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      2. 想象的作文

        時(shí)間:2021-03-22 14:47:32 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

        精選想象的作文匯總九篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的想象的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選想象的作文匯總九篇

        想象的作文 篇1

          人類(lèi)自古就幻想有魔法,我也和許多小孩子一樣幻想著擁有魔法,那現(xiàn)在跟我一起去魔法世界吧!

          到了魔法世界,看那,草原.房子.花園.游樂(lè)園等......有的都在天上飛,人們是多自由!還有的人都長(zhǎng)了翅膀。突然天空黑了,所有的人都藏了起來(lái),我們也跟著藏起來(lái)了,慢慢的天空恢復(fù)了天藍(lán)色,我們看見(jiàn)了有一個(gè)人騎著一只大鳥(niǎo),看起來(lái)不是好人,后來(lái)我們知道了原來(lái)這里也有仙女,仙女告訴我們了所有事情,原來(lái)騎著大鳥(niǎo)的人是一個(gè)很壞的魔法師,傷害過(guò)好多的人。仙女說(shuō):“你們?cè)敢鈳椭襾?lái)打敗那個(gè)人嗎?”我們都說(shuō)愿意。仙女教我們了許多的魔法比如飛的魔法等......這樣我們就去找了魔法師,后來(lái)我們一起打敗了魔法師,后來(lái)魔法世界過(guò)上了幸福的生活。我們也回到了原來(lái)的世界。

        想象的作文 篇2

          誠(chéng)信,作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德,幾千年來(lái),受到人們的自覺(jué)信奉和推崇。國(guó)家之間需要誠(chéng)信;朋友之間需要誠(chéng)信;同學(xué)之間更需要誠(chéng)信……沒(méi)有誠(chéng)信,會(huì)讓我們失去友誼,失去朋友,誠(chéng)信是友誼的基礎(chǔ)。

          關(guān)于“誠(chéng)信”,有一件事對(duì)我印象最深刻。在讀二年級(jí)的時(shí)候,有一天晚上,我正在做作業(yè),爸爸發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒有一支白紋筆,便問(wèn)道:“羅楠,你怎么會(huì)有這樣的鉛筆呢?我不是給你買(mǎi)了一包中華鉛筆嗎?”我一時(shí)語(yǔ)塞,答不上來(lái),就不作聲。這時(shí),爸爸又問(wèn)我,我說(shuō):“大……概是我不小心拿了同……桌……同桌的筆吧!”“明天一定得還!卑职謭(jiān)定地說(shuō)道。

          但是第二天,我早就把爸爸的叮囑拋到九霄云外去了。

          又過(guò)了幾天,爸爸發(fā)現(xiàn)白色的花紋筆還在我的鉛筆盒里,便大聲說(shuō):“怎么筆還在,你沒(méi)去還嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴地回答:“我忘記了……”說(shuō)完,爸爸把筆一折兩斷,扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí),他說(shuō)道:“你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,雖然你是錯(cuò)拿了,但別人以為你不誠(chéng)實(shí),所以,不管你是撿到的,還是向別人借的,都要及時(shí)歸還,要不就會(huì)被別人看成不講信用,不誠(chéng)實(shí)的人,都不會(huì)跟你做朋友。你要什么,我們會(huì)給你,但千萬(wàn)別拿別人的東西。今天爸爸把筆折斷,就是讓你牢牢記住我說(shuō)過(guò)的話(huà),做什么事情要誠(chéng)實(shí),說(shuō)到就要做到。”聽(tīng)著爸爸的話(huà),我的臉不由自主地紅了起來(lái),心里想:是!爸爸說(shuō)得對(duì),人家的東西我錯(cuò)拿了,但我不還,和偷有什么區(qū)別呢?這也是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)呀!于是,我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)了一支一模一樣的鉛筆,來(lái)到學(xué)校,以最快的速度,把鉛筆還給了他,并向他說(shuō)明了事情的原委。同桌高興地說(shuō):“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好伙伴!我本來(lái)以為你也有這樣的鉛筆,我根本沒(méi)懷疑你偷,誠(chéng)實(shí)比這支筆更重要,謝謝,謝謝!”我聽(tīng)了也很高興,是呀,我用誠(chéng)信換來(lái)了朋友的友誼。

          魯迅說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信為人之本”。經(jīng)過(guò)這件事,我知道了我們應(yīng)該誠(chéng)信立學(xué),誠(chéng)信立身,誠(chéng)信立行,恪守誠(chéng)信。只有這樣,我們才能成為可靠、有用的人,讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)播撒誠(chéng)信的種子,培育誠(chéng)信,呼喚誠(chéng)信,尋找誠(chéng)信,在祖國(guó)的大地上,筑建我們那誠(chéng)信的森林!

