精選學(xué)生作文300字23篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的精選學(xué)生作文300字23篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生作文 篇1
冬天到了，天氣冷了，雪好像明白了什么似的，立刻給世間萬(wàn)物蓋上了一層雪白的、厚厚的棉被。高山、道路都被厚厚的積雪所覆蓋，空中連飛鳥的影子都沒(méi)有，所有的路上都沒(méi)有行人的蹤跡在，整個(gè)世界是死一般的沉寂。
而在下著大雪的江面上有一葉孤舟，永州司馬柳宗元獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。只見(jiàn)他身上衣服上和帽子上，全都是雪，就像一個(gè)大雪人。
一位老人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“柳先生，您怎么還不回去呀，下這么大的雪還在釣魚？”
柳宗元說(shuō)：“沒(méi)事的，我想在這兒清靜清靜。您老人家快點(diǎn)回家吧！”
老人說(shuō)：“好的，柳先生，您也早點(diǎn)回。瞧您，都像一個(gè)雪人了�！闭f(shuō)完，老人走了。
老人邊走，邊想起柳宗元之前寫過(guò)的《江雪》，他心里默默地念著：
千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
學(xué)生作文 篇2
還記得，我們初遇時(shí)，你溫柔的話語(yǔ)。
“你也很無(wú)聊嗎？”一個(gè)聲音響起。我嚇得一驚，呆若木雞的站在那里�？謶珠_始在我身上蔓延，我的頭皮開始發(fā)麻，脊背一點(diǎn)一點(diǎn)地開始僵硬，大腦也停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。就這樣僵持著。
良久，一個(gè)聲音由遠(yuǎn)而近，聽(tīng)起來(lái)，像是輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。一個(gè)輪椅突然出現(xiàn)在我的視線里�！靶÷朁c(diǎn)，我又不是壞人！”我這時(shí)才看清了她的面貌：白皙的皮膚，細(xì)細(xì)的眉毛，一對(duì)迷人的大眼睛，柔順的如潑了墨一般的長(zhǎng)發(fā)，一雙白嫩的小手搭在輪椅的扶手上。太美了，我不禁贊嘆。
“過(guò)來(lái)陪我聊聊天吧。交個(gè)朋友也不錯(cuò)啊�！彼穆曇羟宕喽覑偠！拔业耐葎倓偘c瘓時(shí)，我感覺(jué)自己的天空塌了一大片，我對(duì)生活幾乎絕望了。和我相比，你要好得多吧。不要對(duì)生活失望。你的這點(diǎn)小挫折算什么呀？”她似乎一眼就看出了我的心思。后來(lái)，我們天南海北地聊了起來(lái)，從對(duì)方的姓名，到學(xué)習(xí)，到生活，再到未來(lái)的志向……那一天，我們?cè)谟淇斓恼勗捴薪Y(jié)束。
學(xué)生作文 篇3
人生就如一篇散文，形散而神不散。人生中有許多風(fēng)景，有美景、有傷境……但風(fēng)景不是最重要的，重要的是看風(fēng)景的人。
人生就如一篇散文，但命運(yùn)往往會(huì)賜給我們一些另外的內(nèi)容，讓我們離題萬(wàn)里。我們不要?dú)怵H，也不要灰心。只要靜下心來(lái)，好好的思考自己到底要什么樣的人生主題，然后重新拿起筆來(lái)繼續(xù)書寫自己人生的文字，這篇人生散文就能扣緊主題，完成我們需要的內(nèi)容。
人生就像一篇散文。要想精彩和豐富，就要努力爭(zhēng)取;只有通過(guò)自己的努力不懈才會(huì)成功。人生這篇散文才會(huì)完美。不管發(fā)生什么事，我們都不要放棄自己所追求的理想。還有我們做人的準(zhǔn)則，只要是對(duì)的;就應(yīng)該努力爭(zhēng)取。
