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      2. 說明文的作文

        時間:2021-04-17 11:13:38 [第四單元]寫一篇說明文 我要投稿

        【精品】說明文的作文匯總九篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的說明文的作文9篇,希望對大家有所幫助。

        【精品】說明文的作文匯總九篇

        說明文的作文 篇1

          今天,我們發(fā)了美術(shù)學具。

          一看見發(fā)美術(shù)學具,同學們可高興了。當然,我也是。

          學具包裝盒的封面上,是一幅精美的圖畫。上面畫著一筐新鮮的水果,讓人感覺仿佛香味撲鼻;水果旁還有一只長著綠色翅膀的大螳螂和兩只七星瓢蟲。

          看到這么漂亮的封面,我覺得里面的學具一定會更好。于是,我迫不及待地打開了學具盒。果然不出所料。里面裝著一把綠色的小剪刀,一只毛筆,一個白色的調(diào)色板,黃、紅、綠、藍、白、黑六種顏料、一根銀黃色的調(diào)色棒。還有一套調(diào)色方程轉(zhuǎn)盤,它里面是白色的,外面是彩色的。另外,還有一張白色的卡紙和一疊彩紙。

          有這么多漂亮的學具,我真的太興奮了!

          我覺得有了這些的學具,在以后的美術(shù)課里,我一定能畫出美麗的作品來。

          我喜歡我的美術(shù)學具!

        說明文的作文 篇2

          讀書是享受,不錯的。

          古人讀書,可以不思茶飯,流連忘返,若渴鹿奔泉,又 若六月飲雪,孔子讀書,不知老之將至;陶淵名讀書,欣然忘食;白居易讀書,口舌生瘡。可見讀書的魔力

          我們也許有過這樣的體會,當你對一本書發(fā)生興趣時,你就會沉浸在閱讀的海洋中“樂”而忘返,你的思緒會隨著書本縱橫古今,我曾讀過[哈利波特]這本書,我好像身臨其境,來到了哈利的身邊,在他成功時,我為他歡呼;在他悲傷時。我為他傷心,那時,我才真正感覺到了讀書是享受的真正涵義。

          很多人讀書常常浮于表面,而不去對所讀的內(nèi)容深入思考,文章往往讀不通,只有去對所讀的內(nèi)容深入思考才能體會文章的真諦。當你真正對讀書甚解了那時你就會感到是一種享受。 但是書有好壞之分,好書可給人智慧,給人以知識,給心靈以良好的熏陶正如交朋友一樣“近朱者赤,近墨者黑”所以英國作家菲而丁告誡人們說:“不好的書就像是不好的朋友那樣可能把你賤害了。”所以讀書要慎重選擇,那樣你才會真正享受到書代給你的快樂。 我認為:讀書是享受。

        說明文的作文 篇3

          橋是神秘的,有的看得到,有的看不到,有的只能想象。如:獨木橋、石拱橋、過江橋、立交橋都是看得見的。而心靈之橋、理想之橋、友誼之橋……都是看不見的。則飛天橋、樹藤橋、伸縮橋……都是我們美好的理想。下面請聽我來介紹吧!

