一顆大藍(lán)莓……這些都是貪婪的表現(xiàn),這使我想起了一件事:以前,我有一輛豪華的玩具汽車(chē),可以一秒開(kāi)出好遠(yuǎn)。但是我卻一點(diǎn)也不滿足,每次進(jìn)商場(chǎng)都吵著要買(mǎi)一輛新車(chē),所以家里的玩具汽車(chē)才會(huì)堆積如山。但是我只玩一天就沒(méi)興趣了,把它丟在旁邊不管了。所以我家里有很多沒(méi)有“報(bào)廢”的玩具汽車(chē)。

          《查理和巧克力工廠》這本書(shū)讓我懂得了過(guò)度貪心是不好的,因?yàn)槟闳绻床坏阶约阂呀?jīng)有的東西,只想著要自己沒(méi)有的東西,那么,你永遠(yuǎn)都不會(huì)滿足;如果你想著你有了這些東西,樸素一點(diǎn),那你將一生快樂(lè)。

          其實(shí)我就擁有了很多,我有一個(gè)健全的身體;我能上學(xué),有一些窮孩子沒(méi)錢(qián)上學(xué);我有一輛漂亮的自行車(chē),能騎著它跑來(lái)跑去,有一些人卻買(mǎi)不起自行車(chē);我豐衣足食,有人卻連一頓飯都吃不飽;我能乘車(chē)出去長(zhǎng)途旅行,有人卻連乘公交車(chē)的錢(qián)都付不起;我有一個(gè)好的生活環(huán)境,有些人連房子都買(mǎi)不起;我有好幾雙漂亮的鞋子,有些人卻買(mǎi)不起鞋子,只好赤裸著腳走路;我有很多書(shū),能補(bǔ)充很多課外知識(shí),有些人連一本書(shū)都沒(méi)看過(guò)……你要珍惜你擁有的東西,而不是一直索取,這樣你就會(huì)滿足。

        讀后感的作文 篇7

          看完此書(shū),我最大的感觸是豆豆遇到了一位非常出色的教育家,那就是巴學(xué)園的校長(zhǎng)——小林宗作。

          當(dāng)豆豆第一次跨進(jìn)這所“神奇”的學(xué)校和校長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí),小林校長(zhǎng)竟然認(rèn)真地聽(tīng)一個(gè)6歲的孩子絮絮叨叨地講了4個(gè)小時(shí),直到講得這顆有著強(qiáng)烈說(shuō)話欲的“怪味豆”再也講不出新的東西再也不想講為止。這個(gè)驚人的舉動(dòng),竟神奇地治愈了小豆豆上課喜歡站到窗邊的毛病,從此以后“竟然能端端正正地坐在最前排的座位上了”。

          這位令人尊敬的校長(zhǎng),他從來(lái)不說(shuō)“大家要幫助他們”之類(lèi),令怪孩子們喪氣的話,而只是說(shuō):“要在一起啊,大家做事要在一起啊。”自始自終,在小林校長(zhǎng)心目中,這些孩子都是和普通孩子一樣看待,給予他們尊重,同樣保護(hù)了他們幼小的自尊心。不論是在游泳池游泳的時(shí)候,還是在食堂吃飯的時(shí)候。最令人欽佩的是,他為了給一個(gè)殘疾的孩子信心,竟為他開(kāi)了一個(gè)全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)。幾乎所有的比賽項(xiàng)目都是為他量身定做的',所以,幾乎每一項(xiàng)比賽,他都是冠軍。可想而知,這次難忘的經(jīng)歷會(huì)給這個(gè)身體殘疾的孩子多大的鼓舞,對(duì)他一生產(chǎn)生多大的影響啊。這些怪孩子就在小林校長(zhǎng)精心的照料下自尊自信的成長(zhǎng)著。

          巴學(xué)園到處都是吸引我們的地方,校長(zhǎng)為孩子們創(chuàng)設(shè)有趣而寬松的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境:巴學(xué)園的教室都是用退役的電車(chē)做成的;看得出小林校長(zhǎng)是非常個(gè)有創(chuàng)意的人,吃飯時(shí),校長(zhǎng)會(huì)問(wèn):“大家把山里的、海里的都帶來(lái)了嗎?”完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,教師帶學(xué)生一起到學(xué)校附近的公園、寺廟、農(nóng)田去參觀學(xué)習(xí)。

          看完此書(shū),我回想著自己的童年生活,如果能像小豆豆這樣幸運(yùn),可以在巴學(xué)園的電車(chē)?yán)飳W(xué)習(xí),該是件多有意思的事情;同時(shí),作為一線教育工作者,我也思考著我們現(xiàn)在的孩子的童年生活,我們學(xué)校教育能留給他們多少快樂(lè)的回憶?我想可以在小林校長(zhǎng)那找到答案,那就是要學(xué)習(xí)他教育孩子的出發(fā)點(diǎn),學(xué)習(xí)他教育孩子的方法和精神,學(xué)習(xí)他能夠放下身架與孩子做好朋友的魄力。

        讀后感的作文 篇8

          "我控訴舊社會(huì),宣判舊制度的死刑,作為作家我有這個(gè)權(quán)利,也有責(zé)任。我恨那個(gè)制度,蔑視那個(gè)制度。我只有一個(gè)堅(jiān)定的思想:它一定要滅亡。"--巴金.