心情起起落落，往事浮浮沉沉，讀一篇散文，有時(shí)心情決定好與壞。我們?cè)诓煌牡胤剑那橐彩遣灰粯�。也許，今天在這里，明天在那里。有時(shí)候，我們真的看不清這個(gè)世界;就像大海里的一葉小舟隨波逐流。
用一種心情去體會(huì)，人生就如一篇散文！
學(xué)生作文 篇4
夏去秋至，季節(jié)的輪換不息。今年的秋季比往年更纏綿，細(xì)絲般的秋雨紛繞，交織成薄紗似的雨幕，把整個(gè)招金籠罩在其中，走在雨中，體味朦朧地魅力。
公司的柏油路上，行人三兩而過(guò)，可以聆聽(tīng)到隔壁村莊的孩童傳來(lái)陣陣嬉鬧聲。走近他們，看到他們稚嫩的小臉上掛著點(diǎn)點(diǎn)泥巴，洋溢著純純的顏笑，這是個(gè)收獲的季節(jié)��！怎能忘卻？
九月，這是個(gè)美麗的月份，時(shí)逢中秋佳節(jié)，我們?cè)谟曛卸冗^(guò)一個(gè)寧?kù)o祥和的佳節(jié)，同時(shí)奮戰(zhàn)九月的號(hào)角長(zhǎng)鳴于空。
我用相機(jī)拍下煙雨中的畫卷，記錄并把類類場(chǎng)景定格下來(lái)。學(xué)著用筆勾勒礦工下班地素描，把素描的線條鑲嵌在其中，用碧綠的草地作背景，開放的三兩月季點(diǎn)綴。
把心放開去聆聽(tīng)、去感受。
“經(jīng)風(fēng)雨的磨礪，我們成強(qiáng)者......”
一人、一相機(jī)、一幅天成的畫。
天色漸晚，踏上歸程，迎面襲來(lái)的陣陣秋風(fēng)，打了個(gè)寒顫，緊了緊外衣，道聲：天涼好個(gè)秋。
學(xué)生作文 篇5
偶爾在公園的小路上，看到一個(gè)孩子在奔跑中摔倒，膝蓋摔出一塊可怖的傷口來(lái)，痛得難以直立，坐在地上嚎啕大哭，一旁的母親卻告訴他要堅(jiān)強(qiáng)，自己爬起來(lái)。這是我會(huì)想，人生中有多少次跌倒，卻要以多大的意志來(lái)支撐自己，去爬起來(lái)繼續(xù)行走呢？
偶爾看到用了多年的黑板，上面凹凸不平，坑坑洼洼。這時(shí)我會(huì)想到，哪一個(gè)事物的外貌與心靈是永恒不變的呢？
偶爾在臺(tái)風(fēng)天遇到狂風(fēng)大作和傾盆大雨，讓人不寒而栗，那雨在檐下形成水簾，但不一會(huì)兒便消失不見(jiàn)了，而望見(jiàn)如同油畫般湛藍(lán)的天空，我會(huì)想到，如果人生不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇到如此令人心曠神怡的景色呢？
偶爾看到正在跨欄的運(yùn)動(dòng)員，大汗淋漓，卻依然堅(jiān)持不懈。這時(shí)我會(huì)想到，人生中如果沒(méi)有這么多次的跨欄”，追求一氣呵成的速度，哪里來(lái)的成功呢？
學(xué)生作文 篇6
偶爾在小區(qū)中散步，我低頭看到石縫邊一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍。蟻群正齊心協(xié)力，把一小片蘋果搬進(jìn)洞中。這時(shí)，我會(huì)想：如此渺小的螻蟻，眾志成城，也能征服困難，俗話說(shuō)：千里之堤，毀于蟻穴”。孤身奮戰(zhàn)，力量自然是微不足道的，但團(tuán)結(jié)一致，將所有力量凝聚，肯定是威力無(wú)窮的！
人生好比一次旅行，在旅途中我們會(huì)遇到許多艱難困苦，但是只要和伙伴們一起，又有什么磨難是跨不過(guò)去的呢？
