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散文作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的散文作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
散文作文 篇1
你看，春天不正在校園里嗎？五彩繽紛的校園里有五顏六色的花朵，它們競(jìng)相開(kāi)放。嫩綠的小草探出了小腦袋，新奇地張望著，也許它也想看看春天的新景象吧。青綠的楊柳又在梳起它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。早起鍛煉的人越來(lái)越多了，同學(xué)們穿的衣服越來(lái)越少了，有的同學(xué)的頭上或鼻子上還冒著豆大的汗珠呢。再仔細(xì)一聽(tīng)，教室里還傳來(lái)了一陣瑯瑯的早讀聲呢，那早讀聲比以往更響亮，更流利了，真是“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨”呀！
春天在一望無(wú)際的田野里。綠油油的田野里有一片綠油油的小麥和金燦燦的油菜花，它們組成了一幅美麗的`山水畫(huà)。農(nóng)伯伯正在辛勤地播下希望的種子。一陣春風(fēng)微微吹來(lái)，油菜花的清香引來(lái)了一群嬉戲的蝴蝶和一群勤勞的蜜蜂。使人不禁想起了社甫的詩(shī)句來(lái)：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
春天蘊(yùn)含著青春的活力和青春的希望。人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國(guó)的春天”。
我們是祖國(guó)的春天，祖國(guó)是我們的希望，我們要努力地去創(chuàng)造它，改變它。
散文作文 篇2
元旦，我結(jié)束了對(duì)《李漢榮散文》的閱讀，感慨頗深，李漢榮是一位男性作家，但是他的文章特色卻是用樸實(shí)的文字寫(xiě)出特殊的優(yōu)雅與細(xì)膩，他的文章，沒(méi)有什么很華麗的辭藻，但卻總能讓人身臨其境，心曠神怡。
在我所讀到的文章中，我尤其喜歡一篇名為《生命中最柔軟的部分》的文章。這篇文章寫(xiě)的是有關(guān)于善良與愛(ài)的內(nèi)容，這即是生命中最柔軟的部分。而現(xiàn)實(shí)世界中充滿了堅(jiān)硬的東西，無(wú)論是物質(zhì)上的鋼筋水泥，亦或是心靈中的敵意仇恨，它們充斥著這個(gè)世界。這篇文章原本的主題是呼吁我們回歸自然，回歸美好，去尋找生命中柔軟的部分，也說(shuō)明了我們的生命需要美好而柔軟的部分。而我卻讀出了一絲弦外之音，那是一種人生態(tài)度，即是云淡風(fēng)輕，悠然自得。
這個(gè)主題在他的《又見(jiàn)南山》與《山中訪友》中出現(xiàn)過(guò)，說(shuō)的是一種很自在，很快樂(lè)的生活，整日與自然為伴，與山林為友。而我的體悟卻又與之不同，因?yàn)槲沂鞘浪字�，我需要生存，自然不可能像陶淵明那樣“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”只能在鋼筋水泥構(gòu)成的城市中尋找些足夠自聊以慰的東西。
何為云淡風(fēng)輕？是一種天人合一，自由自在的境界。就像面朝大海，春暖花開(kāi)一樣，似乎周?chē)囊磺幸呀?jīng)與自己融為一體，而其他的都不重要了。并不是說(shuō)忽視周?chē)囊磺校翘幱谝环N悠閑的狀態(tài)。何為悠然自得，是指內(nèi)心得意舒適，自由清閑的.狀態(tài)。但在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的世界中，每個(gè)人都在為生存而奮斗，何來(lái)悠閑？所以，我的體悟是，這不是一種狀態(tài)，而是一種心境。