          最原始的橋是獨木橋。獨木橋是人們在很久很久以前發(fā)明的,就是把一根粗大的木棍橫放在河的兩岸,但這種橋既沒有護欄,也沒有水泥等東西固定,洪水以來就被沖壞了,行人還不能走多,一次只能走一個人,如果行人沒站穩(wěn)不小心腳一滑就掉下去了。你看獨木橋多不方便呀!于是聰明的祖先又發(fā)明了石拱橋。石拱橋從名字就知道是用石頭做成的拱形的橋,由于他是石頭做的,所以它比獨木橋要牢固,橋面也比較寬敞,還能通行一些小型的車輛。如:人力車、馬車、摩托車……石拱橋也是有缺點的,第一:當大型車輛通行時或有許多人站在橋上時,橋就會跨。第二:在橋上人車一起走,有時人和車會發(fā)生一些意外事故,人們覺得這種橋也不是很好,就有發(fā)明了過江橋,過江橋就是直立在江上的橋,我猜你們都知道長江大橋吧!長江大橋比石拱橋更雄偉壯觀,比石拱橋作用更多,更安全。長江大橋分兩層,上一層是通行人和車輛的,下一層是通火車的,而且上一層的車道和人是隔開的,人走人的路,車走車的道,不會碰在一起,多好呀!可人類和科技都在發(fā)展、進化,長江大橋還達不到人類的要求,雖然長江大橋能在江面上走,但不能滿足陸地上交通堵塞,橋梁設計師們就試著把橋梁建在地面上,經(jīng)過不斷的努力,發(fā)明出了立交橋,顧名思義,就是在馬路上騰空而起的橋梁,立交橋的建立大大方便了行人和車輛的運行,這種橋真讓我驚嘆,沒有像長江大橋一樣的橋墩還能像飛天高龍一樣立在馬路上,而且形狀變換多樣,很多交叉在一起,一條彎曲的,一條筆直的……介紹完了這四種橋,現(xiàn)在聽聽我長大想發(fā)明的橋吧:

          我長大可想發(fā)明一座壓縮橋。聽名字就很奇怪吧!橋怎么能壓縮呢?為什么要壓縮呢?讓我來告訴你們吧:由于許多的橋只能固定的從一個地方到另一個地方,而我的壓縮橋長度有地球赤道三圈,還可以任意繞圈轉(zhuǎn)彎,這樣一來就能滿足繞那么多的路,過那么多的橋,它還有一個好處,就是用時你只用說:“開啟吧”,它就立馬架起,不用時,你說:“收起吧”它就會自動收起。怎么樣?很方便吧!

          在我的心里橋永遠是神秘的、變幻無窮的!

        說明文的作文 篇4

          我家有一只小貓名字叫花花,這是因為它身上的顏色很多種,黃的、白的、黑的等等。

          花花剛來我家的時候很小,身體很弱,叫起來咪咪的,讓人疼愛。以后長大了就好看了;ɑǖ膬芍恍《涫侨切蔚模斅牭铰曇魰r就豎的很直。兩個眼睛就像玻璃球一樣,晚上發(fā)出綠色的光很可怕。胡須很長。

          花花貪吃,還想吃好的,吃火腿腸和肉食多了,就不想吃素食了。

          花花貪睡,喜歡曬太陽,冬天的時候他經(jīng)常趴在床上,里窗子很近,把頭放在四肢里面,卷縮著身體睡大覺。夏天更好,有太陽的地方多,他睡覺的地方也多了。有時候睡夠了就起來伸個懶腰,溜達一圈后再睡。

          花花貪玩,最喜歡的是毛茸茸的東西了。媽媽外出旅游的時候給我買的一個毛茸茸的小背包,他玩的可認真了,一會兒用嘴叼著摔打,一會兒用前爪子摁著,再用嘴撕扯。一個上午就玩爛了,我很生氣,又拿他沒有辦法。

          花花會討人喜歡,在看電視的時候,他就會跳到我的身上讓我抱著,舔舔我的手并輕輕的叫幾聲,表現(xiàn)非常的溫順,

          花花愛干凈,上廁所的時候先用腳扒一個小坑,完事后再蓋上土,而且常在院子的那棵香椿樹的下面,位置比較固定。他講為生的習慣比小狗好多了。

          花花很警惕,不管是在睡覺的時候,還是在玩的時候,只要聽到有很小的聲音,都會警惕地豎起耳朵,瞪起眼竟來,嘴里還有嗚嗚的聲音。

          花花的事情還有很多,只要我們認真觀察,還會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。

        說明文的作文 篇5

          今天,我們做了三個小實驗,下面就讓你們看看這精彩的過程吧!