偶爾在海灘邊散步，微風(fēng)撫摸著我的臉龐，我抬頭望著西邊那一抹紅，思緒萬(wàn)千卻又言語(yǔ)不出什么，低頭看著礁石上的海龜，它慢悠悠地爬下礁石，深邃的眼眸記錄著腳底踩過(guò)的每一步，我一動(dòng)不動(dòng)地注視著海龜，直到它消失在我的視線之中，任由它整個(gè)身體融入了茫茫大海這時(shí)，我會(huì)想：海龜雖然長(zhǎng)壽，但在茫茫歷史長(zhǎng)河之中的無(wú)數(shù)個(gè)日月里，它的生命又是多么短暫呀？何況是我們?nèi)四兀?/p>
學(xué)生作文 篇7
偶爾看到風(fēng)將一朵花吹到孕育它的大樹下，那朵花是那樣完整無(wú)缺、顏色鮮明、層次清晰，本可以讓更多游客來(lái)觀賞，可惜卻被一陣風(fēng)吹到了最底層”。但那朵花卻不嫌濕軟、骯臟的泥土，卻心甘情愿被泥土腐蝕，也許那朵花是為了通過(guò)樹進(jìn)行第二次開放吧！
這時(shí)我會(huì)想到龔自珍在其著作《已亥雜詩(shī)》中提到的落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”�；ㄆ┤缛~，不會(huì)自命清高，孤芳自賞。它們不會(huì)因一次不小心失利而徹底放棄，它們只會(huì)默等時(shí)機(jī)，等待下一次東山再起。這是輪回美麗的吸引，還是它心甘情愿做出奉獻(xiàn)呢？
偶爾，看著飛機(jī)從天上飛過(guò)，向異國(guó)他鄉(xiāng)飛去，在我的思緒中，那從天空劃過(guò)的飛機(jī)仿佛是個(gè)靜止的畫面。正如這架飛機(jī)，我的起點(diǎn)在哪兒？又要向哪兒去？讓人遐想不已。
學(xué)生作文 篇8
這篇散文似一幅無(wú)形的美麗畫卷在我眼前揮之不去：弱不禁風(fēng)的瑪瑙蝶世世代代都要從阿拉斯加飛越三千多公里的迢遙路到蒙特瑞尋找一棵蝴蝶樹，由于蝴蝶棲身的緣故將蒙特瑞松叫：蝴蝶樹。
“誰(shuí)能看見(jiàn)三千里外莫名的招引呢？誰(shuí)能明白飛在太平洋上天水一籃之外的那種‘尋樹’的心情�！泵磕晁鼈儚陌⒗辜语w出的蝴蝶有幾百萬(wàn)之眾，飛回去的半數(shù)不到，讓我心里隱隱作痛的是“有個(gè)在船上當(dāng)水手的朋友送給我一只美麗的瑪瑙蝶，說(shuō)是停在他們的船帆上跟了他們很長(zhǎng)的一程路，他每天早上起來(lái)第一件事就是看那帆上的蝶。到了第五天那只蝶不見(jiàn)了，它掉在甲板上，死了。想是精疲力盡的緣故”真是太感人了！
小小的蝶你讓我肅然起敬，你的勇敢堅(jiān)強(qiáng)讓我仰視，你是那樣的美麗“它紙一樣薄的翅膀像教堂窗上精致的拼花玻璃。中間拼的是橘黃與嫩黃，邊緣則是黑白兩色，用一種墨黑的筋脈相焊起來(lái)�！边@樣美麗柔弱的小生靈竟有著讓人吃驚的意志力。
學(xué)生作文 篇9
這個(gè)學(xué)期我學(xué)的畢淑敏的文章——《學(xué)會(huì)看病》。便去深入的去了解她。這篇讀后感是我所取感悟所寫的。
文章講述了庫(kù)瑪里女神的神圣，但入選艱苦，只有毫無(wú)瑕疵的少女才能勝任。當(dāng)上女神之后，這孩子便離開了平凡的世俗生活，斷裂了正常的人生軌跡，在莊嚴(yán)寂寞的宮殿里，開始她榮耀而有孤獨(dú)的生涯。她們也容易失去一切，當(dāng)她們真真正正成為一個(gè)女人的時(shí)候，便是她們退位，也就是一無(wú)所有的時(shí)刻。
由此我感受到成為活女神庫(kù)瑪里，對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)是一種偶然，但她被貶低的命運(yùn)又是必然的。女神固然神圣，入選固然嚴(yán)格，對(duì)于每個(gè)女孩來(lái)說(shuō)任期的這幾年非常幸福，但退位了，生活立即變得真實(shí)而有殘酷。由于幾乎沒(méi)有讀過(guò)書，再加上長(zhǎng)期與社會(huì)脫節(jié)，她沒(méi)有知識(shí)，不懂人際間的交流，難以面對(duì)巨大的落差。