我們?cè)诒鋱?jiān)硬的城市中，為生存而奮斗，可以說(shuō)，活得很累。不是有這樣一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)生活，生活，人生下來(lái)就是要干活的。事實(shí)也是這樣，但是，我追求的是在這朝九晚五的生活中，給自己找一個(gè)可以讓自己悠閑的時(shí)間。我們身上的包袱已經(jīng)很重，而且不能放下，但是，我們?yōu)槭裁匆屪约阂恢毕蚯懊孚s路呢？我們應(yīng)該坐下來(lái)，歇歇腳，看看四周的風(fēng)景，而這風(fēng)景，指的就是生活中隨處可見(jiàn)的美。
在這堅(jiān)硬的世界里，并不是沒(méi)有美好，而是缺乏去尋找美的眼睛，而這眼睛，就是云淡風(fēng)輕，悠然自得的心境了。放下包袱，輕裝上陣，讓自己的生活過(guò)得慢一點(diǎn)，讓它更加有意義，在回首之時(shí)不讓它成為你的遺憾，這就是我們的最終目的，也正是人生的最高境界。遇事不亂，處變不驚，縱觀世界，笑看塵寰，方為人生之道也。
讓我們的人生過(guò)的更美好，更快樂(lè)，這就是人生的終極意義，任清風(fēng)拂過(guò)山崗，明月照耀四方，微笑看待一切，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，慢一點(diǎn)留意，世界更美麗。云淡風(fēng)輕，無(wú)心見(jiàn)無(wú)常；悠然自得，細(xì)微有所悟，生命轉(zhuǎn)彎處，幸福常駐。
散文作文 篇3
“男人這樣的生物，仔細(xì)一看，原來(lái)是傷痕累累的”。透徹的觀察力，平實(shí)的語(yǔ)言，精辟的分析一一這就是張小嫻。
讀張小嫻是一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，本來(lái)是茶余飯后的無(wú)聊之舉，卻不知拿起就放不下了，短小卻深刻的文章，令人忍俊不禁，卻又回味良久。
這個(gè)世界是男女共存的，女人寫(xiě)男人，各有觸角和觀點(diǎn)，張小嫻筆下的男人不是那幫形形色色的，而是一些男人骨子里共有的東西。“他有時(shí)像流著兩行鼻涕的小孩子，你很想愛(ài)撫他；有時(shí)他又像流著兩條口水的野獸，你很想摑他兩巴掌”； “邪惡和無(wú)辜的表情，可以同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)男人的臉上，你不知道應(yīng)該恨他還是原諒他”。這番話想必不少男人就是嘴上死撐著不承認(rèn)，心里也不得不叫聲好。
有男有女就逃不了愛(ài)情，張小嫻筆下的愛(ài)情獨(dú)具一格的�！昂玫膼�(ài)情，最狹窄的時(shí)刻也不過(guò)是在床上的時(shí)候，是最擠逼的了。壞的愛(ài)情，最廣闊的時(shí)候也只有在床上的時(shí)候，那已經(jīng)是最大的空間”；“無(wú)情的最高境界正是有情，若非有情，無(wú)法做出無(wú)情的事。有情的最高境界正是無(wú)情，只有對(duì)一個(gè)人無(wú)情，你才會(huì)背棄他，愛(ài)上另一個(gè)人”。仿佛如天界之上的神靈，用慧眼看穿了人世間的種種。
而對(duì)待感情的冷靜張小嫻的表現(xiàn)是獨(dú)一無(wú)二的�！叭绻幸粋�(gè)男人沉迷地愛(ài)你，你應(yīng)該盡量享受這份愛(ài)，但是不要期望他能夠愛(ài)你到永遠(yuǎn)”“不要問(wèn)天長(zhǎng)地久還是曾經(jīng)擁有？凡是美好的東西總是以不同形式天長(zhǎng)地久，功德圓滿”。這妥貼到心靈深處的言語(yǔ)，讓讀者在面對(duì)失敗的'愛(ài)情時(shí)有一種特殊的欣慰。
連生活的無(wú)奈在張小嫻眼里也是與眾不同的，“人海茫茫，往往當(dāng)你鼓起勇氣再打電話給對(duì)方時(shí)，聽(tīng)到的已是一種陌生的聲音。比人長(zhǎng)久的，竟是一個(gè)號(hào)碼”；“每個(gè)人都有不可挽回的舊夢(mèng)，重尋舊夢(mèng)的代價(jià)往往是我們付不起的，當(dāng)你付得起，又無(wú)法重溫”。