          第一個實驗需要等兩天,現(xiàn)在還沒有結(jié)果。

          第二個實驗是用筷子把裝滿了米的杯子提起來,老師也參與了其中,他用自己在家成功的方法試了一次,可失敗了。有些同學說需要添水,可仍“失敗”了。

          第三個實驗開始了。這個實驗的內(nèi)容是讓一個比瓶口大的雞蛋從瓶口上漏進去。我們按照老師說

          的方法:先把開水倒入瓶內(nèi),用手捂上,直到里面充滿了水蒸汽,我們接著將熱水倒掉。然后把雞蛋放上去,我們眼看著雞蛋一點點的掉了下去。最后老師將瓶子倒了過來,不斷的往瓶底倒熱水。雞蛋又神奇的從瓶里出來了。你說奇怪不奇怪?

          不過,說真的,更奇怪的還在后面呢!我們那個用筷子提杯子的實驗成功了!這就像一個死人“復活”了一樣神奇,原來,要等一會兒才成功呀,害的我們“虛驚”一場。

          看來,這科學實驗還真神奇!

        說明文的作文 篇6

          理想是什么?這個問題一直縈繞我心,遲遲得不出結(jié)論。

          在一次“我的理想”班隊會上,在班會上每一位同學都興致勃勃的談論著自己的理想,有的說自己想當一名救死扶傷的醫(yī)生,有的說自己想當一名威風凜凜的警察,還有的說想當一名學富五車的作家,盡管他們的理想五花八門,但他們那飽含激情的語言,像一塊打火石,擦亮了我對理想的認識,可我的理想究竟是什么卻依舊飄飄渺渺、朦朦朧朧。

          一天,我在家里看書,書上寫著:“理想是人生導航的燈塔,我們每個人都應該有自己的理想!蔽宜坪跽J識到理想的重要性,覺得人應該有自己的理想。為自己以前沒有理想在虛度光陰而感傷,為自己沒有理想的盲目奮斗而惋惜。所以,我想到了當一名知識淵博的教師,一生用知識武裝自己,讓自己能明白地生活。于是,當老師便成了我的理想。

          以前,這個想法也曾經(jīng)在我心頭跳躍。那時少不諳事的我,覺得老師站在講臺上滔滔不絕地講課,很神氣;一有學生不聽話,就可以去罵他,制止他,很威風,很帶勁?墒窃诓粩嗟某砷L中,我發(fā)現(xiàn)老師很辛苦,每天都要為學生操心,整體都在絮絮叨叨,這讓我感到不美氣,于是就放棄了這個想法。我的理想也就空缺了好長一段日子。

          在不斷讀書的時間里,終于我聽到了非常多贊美老師的話語,如:老師是辛勤培育花朵的園丁,嘔心瀝血為學生服務,給人們傳授知識,為社會的文明奠定良好的基礎(chǔ),教師這個職業(yè)是神圣的,是不可侵犯的。這些話語,堅定了我要當教師的決心。

          為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個愿望,我每天早早起來讀書,背課文,背單詞。而且到達了學校之后我又很認真的開始了聽課,認真記筆記,老師的每個看似微不足道的講話,我都要細細琢磨。晚上回到家,寫完作業(yè),就預習新的功課。只要有一個地方不太明白,我都會花一些時間去鉆研,直至弄懂,否則誓不罷休。面對一次次難題,有時我也有畏難的情緒,想放棄,但是我一想到生活是為了理想的生活的 ,我又重鼓信心,不怕麻煩地解決掉。在努力與堅持中,我理想的燈塔愈加明亮,理想的道路愈走愈堅定。

          為了讓自己的理想變成現(xiàn)實,我一定要沿著理想的方向走。即使走得慢,也比那些漫無目的'的人走得快。只要我不怕坎坷,不怕困難,理想就會充滿期待地說:“我將承載你走向成功的彼岸!”