女神擁有高貴的首飾，但卻沒(méi)有自由。鄰家女孩樸素，但卻擁有世間最寶貴的東西——自由。
學(xué)生作文 篇10
湘南的冬天，既潮濕又寒冷，而俗話說(shuō)：寒從腳上起。在家鄉(xiāng)的習(xí)俗里，這是一個(gè)穿布鞋的季節(jié)，當(dāng)然，家里要有做布鞋的女人。母親去世的第二年，嚴(yán)冬又來(lái)了，前一年布鞋已經(jīng)穿了幫。為了給我找雙布鞋，父親和我一起打開了母親的皮箱，父親的眼圈又一次紅了。進(jìn)入眼簾的是四雙針腳綿密的布鞋──都是為我準(zhǔn)備的，而且一雙比一雙長(zhǎng)。
后來(lái)，每當(dāng)想到這一幕，我忍不住淚流滿面。我是怎么也想象不出來(lái)，母親是如何挺起她那連走路都透不過(guò)氣來(lái)的身子，為我艱難準(zhǔn)備好這四雙布鞋的；我更不敢想象，在穿針引線間，母親的與病魔搶時(shí)間時(shí)的那種撕心裂肺的感受。“慈母手中線，游子身上衣�！焙螞r這不是生的離別，而是陰陽(yáng)兩相隔！母親是用她的一針一線延續(xù)著她生命中飽含著的對(duì)兒子的無(wú)盡惦念。在布鞋的長(zhǎng)度里，她不僅表達(dá)了對(duì)死神的抗訴，讓她過(guò)早地離開了正需要庇護(hù)的幼子，而且寄托了對(duì)兒子長(zhǎng)大成人的期盼。
學(xué)生作文 篇11
這時(shí)，太陽(yáng)已西斜了，它收斂起刺眼的光芒，只在它的周圍留下了一圈柔和的光暈，像個(gè)害羞的姑娘露著紅紅的臉蛋：那萬(wàn)里無(wú)云的晴空本來(lái)是淡藍(lán)色的，像明凈的湖水，現(xiàn)在也慢慢加重了顏色。越來(lái)越濃，越來(lái)越藍(lán)，簡(jiǎn)直像畫家在用藍(lán)色的畫筆層層加深。它身邊的天空卻呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩。
我情不自禁地贊嘆道：“落日前的景象太美了，太美了！”
過(guò)了一會(huì)兒，突然太陽(yáng)漲紅了圓溜溜的臉頰，像個(gè)大紅球。向天空、向峰巒、向大地噴出了紅艷艷的光芒。它身邊的晚霞不斷地?cái)U(kuò)大著范圍，不斷更換錦衣，紅的、粉紅的、紫的五光十色，美麗極了。
這時(shí)，太陽(yáng)的臉變得更紅了，顯露出了自己美麗的容貌，帶著滿腔的喜悅輕輕地走向西山背后，只把那紅光留在遙遠(yuǎn)的峰頂和天際。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。
學(xué)生作文 篇12
“纖云弄巧，飛星傳恨，銀河迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路，兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！�
一曲秦觀的《鵲橋仙》，真可謂膾炙人口，源源流長(zhǎng)，記得我很小的時(shí)候就喜歡賣弄幾句詩(shī)詞的，而每每吟頌至此，便引得大人們滿堂皆笑，只是我年少無(wú)知，糟糟懂懂罷了。
以至于后來(lái)真的感悟到金風(fēng)玉露之時(shí)，便只能暗自嘆息銀河之迢迢了。
落日時(shí)分，殘陽(yáng)如血，抬頭仰望之間，忽聞鵲聲如歌，猶如仙樂(lè)齊鳴，而波光云影之中，驟然升騰起的瞬間的明媚讓我不禁感嘆于造物的神奇，更是讓我窒息于頃刻的歡娛與激動(dòng)之中，那迎面飄渺而來(lái)的欣雨宛如天使降臨，飄揚(yáng)的衣裙令我渾然如夢(mèng)，兒時(shí)的歌謠，便在我虛無(wú)的心中蔓延開來(lái)：如果真的相逢，請(qǐng)牽我的手……
學(xué)生作文 篇13
今天我讀了《畢淑敏散文集》從中讓為感受了很多。