但張小嫻最吸引人的地方在于，她不單單是一個(gè)冷眼看世態(tài)的女人，她同樣是個(gè)溫情的小女人�！懊篮玫臇|西，往往在意料之外”“幸福就是重復(fù)”“人世間的幸福，總會(huì)令人好看一點(diǎn)”。很直白的話，卻溫暖得如寒冷
冬日的一抹陽(yáng)光。
有人曾告訴我：張小嫻把男人寫(xiě)到骨子里，確實(shí)如此，其實(shí)不僅是寫(xiě)男人，對(duì)生活、對(duì)人有著強(qiáng)烈的愛(ài)恨交織的張小嫻，用女人特有的視角和犀利的筆風(fēng)，在平凡現(xiàn)實(shí)中感受深藏在骨予里的內(nèi)蘊(yùn)。
散文作文 篇4
那時(shí)坐在教室里，我總喜歡看著窗外出神，窗外的柳枝總是在風(fēng)里飄啊飄的，上課時(shí)我常常打著瞌睡，然后在朦朦朧朧之中聽(tīng)到你回答問(wèn)題的聲音。我總說(shuō)老師講課是在唱催眠曲，我漫不經(jīng)心的，只想捉窗外的柳絮。當(dāng)時(shí)多么的期盼上大學(xué)啊，多想自由自在啊，你說(shuō)有什么不懂的就問(wèn)你，似乎我一直在扮演著小孩子的角色。記得你體育課遲到被罰跑了八圈，我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。記得我們一起在班里看電影，我說(shuō)神話里的麗妃很傻。記得有一次你告訴我，人要學(xué)會(huì)沉默。你總說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)呀，我總說(shuō)，嗯，我會(huì)的。你總說(shuō)，要認(rèn)真聽(tīng)課，不許睡覺(jué)，我總說(shuō)，不學(xué)理科就好了。結(jié)果沒(méi)有結(jié)果，我從來(lái)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)過(guò)。上了文科，上課還是睡到下課。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)你有很大壓力，是來(lái)自各方面的，我很難過(guò)卻不知道該不該說(shuō)。最后，你對(duì)我說(shuō)，記得，要瀟瀟灑灑！我還沒(méi)來(lái)得及告訴你，嗯，我會(huì)的'，這次是真的。幾年后我們還會(huì)再見(jiàn)面嗎？這個(gè)問(wèn)題只有時(shí)間能回答�？傆X(jué)得欠你太多，怕你會(huì)怪我。你還會(huì)想起我嗎？當(dāng)人來(lái)人往，潮漲潮落，那些失去的，逝去的，歲月，年華……
初戀，或許真的在過(guò)去的歲月里就已經(jīng)悄然結(jié)束了，可我還是會(huì)在夜深人靜的時(shí)候想念我們的高中時(shí)代，想念那個(gè)童話般的夢(mèng)。
那個(gè)手牽手做夢(mèng)的季節(jié)，柳絮飛揚(yáng)，就像我們無(wú)處安放的青春在尋找著生命的某種渴望。那個(gè)時(shí)候有太多的天真，太多的夢(mèng)想，以為約定了，就一定能夠兌現(xiàn)承諾。
有時(shí)候想，人生若只如初見(jiàn)，大概只是一個(gè)轉(zhuǎn)身微笑，一句普通的問(wèn)候，或者一個(gè)無(wú)所謂的擦肩，那樣，在想起你的時(shí)候，心便不會(huì)痛�？墒牵�(dāng)我們彼此許下承諾，就注定我們的相遇，不再是一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，或者一個(gè)無(wú)所謂的擦肩。兩年過(guò)去了，當(dāng)我終于鼓起勇氣問(wèn)候你，當(dāng)你說(shuō)一看到短信就知道是我，當(dāng)我不停地羨慕你可以每天看見(jiàn)大海，當(dāng)你說(shuō)以后帶我去玩免費(fèi)給我當(dāng)導(dǎo)游，我終于知道，原來(lái)，我一直是你的朋友。好幾次看著短信鼻子一酸，卻沒(méi)有一滴眼淚，因?yàn)�，從此以后，我還可以瀟瀟灑灑地做你的朋友。
