實(shí)用的小學(xué)想象作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
一天，一大陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)的下起了暴風(fēng)雨。過(guò)了一會(huì)暴風(fēng)雨停了，小草都奄奄一息，一陣微風(fēng)吹來(lái)，把被暴風(fēng)雨打掉的花瓣吹在天空中飛舞，就連小草也讓風(fēng)吹直了。過(guò)了一會(huì)，小草問(wèn)花說(shuō)：“花兒姐姐，你的花瓣在什么地方呀?”小花不高興的說(shuō)：“我的花瓣被風(fēng)吹在空中，不下來(lái)了�！毙〔萏ь^一看，呀! “花姐姐的花瓣真的飄在空中了，可惜我長(zhǎng)在土里，無(wú)法讓花瓣妹妹下來(lái)，怎么辦呢?”小草和小花想了一會(huì)，小花說(shuō)：“對(duì)了，我有辦法了”小花又說(shuō)：“風(fēng)姐姐你把花瓣放下來(lái)好嗎?”風(fēng)姑娘聽(tīng)了說(shuō)：“好吧”!風(fēng)就漸漸的停了下來(lái)�；ò暌矟u漸的落了下來(lái)�；ò曜屃硪欢浠ń幼×��；ò暾f(shuō)：“謝謝你，花朵姐姐。”另一朵花說(shuō)：“不用謝，我被種在這里正好可以接住你們，所以不能謝我，應(yīng)該謝謝我的主人。”
小草給大地披了翠綠的衣服，小花給小草繡上了裝飾，我們要愛(ài)護(hù)大自然的每一個(gè)生命。
美麗的湖—想象
湖水，乍看，猶似一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈盈的;細(xì)看宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡，亮亮的，藍(lán)湛湛的。湖水似鏡!
夜晚，下了一夜的雨。雨中的湖水漸漸，漸漸的變多了，雨就一個(gè)魔術(shù)師，才把湖水變多的。
中午太陽(yáng)高照，天氣很熱，但一到湖邊就涼爽多啦!原來(lái)是湖水把熱氣吹走了，把手放在水里好舒服呀!
湖水真美!
小學(xué)想象作文 篇2
我想變成一本歷史書(shū)，讓大家了解我們中國(guó)悠久的歷史和每個(gè)朝代發(fā)生的事情，還有每個(gè)朝代的名人，比如開(kāi)國(guó)皇帝秦始皇、唐朝李世民、三國(guó)的劉備、元朝忽必烈、清朝的乾隆，還有大詩(shī)人李白、杜甫、駱賓王，還有大英雄趙子龍、關(guān)羽等等大家熟知的人物。還讓同學(xué)們了解外國(guó)的歷史，知道世界上有多少國(guó)家，了解它們和中國(guó)的不同之處。
我想變成一本故事書(shū)。最好是一本故事大全，里面有各種各樣的故事，探險(xiǎn)的、幽默的、可怕的、知識(shí)的，讓小孩子增長(zhǎng)許多的知識(shí)，伴著我的故事慢慢入睡，慢慢長(zhǎng)大。最好我是一本電子故事書(shū)，因?yàn)檫@樣就可以按一下播放鍵，就可以聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我親自給小朋友講故事。
我想變成一本識(shí)字書(shū)，里面有漂亮的圖畫(huà)，兩三歲的小孩一看圖畫(huà)就可以認(rèn)字，圖畫(huà)活動(dòng)，比如圖上畫(huà)了一條魚(yú)，你一碰魚(yú)就能游動(dòng)，這樣小孩子還能知道，魚(yú)是游的。
我還想變成一本好詞好句書(shū)，因?yàn)榭梢宰屚瑢W(xué)們從好詞好句里學(xué)會(huì)好句怎么寫(xiě)，好詞如何引用，讓同學(xué)們作文寫(xiě)得更好、更生動(dòng)。
雖然在平常我很喜歡變成別的東西，但我最喜歡變成的東西還是書(shū)。
小學(xué)想象作文 篇3
20xx年6月18日，人們坐在樹(shù)蔭下乘涼、聊天。突然，天空中出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn)，人們都以為是云，所以沒(méi)有在意。
不斷地，那個(gè)光點(diǎn)越來(lái)越大，人們都圍觀上去，那個(gè)光點(diǎn)，離地面越來(lái)越近，人們看清楚了，那是一個(gè)飛碟，它降落在人群的中心。人們圍觀上去，但也不乏有害怕而逃跑的。只見(jiàn)，從飛碟里出現(xiàn)一個(gè)大眼睛，長(zhǎng)耳朵的怪人。哦，原來(lái)這是外星人！人們恐懼起來(lái)，接著，從飛碟里面出來(lái)兩三個(gè)外星人，他們用一種生硬、苦澀、難懂的言語(yǔ)交流了幾句，在場(chǎng)的地球人沒(méi)有一個(gè)能聽(tīng)懂。他們沖出人群，路上的人嚇的膽戰(zhàn)心驚，這些外星人到底有沒(méi)有敵意？