讀《畢淑敏散文集》就像在讀一份歷史上的史詩(shī)一般，每一篇里都有令人感觸詞句，每一篇里都會(huì)有一個(gè)淺顯的人生哲理，就像我剛才看的《提醒幸�！芬话�，從中，我不難發(fā)現(xiàn)他要表達(dá)的意思，也就知道了。每個(gè)人都是自己人生的主角。畢淑敏在文中用了勸告，提一醒，暗示等語(yǔ)氣告訴我們他在生活中所經(jīng)歷的事，在向我們闡述他的觀點(diǎn)，啟示。一從課堂上，我知道了畢淑敏是一位心理專家。但是，假如課堂上沒(méi)說(shuō)，我還猜得出他的職業(yè)，因?yàn)槲闹兴杏眯牡拈_導(dǎo)我們，安慰我們。她似乎將我們內(nèi)心深處的迷密窺了個(gè)七七八八。在我們對(duì)他說(shuō)的話將信將疑的時(shí)候，用他那干脆利落的一點(diǎn)，我就釋然信服了她。她的每一篇文章像一股清泉，純凈透徹，像一縷陽(yáng)光，溫暖人心，像一群小魚，自由愉快。她以自己自身的事開導(dǎo)我們，安慰我們，她的付出是巨大的，她是我們心中的楷模。
以上便是我的讀后感。
學(xué)生作文 篇14
靜謐的夜，靜謐的星，發(fā)著淡淡光芒的幽雅的月。夜空，只有這一顆星，這一個(gè)月。
銀白的星和潔白的月，靜靜地蕩漾在墨黑的如薄紗般輕盈的夜色河里，彼此，挨得那么近，又那么遠(yuǎn)……星星深處里，開了一家溫暖的店，賣著銀白的活潑；月亮深處里，經(jīng)營(yíng)著一家明亮的雜貨鋪，出售著潔白的優(yōu)雅。夜空中，有一座橋，順著橋，會(huì)走到星星上，還是月亮上呢？
星伴著月，月陪著星，孤獨(dú)的夜空中，一道幽美的景。今夜，星或許是月唯一的朋友，月或許是星唯一的朋友，總之，它們相伴而行。美好的友誼，總是這么令人愉快，朋友或許就是你的星或是你的月，他們會(huì)和你互幫互助，即便有時(shí)候不在身邊，但只要你想，友誼便隨時(shí)降臨到你身邊，給予你溫暖和美好。
再次望向夜空時(shí)，天空已經(jīng)布滿了燦爛的朝霞。星和月，已經(jīng)在不知不覺(jué)間，悄悄地溜走了。新的一天要開始了，但我相信，每個(gè)夜晚，它們都會(huì)出現(xiàn)在靜謐的夜空……
學(xué)生作文 篇15
我思忖日久，頭腦漸漸由精細(xì)歸于樸拙，覺(jué)得中國(guó)傳統(tǒng)文人有一個(gè)不存在例外的共同點(diǎn)；他們都操作著一副筆墨，寫著一種在世界上很獨(dú)特的毛筆字。不管他們是官屠宰輔還是長(zhǎng)為布衣，是俠骨赤膽還是蠅營(yíng)狗茍，是豪壯奇崛還是脂膩粉漬，這副筆墨總是有的。
筆是竹竿毛筆，墨由煙膠煉成。濃濃地磨好一硯，用筆一舔，便簌簌地寫出滿紙黑生生的象形文字來(lái)。這是中國(guó)文人的基本生命形態(tài)，也是中國(guó)文化的共同技術(shù)手段。既然如此，我們何不干脆偷偷懶，先把玩一下這管筆、這錠墨再說(shuō)呢？
一切精神文化都是需要物態(tài)載體的。五四新文化運(yùn)動(dòng)就遇到過(guò)一場(chǎng)載體的轉(zhuǎn)換，即以白話文代替文言文；這場(chǎng)轉(zhuǎn)換還有一種更本源性的物質(zhì)基礎(chǔ)，即以“鋼筆文化”代替“毛筆文化”。五四斗士們自己也使用毛筆，但他們是用毛筆在呼喚著鋼筆文化。毛筆與鋼筆之所以可以稱之為文化，是因?yàn)樗鼈兏髯远紶窟B著一個(gè)完整的世界。
作為一個(gè)完整的世界的毛筆文化，現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)可挽回地消逝了。
學(xué)生作文 篇16
桃花挨挨擠擠的開放在樹上。各個(gè)都象搽過(guò)胭脂似的。有的桃花躲在葉子后面，像個(gè)害羞的小姑娘。有的單獨(dú)開放，像一個(gè)漂亮的女郎，有的桃花像一位婀娜多姿的仙女穿著粉紅中帶白的紗裙，在樹枝上翩翩起舞。有的還是個(gè)花骨朵，看起來(lái)脹得馬上要開放似的。滿樹桃花的姿勢(shì)，好比天上白云的形狀一樣多，看得我眼花繚亂，頭昏眼花。