我很想知道，在無(wú)人打擾的時(shí)候，你是不是也會(huì)想念那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，還有那年春天四處飄飛的柳絮？人來(lái)人往，那些曾經(jīng)交織在一起的夢(mèng)想會(huì)被淹沒(méi)嗎？
我知道，從前的日子，我們都回不去了，那些任春夏秋冬自由來(lái)去的天真與放肆，也可能會(huì)在以后的日子里漸漸暗淡。你對(duì)我說(shuō)，相信你會(huì)過(guò)的很好�？晌抑幌Ｍ�，你過(guò)的比我好。
如果有一天我們又見(jiàn)面了，我只想要你的一個(gè)擁抱，然后我會(huì)微笑著對(duì)你說(shuō)，我很好。
散文作文 篇5
難忘
緣，讓我們相識(shí)在金色的九月
夢(mèng)，使我們相聚在同一個(gè)班級(jí)
六年前
當(dāng)微風(fēng)吹著柔嫩的枝條時(shí)
我們帶著無(wú)知與童稚的心踏進(jìn)這所學(xué)校
走進(jìn)同一個(gè)教室
六年后
當(dāng)金黃的光束閃爍在大地時(shí)
我們帶著團(tuán)結(jié)與質(zhì)樸的心坐在一個(gè)教室
共同在奮肩作戰(zhàn)
回憶著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
翻閱著我們共同經(jīng)歷的往事
淚水又一次在我臉上劃過(guò)痕跡
從前的我們
是一群不懂事的孩子
每次的排名，我們都在后面
但現(xiàn)在的我們
是一群人見(jiàn)人愛(ài)的孩子
每次的.排名，我們都在前面
教室里的朗朗書(shū)聲
教室里的積極回答
教室里的歡躍討論
教室里的明亮潔凈
都證實(shí)了我們，驗(yàn)證了我們
六（2）是一個(gè)無(wú)人能超越的班級(jí)
還記得嗎
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天
我們?cè)谝黄鸷爸佑�，加油，加�?/p>
最后，我們?cè)谕渡嘲蝎@得了第一名
還記得嗎
那是一個(gè)簡(jiǎn)陋的垃圾房
也許不會(huì)有人留意
但它卻在我心里生了根
那里記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
我們?cè)谀抢飳?xiě)作業(yè)，玩耍
有快樂(lè)，有悲傷，也有打鬧
但至今使我難以忘懷
每當(dāng)走過(guò)那里
心里總是會(huì)有一絲說(shuō)不出的感覺(jué)
還記得嗎
那是一個(gè)白雪皚皚的冬天
甲型HENE流感病毒的襲來(lái)
使我們的一個(gè)同學(xué)不幸感染
每個(gè)人見(jiàn)了我們都要繞的走
但是它并沒(méi)有是我們倒下
反而讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，更團(tuán)結(jié)
共同走過(guò)難關(guān)
這一切一切
都是我們創(chuàng)下的奇跡
但近在咫尺的
卻是分離
我的嘴角仍掛著一絲強(qiáng)裝的笑意
悄悄對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事，可以再聚
但，還是難以忘懷
難以忘懷侯鑫的憨厚
難以忘懷劉潔的樸素
難以忘懷郭瑞傻傻的樣子
難以忘懷畫(huà)家游旭彪的“神筆”
難以忘懷，我們?cè)黄?/p>
在六月的雨天里，追逐嬉戲
難以忘懷，我們?cè)黄?/p>
在七月的清晨里，呼吸清新
難以忘懷，我們?cè)黄?/p>
在八月的秋風(fēng)里，放飛夢(mèng)想
但，畢竟，再好的時(shí)光
也終有分離
只能再看一眼
再說(shuō)一句珍重，珍重……
散文作文 篇6
“你在那里？”
“何時(shí)離去？”
“不經(jīng)意之時(shí)”
“不經(jīng)意之地”
