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【精選】散文作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的散文作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
散文作文 篇1
有一天，我在教室里上著輔導(dǎo)課，發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子沒(méi)有來(lái)。我就問(wèn)其他同學(xué)，同學(xué)們說(shuō)，昨天那個(gè)同學(xué)挨他爸爸揍了，今天他不來(lái)了。我覺(jué)得很納悶，怎么回事呢？我倒要問(wèn)個(gè)明白。
下了課，我來(lái)到校長(zhǎng)那里，了解情況。
校長(zhǎng)說(shuō)：“是這樣的，周末那孩子和家人一起去沙溪旅游，玩了一天�；丶液�，爸爸要他寫一篇六百字的作文，他平時(shí)作文就差，無(wú)論如何也寫不出來(lái)，爸爸急了，就揍了他。于是今天上午就不來(lái)了。剛才和他媽媽通了電話，要他下午過(guò)來(lái)”。
原來(lái)如此。
我就說(shuō)：“那讓他下午來(lái)吧，我和他交流一下。”
下午2點(diǎn)，那孩子果然來(lái)了。于是我按照我的設(shè)想開(kāi)始輔導(dǎo)，下面就記錄了我們的交流過(guò)程。
老師：“同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你周末到玩呀？”
孩子：“是的，我到旅游呢�！�
老師：“到哪兒旅游呀？”
孩子：“到歐陽(yáng)修的故鄉(xiāng)沙溪，還有大仙巖，森林資源保護(hù)區(qū)。”
老師：“和誰(shuí)一起去的？”
孩子：“我姨夫、姐姐、弟弟，還有我�！�
老師：“去的時(shí)候心情如何呀？”
孩子：“可高興了。我們邊唱歌，邊說(shuō)笑，還吃著零食，看著沿途風(fēng)光，很快就到了�！�
老師：“你們最先到哪個(gè)景點(diǎn)呀？”
孩子：“先到大仙巖，那里距離更近�！�
老師：“在大仙巖看見(jiàn)了什么呀？”
孩子：“我們剛剛進(jìn)洞，就覺(jué)得好冷，里面冷風(fēng)直往外鉆。我在洞口看見(jiàn)了一個(gè)石龜，里面還有石筍石鐘乳，還有一個(gè)八仙雕塑，好漂亮。還有好多地下水，好清，好冰。里面好多燈光，照在洞里，金碧輝煌的樣子。”
老師：“你在里面看見(jiàn)的東西你記得清楚嗎？你能更加清楚地說(shuō)出來(lái)嗎？”
孩子：“可以呀，我記得呢……”
老師：“從大仙巖出來(lái)，你們又看了哪個(gè)地方？”
孩子：“我們到的第二個(gè)地方是沙溪的西陽(yáng)宮�！�
老師：“在那里你看見(jiàn)了哪些東西？”
孩子：“我們看見(jiàn)了歐陽(yáng)修家的老房子，里面好多紀(jì)念他的東西。還有他家的世系表，還有那個(gè)瀧岡阡表，有點(diǎn)破了。我記得老師還寫過(guò)一首詩(shī)歌的。還有……”
老師：“你的記性不錯(cuò)呀。后來(lái)呢？”