走了一段時(shí)間，他拿著一個(gè)怪模怪樣的東西對(duì)著天空，并且嘴里說(shuō)著什么。過(guò)了一會(huì)兒，天空上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)飛碟，并發(fā)出滋滋的聲音。突然，它們?cè)谕粫r(shí)間里發(fā)射出無(wú)數(shù)個(gè)導(dǎo)彈�？矗麄兪窍霘绲厍蛄�，人們四處逃散，但還是沒(méi)有任何一個(gè)人能逃脫。世界安理會(huì)得知后，立刻派出阿爾·克利這樣的科學(xué)家，以及10萬(wàn)人的軍隊(duì)以及原子彈、核彈、氫彈等高科技武器，反擊外星人……
這幾天，雙方兵火不斷，不斷有飛碟毀滅，也有人被打死。但基本上那些高科技武器毫無(wú)用武之地，因?yàn)橥庑侨说娘w碟刀槍不入。阿爾·克利認(rèn)為這是一種高級(jí)生物，他懂得到飛碟里避難，如果能讓他出來(lái)，就能保持主動(dòng)人，人們打算用破譯語(yǔ)言來(lái)誘敵。
世界語(yǔ)言學(xué)家終于用兩天時(shí)間成功破譯了外星人的語(yǔ)言，并使外星人走出飛碟，用激射死他們……
“猛猛，醒了，太陽(yáng)都升起來(lái)了。咦，怎么媽媽在叫我，睜開(kāi)眼睛一看，哪里有外星人，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
小學(xué)想象作文 篇4
我看了《愛(ài)迪生》這本書(shū)，知道愛(ài)迪生一生中有10多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，多么偉大�。�
我想挑戰(zhàn)愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后也要成為一名發(fā)明家。我想發(fā)明一種神奇的傘刮風(fēng)下雨天時(shí)，你只要按一下傘上的按鈕，這把傘就會(huì)慢慢撐開(kāi)。要是只有一個(gè)人撐，這把傘撐開(kāi)的面積就小，要是有兩個(gè)人撐，這把傘撐開(kāi)的面積就大。
到了夏天，你只要在這把傘里面放幾個(gè)電池，它就會(huì)扇出涼爽的風(fēng)。當(dāng)你去野外的時(shí)候，只要按下傘上的按鈕，這把傘就會(huì)慢慢地變成一個(gè)帳篷，你可以在里面看書(shū)、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)、睡覺(jué)—一到了冬季的下雪天，你只要按—下這把傘上面的按鈕，傘頂上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正在轉(zhuǎn)動(dòng)的螺旋槳，飄下來(lái)的雪往路邊吹去，你只看見(jiàn)雪花在空中飛舞，自己卻淋不到雪，多么舒服啊！小朋友，我設(shè)計(jì)的傘好嗎？
小學(xué)想象作文 篇5
春雨后的早晨，空氣芬芳醉人。我踏著崎嶇的小路，登上險(xiǎn)峻的高山，來(lái)到一片林海邊緣。突然，我看到一條巨蛇纏繞在樹(shù)上。我吃了一驚，迅速揀起一塊大石頭，狠狠向蛇身砸去。但是，它一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)怎么回事？我小心地向它靠近……呀，哪里有蛇，分明是一根藤。我望著這像是出自雕刻家之手的自然景觀，腦海里開(kāi)始編織幻想——
一根藤，一根軟弱無(wú)能而又好高篤遠(yuǎn)的藤，幾次想支撐身子，站立起米，好遠(yuǎn)眺春色，但都失敗了。它精疲力竭地躺在地上，痛苦地翻了個(gè)身，無(wú)可奈何地嘆了口氣。忽然，它的目光落在一棵參天大樹(shù)的身上。片刻間，一個(gè)計(jì)劃在它心中形成：啊哈，我何不借助樹(shù)的力量向上攀援？
藤開(kāi)始行動(dòng)了。它跪在大樹(shù)腳下，仰起一副奴才般的臉孔，先稱贊大樹(shù)的雄偉，然后乞求它援助自己，帶領(lǐng)自己去看一看高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