        想象的作文 篇3

          小小的茅草房,裂縫的墻壁,一盞小小的煤油燈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都可以看見(jiàn)裂縫中的微光,家中沒(méi)有家具。門(mén)口前,妻子正在用一個(gè)破舊的木桶洗衣服。妻子見(jiàn)漁夫回來(lái)了,低著頭說(shuō):“捕了幾條魚(yú)?飯菜在桌上,快去吃吧!魚(yú)呢?”妻子看著空木桶說(shuō)。漁夫愧疚地回答:“其他的沒(méi)有,不過(guò)有一條會(huì)說(shuō)話(huà)的金魚(yú)!彼f(shuō)放了它可意滿(mǎn)足我的愿望!闭f(shuō)著便坐在桌前狼吞虎咽地吃著魚(yú)干拌米飯。沒(méi)吃幾口妻子在屋外罵著:“你放了會(huì)說(shuō)話(huà)的金魚(yú)?你傻呀,可以滿(mǎn)足你的愿望,為什么不要呢?你叫它給我換一個(gè)新木桶!”漁夫放下飯碗,來(lái)到海邊。

          到了海邊,漁夫望著平靜的大海說(shuō):“小金魚(yú),小金魚(yú),我妻子想要一個(gè)新木桶,你能幫我嗎?”此時(shí),海邊的天空是可愛(ài)的,高高的天空呈現(xiàn)明麗的蔚藍(lán)色,流動(dòng)的云彩在空中翩翩起舞。小金魚(yú)游過(guò)來(lái)調(diào)皮地說(shuō):“你回家就有了,拜拜!”漁夫半信半疑地走回家;氐郊依铮灰(jiàn)妻子站在新木桶旁邊,臉上露出一絲笑容。夜幕降臨,下起了大雨。閃電切割著烏云,雷聲橫沖直撞。暴雨傾打著屋子,茅草屋似乎要塌掉。妻子說(shuō):“你叫小金魚(yú)給我們一個(gè)新房子吧!看,再下雨就要塌掉了。”

          第二天拂曉,漁夫就出海了。漁夫大聲呼喚:“小金魚(yú),求求你,給我們一座新房子好嗎!昨晚的大雨差點(diǎn)把我家給沖走了!毙〗痿~(yú)照樣游了過(guò)來(lái),說(shuō):“你回家就有了!闭f(shuō)完小金魚(yú)游回了大海。當(dāng)看不見(jiàn)小金魚(yú)的影子了,漁夫劃船回家。漁夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)綠樹(shù)翠竹掩映下的樓房:樓房的周?chē)教幨腔ú荨?shù)木,樓房的飛檐上金龍似騰龍欲飛,樓頂玻璃瓦。妻子正在陽(yáng)臺(tái)上賞花,儼然一個(gè)貴婦人。

          第三天,漁夫早早的被妻子趕出家去找小金魚(yú)。漁夫來(lái)到海邊呼喚:“小金魚(yú),把我的妻子變成貴婦吧!”漁夫閉上眼睛默默地祈禱。小金魚(yú)不情愿地說(shuō):“好吧!”天空一下子暗了下來(lái),烏云遮住了半邊天。一會(huì)兒起風(fēng)了,樹(shù)葉、紙屑到處飛舞。漁夫回到家中,妻子穿著華麗的衣裳,高大的房子金碧輝煌,一群仆人跟隨其后。漁夫剛踏進(jìn)大門(mén),妻子吼道:“你去柴房,那兒才是你生活的地方!睆拇,妻子不再去理會(huì)漁夫。