        說明文的作文 篇7

          “好記性不如爛筆頭”,這就是說我們讀書時要“筆不離手”。

          什么是筆?筆,是書寫和繪畫用的工具。人們用它來記錄、簽署、交流信息。學生用它來學習、做作業(yè)。筆對我們來說很重要,是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚暮门笥选?/p>

          很久很久以前,人類還沒有筆時,就用石頭刻字、用木碳寫字。人類使用的第一支自來水筆,是4000年前古埃及人發(fā)明的蘆葦筆,而中國則創(chuàng)造了毛筆,歐美使用的是鵝毛筆。到了1809年,美國生產(chǎn)出了第一支鋼筆。1928年,上海自來水筆廠也生產(chǎn)出了第一支國產(chǎn)鋼筆。

          現(xiàn)在,筆的種類可是多不勝數(shù)。按筆的制作原料分,有鉛筆、中性筆、原子筆、水性筆、投影筆、牛奶筆、蠟筆、粉筆……。

          不同種類的筆,有著不同的特點。比如:鉛筆有木桿鉛筆、紙桿鉛筆和活動鉛筆,優(yōu)點是又便宜又可擦除。相比之下,活動鉛筆比較環(huán)保筆的自述說明文600字筆的自述說明文600字。

          中性筆的優(yōu)點是每一滴墨水均是使用在筆尖上,不會揮發(fā)、漏水。原子筆可分為油性筆和中性筆。中性筆耐水及耐光性均比油性原子筆墨水佳。

          常見的水性筆有鋼筆、簽字筆、毛筆和螢光筆,其筆跡耐光但不耐水。

          投影筆基本上是油性筆,可寫在投影片、玻璃或任何物體上,不掉色、不脫落。

          牛奶筆里面裝的是中性墨水而不是真的牛奶,它粉嫩色系的墨水給了人柔和的感覺,故稱牛奶筆。它可寫在黑色或深色信紙上,也可涂在指甲上,用途特殊。

          隨著時代的變遷、科技的發(fā)展,筆的家族越來越大,款式越來越多,性能也越來越好。

          每一天,我們都用筆去記錄我們的生活,記錄我們的成長。筆,就像是我們永遠的朋友、伙伴和家人。

        說明文的作文 篇8

          我喜歡吃蘋果,因為蘋果能幫助消化,并且對我的生長發(fā)育有益,還能增強記憶力,但蘋果中的酸能腐蝕牙齒,所以吃完蘋果最好漱漱口哦! 蘋果圓圓的,像小皮球一樣大小,遍身平滑光亮。一面是紅色,紅里透黃,一面是黃色,黃中帶紅。短短的萵在蘋果上方凹進去的地方,好像陷泥潭中的可憐人兒,又好像是羞答答,不愿見人的少女。 蘋果的品種很多:紅國、國光、黃元帥等多得數(shù)不完。沒熟透的蘋果,咬上一口又酸又澀,難吃極了,熟透了的蘋果,甜絲絲的叫人越來越愛吃。蘋果還可以加工成蘋果干、蘋果汁等等。 蘋果含有許多維生素,多吃有好處,沒壞處。

        說明文的作文 篇9

          狗,形狀大小各一;顏色、品種都很豐富;而且生性靈活,是惹人喜愛的動物。

          狗的五官也像人般端正,四肢更是健全。它們走起路來,搖搖擺擺的,快活得不得了。一般情況下,狗的長度約八分米,其重量也不會超過35公斤……

          狗毛的顏色五顏六色,品種更是多的不可計數(shù)。狗毛的顏色以黑、黃、白為主,還有的黑黃、黃白、黑白相間……據(jù)說,狗毛的顏色與其本性有聯(lián)系的:黑的緊守家門,兇猛如虎;黃的貌似流浪,來去自如;白的純真活潑,言聽計從……

          狗的生性靈活。世界上幾乎沒有一只狗是癡癡呆呆,不愛吃也不愛玩的。然而,狗的反應十分敏捷。當看到有老鼠、蟲蟻的出現(xiàn),狗便展示其自身本領(lǐng),快速地捕捉盯緊的"獵物";在狗的視線范圍內(nèi),幾乎沒有一只"獵物"能夠脫離它們的"五指山"。

          狗的食量不大,但卻很挑剔。狗每一天的食量大約是人類的三分之一,只吃魚、肉或是其它的骨頭,蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃……

          狗的智力在低等動物界中也是非比尋常的,是高等動物--"人類"的智力的四分之一。通過人工訓練的狗能做許多高難度的動作:在低空中極其準確地接往從較高空中掉下來的微細物品;單腳踮地,雙手握住人類的手,像和人類打交道般友好……

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