從夢(mèng)境中驚醒而來(lái)，看著晨曦柔和的光線投射在還未完全蘇醒的城市中，配合著微微濕潤(rùn)的空氣，將鋼筋水泥筑成的剛硬線條柔化得無(wú)比溫柔，多么像是，記憶中，你與時(shí)光背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)的背影。突然，一種強(qiáng)烈的意念驅(qū)使著我去尋找你的蹤跡。
可是你又在那里呢？
我皺著眉頭穿上了一雙已經(jīng)穿了兩年的運(yùn)動(dòng)鞋，跑出了院落的.大門(mén)，想要尋找你的蹤跡。這時(shí)看到了一個(gè)身形卷曲、蓬頭垢面的中年人在院子外的果皮箱中搜索著什么，我鄙夷地望著他跑過(guò)，聞到了一股腥臭的氣息，突然想起了你，你不恭維強(qiáng)者，更不鄙夷弱者，不曾吝嗇自己擁有的快樂(lè)，而我呢？不曾可憐過(guò)哪個(gè)流浪漢。
我繼續(xù)跑著，跑過(guò)了天橋，看到橋尾一個(gè)衣著可笑、滿身塵泥的孩子在聚精會(huì)神地玩弄一群螞蟻，我轉(zhuǎn)頭過(guò)去，看著孩子漸遠(yuǎn)的背影，突然想起了你，你對(duì)這世界上的一切充滿了興趣，叮咚的雨水是你夢(mèng)寐以求的搖籃曲，濕噠噠的的泥水是你最赤誠(chéng)的伙伴，而我呢？這一切在我眼里是多么骯臟。
我繼續(xù)跑著，跑過(guò)了草地，跑過(guò)了小山，跑過(guò)了院落……跑過(guò)了生命中的一刻又一刻，跑過(guò)了一張又一張冷漠的面孔，畫(huà)面逐漸溫馨熟悉起來(lái)。我越跑越快，你仿佛離我越來(lái)越近，我最終跌倒在了草地上，卷曲著身體盡量貼近大地，貪婪地呼吸雨后芬芳的泥土，任意葉上的露水打濕我的衣裳，你離我是那么的近，離現(xiàn)實(shí)是那么的遠(yuǎn)。我感受到了你的溫暖，感受到了從內(nèi)心深處涌起的熱流。
不經(jīng)意之時(shí)，太陽(yáng)慢慢升至了半空，我想我尋找到了你的蹤跡。
散文作文 篇7
今天一老者讓我?guī)退倚└枨�，刻張盤(pán)！因?yàn)樗业亩际抢细�，也是我非常熟悉和熱�?ài)的歌。他說(shuō)他家有網(wǎng)有刻錄機(jī)，可是他兒子不給他弄，他只好找我來(lái)幫忙，我欣然允諾！他找的歌都是老歌唱家，諸如李谷一，李雙江，鄭緒嵐，郭蘭英等演唱的歌曲。他讓我?guī)退摇督鹚蠛豌y梭》，那可是我上初中的時(shí)候?qū)W校組織課間跳舞的歌曲，那時(shí)候80年代初最流行的歌曲，電視上、廣播上經(jīng)常播放。學(xué)校一到上課間活動(dòng)的時(shí)候就放這首歌曲，歡快、活潑、激情、向上！
在網(wǎng)上搜了半天也沒(méi)有搜到金梭和銀梭的原唱，我試放給他聽(tīng)，結(jié)果是現(xiàn)在的年輕歌手翻唱的。把原來(lái)的歌曲改得一踏湖涂，一點(diǎn)也找不到原來(lái)歌曲的味道和意境�，F(xiàn)在不是常有翻版嗎，年輕的歌手翻唱老歌，他們把原來(lái)的曲子，稍做改動(dòng)，便是翻版�？墒窃谖衣�(tīng)來(lái)，分明就是跑調(diào)。所以如果有誰(shuí)唱歌跑調(diào)，我就戲謔為“翻版”。老者一聽(tīng)歌曲根本就不是原唱，說(shuō)了一句：這叫什么呀，簡(jiǎn)直是糟蹋了這歌曲。我覺(jué)得他的“糟蹋”兩個(gè)字用得極貼切，太精辟了！現(xiàn)在的歌曲，哼哼呀呀的，不是愁就是憂，而且聽(tīng)著差不多都一個(gè)調(diào)。有一個(gè)朋友曾說(shuō)，還是老歌好，歌詞寫(xiě)得好，歌曲的旋律聽(tīng)著也舒服，現(xiàn)在的歌聽(tīng)著讓人頹廢！
是經(jīng)典老歌伴我一路成長(zhǎng)的！那是上小學(xué)的時(shí)候，我的家離學(xué)校約有三里之遙，每天中午我和妹妹都會(huì)一路小跑著回家吃中飯。我們途經(jīng)的515黃金部隊(duì)，每天中午都會(huì)放那些當(dāng)時(shí)很流行的歌曲，有李谷一唱的《知音》啊，有蔣大為唱的.《啊，牡丹》，還有郭頌唱的《烏蘇里船歌》，什么蘇小明的《軍港之夜》等等啊，太多了！我們就天天聽(tīng)著優(yōu)美奔放的歌曲歡跳的跑回家，然后再跑回來(lái)。從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得累過(guò)，或許正是那時(shí)天天鍛煉的原因，后來(lái)我的身體就比小時(shí)候強(qiáng)壯多了。