孩子：“我們還到自然保護(hù)區(qū)的森林里，那兒很涼快。樹(shù)很高大，看太陽(yáng)不到，全部被樹(shù)遮住了�？匆�(jiàn)鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，我們可高興了，還有好多蝴蝶，姐姐她們拼命追逐。那里有小溪流，好多小魚(yú)，我們跳下去抓魚(yú)，衣服也弄濕了。真好玩�！�
老師：“老師記性不好。你能把你看見(jiàn)的，想到的，全部寫下來(lái)嗎？等會(huì)我要看看�！�
孩子：“可以呀。我現(xiàn)在就寫。”
……
一個(gè)小時(shí)以后。
孩子：“老師，我寫完了。奇怪，我昨天不會(huì)寫呀，今天一下就寫好了。”
老師看了孩子的作文。說(shuō)：“不錯(cuò)呀，記敘很清楚，三個(gè)景點(diǎn)寫得很有條理，把你快樂(lè)的心情也說(shuō)出來(lái)了�！�
老師把不足的`地方幫孩子提示了一下，接著問(wèn)：“如何？寫作文難嗎？”
孩子：“昨天覺(jué)得很難，寫不出來(lái)，還被爸爸揍了。今天覺(jué)得挺容易，只要把我看見(jiàn)的，想到的寫出來(lái)，就好了�！�
老師：“對(duì)呀。眼里看見(jiàn)的，心里想到的，你把它寫下來(lái)，然后稍微修改一下，就是好作文了。作文其實(shí)并不難，只要多看多寫，就能提高。”
孩子：“哦，原來(lái)如此，我以后再也不怕作文了”。
……
看見(jiàn)孩子開(kāi)心的樣子，我很滿意。真不錯(cuò)，短短的兩個(gè)小時(shí)，不僅讓孩子寫好了一篇作文，還讓他明白了寫作的道理，真的收獲不小。
散文作文 篇2
如果我還年輕，我定要背上行囊，帶上相機(jī)獨(dú)自走進(jìn)那云深谷幽的橫斷山脈走進(jìn)那人跡罕見(jiàn)的神農(nóng)架，走進(jìn)那神秘莫測(cè)的西藏。用最高超的技巧，濃縮所有的神奇，向世人展現(xiàn)我眼中的祖國(guó)。
如果，我已行將就木，我定要拄著拐杖，帶上信箋，獨(dú)自走進(jìn)那流無(wú)溢彩的桂林溶洞走進(jìn)那蒼茫遼闊的大草原，走進(jìn)那清寒素雅的長(zhǎng)白山天池。用最美最華麗最生動(dòng)，最細(xì)膩的語(yǔ)言描繪所有的景象讓我在閉上雙眼的那一剎那，還能回想起它們的美，但是我毫不猶豫地將紙撕碎，燒成齏粉，因?yàn)槿魏钨澝浪麄兊难赞o都是那樣的蒼白、膚淺，甚至丑陋，更因?yàn)楫?dāng)我第一次遇見(jiàn)他們，就已明白他們?cè)缫延±釉谖倚闹�，祖�?guó)早已銘刻在我心中。
如果，我死了，我的尸骸定要埋葬在千溝萬(wàn)壑的黃土高原埋葬在滄桑凝重的塔里木河埋葬在隆峻雄奇的巫峽棺山看漫天黃土迎風(fēng)怒翔看千年不死的胡楊傲立于驕陽(yáng)之下看亂石穿空，驚濤拍岸或許有一天，我的棺槨會(huì)被打開(kāi)，但我那早已成了白骨的.手卻仍緊緊攥那是一抔黃土，生命中最后那一抔黃土就是我在人世間最后的證明，那一抔黃土就是我永不停動(dòng)的心，里面存在著我對(duì)祖國(guó)最完整、最完美的記憶。
如果，我已成了靈魂失去了我存在的記憶但我還是會(huì)飄到濃妝淡抹總相宜的西子湖畔飄到美不勝收的香格里拉飄到如詩(shī)如畫(huà)的九寨黃龍化作那里的一陣風(fēng)一雜云一滴雨化作我心中祖國(guó)的一部分。
散文作文 篇3
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的覆雪之路伸向遠(yuǎn)方，風(fēng)是那么的凜冽，雪是那么的寒冷，路是那么的崎嶇�？粗访嫔险鄯档哪_印，十八歲遠(yuǎn)行的少年倔犟而孤獨(dú)地繼續(xù)前進(jìn)。