          《春》是巴金的小說(shuō)三步曲中繼《家》之后,《秋》之前的中部小說(shuō),它介紹的是:在一個(gè)舊社會(huì)封建體制下生活的大家庭里,一個(gè)少女如何背叛婚姻、家庭,獲得了人身自由的故事。

          這是一本表面看起來(lái)輕松、喜悅,脫離當(dāng)代現(xiàn)實(shí)社會(huì)思想禁錮的故事,但實(shí)際上,當(dāng)你在讀故事的每一個(gè)情節(jié)時(shí),心里卻總是傷感、郁悶、憤怒的。

          特別是當(dāng)你看到高家四小姐和二小姐的那股軟弱勁兒,真想走進(jìn)去,一把掐死她們,然后再扔到糞坑里;蛟S只有看到三小姐的大膽、活潑、天真,琴小姐的善良、好學(xué)、樂(lè)觀時(shí),緊蹙的雙眉才會(huì)稍稍展開(kāi)一些。

          我至今還記得小時(shí)候老媽告訴我,小姑年輕時(shí)剪了一個(gè)齊肩的短發(fā),而被隔壁老太太罵男不男,女不女的閑話,算來(lái),小姑至今也有40多歲了吧。

          我很慶幸自己沒(méi)有生在那個(gè)女人必須遵循三從四德、包了小腳便有炫耀資本的.封建年代,從小衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活條件,讓我們這一代人被父母縱容得少了很多對(duì)生活的辛酸體會(huì)。偶爾聽(tīng)老人們或者CCTV科教頻道里的"探索.發(fā)現(xiàn)"講著他們那一代人的生活歷程時(shí),是多么讓人值得敬佩啊!

        讀后感的作文 篇9

          上個(gè)月,我讀了《圓明園的毀滅》這本書(shū),我感受到外國(guó)列強(qiáng)在我們祖國(guó)落后時(shí)對(duì)我們蠻橫的侵略。

          書(shū)上說(shuō),英法聯(lián)軍侵入北京俗話不是說(shuō)有志者事竟成滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成嗎?那為什么我們的國(guó)家的寶物讓英法聯(lián)軍直接拿走。反擊呀?為什么不反擊呢?因?yàn)槲覀冎袊?guó)落后,連個(gè)亭臺(tái)的影子都沒(méi)留下,就因?yàn)槲覀冎袊?guó)的落后,圓明園只剩下幾根大柱子,就因?yàn)槲覀冎袊?guó)的落后,我們中國(guó)的歷史文物,就這樣沒(méi)了。

          我們中國(guó),我們地球上,因?yàn)?860年這場(chǎng)浩劫,造成不可估量的損失。我們祖國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的'精華,就這樣化成了一片灰燼。

          我們中國(guó)的歷史就被這可惡的英國(guó)人和殘暴的法國(guó)人搶走了!我們中國(guó)的憤怒與惋惜之情如同一道傷疤鑄進(jìn)了我們的靈魂。這一切,除了外國(guó)侵略者的蠻橫和貪婪,還因?yàn)槲覀兊穆浜螅?/p>

          落后就要被挨打!我們以后一定要多學(xué)習(xí)文化知識(shí),不讓祖國(guó)再被欺負(fù),不讓歷史重演!

        讀后感的作文 篇10

          今天,我讀了《陶校長(zhǎng)的演講》一篇課文,受益匪淺。

          這篇課文主要講了陶校長(zhǎng)向大家提出的“每天四問(wèn)”,要求我們?cè)诮】、學(xué)問(wèn)、工作、道德四個(gè)方面以此激勵(lì)和鞭策自己,不斷進(jìn)步。

          陶校長(zhǎng)提到的第一問(wèn)是自己身體健康的進(jìn)步。我想,健康是生命之本,我們只有有了健康的身體,才能更好地去學(xué)習(xí)、去工作,實(shí)現(xiàn)崇高的理想,否則,一切都將是空的。有一段時(shí)間,我總是生病,耽誤了學(xué)習(xí),還落下了不少課。后來(lái)我就每天吃完晚餐堅(jiān)持去散步,一開(kāi)始我很不情愿,后來(lái)漸漸適應(yīng)了許多,身體也逐漸好轉(zhuǎn)起來(lái)。因此,我們應(yīng)該自覺(jué)持久的鍛煉,科學(xué)合理地安排生活和作息,樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn),讓我們擁有一個(gè)健康的身體。

          陶校長(zhǎng)提到的'第二問(wèn)是自己學(xué)問(wèn)的進(jìn)步。我想,“學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”,我們現(xiàn)在要學(xué)好文化知識(shí),將來(lái)才能更好的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。有一次暑假的時(shí)候,到了最后一天我才發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有做,趕緊用最快的速度把作業(yè)終于給補(bǔ)上了;但是這樣雖然補(bǔ)了作業(yè),卻沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的,一知半解,學(xué)習(xí)效率也大大減少了。所以,只有現(xiàn)在刻苦鉆研,才能更加的充實(shí)自己、完善自己,將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          陶校長(zhǎng)提到的第三問(wèn)是自己擔(dān)任工作的進(jìn)步。我在班上擔(dān)任的職務(wù)是中隊(duì)長(zhǎng),雖然中隊(duì)長(zhǎng)要管理的事情比較多,也比較忙,卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心,鍛煉我們的辦事能力,對(duì)我們將來(lái)步入社會(huì)做大事打下了很好的基礎(chǔ),做了很好的鋪墊。

          陶校長(zhǎng)提到的第四問(wèn)是自己道德的進(jìn)步。當(dāng)今社會(huì),有許多不良的行為,我們要杜絕。而我們要做的,就是講究社會(huì)道德,遵守行為規(guī)范,講究自己生活中的道德文明禮貌,這樣才能使社會(huì)穩(wěn)定,使國(guó)家發(fā)展。

          如果我們按照陶校長(zhǎng)的“每天四問(wèn)”來(lái)問(wèn)問(wèn)自己,反省自己,就會(huì)在第二天的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面“更上一層樓”。

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