          過(guò)了一段時(shí)間,妻子要仆人找來(lái)漁夫,說(shuō):“去,讓小金魚(yú)把我變成女王,我要統(tǒng)治這里!辈磺樵傅臐O夫無(wú)力反駁,被仆人推出了家門(mén)。

          漁夫來(lái)到海邊,對(duì)著大?嗫喟螅骸白鹳F的金魚(yú),求你把我那妻子變成女王吧!”霎時(shí),海面翻滾著,發(fā)出怒吼,塵土飛揚(yáng)。小金魚(yú)還是同意了漁夫的要求。

          漁夫垂頭走回家。原來(lái)的家變成了富麗堂皇的宮殿。妻子坐在大殿之上,眾人圍擁。漁夫還沒(méi)進(jìn)去,就被士兵攔在門(mén)外。士兵走進(jìn)宮殿:“女王陛下,外面有一位漁夫,自稱(chēng)是您的丈夫,可否見(jiàn)面?”士兵低頭傳道。“怎么可能,把他轟出去!”漁夫被架了出來(lái)。

          日子一天天過(guò)去,有個(gè)聽(tīng)話(huà)的大臣釣來(lái)幾條小魚(yú)供女王陛下觀(guān)賞。看著一群群游魚(yú),女王想起了會(huì)說(shuō)話(huà)的小金魚(yú)。“你們快去把漁夫找來(lái),我有話(huà)說(shuō)。”女王不高興地吩咐著。漁夫來(lái)到大殿上,女王開(kāi)口了:“你去告訴小金魚(yú),我要成為海上霸主。”“如果不從,我要將你碎尸萬(wàn)段。”“好,好……”漁夫服從了。

          天色漸漸黑了。漁夫來(lái)到海邊,天空烏云密布,地上飛沙走石,海面的波濤洶涌起伏,怒濤吼叫。漁夫跪在海邊哀求:“尊貴的金魚(yú)!您救救我吧!女王她要作海上霸主,不然她會(huì)殺了我,求您了……”小金魚(yú)剛聽(tīng)完漁夫的話(huà),翻身一躍消失在白浪濤天的大海之中。漁夫絕望了,他不敢回去。天瞬間變黑,烏云翻滾,大地開(kāi)始震動(dòng)起來(lái),雷鳴電閃夾雜著狂風(fēng)暴雨接踵而來(lái),天昏地暗。漁夫跌跌撞撞地往回走。

          漸漸的雨停了,天空也亮了許多。不知不覺(jué)漁夫回到了家中。他看見(jiàn)了他向往的一幕:以前的茅草屋,妻子正在門(mén)口洗衣服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)屋子里的煤油燈光……

          漁夫揉了揉眼睛,淚水悄悄地流了出來(lái)。這時(shí),一道彩虹懸掛在天邊,水天相映,是一座絢麗多姿的天橋。彩虹可算是自然界最美好的東西,或許只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的人才能看見(jiàn)最美麗的彩虹!

        想象的作文 篇4

          歲月流連,時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已穿越到了公元二零一六年的高中三年級(jí)三十二班。

          雖是高中三年級(jí)了,但有些兒同學(xué)卻不以為然,他們認(rèn)為這不就是和初三差不多嗎?“初三就那樣熬過(guò)來(lái)了,還豈怕高考嗎?”這只能表明他們的目標(biāo)不高,或者認(rèn)為自己的希望不大。但人生中必定會(huì)遇到許多絆腳石,我們總不能在一個(gè)錯(cuò)誤上觸犯兩次吧?

          回憶初三生活,其實(shí)我都沒(méi)有感到壓力。那時(shí)候我總是認(rèn)為壓力太大,動(dòng)力跟不上節(jié)奏。而恰恰相反。我根本都沒(méi)有認(rèn)真去學(xué),只是以興趣去學(xué)罷了,感到很迷茫,甚至滲透厭學(xué)行為?粗糠滞瑢W(xué)匆匆不上了:有的就業(yè)、有的踏入技術(shù)學(xué)院、有的在社會(huì)上當(dāng)小混混……但我依然像諸葛亮那樣靜觀(guān)大局。