一位年邁的老人深邃而犀利地凝視著遠(yuǎn)方。那遠(yuǎn)去少年的背影，忽地被風(fēng)吹散，而那老人的嘴角邊，似乎還存留著淡淡的微笑。 一座曾經(jīng)古樸的村莊位于“輝煌”的遠(yuǎn)方，它似乎在詮釋著什么，又似乎在默默地祝福著什么。但誰(shuí)又會(huì)知道村莊中的那條覆雪之路到底伸向何方？又有誰(shuí)會(huì)知道老人明眸深處的期望究竟是為了什么。
村莊位于半山腰上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一個(gè)巨大的梯田，又似一座古代的城池�？諝庵袏A雜著泥土的氣息，散發(fā)并彌漫著悠久的歷史。少年漫步其中，心中升起陣陣暖意，大概是因?yàn)榘仙婧筇耢o的休憩，竟使他那搖曳的夢(mèng)開(kāi)始舉棋不定。他茫然地面對(duì)著這山，這雪，這村，這人，這里的一切！一條主道將村莊從中劈開(kāi)，兩邊是新建的樓房，仿佛兩軍對(duì)峙。這永遠(yuǎn)對(duì)峙著的樓房一字排開(kāi)，每層都有五十米左右，而高處的樓層比這低處的還要高出兩米多，它們就這樣層層推進(jìn)。在這里有這樣一個(gè)現(xiàn)象至今使人一頭霧水——越是年邁的老人往往住的是最上層。少年曾經(jīng)這樣猜測(cè)，大概是出于晚輩對(duì)他們的尊重吧，要不就是為了老人們“走街坊”時(shí)可以順便鍛煉鍛煉身體吧！梯田的最頂層，有一座廟，近年來(lái)香火鼎盛，可廟里并沒(méi)有僧人。門前有棵粗壯的樹(shù)，大概需要兩個(gè)成年人才可以抱得住吧！這是本村唯一的一棵老樹(shù)，它代表著這個(gè)村子的歷史與繁盛，但也只有在每年的正月十五時(shí)，鄉(xiāng)親們才會(huì)聚在這里一起扭扭秧歌兒，踩踩高蹺。
盛夏到來(lái)，廟里的香火依然很旺，門前的松樹(shù)也更加茂盛了。梯田式布局的村莊，主道兩旁的“新生軍隊(duì)”依然默默地對(duì)峙，不一樣的是少了人們可以自由地從我家里到你家里的老房子以及如土地一般的沙土路�！靶律婈�(duì)”一色都是歐美式的，中間的那條水泥路更是平坦至極。原先愿意聚在一起曬太陽(yáng)的老人大都被孝順的兒女們安排在樓里住下了，村子改變后他們也大都不愿走動(dòng)了，只是偶爾在陽(yáng)臺(tái)上獨(dú)自看看前面的樓房。就是從前最愛(ài)活動(dòng)的老人現(xiàn)在也都銷聲匿跡了。
路在改變，人也在改變，當(dāng)然生活也在改變。村里的人們似乎有了文化，有了素質(zhì)，生活也變得越來(lái)越滋潤(rùn)，越來(lái)越富足，但同時(shí)也日漸少了一份自然、一份愜意、一份樸實(shí)、一份簡(jiǎn)單。
伸向遠(yuǎn)方的覆雪之路依然是那么的漫長(zhǎng)，風(fēng)依然是那么的凜冽，雪依然是那么的寒冷。出門遠(yuǎn)行的少年在風(fēng)雪中忘情地凝神、凝視，他拿出照相機(jī)——一個(gè)日本產(chǎn)的`佳能相機(jī)想拍下這變化中的家園：那曾經(jīng)古樸的村莊現(xiàn)在的“輝煌”，那年邁的老人深邃而模糊的眼神里莫名的期望，還有那棵廟前的大樹(shù)以及那正在消失的供養(yǎng)我們的田野看著遠(yuǎn)方消失的夢(mèng)，不屈的少年笑笑，繼續(xù)艱難而孤獨(dú)地前進(jìn)，但他的心里永遠(yuǎn)牽掛著那個(gè)從古樸走向“輝煌”的村莊。