大樹(shù)枝繁葉茂，根深蒂固。它看了看腳下的藤，不禁產(chǎn)生子冷憫，同時(shí)又感到無(wú)比自豪。哈哈，援引一根小小的藤，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力。于是，它高傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫無(wú)顧忌地答應(yīng)了藤的要求。
藤欣喜若狂，它爬近大樹(shù)，貼在大樹(shù)的軀體上，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的纏繞，攀援，而且越纏越緊……
歲月流逝，樹(shù)與藤同時(shí)生長(zhǎng)……
一陣大風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)開(kāi)始搖擺不定，全身發(fā)出吱吱嘎嘎的摩擦聲。它明顯地感到，自己失去了往日抗風(fēng)的能力，正處在搖搖欲墜的地步。于是，它低下頭查看自己。哎，自己的身體已被藤弄得傷痕累累，藤已經(jīng)勒進(jìn)自己皮肉有好幾寸深了。它斥責(zé)藤的惡作劇，但藤一言不發(fā)，依舊越纏越緊，越纏越緊……
終于，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)到了。大樹(shù)和藤同時(shí)折斷了腰身。
如果沒(méi)有藤的糾纏，大樹(shù)該是多么健壯啊！
春雨后的`早晨，空氣芬芳醉人。我站在林海的邊緣，望著那像是出自雕刻家之手的自然景觀，腦海里編織了上面那樣一個(gè)夢(mèng)幻。
小學(xué)想象作文 篇6
捧著手里的科技書(shū)，我迷迷糊糊地睡著了……
光陰似箭，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來(lái)到了20xx年，現(xiàn)在的科技也是日新月異，我正要去買車呢，你們隨我一起去看看吧！
我走進(jìn)一家汽車專賣店，千奇百怪的汽車就擺在我面前，看得我一陣頭暈，幸好服務(wù)員來(lái)幫了我。她說(shuō)：“您好，請(qǐng)問(wèn)我能幫助您嗎？”我說(shuō)：“我想買一輛車，可那么多車我又不知選什么�！狈⻊�(wù)員說(shuō)：“我們這有幾個(gè)標(biāo)題，您看一看�！蔽铱赐炅酥�，選擇了其中一個(gè)，服務(wù)員帶我來(lái)到了指定區(qū)域，便向我推薦了起來(lái)：“這款車排在人氣榜第一名，它配備了許多功能，比如：白色是在天上翱翔；藍(lán)色是下海遨游；黃色是啟動(dòng)保護(hù)功能；紫色是換色功能……還有這輛也不錯(cuò)……我在心中不禁感嘆：現(xiàn)在科技都這么發(fā)達(dá)了呀!厲害厲害！“小姐，小姐，您想好買哪輛車了嗎？”我指著那輛排在人氣榜第一名的說(shuō)：“就這輛了。”辦完手續(xù)之后，我開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
“小琨，起床了�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，恍然大悟，原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)，將來(lái)有一天，我一定會(huì)把它實(shí)現(xiàn)的！
小學(xué)想象作文 篇7
生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄，這夢(mèng)又是多種多樣的，有時(shí)候“一場(chǎng)游戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”。
曾聽(tīng)過(guò)張雨生那首好聽(tīng)歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘……”聽(tīng)著這首歌，總會(huì)給人一種模糊夢(mèng)的感覺(jué)。
夢(mèng)很怪，有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過(guò)，在晚上又可以在夢(mèng)中出現(xiàn)。甚至在白天沒(méi)做完的事，在睡夢(mèng)中可以繼續(xù)演繹著。
一上小學(xué)，我就夢(mèng)想著把字練好，把基礎(chǔ)打好。在這個(gè)小小夢(mèng)想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色!我想，朝著夢(mèng)想走，肯定沒(méi)錯(cuò)。夢(mèng)雖小，卻做得快樂(lè)，做得美麗!