          初三我還是個(gè)中下等的學(xué)生。那時(shí)候我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,并且班主任還是數(shù)學(xué)老師。他比較張揚(yáng)個(gè)性,像我偏科一樣的對(duì)我們這類(lèi)學(xué)生視而不見(jiàn)。 由此上溯如今,我的數(shù)學(xué)還是不行。雖已成年,但學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有限。

          剛開(kāi)學(xué)幾天,班主任各部分任課老師也給我們講了,只有這半期的學(xué)習(xí)時(shí)間了,算算去除星期天之外,就只有整兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間了。而下期卻是悄無(wú)聲息的沖刺階段。

          因此,我也要以壓力化動(dòng)力之法吸取前人的光輝時(shí)刻——以李素為榜樣,以(程)杜檢為目標(biāo);語(yǔ)數(shù)英全力提升,專(zhuān)業(yè)課步步增強(qiáng)! 高三決定著以后的命運(yùn),它是自身未來(lái)生活的基礎(chǔ)。

          我要成為高三的主人,我要做到控制自我,我要做到我所要做的;即:上課爭(zhēng)分奪秒于刻苦專(zhuān)心,不費(fèi)半寸光陰;艱苦奮斗,實(shí)做實(shí)到!善于思考,、積極主動(dòng)、做到事倍功半,相信一分耕耘總會(huì)有所收獲。目標(biāo)二本,成就一本為基礎(chǔ)。發(fā)展自己,綻放青春絢麗的光彩!讓青春時(shí)光過(guò)得更加充實(shí),不留一絲遺憾。吸取前人一切特長(zhǎng),補(bǔ)足自身未發(fā)掘的潛能。以自身特長(zhǎng)擴(kuò)展學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),幸?鞓(lè)現(xiàn)眼前!為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),再苦再累,我也無(wú)悔無(wú)怨。

          自身具備學(xué)習(xí)的流程:靜思、持之以恒、勇往直前、竭盡全力。即:時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼飛逝;學(xué)習(xí)未備,光陰沒(méi)盡;腦海虛無(wú),如幻夢(mèng)境;心情煩躁,萬(wàn)事皆空;計(jì)劃行事,寸光不悔;機(jī)靈聰慧,若影若迷;靜專(zhuān)思主,持之以恒;勇往直前,竭盡全力。心懷夢(mèng)想,積極向上;終成正果,前途大量;此生至此,堅(jiān)決充實(shí);別無(wú)他意,只求方向。

          我的高三我做主、我的生活需勤奮、我的理念——竭盡全力!

        想象的作文 篇5

          我想象的學(xué)校是有一個(gè)打鐵門(mén),一進(jìn)大門(mén)往右一看就可以看到一個(gè)超大的體育館,左邊有一排柳樹(shù),往柳樹(shù)那兒還可以看到清澈見(jiàn)底的小河,河水里還有一大群魚(yú),體育館后面還有一個(gè)塑膠跑道塑膠跑道內(nèi)還有一個(gè)足球場(chǎng)。還有一個(gè)游玩的地方,還有一個(gè)小賣(mài)部,渴了可以買(mǎi)汽水,餓了可以買(mǎi)零食,沒(méi)本子了可以買(mǎi)本子。有一個(gè)中學(xué)部一下課就去買(mǎi)零食,買(mǎi)飲料,買(mǎi)本子。這樣也不需要爸爸媽媽跑那么遠(yuǎn)來(lái)送。后面還有宿舍,宿舍底下還有一條小河,小河里有荷花和荷葉,荷葉上還有青蛙在“呱呱”的叫,這多么和諧呀!208。小學(xué)部還有升旗廣場(chǎng),小學(xué)部后面還有一座大花園。大花園旁邊還有還有一個(gè)小型塑膠跑道,小型塑膠跑道內(nèi)還有一個(gè)小足球場(chǎng),是我們課間操的地放。校園里還不斷的發(fā)出“哈哈哈”的笑聲。

          這就是我想象的校園,怎么樣好看吧!

