有關(guān)想象的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼南胂蟮淖魑�6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
20xx年，我坐著“飛車”去上班。這輛車是我剛買(mǎi)的，可高級(jí)了！車子里有很多顏色的按鈕，按一下紅按鈕，車子就會(huì)飛起來(lái)；按一下白按鈕，車子就會(huì)隱身；按一下綠色按鈕，車子就可以在水中行駛……
我坐上“飛車”按了一下藍(lán)色按鈕，車子就向我的辦公室開(kāi)去。幾分鐘后，車子停在一座高樓大廈面前，看，這就是我的辦公室。
門(mén)口，有一座很高的大鐵門(mén)，我只要?jiǎng)觿?dòng)手，門(mén)中的一臺(tái)微型指紋器會(huì)自動(dòng)掃描，如果指紋器查出我就是大樓里工作的人，大鐵門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
一樓是大家的辦公室，瞧，這是我的辦公室，里面有一個(gè)掛鐘，這可不是一般的掛鐘，只要我們的老板要開(kāi)會(huì)了，他就會(huì)按一下掛鐘（當(dāng)然，我們的掛鐘是不能按的），我們辦公室的鬧鐘都會(huì)響起：“開(kāi)會(huì)了，開(kāi)會(huì)了�！比绻腥嗽谒笥X(jué)，它就會(huì)一遍一遍地叫著，直到把他叫醒，才會(huì)停止。如果有人生病不能開(kāi)會(huì)，機(jī)器助手就會(huì)把會(huì)議內(nèi)容記錄下來(lái)，等主人來(lái)上班就能看到會(huì)議信息。
二樓是貨物儲(chǔ)存室，但是里面沒(méi)有貨物，只有一臺(tái)機(jī)器，原來(lái)，貨物都在這個(gè)機(jī)器里，把想要的貨物說(shuō)出來(lái)，這個(gè)貨物就會(huì)從機(jī)器的“嘴”里吐出來(lái)。這樣可比一箱一箱整理方便多了。
未來(lái)的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)了許多方便。
想象的作文 篇2
能源是我們不可缺少的東西，就像氧氣對(duì)我們也不可缺少!可是隨著我們的人口增多和能源大量的使用，能源也漸漸的稀少，比如石油。煤炭。天然氣體等些能源。為此我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)新能源，利用它們，節(jié)約它們。
想著想著，突然，我來(lái)到了一個(gè)新的奇妙世界，只見(jiàn)一幢幢大樓閃著五彩的光芒，一座座大橋千姿百態(tài)，一個(gè)個(gè)路燈全是葉子型的，一輛輛汽車的排氣管吹出一個(gè)個(gè)泡泡，這個(gè)奇特的世界比我們現(xiàn)在的世界更加的清新!
我慢慢的欣賞的，轉(zhuǎn)眼間我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人，我問(wèn)：“你好，我叫郝帥，你是誰(shuí)?”機(jī)器人說(shuō)“我叫‘網(wǎng)能通’!我是這兒的優(yōu)秀導(dǎo)游1號(hào)，讓我來(lái)帶你觀瀾吧。”“現(xiàn)在是公元20xx年，我們的技術(shù)大大提高，看這樓它是自動(dòng)發(fā)光的，一見(jiàn)到月亮就會(huì)五彩繽紛的閃光，所以我們現(xiàn)在都很少用電哦!接下來(lái)是這些路燈為什么是葉子型呢是因?yàn)檫@樣讓人看得很舒服，而且還可以吸收汽車尾氣的.泡泡，這些泡泡都會(huì)轉(zhuǎn)化成氧氣，并且他可以調(diào)節(jié)氣溫哦!我們這水，也可以反復(fù)利用，因?yàn)槿珖?guó)都在使用水轉(zhuǎn)化器!這兒的玩具是…它可以…”“網(wǎng)能通”津津有味的講著。我仔細(xì)的聽(tīng)著介紹，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的能源可真多!