走近看，桃花別有一番風(fēng)味。你看，桃花的花瓣小巧玲瓏，在那粉紅色里偶爾有一些白，多么美麗，多么富有詩(shī)情畫意��！搖一下樹枝，那么多花瓣飄落下來(lái)，灑在我身上，發(fā)出了淡淡的清香，我被香味包圍著，我聞著聞著，陶醉在這美境中。
忽然，我覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅色的衣裳，站在大樹上。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵，整棵樹的桃花都在跳舞。風(fēng)停止了吹拂，我們也就停止了舞蹈，享受著陽(yáng)光，享受著大地母親給我的一切享受著，享受著，我看見(jiàn)蟋蟀從我腳下跳過(guò)，人們欣賞著我的美姿，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像說(shuō)：真美，真美。我想，如果沒(méi)有人們，我就沒(méi)有今天。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽驚醒了我，我才想起我不是桃花，是在看桃花呢！媽媽說(shuō)：你這個(gè)小花癡，看花都會(huì)變成花了！
學(xué)生作文 篇17
朱自清的文章，我是讀過(guò)不少的,《荷塘月色》、《春》、《背影》，我都讀過(guò)，但是，就我的個(gè)人理解看來(lái)，朱自清的散文是清新自然、嚴(yán)肅認(rèn)真的一體。
《荷塘月色》，描寫著那荷塘風(fēng)光，蓊郁的楊柳，清澈的湖；亭亭的荷花，閃耀的星，一切看來(lái)都是那么的靜謐。而其中，不僅僅是作者描寫荷塘景色的心聲，更是對(duì)于理想的追求，希望沖破政治羅網(wǎng)，一往直前�？粗敲利惖暮商�，“猶不能不以之興懷”，代表著興懷抒情。里面有著清新自然的荷塘美景，也有著嚴(yán)肅認(rèn)真的個(gè)人政治理想�！侗秤啊芬彩�。
像《歐游雜記》，便是游記，其中美麗的風(fēng)景，仿佛令人身臨其境。同時(shí)在其中，表達(dá)的是朱自清他自己悠閑、心曠神怡，以及對(duì)于大自然的喜愛(ài)之情。
還記得有一篇《白種人——上帝的驕子》，西洋子，蔑視著黃種人，突出的是這整個(gè)文章的主題。新生的兒童，無(wú)論國(guó)籍、年齡、性別，人人平等，這是當(dāng)今中國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的其中之一，更是在世界中人人皆知，在那時(shí)的時(shí)代，其丑陋的心暴露無(wú)遺。這篇文章這么一寫，就可以知道它的`核心思想：指摘時(shí)弊。
朱自清的散文，還是非常好，也是非常精的。我會(huì)一直喜歡他的文章，我對(duì)他文章的解讀以表達(dá)敬意之情。
學(xué)生作文 篇18
我禮贊你的四十二個(gè)年輪，歷經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。你極強(qiáng)的生命力宛如春季的小草，撒著歡兒的拔著高歌唱。無(wú)論兒時(shí)在壟溝亦或在草垛旁，你都昂著頭挺著胸脯快快樂(lè)樂(lè)地生長(zhǎng)，因?yàn)槟阈睦锍錆M了太陽(yáng)公公供給的熱量。散落積聚了你以后輾轉(zhuǎn)遷徙的無(wú)奈時(shí)光。
然而你從不服輸?shù)墓亲永锾赜械木髲?qiáng)，奠定了你對(duì)支離破碎“書”的咂一吮一營(yíng)養(yǎng)，你太需要大量的乳汁和血漿來(lái)充實(shí)你本就不太壯實(shí)的體魄。