散文作文 篇4
君子之交別樣好，大浪淘沙方恨少。
天涯知音何處找，萬(wàn)丈紅塵情未了。
____寫在前面
縱觀人生路，我，周而復(fù)始的揣著心內(nèi)寂靜的歡騰，從陳舊的時(shí)光里，追逐著藍(lán)天白云的纏綿，尋覓著青山綠水的依戀，一路上，跌跌撞撞的走過(guò)每一寸溫?zé)岬泥l(xiāng)土。就這樣，一個(gè)人，聽(tīng)風(fēng)唱著流浪的歌，看雪開(kāi)出潔白的花。
沿著歲月的長(zhǎng)廊，一步步的游走過(guò)青春里的每一場(chǎng)日出與日落。這一路，聽(tīng)著戲曲，唱著歌謠，看過(guò)了春雨秋霜，路過(guò)了錦瑟年華，經(jīng)歷了人情冷暖，體驗(yàn)了世態(tài)炎涼。然而，許是時(shí)間的腳步走得太快，當(dāng)我還走馬觀花在昔日的黃昏，光陰卻早已越過(guò)了行云流水的黎明。每每此時(shí)，心里就好像下起了一陣陣微雨，滴答著，涌動(dòng)著，卻無(wú)一人分享這滄桑的浪漫。
我想，如果孤獨(dú)是一條被遺忘的長(zhǎng)河，那么，寂寞就是一片失憶的汪洋。所以，我們不過(guò)是其中的滄海一栗罷了。就像有些事，一旦過(guò)去了，就注定會(huì)成為故事。生命中，也正是因?yàn)槿绱耍捎谝恍┤说淖哌M(jìn)，所以故事才會(huì)變得更加精彩; 同樣的，也正是因?yàn)槿绱�，由于一些人的退出，所以故事才�?huì)變得不同尋常。就好像，世上最悲哀的，不是哭泣時(shí)沒(méi)有人看見(jiàn)你流淚，而是明明滿心歡笑著，卻無(wú)一人分享你的喜悅。這種難言的苦澀，你懂，我懂，他也懂，只是少了某個(gè)知音的人。
雖說(shuō)，一個(gè)人的日子很自由，很輕松，一個(gè)人的天空很湛藍(lán)，很遼闊。就像一個(gè)人的獨(dú)角戲，總想擁有足夠大的空間來(lái)演繹�？墒�，當(dāng)一場(chǎng)即興的表演過(guò)后，卻沒(méi)有鼓勵(lì)的掌聲響起，除了沉寂還是沉寂。那一刻，我才明白，原來(lái)演技再好的演員，也是需要有觀眾的捧場(chǎng)。
一如，伯牙在沒(méi)遇到子期之前，他是孤獨(dú)的`。因?yàn)椴赖那俾暉o(wú)人能懂，他日日彈，又夜夜奏，盡管，人們都夸伯牙的技藝超群，無(wú)奈，卻沒(méi)一人能懂琴音之中的心聲。后來(lái)，子期的出現(xiàn)，讓伯牙知道了什么才叫知音。故此，一曲《高山流水》，一詠便成了千古絕唱！自從，子期過(guò)世以后，再?zèng)]有誰(shuí)能懂伯牙之心。為此，伯牙摔琴而斷弦. . . 其實(shí)，伯牙的悲哀，我懂，我真的懂。只嘆：“人生得一知己足矣”。只是，蕓蕓眾生，誰(shuí)才是我那知心的人呢？
都說(shuō)花開(kāi)美，誰(shuí)知花落淚？其實(shí)，我懂，一直都懂，懂“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的凄苦; 我懂，懂“天下雖大，知音難覓”的無(wú)奈;我懂，懂“寂寂竟何待，朝朝空自歸”的寂寞; 我懂，懂“黃金萬(wàn)兩容易得，知心一個(gè)也難求”的孤獨(dú);我懂，懂“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的哀嘆. . .