我太高興了，在未來(lái)世界里發(fā)現(xiàn)了這么多的能源!希望真的在未來(lái)有這么好的能源……
想象的作文 篇3
“生活”是豐富多彩的，沒(méi)有生活，人類卻并不完美，但是如果沒(méi)有大人，生活對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是樂(lè)趣，是煩惱，失去大人，想想看，我們會(huì)做些什么，我們無(wú)能為力。
人們的眼前，一片蒼茫，沒(méi)有大人，小孩子們“嗚嗚”的哭著，有的在家里看電視，吃零食，玩電腦，無(wú)拘無(wú)束。但他們沒(méi)有意識(shí)到什么叫做危險(xiǎn)，在街上，一只狗咬了他，沒(méi)有人來(lái)管他，自己又不會(huì)保護(hù)。餓了，不會(huì)做飯；病了，不會(huì)治病。只能等著病魔的侵襲。 下雨了，打雷了，小孩子們只能到處躲藏，并沒(méi)有任何防范意識(shí).如果說(shuō)：我們遇上了危險(xiǎn)，怎么對(duì)付，我們能逃過(guò)嗎？不，事實(shí)是悲慘。 沒(méi)有大人的同時(shí)，我們享受不到溫暖和愛(ài)，沒(méi)有父母溫柔的撫摸和關(guān)心，更不會(huì)有解不開(kāi)的困難和挫折，如果自己玩電腦累了，那么就會(huì)無(wú)聊，萬(wàn)一哪天打雷了，全球停電，我們又該怎么辦？萬(wàn)一房頂漏水了，我們會(huì)修嗎？恐怕還是在玩，除了這些，我們還懂得哪些？我們什么也不懂，自己心中所想的快樂(lè)，其實(shí)是對(duì)我們最為惡劣的壞處，吃零食多了，會(huì)肚子疼，玩游戲多了，會(huì)傷眼睛。大人如果來(lái)到，我們會(huì)沒(méi)有煩惱，只有父母的懷抱。當(dāng)
危險(xiǎn)來(lái)臨之時(shí)，一聲呼喚：“孩子，過(guò)來(lái)。”危險(xiǎn)便瞬間沒(méi)了影子。
想象的作文 篇4
我是一段樹(shù)枝，別看我現(xiàn)在全身烏黑，遍體鱗傷，以前的我可漂亮了。
春天，森林媽媽為我披上了綠裝，讓我在百花叢中充當(dāng)護(hù)花使者；夏天，森林媽媽為我撐開(kāi)綠色的小傘，讓我為小朋友們遮陽(yáng)擋雨；秋天，森林媽媽給我許多果實(shí)，讓我為人們帶去最可口的水果；冬天，森林媽媽為我蓋上厚厚的棉被，讓我來(lái)年為大家更好地服務(wù)。可現(xiàn)在……嗚嗚嗚，都怪那幾個(gè)調(diào)皮的小朋友。
還記得那一個(gè)炎熱的下午，幾個(gè)小朋友來(lái)到我的樹(shù)下玩起了過(guò)家家，玩著玩著，突然有一個(gè)小朋友竟真地點(diǎn)起了柴火，隨著火勢(shì)地蔓延，我只感到全身奇熱難忍，接著便全身疼痛，當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是原來(lái)的自己了，而且永遠(yuǎn)都無(wú)法恢復(fù)了�？墒俏叶嗝聪胱兓卦瓉�(lái)的樣子啊。
小朋友們，你們知道我是多么痛苦嗎，本來(lái)我是多么喜歡你們呀，可你們想過(guò)我嗎？真希望你能聽(tīng)到我的哭訴，以后少玩火，好嗎？真的，求求你們了。
想象的作文 篇5
我們坐上一臺(tái)去往未來(lái)的穿梭機(jī)，過(guò)了一會(huì)兒，我們就來(lái)到了未來(lái)，在未來(lái)我打聽(tīng)到未來(lái)有一輛多功能汽車，我很喜歡就跑過(guò)去車店去買(mǎi)。
后來(lái)，我買(mǎi)到了，于是我就毫不猶豫沖了進(jìn)去，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)門(mén)是通過(guò)主人語(yǔ)音來(lái)開(kāi)門(mén)，如果不是主人的語(yǔ)音的話，就會(huì)給踢走。
我一進(jìn)入車子空調(diào)就啟動(dòng)了，還有大廳、廚房、臥室，而且大廳里面還有大電視、沙發(fā)、茶幾，還有廚房里的東西、臥室的床和床燈這些東西應(yīng)有盡有。
而且里面還有一個(gè)保姆，可以為你做牛做馬，可以幫你解答難題，可以為你做家務(wù)，還可以做飯、洗衣服、拖地。
這輛汽車還有一個(gè)功能就是防撞車，為什么呢？因?yàn)檐囎忧懊嬗袀�(gè)感應(yīng)系統(tǒng) ，如果兩輛車快要撞上時(shí)它就可以起動(dòng)剎車來(lái)防止撞車。
可是現(xiàn)在還沒(méi)有這種車，不過(guò)我相信以我們現(xiàn)在的科技肯定可以發(fā)明出來(lái)的。
想象的作文 篇6
伴著一縷縷微風(fēng)，若隱若現(xiàn)的霧，悄悄地，我來(lái)了。
“啪”的一聲周圍的暑氣一下子就消失的無(wú)隱無(wú)蹤。我的聲音從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，從天上傳來(lái)——
嘩啦啦，嘩啦啦……
我像舞者一般，踩著舞步從天上下來(lái)帶給“朋友們”甜美的滋潤(rùn)。
我突然發(fā)現(xiàn)我改變了周圍的色彩。陽(yáng)光下，萬(wàn)物都閃著金色的光芒。有像天空的蔚藍(lán)色；有像太陽(yáng)的火紅色；還有像白云的雪白色。在我的滋潤(rùn)下，所有色彩都水淋淋的。
我是世界上最好的歌手，世間的每一朵花、每一株草都仿佛琴弦一般。而我則是那輕捷有力的手指，彈奏出一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。一會(huì)兒是貝多芬的《歡樂(lè)頌》，讓人快樂(lè)；一會(huì)兒是《義勇軍進(jìn)行曲》，讓人肅然起敬；一會(huì)兒是《共產(chǎn)主義接班人》，讓身為少先隊(duì)員的學(xué)生們感到自豪。
“路上行人欲斷魂”每個(gè)人都撐著傘，漫步在草地上，不緊不慢。沒(méi)有帶傘的人則躲在屋檐下，欣賞著這雨中美景：在我身邊的花朵像一位含羞少女；在我身邊的小草像一位帥氣逼人的紳士；在我身邊的大樹(shù)像一位強(qiáng)壯的巨人。我籠罩著一切。
突然，我離開(kāi)了這個(gè)地方，去別處滋潤(rùn)大地。風(fēng)爺爺也停住了他急促的腳步。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著；路上還停留著我的痕跡；河里的魚(yú)兒浮出水面嬉戲著；洗完澡的大地仿佛在傾吐著浴后的愉悅；綠葉上的露珠滴落在路邊的水洼中。
叮咚，叮咚——
就這樣我離開(kāi)了。
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