終于有一天你能夠獨(dú)自站立，像一名壯士拿起武器馳騁在萬(wàn)里疆場(chǎng)。但是灰蒙蒙的天空遮住了你前方的視野，以至于迷失了前進(jìn)方向。你憑借著漁船泛起的微微燈火，尋到了海螺姑娘居住的地方。你藍(lán)天做被，大地為床，心里卻牽系著與你同呼吸的向陽(yáng)，合奏著"羅伯特"的命運(yùn)交響。歷經(jīng)坎坷，更加鍛煉超脫了自己，驗(yàn)證了詩(shī)仙的“天生我材必有用”的真諦。
你雖是一顆無(wú)名小草，但卻襯托了百花園的絢麗，你雖普通得惹不起眼光，但卻在防洪大堤上露出火熱的胸膛，正因如此，你在花的世界里比花中之王----牡丹還要芳一香，你比花中之魁----水仙還要素雅端莊。你的根深植大地，血液從大地母親的軀體流淌，你是春的使者夏的伴娘。
學(xué)生作文 篇19
風(fēng)，呼呼地刮著。
枝頭的枯葉，沙沙地響著。
雪，悄無(wú)聲息地來(lái)了。
雪像一些小天使降臨人間，它們?cè)谔炜罩酗w來(lái)飛去；在天空中轉(zhuǎn)圈，飛舞；在天空中玩笑嬉戲；在天空中施展魔法；在天空中播種潔白的雪的種子……
樹葉上結(jié)冰了，它的響聲不只有“沙、沙、沙”了，還有“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，看上去真像一串串風(fēng)鈴。
我們學(xué)校有幾株高大、粗壯的松樹。大雪過(guò)后，樹上掛滿了冰凌，再鋪上一層鵝毛般潔白、柔軟的雪，如果再加些裝飾品之類的東西，可能看起來(lái)真有點(diǎn)像圣誕樹了。
遠(yuǎn)看校園，校園內(nèi)外一片潔白，真像一個(gè)白色的、潔白的童話城堡。
近看校園，校內(nèi)一片生機(jī)，同學(xué)們有的在看雪景，有的在打雪仗，有的在雪地穿梭，留下一串串跳動(dòng)的音符……
陽(yáng)光通過(guò)葉子。葉子上那還未融化的冰塊，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出五彩的光，是那樣耀眼，那樣美麗，那樣五光十色，那樣光芒四射。
下大雪雖然給出行帶來(lái)不便，但是，下大雪，下出的景色很美，它也帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。
學(xué)生作文 篇20
吊蘭是一種生命力旺盛，惹人喜愛(ài)的供人觀賞的植物，我非常喜歡它。
我家在有一盆吊蘭花，它的葉子和枝都是碧綠色，葉子兩邊還鑲有乳白色的葉邊呢！葉子的中間有縱行的條紋，非常漂亮。葉子是尖尖的，像針尖一樣。它的葉子猶如蘭花的葉子一般，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，一到春天，吊蘭就從葉叢中發(fā)出了白色的嫩芽。接著，逐漸變成淡綠色，真奇怪。等到葉子長(zhǎng)的茂盛的時(shí)候，你就會(huì)看到它那美麗的姿態(tài)。那一根根樹條垂下來(lái)，下面長(zhǎng)著一叢叢可愛(ài)的小吊蘭，多像一個(gè)調(diào)皮的猴子倒掛在樹上玩耍呀！從遠(yuǎn)處看去，枝條就像一條綠色的瀑布似的！
夏天是吊蘭開花的季節(jié)，每到這時(shí)候，吊蘭就會(huì)綻出幾朵白色的小花，在風(fēng)伯伯的吹拂下，花兒翩翩起舞。這一朵朵白色的小花發(fā)出淡淡的清香，既給人一種舒心的感覺(jué)，又給人一種美的享受。
吊蘭喜歡在潮濕的泥土里生活，要是你想吊蘭長(zhǎng)的好，必須勤澆水。吊蘭適合在窗口或放在陽(yáng)臺(tái)上，這樣更顯示出它的美麗姿態(tài)。
這就是我喜歡的花——吊蘭！
學(xué)生作文 篇21
犀牛是國(guó)家稀有動(dòng)物之一，也是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
犀牛身體龐大，四肢粗壯，體重一般都在三千斤左右。它的皮又厚又硬，足以擋住任何動(dòng)物的襲擊。犀牛鼻子上張著