就好像，沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò)我流淚，以為我傷悲也無(wú)所謂。然而，活在現(xiàn)實(shí)，我卻總是愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)里落紅無(wú)數(shù)的飄零，我自是沉醉了�？墒�，每當(dāng)夢(mèng)醒了以后，留下一絲絲的苦澀，卻無(wú)一人聽(tīng)我訴說(shuō)淡淡的憂愁。這份傷感，我自是心碎了。卻不知，紅塵之中，有誰(shuí)能懂我的欲訴還休？
在物欲橫流的大都市，在充滿爾虞我詐的社會(huì)中，我，安安分分的生活著。不求大富大貴，不求驚天動(dòng)地，亦不求名留青史。我，只求，得一知己，此生足矣！唯愿，與我策馬奔騰，陪我對(duì)酒當(dāng)歌，為我此生不換，對(duì)我一往情深. . . 若真如此，生命于我便是一部傳奇。
我思故我憂，我行故我尋。就這樣，一個(gè)人，一顆心。走了一路，念了一路。賞著清風(fēng)明月，夢(mèng)著落花流水。于茫茫人海中，走走又停停，尋尋又覓覓。偶爾，回頭看一眼，興許，在燈火闌柵處，終有某個(gè)知音人，若能相知又相逢，愿讀我，愿懂我，愿為我唱響一生的曠世奇緣。
散文作文 篇5
剛剛送走了涼爽的秋天，冬天好像迫不及待地邁著匆匆的腳步降臨了。冬天尤其喜歡捉弄人，總是悄悄的來(lái)到你身邊，讓你在不知不覺(jué)中感受到了冬的氣息……
冬是美麗的。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄飄灑灑，宛如仙女散花般飄落，一朵朵，一片片潔白透亮，薄如輕紗。她用自己柔弱的身軀覆蓋了粉妝玉砌世界的世界，萬(wàn)里江山潔白無(wú)瑕，千里冰封.
杉樹(shù)也開(kāi)始落葉了，落得異常艷麗，滿地的鮮紅眩得我熱淚盈眶。這才發(fā)覺(jué)，空氣真的寂靜了下來(lái)，看不到蒼鷺的`身影，也少見(jiàn)喜鵲的歡躍。世界好空曠，空曠的一無(wú)所有，卻什么也容納不下。天不再高而青藍(lán)，只是沉沉地、暗暗地壓著我的世界。
春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽(yáng)光、穩(wěn)重�？晌覅s喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個(gè)性，我真的愛(ài)冬天的那份冷靜、那份無(wú)私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻(xiàn)的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會(huì)盡心盡力，雖然我不風(fēng)光；我會(huì)踏實(shí)肯干，雖然我不耀眼。因?yàn)槲艺J(rèn)為：“冬天”，更有魅力�？傋屓讼肫稹霸律狭翌^，人約黃昏后”的期待，想起“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的幽謐，想起無(wú)數(shù)個(gè)美麗的傳說(shuō)。蒙朧著，縹緲著，卻又如此沁入心魂的動(dòng)人。這時(shí)，望一望遠(yuǎn)山的輪廓吧，它以冬特有的靜謐，蒸騰著宣告著它的博大與厚重。世界也在這一刻沉靜，沉進(jìn)亙古的安寧。
冬，你以長(zhǎng)者的姿態(tài)，昭示著人們：一切的生機(jī)都孕育在枯澀中，一切的希望都蘊(yùn)藏在喧囂外。
散文作文 篇6
春姑娘來(lái)了！她帶來(lái)了柳葉，帶來(lái)了鮮花，帶來(lái)了一片生機(jī)盎然，帶來(lái)了我們每個(gè)孩子期盼的夢(mèng)想——春天。
媽媽帶著我到郊外去尋找春天的足跡。河堤旁，柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽，在春風(fēng)里，她輕輕地甩著美麗的長(zhǎng)發(fā)。土路兩旁光禿禿、赤裸裸的白楊樹(shù)，看到周圍的一片新綠，自己也不好意思了，紅著臉努力地 要鉆出新芽。