上到了初中，依舊編織著夢(mèng)：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級(jí)上保持前五名……我過(guò)著快樂(lè)無(wú)憂的日子，編織著快樂(lè)無(wú)比的夢(mèng)，在我的努力下，越來(lái)越多的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，已不再是個(gè)夢(mèng)了。然而，上到初三，本已編織得牢固的夢(mèng)突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的夢(mèng)想被擊破了，很痛，也很無(wú)奈，很傷心，很無(wú)助!
在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢(mèng)，希望把不完美的夢(mèng)織得更圓更美一些。曾有一段時(shí)間，我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢(mèng)，然而，隨著越來(lái)越多的夢(mèng)被無(wú)情地?fù)羲楹�，傷心勞累的自己感覺(jué)再也難以支撐那許多小小的夢(mèng)了。
如今，夢(mèng)仿佛是奢求品，偶爾老師表?yè)P(yáng)了自己，才會(huì)有小小的夢(mèng)在心頭掠過(guò)，信心對(duì)一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來(lái)說(shuō)的確很重要。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”說(shuō)的很順暢，唱得很輕快，可是，要預(yù)知未來(lái)卻只能用夢(mèng)來(lái)測(cè)定。夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)，一個(gè)很愜意的名詞。在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí)。然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受，一種生活。
生活如夢(mèng)，夢(mèng)系生活!人生，應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲?mèng)想，但更應(yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰�，最重要的不是能否到達(dá)峰頂，而是是否盡到了最大的努力抵達(dá)心靈中的目標(biāo)，更是一種成功!
小學(xué)想象作文 篇8
《大鞋跑了》這本書(shū)是郝月梅奶奶寫(xiě)的，故事的主人公名字叫由由，她是一個(gè)圓眼睛、圓臉蛋、長(zhǎng)著一個(gè)圓鼻子的小姑娘。
由由愛(ài)幻想，手腳閑不住，常常惹出點(diǎn)小麻煩：強(qiáng)迫母雞生蛋，把爸爸的大鞋放進(jìn)冰箱里，弄丟媽媽的項(xiàng)鏈，錯(cuò)把陌生人當(dāng)小偷；她好奇：敲碎一籃雞蛋想搞清小雞的奧密；她天真：一本正經(jīng)的教育外國(guó)人；她盲目的自信：不認(rèn)識(shí)的字卻認(rèn)為自己是大學(xué)者；她頑皮：把泡泡糖藏在小朋友的頭發(fā)里；她愛(ài)顯示：沖到晚會(huì)的舞臺(tái)上要當(dāng)主角……這就是由由，一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)的小人兒。