一只或兩只堅(jiān)硬的角，在動(dòng)物王國(guó)里抵抗力和殺傷力都是數(shù)一數(shù)二的。任何猛獸連人都難以打倒它，它發(fā)起怒來(lái)連附近的樹木植物都難逃厄運(yùn)，就連獅子、老虎等大型陸地動(dòng)物在犀牛發(fā)怒時(shí)都得逃之夭夭。
犀牛的皮膚雖然厚糙，可皮膚中的細(xì)縫卻柔嫩，成為了寄生蟲、蚊子等吸血昆蟲的青睞�？伤幸晃蝗缬半S形的好朋友——犀牛鳥，它以犀牛皮膚空隙里的吸血蟲為食。這樣既幫助犀牛除出禍害，又讓自己飽餐一頓，可真是一舉兩得��！
犀牛擁有高度近視，它的好朋友犀牛鳥卻視力良好。在發(fā)現(xiàn)情敵的時(shí)候，犀牛鳥就會(huì)“嘰嘰喳喳”向犀牛提醒。這時(shí)，犀牛就會(huì)迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)，讓敵人枉費(fèi)心機(jī)。
雖然犀牛以稀有而收到世人的保護(hù)，可仍有一些不法之徒向犀牛伸出魔爪，讓我們一起來(lái)保護(hù)犀牛，保護(hù)野生動(dòng)物吧！
學(xué)生作文 篇22
百合花是我喜歡的植物之一。
它代表高雅純潔，在探望別人的時(shí)候會(huì)用到它。它雖然不像玫瑰那樣鮮艷，漂亮，但它多出了一份樸素和優(yōu)雅。
它的花瓣像一片小船一樣，顏色是白色的，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)花瓣上還有許多黑色的小點(diǎn)點(diǎn)呢。我想：“可能是種子吧�！�
它的花芯是紅色的，中間有一枝花蕊，是淡綠色的，五枝紅色的花芯圍著綠色的花蕊，翩翩起舞，好像花蕊是至高無(wú)上的女王一樣，而花芯就是它的手下，時(shí)刻保護(hù)著它，不讓它受任何傷害。而花芯很脆弱，輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)。
百合花還有許多沒(méi)開，媽媽說(shuō)就要開了。果然，幾天之后，百合花趁我不注意時(shí)偷偷地開了�；ǖ南銡飧鼭饬耍勔宦�，好像能使人忘記所有的煩惱。春風(fēng)輕輕吹，把百合花的清香吹遍每一個(gè)角落。它那淡淡的花香，使我難忘。
百合花還有許多藥用價(jià)值，可以養(yǎng)陰清熱滋補(bǔ)精血還可以煮成百合粥百合綠豆湯等。
每當(dāng)想起那些可愛(ài)的百合花時(shí)，都會(huì)帶給我無(wú)限的遐想，猶如生命綻放。
學(xué)生作文 篇23
有時(shí)候，夜里做了噩夢(mèng)，夢(mèng)到母親憔悴的面容，我會(huì)深深地懺悔，默默地啜泣。我覺(jué)得自己實(shí)在無(wú)用，沒(méi)有能力改變自己的生活，流浪一樣地謀生活，不能天天陪伴著母親，陪伴著家人。選擇生活是需要一定的實(shí)力的，可惜，我只能接受命運(yùn)的安排。安身立命，本也是我默默承認(rèn)的生活，只是，母親是盼望我回到她的身邊的。
她只有我一個(gè)孩子，我是她唯一的牽掛和疼愛(ài)，我是她愛(ài)的哺育，我是她鏤刻的年華里唯一的僅存。只是，我不是無(wú)暇的美玉，甚至有些粗糙，與母親在我身上傾注的三十多年的愛(ài)是極不相稱的。母親百之一百甚至百分之二百的施愛(ài)于我，我卻打了折還她，我是一個(gè)俗子，一個(gè)不懂得孝為何物的庸人。
默默地看著母親在時(shí)光里斑白了頭發(fā)，心里總是沉甸甸的。直到走過(guò)了迷茫的青春，才知道珍惜與感恩，似乎太晚。但母親是不嫌晚的。我唯一的盼望，就是給母親織一片云霞滿天的黃昏，讓她的時(shí)光更加恬淡，安心。
我相信：即使能力再小，我也是能完成的。
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