小草、薺菜、麥苗……都得意洋洋的向人們炫耀著自己綠色的新衣裳。春風(fēng)拂面，我深深地吸了一口泥土的氣息，好愜意��！真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”！你看，那紅的、紫的、白 的……各種形狀、各種顏色的小花也不甘示弱，在春風(fēng)中驕傲的向人們展示著自己美麗的`身姿。我和媽媽看了不免有些動(dòng)心，把它們挖出來(lái)，帶回家養(yǎng)。
一大片金燦燦的油菜花散發(fā)出迷人的清香，招引來(lái)了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶，真是蜂喧蝶舞，讓春天充滿了濃濃的生機(jī)。
“叮呤呤……”一陣歡快的笑聲伴隨著自行車鈴聲由遠(yuǎn)而近。原來(lái)是一群孩子在河堤上騎車呢，她們歡快的笑聲、隨風(fēng)而舞的衣裙。從她們身上，我看到了春的氣息，春天，是豐富多彩的，是充滿 笑聲的。
春天又追隨著我們來(lái)到了家里。熟睡了一冬的月季發(fā)出了嫩綠的新芽，清翠欲滴的吊蘭變得生機(jī)勃勃。那盆我和媽媽從郊外帶回來(lái)的紅色的小野花也有著自己獨(dú)特的美，為我們的小院帶來(lái)了無(wú)限春 光。
我找到了春天的足跡，她在我們每個(gè)人的眼里。一年之際在于春，在這美麗的春天里，灑下希望的種子，努力學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想。
散文作文 篇7
那是一個(gè)黑色的日子，爺爺在宜昌被診斷為肝癌晚期，我們被醫(yī)生告之他老人家只有幾個(gè)月的生命了，整個(gè)家中被籠上了一層陰霾。
昏暗的燈光下，我看到爺爺曾經(jīng)明亮的雙眸里布滿了血絲，似乎是準(zhǔn)備宣布一個(gè)重要的決定，他的喉結(jié)上下移動(dòng)著，用不大但是異常堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)到：“我要回湖南！”爺爺?shù)墓枢l(xiāng)在湖南，他在那方土地上生活了五十多年，那里有他所有的青春記憶，前些年他是為了照顧我，才離開(kāi)了故鄉(xiāng)，來(lái)到宜昌的`。爺爺說(shuō)：“離開(kāi)老家十多年了，我也該回去了。人和樹(shù)一樣，總是要落葉歸根的�！�
第二天，我們?nèi)乙黄�，陪著爺爺回到了湖南老家，爺爺每天都是清晨早早起床，很晚睡覺(jué)，搬來(lái)一把躺椅放在老屋前，坐會(huì)兒、躺會(huì)兒，仔細(xì)而安然地看著周圍的事物，偶爾和村人聊幾句，從日出到日落，到滿天星辰，那樣地關(guān)注著一切，仿佛要把所有的一切一切都映在眼里，永不忘卻……
有一天，爺爺說(shuō)：“我感覺(jué)到我的日子不多了，我想最后一次到村子里各地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”于是我扶著爺爺出門，他帶著我走到了一塊山坡地上停了下來(lái)，他看了看周圍的山林，看了看遠(yuǎn)處他和奶奶住的老屋的方向，緩緩地對(duì)我說(shuō)：“乖孫女兒啊，你記好了，這片山是村里分給咱們家的，這山上的樹(shù)都是我和你奶奶年輕時(shí)候栽的呢，我以后走了，你們就記得把我埋在這兒啊……”他語(yǔ)氣平靜，感覺(jué)不到一絲哀愁，我卻失聲痛哭。霎那間，我終于明白了什么是根？“根”就是你今生無(wú)論走多遠(yuǎn)，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你在心中最牽掛而最終都會(huì)回來(lái)的地方。
爺爺最終還是離我們而去了，我們遵囑將他埋在了指定的地方。悲傷的嗩吶吹起了催人淚下的別離曲調(diào)，那樣嗚咽、哽塞。墳旁有一棵大樹(shù)，樹(shù)葉正一片片離開(kāi)它所留戀的枝頭，隨風(fēng)飄落卻最終落在了大樹(shù)的腳下，如此情形讓我更明白了爺爺對(duì)于自己歸宿的安排，那就是一種綠葉對(duì)根的情誼！
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