《由由入園記》中的‘點(diǎn)與磚’主要講述在大班的教研課上，幼兒教育專家奶奶用粉筆畫(huà)了一個(gè)點(diǎn)，問(wèn)大家這是什么，大家都齊聲說(shuō)這是一個(gè)粉筆點(diǎn)，這時(shí)，偷看的由由嘰哩哇啦地說(shuō)起來(lái)：“是小星星、是小雨點(diǎn)、是一滴水、是寶石……”后來(lái)，幼兒教育專家奶奶又問(wèn)：“磚是干什么用的？”專家奶奶一連叫了八個(gè)小朋友，他們的回答都是圍繞建筑說(shuō)的，由由卻站起來(lái)說(shuō)：“磚可以敲碎當(dāng)粉筆、當(dāng)武器、砌花池、鋪路……”小朋友們不服氣地說(shuō)：“老師講，磚就是建筑用的�！睂＜夷棠绦χf(shuō)："小朋友們，生活像萬(wàn)花筒一樣，是多姿多彩的，正確的答案不是‘一’，而是‘多’，面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的想象力�！睂＜夷棠逃终f(shuō)：“想象力是一種看不見(jiàn)摸不著的東西，是一種非常重要的心理現(xiàn)象。小朋友們長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家、藝術(shù)家，都離不開(kāi)想象力�！�
通過(guò)這個(gè)故事我明白了我們的生活離不開(kāi)想象力，我要充分發(fā)揮自己的想象力，讓未來(lái)的世界變得和平、美好！
小學(xué)想象作文 篇9
假如我會(huì)變，我想變成一輛神奇的校車，帶著同學(xué)們?nèi)ナ澜绺鞯貐⒂^。
今天，我先帶著同學(xué)們?nèi)プ鎳?guó)的首都北京，參觀著名的景點(diǎn)——故宮。一大清早，我把同學(xué)們接到學(xué)校，和老師匯合之后，就開(kāi)始出發(fā)前往北京。可沒(méi)多久，高速路上就遇到了重大交通事故，道路被堵的水泄不通。我按下按鈕，變出了兩個(gè)神奇的機(jī)翼，校車一飛沖天，避開(kāi)了擁擠的車流，我們很快就來(lái)到了首都北京的故宮，我載著同學(xué)們緩緩地駛?cè)胩偷�，參觀了當(dāng)年皇帝在此生活的宮殿，了解了當(dāng)時(shí)皇帝在此生活的情景。之后，又把同學(xué)們帶到了御花園，參觀了這個(gè)曾經(jīng)是皇宮貴族游玩休憩的園林。同學(xué)們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，即了解了歷史知識(shí)，又欣賞到了我國(guó)古建筑的獨(dú)特風(fēng)韻，可開(kāi)心了。
假如我會(huì)變，我想變成一輛神奇的校車，有了我這部神奇的校車，同學(xué)們?nèi)ブ苡问澜鐚⒉辉偈菈?mèng)想。
小學(xué)想象作文 篇10
兒童節(jié)的園游會(huì)，五花八門(mén)的攤位一字排開(kāi)，閑逛的我被哆啦A夢(mèng)劇場(chǎng)吸引住，正當(dāng)欣賞表演時(shí)，突然，座位變成了時(shí)光機(jī)器，以快如閃電的速度穿越任意門(mén)，速度快要停止呼吸，不久，我已來(lái)到一百年后的未來(lái)城市。
沒(méi)想到，我竟然可以穿梭時(shí)光，來(lái)到未來(lái)的世界。站在冷清的街道上，我看見(jiàn)許多機(jī)器人跟著人的后面。原來(lái)，每個(gè)人都有專門(mén)服務(wù)他們的機(jī)器人。突然，有一個(gè)飛碟從我眼前飛過(guò)，原來(lái)這是當(dāng)時(shí)的交通工具。
接著，我看見(jiàn)一座大型的游樂(lè)場(chǎng)，走近一看，竟然是未來(lái)的學(xué)校。里面有五花八門(mén)的設(shè)備，還有驚險(xiǎn)刺激的吊橋、彩虹溜滑梯……。教室里還有許多關(guān)于發(fā)明東西的事情，像：如何把需要的東西送到手中或者把要用電池的東西改裝成不需要電池的東西。
有一位同學(xué)邀請(qǐng)我和他一起去參加“外太空旅行團(tuán)”，原來(lái)，未來(lái)的人可以隨心所欲的在外太空中游玩，在外太空中享受地球上無(wú)法得到的事。
當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)世界，我覺(jué)得現(xiàn)代的科技如果像未來(lái)那么好，那就太棒了。
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