一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境，也注定了她的品味和愛(ài)好。我們這個(gè)年齡的人，是聽(tīng)著老歌一路成長(zhǎng)的。所以我們眷念老歌，懷念老歌！總是覺(jué)得老歌能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)而經(jīng)久不衰！現(xiàn)在好多的流行歌曲，聽(tīng)起來(lái)總感到?jīng)]滋沒(méi)味的�？墒俏业呐畠汉臀揖筒灰粯�，她要是在家，我甭想聽(tīng)歌，因?yàn)槲衣?tīng)的都是老歌，在她眼里，那些老歌太土太難聽(tīng)了�？墒俏矣植辉敢饴�(tīng)她所謂的流行歌曲，而且又拗不過(guò)她，只好趁她不在家的時(shí)候，自己盡情的聽(tīng)會(huì)，盡情的喊會(huì)！
雖然時(shí)光在流逝，可是依然改變不了我們對(duì)老歌的熱愛(ài)！聽(tīng)著老歌，我們便想起了過(guò)去的歲月！不管時(shí)光如何流逝，不變的是我們的情懷！
散文作文 篇8
一縷陽(yáng)光照亮一簇草木，一朵花綻放在那條街。一條街承載了萬(wàn)千思緒，思緒飛揚(yáng)，來(lái)日方長(zhǎng)。又是一年盛夏，芙蓉花開(kāi)。街口的芙蓉似乎守望著時(shí)光歲月，不知在多少的記憶中挺立許久。在遙遠(yuǎn)的屋頂上，看到的只有它搖曳的花，在風(fēng)中簌簌落下�；貞浿切┠曷湓陬^頂上的芙蓉花，而我只拾一朵，封存在記憶的書(shū)頁(yè)中。芙蓉花總是被風(fēng)吹到門(mén)口，停留在銹跡斑斑的鐵門(mén)上，不等發(fā)現(xiàn)，便又隨風(fēng)開(kāi)啟旅程。下一次會(huì)落在誰(shuí)家的門(mén)上，又會(huì)被誰(shuí)拾起，只有它自己知道，又可能，只有風(fēng)知道吧。蹲坐在芙蓉樹(shù)下，撫摸著土路上粉紅色的光影，發(fā)現(xiàn)日光一直延伸到街角的古柳那去。那棵柳樹(shù)似乎同這條街一樣年老了，而樹(shù)干衰老的顏色卻并不影響枝條的新綠。
夏天了，它們也有些累了，滿地仍然帶有綠色的柳葉，似乎已經(jīng)睡著了。古柳粗壯的枝干不知坐過(guò)了多少的孩子，而在綠簾的映襯下，那個(gè)座位依然夢(mèng)幻。就在這棵樹(shù)下停駐過(guò)的時(shí)光在它樹(shù)枝擋成的陰涼下，承載了多少兒時(shí)的夢(mèng)境，而它一旁的道路，似乎仍為嶄新。在轉(zhuǎn)回頭的`一瞬間，它仿佛真的回到了那些年，聽(tīng)到那熟悉的風(fēng)聲，看到的，只是它守護(hù)的歲月罷了。多少年后，心系的地方，魂?duì)繅?mèng)縈的美好，倒影著腦海中的回憶，此時(shí)此刻，好似就放在面前。街，我想起你了。
日子那么長(zhǎng)，正如那街邊的轉(zhuǎn)，一塊塊地搭向遠(yuǎn)方，看不到盡頭了，有誰(shuí)曉得街的盡頭到底封存著多少回憶。思緒聚集的地方，殘留童年的地方，夢(mèng)中一次次去往的地方……誰(shuí)度量過(guò)這些年那條老街受過(guò)的滄桑，誰(shuí)曾為倒下的一磚一瓦駐足，又是誰(shuí)，會(huì)在撫摸古柳的枝干時(shí)，愴然淚下。
于是回憶，于是思念。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記撿起芙蓉花的那些夏天，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記坐在古柳上眺望遠(yuǎn)方的那些日子。那就更不會(huì)忘記，此時(shí)此刻站在廢墟前的——淚拆兩行……
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