        想象的作文 篇6

          哇,大作終于完成了!我把日記本放進(jìn)了書(shū)包,輕松愉快地鉆進(jìn)了被窩。

          朦朧中,我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)。咦,這么晚了,會(huì)是誰(shuí)呢?我起身去尋找聲源,原來(lái)聲音是從書(shū)包里傳出來(lái)的。打開(kāi)書(shū)包,我發(fā)現(xiàn)那日記本一鼓一鼓的。翻開(kāi)一看才知道,日記本上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都蹦蹦跳跳地離開(kāi)了原位。他們聚在一起,好像是要開(kāi)會(huì)。我屏住了呼吸,想仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他們都說(shuō)些什么。

          “哎呀,我快受不了了!在我們這十幾個(gè)人中,最累的就是我了。小旭他每寫(xiě)一篇作文,都要用上我?guī)资,甚至上百次。該我干?活我干,不該我干的活還讓我干。他怎么能這樣呢?”小逗號(hào)甩甩尾巴,氣呼呼地說(shuō)。

          “唉,你就是不滿(mǎn)足。用你還不好哇?那是他瞧得起你。他如果用我,我還求之不得呢!遺憾的是,他的作文有幾個(gè)自然段,便用我?guī)状,還說(shuō)是迫不得已呢,要不然,他才不肯用圓圈來(lái)‘圓’我的心愿呢!”句號(hào)的肚子一鼓一鼓地述說(shuō)著。

          “哎,老兄,你還抱怨什么?最起碼小旭還能用你呢。他用了我?guī)状危叶寄軘?shù)過(guò)來(lái)!眴(wèn)號(hào)繼續(xù)說(shuō),“上次他寫(xiě)作文,題目是‘地球?yàn)槭裁词菆A的?’,本以為他會(huì)把我用上,誰(shuí)曾想,他卻把你給畫(huà)了上去。哼!”

          “唉,這也不能怪我呀!他不用你,我有什么辦法?”句號(hào)為自己開(kāi)脫著。

          “你……”

          “好了,好了,別吵了!眴(wèn)號(hào)還想說(shuō)些什么,卻被頓號(hào)給打斷了,“你們還是先看看他們吧!

          “唉,他們這是怎么了?感嘆號(hào)成了一根光棍;省略號(hào)由圓點(diǎn)和圓圈組成;括號(hào)的一半兒是‘(’,另一半兒是‘]’;破折號(hào)也短了一半兒……這到底是怎么回事呢?”問(wèn)號(hào)又來(lái)了一個(gè)“?”。

          “唉,小旭也太不像話(huà)了!”

          “對(duì)于咱們的責(zé)任和義務(wù),他根本不懂!

          “不只是他,還有很多同學(xué)也是這樣!

          “我們一定要治治他們,先從小旭開(kāi)始!

          “看,他正在偷聽(tīng)我們的談話(huà),抓住他!倍勘姸嗟氖÷蕴(hào)一聲召喚,眾標(biāo)點(diǎn)變得奇大無(wú)比,向我奔來(lái),不等我回過(guò)神,他們就掐住了我的脖子,我已喘不過(guò)氣來(lái)。

          “啊,快救我!”一聲驚呼,我醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。而那日記本確實(shí)在我手中翻開(kāi)著,還可以看見(jiàn)那些變了形的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        想象的作文 篇7

