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      2. 說明文作文400字

        時(shí)間:2022-02-04 14:52:26 [第四單元]寫一篇說明文 我要投稿

        關(guān)于說明文作文400字3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的說明文作文400字3篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于說明文作文400字3篇

        說明文作文400字 篇1

          我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要出幾期墻報(bào)。每當(dāng)這時(shí)候,我們總要搬來椅子、桌子當(dāng)梯子,爬上爬下地涂呀畫呀,好不容易才把一期板報(bào)出好。到了出下一期,又要重復(fù)上一次的工作。我想:要是能發(fā)明一種多功能黑板,讓同學(xué)們出板報(bào)時(shí)方便又輕松,那該有多好!

          我要發(fā)明的多功能黑板的外形與普通的黑板差不多,不過比較厚一些,里面藏著若干塊小黑板。在黑板的邊框上,有三個(gè)透明的按鈕,每當(dāng)出板報(bào)時(shí),白、藍(lán)、綠三個(gè)按鈕便發(fā)揮各自的作用。只要輕輕一按白按鈕,黑板右下腳的一塊小黑板就會(huì)自動(dòng)打開,上面有許多種調(diào)配好的顏料供你選擇,用完后重按白色按鈕便又會(huì)回到原處。如果想在板報(bào)上畫一些圖案,按一按那個(gè)藍(lán)色按鈕,就會(huì)出現(xiàn)許多畫面讓你選擇。你想把圖畫放在什么位置,再按一下藍(lán)色按鈕,圖畫就會(huì)移動(dòng)到你指定的地方。選擇完了之后,再按一下原按鈕,圖畫就會(huì)隱藏起來。至于那個(gè)綠色的按鈕,只要你輕輕一按,就會(huì)伸出一塊鐵板,可供四個(gè)體重50公斤左右的同學(xué)同時(shí)站在上面操作,而且還可以隨意調(diào)節(jié)高度。鐵板四周還有護(hù)欄,站在上面既平穩(wěn)又安全。

          我相信,在科技高速發(fā)展的今天,這樣的多功能黑板一定能制造出來。到那時(shí),幻想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)了

        說明文作文400字 篇2

          同學(xué)們天天要接觸建筑物。清早起床,首先看到的是自己的房間、家里的'庭院,上學(xué)路上也會(huì)見到農(nóng)舍、橋梁、大廈;如果去旅游,還會(huì)看到各種名勝古跡、宮廷廟宇、涼亭樓閣、寶塔、紀(jì)念碑等。這些建筑物,在的時(shí)候,經(jīng)常要寫到它們。那么,怎樣才能寫好這些建筑物呢?

          首先要注意觀察建筑物的外觀特點(diǎn)。建筑物的外觀一般包括建筑形式、色彩、材料和結(jié)構(gòu)。觀察和描寫的時(shí)候,就要注意抓住它們的外觀特點(diǎn),看看是什么形式,是什么顏色,由那幾部分組成,用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征進(jìn)行具體描繪。如下面例段:

          “天安門真是雄偉壯麗:光亮耀眼的琉璃瓦,金黃的大紅宮燈,朱紅的宮墻,漢白玉的金水橋,秀麗挺拔的華表,都放出奪目的光彩!

          “新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。整個(gè)建筑都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來,看上去典雅別致。大樓的頂端有三個(gè)城堡式的裝飾,顯得別具一格。正門的上方,鑲著莊嚴(yán)的國(guó)徽,閃閃發(fā)光。國(guó)徽上方城堡式裝飾上插著一面鮮紅的五星紅旗。啊,好氣派的大樓!”

          上面兩例都抓住了建筑物的外觀特點(diǎn),例一抓住琉璃瓦、宮燈、紅墻、金水橋、華表五個(gè)特點(diǎn),寫出了天安門古老、雄偉、莊嚴(yán)的形象;例二則抓住大樓的三個(gè)特點(diǎn):用白色和橙黃色的瓷磚鑲成;有城堡式的裝飾;鑲著國(guó)徽,插著國(guó)旗。描繪出了大樓別具一格的風(fēng)貌。

        說明文作文400字 篇3

          我的小房間里有一臺(tái)精致的電腦,那是暑假的時(shí)候爸爸媽媽買給我學(xué)習(xí)用的。

          我的電腦呈銀白色,主機(jī)扁平而又結(jié)實(shí)耐用。顯示器色彩鮮明,圖像清晰,我還給它配了兩個(gè)小“耳朵”——音響。就連一向自以為自己的電腦是最好的哥哥也越來越羨慕我了。

          我對(duì)這臺(tái)電腦愛不釋手。每當(dāng)我打開“windows”的時(shí)候,就想迫不及待地去探索里面無窮的知識(shí)和奧秘,流連其間好像在知識(shí)的海洋里盡情地翱游,使我美不勝收。

          記得有一次,中午我又上網(wǎng)了,那時(shí)午飯已經(jīng)做好了,媽媽便叫我吃飯,可是我由于對(duì)電腦太感興趣了,就沒聽到,然后媽媽又叫……最后媽媽生氣了,走到我面前對(duì)我大叫:“李哲,快點(diǎn)吃飯,你是不是想嘗嘗我的‘緊箍咒’呀?”聽到這句話我不得不關(guān)機(jī)了。但是我依然想著網(wǎng)上的一篇作文,就這樣我不緊不慢地走進(jìn)飯廳。這時(shí)只聽見“哈哈……”的笑聲,我才緩過神來,原來我走到了臥室。我的臉頓時(shí)“唰”的一下紅了。到現(xiàn)在我想起來了都會(huì)笑。

          看來把電腦說成知識(shí)的海洋、隱形教師都不是吹的。

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