          我是一滴小雨滴。

          大自然中,雨是一抹奇麗的色彩,而我便是這其中的一員。

          我走在稀疏的森林之中,有些樹(shù)已經(jīng)干枯了,同伴們見(jiàn)了這情形,便爭(zhēng)先恐后地縱身一躍,一頭扎進(jìn)了泥土之中?吹搅诉@些,我便搖了搖頭,不行,換下一個(gè)地方吧!這時(shí),我們到了城鎮(zhèn);人們似乎早已知道了我們的到來(lái),都打著傘迎接我們,這時(shí)又有一些同伴見(jiàn)了,也迫不及待的跳了下去,鉆進(jìn)了花叢中、鉆進(jìn)了綠化帶里,跳到了雨傘上……它們嘻嘻哈哈地好不快活!這時(shí),我們又到了沙漠里,這里:太陽(yáng)公公好像生了氣似的噴著怒火,烤地大地騰騰地冒著熱氣,這兒沒(méi)有一點(diǎn)兒生命的跡象,只有幾只駱駝喘著粗氣,馱著包袱艱難行進(jìn)著,一些同伴見(jiàn)了這慘狀,不禁憐憫起這兒來(lái),它們不愿再看到這些,一齊跳了下去,地面上立即發(fā)出了水蒸發(fā)的聲音,只見(jiàn)它們成為水蒸氣漂浮了上來(lái)。我們坐著潔白無(wú)暇的云彩“汽車(chē)”繼續(xù)前進(jìn),云彩姐姐告訴我們說(shuō),這兒是最后一“站”了,如果我們?cè)俨弧跋萝?chē)”,我們只能坐“下一班車(chē)”了。終于到達(dá)了終點(diǎn)站,這是一個(gè)已經(jīng)幾乎枯竭的山泉,只見(jiàn)青蛙正“呱呱”地求我們下來(lái)幫忙,我看見(jiàn)了這些,忍不住牽著幾個(gè)朋友的手,一起融進(jìn)水中,我們加入后,泉水一下子龐大了起來(lái),已經(jīng)不是原來(lái)的小水洼了,我高興地說(shuō):“我終于找到歸宿了!”從此以后,我每天不厭其煩地過(guò)著這快樂(lè)和充實(shí)的生活。

          我是大自然中的一員,我愛(ài)大自然,即使我只是一顆無(wú)人知曉的小雨滴。作文

        想象的作文 篇8

          我是一只蚊子,特別喜歡在天上自由飛翔。

          我們的種族十分的龐大,不過(guò)我們只有在暖和的時(shí)候才出來(lái)活動(dòng)。不知道人類(lèi)為什么這么討厭我們,甚至用一些除蟲(chóng)的物品來(lái)消滅我們。也許是他們認(rèn)為所有的蚊子都是會(huì)吸人血的吧。其實(shí)呀,他們錯(cuò)了。我們蚊子一族中,只有母蚊子才會(huì)吸人的血,而我們公蚊子只是靠植物的莖液生存的

          我有無(wú)數(shù)個(gè)兄弟姐妹。不要看我們小,其實(shí)只要團(tuán)結(jié)在一起,我們的力量還是十分大的。

          我們每一天都在天上飛著,不過(guò)我的兄弟姐妹都會(huì)遭受到人類(lèi)的除蟲(chóng)劑、電蠅拍、蚊香等的殘害

          終于有一天,我被一個(gè)人用電蠅拍擊中。我從我熱愛(ài)的天空中掉了下來(lái),雖然雖然我頑強(qiáng)地活了下來(lái)初中作文,但我失去了我那一雙能讓我自由飛翔的翅膀。我不能再展翅高飛了,我不能再自由自在了,我只能慢慢地爬行。我慢慢地爬著,終于爬回了家中。我躺在了床上,閉上雙眼,做了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng):

          我與成千上萬(wàn)的兄弟姐妹一起玩耍,一起自由自在地飛翔。雖然我們對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是害蟲(chóng),但還是一起闖入了一所大大的房子,雖然在外面有許多人類(lèi)稱(chēng)之為益蟲(chóng)的敵人在捕捉我們,但我們還是一起吸取美味而又可口的草莖汁

        想象的作文 篇9

          “累死我啦!”一下體育課全班都在抱怨,我也不例外。一會(huì)調(diào)子又變了:“你借我點(diǎn)水喝吧!”這調(diào)大部分都是從女生嘴里發(fā)出的。

          我聽(tīng)了竊喜:“哈哈,幸好我還有一點(diǎn)水,否則我就完蛋嘍!”讓我出乎意料的是,不知道什么時(shí)候杯蓋兒沒(méi)擰緊,水竟然全都灑了。果然禍不單行,書(shū)們也糟了秧。本兒也濕透了、字典副囊了、文具盒洗了個(gè)澡、書(shū)掉了層色兒……完了,整個(gè)書(shū)包里的東西都成了“落湯雞,”回家免不了一頓唾沫星子了。我暗暗叫苦。

          “咋了?”劉博雅熱心地問(wèn)道。

          “我……我,你有水嗎?”我有些不好意思了。

          “不就是水嗎,我有一大杯呢!給!”

          我接過(guò)那瓶“救命之水”咕咚咕咚地喝起來(lái)。

          從這水里我喝出了友誼的味道!

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