妙的想象作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的妙的想象作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
妙的想象作文 篇1
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲回答:“圓!编嵗蠋熃又鴨(wèn):“這個(gè)圓像什么呢?”有的同學(xué)笑瞇瞇說(shuō):“像月餅!庇械恼f(shuō):“不對(duì)不對(duì),像月亮!庇械臍g歡喜喜地說(shuō):“你們都錯(cuò)了,像蘋(píng)果。”
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了一個(gè)金光閃閃的太陽(yáng)。每天打開(kāi)窗戶,它正笑瞇瞇地對(duì)著我呢!它帶給小朋友一個(gè)溫暖的早晨,帶給學(xué)生開(kāi)心的心情,點(diǎn)點(diǎn)金光照在樹(shù)上,美麗極了!
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了一個(gè)又大又圓的`月餅。每當(dāng)中秋節(jié),它帶給人們?nèi)覉F(tuán)圓,圓溜溜的月餅在美麗的盤(pán)子里,吃起來(lái)香甜可口啊!
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了一棵橙黃色的向日葵。它帶給人們喜愛(ài),帶給小朋友喜歡,蜜蜂們都來(lái)喝花蜜了。
它不光好看,還可以結(jié)瓜子,美味極了!
教室里一片歡聲笑語(yǔ)!
妙的想象作文 篇2
我是一件衣服,大家都有夢(mèng)想,就連鉛筆、橡皮也有夢(mèng)想,我也有我的夢(mèng)想。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是跳進(jìn)海里,你們想知道我要做什么嗎?我要為剛出生的小魚(yú)小蝦坐床,讓它們不再睡在地上,而是睡在我身上。這樣,不但魚(yú)媽媽很高興,而且我也很高興!
我的第二個(gè)夢(mèng)想是變成窮孩子的衣服,你們想知道我要做什么嗎?我要讓窮孩子穿上我,讓他們不再覺(jué)得冷,而是感受到溫暖。這樣,不但窮孩子很開(kāi)心,而且我也很開(kāi)心!
我的第三個(gè)夢(mèng)想是在冬天的時(shí)候,跑到青蛙的家里,你們想知道我要做什么嗎?我要當(dāng)青蛙的棉被,讓青蛙好好的睡上一個(gè)冬天,等到了春天,再更有精神幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)。這樣,農(nóng)民伯伯收獲到糧食就會(huì)很開(kāi)心,而我也很開(kāi)心!
我有許許多多的夢(mèng)想,就像天上的小星星數(shù)也數(shù)不完……
妙的想象作文 篇3
一覺(jué)醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己變成了一條魚(yú),有手有腳有尾巴的小怪魚(yú),有點(diǎn)像娃娃魚(yú),但還一個(gè)九歲男孩兒身體的大小,比娃娃魚(yú)大多了。
在大海里快樂(lè)地遨游著,就像風(fēng)箏飄在空中一樣。游啊游,我看見(jiàn)了魚(yú)群,看見(jiàn)了五顏六色的珊瑚群,看見(jiàn)了深溝,還看見(jiàn)了一艘大沉船。
我游啊游,遇見(jiàn)了一只海豚,我還學(xué)會(huì)了海豚的語(yǔ)言,和它成為了好朋友。我們即便相隔60多米也能聽(tīng)到對(duì)方的聲音,真神奇!
游啊游,我碰到了一只藍(lán)鯨爺爺,它已經(jīng)90歲了,可是他馬上就要死了,我很難過(guò)。我給藍(lán)鯨爺爺唱了一首我最喜歡的歌,藍(lán)鯨爺爺慢慢閉上了眼睛,沉入了海底。
游啊游,碰到一只大海龜叔叔,可是他的身體被一個(gè)塑料硬殼勒成了一個(gè)8字形。海龜叔叔嘆了一口氣,告訴我:“小的時(shí)候,我就被這白色的東西套在了身體上,它已經(jīng)長(zhǎng)在我的身體上了。”
跟海龜叔叔再見(jiàn)后,我游到了海邊,發(fā)現(xiàn)了大量白色污染漂在海面上。還有工廠排的污水。太可怕了,如果海洋空間繼續(xù)污染下去,一定會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。如果海洋死去了,人類(lèi)還會(huì)存在嗎?請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們唯一的地球,愛(ài)護(hù)美麗的海洋。
妙的想象作文 篇4
有一個(gè)小土豆和他的兄弟們一起放在主人家菜園的角落里。一天,小土豆覺(jué)得很沒(méi)意思,他想來(lái)一次快樂(lè)的旅行。
小土豆說(shuō):“兄弟們,我要去旅行了!薄澳阋ヂ眯?”“是呀!我要去外面的世界看看。再見(jiàn)!兄弟們!”小土豆說(shuō)完,偷偷滾出了菜園里這個(gè)小小的角落。
小土豆想:滾到哪里好呢?他先滾到了廣場(chǎng)上。小土豆看見(jiàn)有個(gè)小孩在玩滑板車(chē)。小土豆想:當(dāng)一個(gè)小輪子一定很好,可以和小朋友們一起歡笑!鞍パ剑 毙⊥炼箛樍艘淮筇,原來(lái)是一個(gè)小男孩滑板車(chē)的輪子壞了。小土豆連忙滾了過(guò)去,小男孩兒把“小輪子”安在滑板車(chē)上,小男孩又開(kāi)心地玩起了滑板車(chē)。小土豆和別的小輪子一起努力地向前轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),小土豆轉(zhuǎn)了不到一圈就轉(zhuǎn)不動(dòng)了,他覺(jué)得很累。小男孩也覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì),停下來(lái)一看原來(lái)是一個(gè)小土豆。小男孩說(shuō):“你不適合當(dāng)輪子,你做成土豆絲應(yīng)該很好。”小土豆聽(tīng)了嚇得趕緊滾走了。
小土豆?jié)L啊滾,又滾到了學(xué)校里。他看見(jiàn)兩個(gè)小男孩在玩乒乓球。小土豆想:“當(dāng)一個(gè)乒乓球應(yīng)該很好,可以和小朋友們一起歡笑,一起做運(yùn)動(dòng)!辈灰粫(huì)兒,一個(gè)小男孩不小心把乒乓球打沒(méi)了,小土豆連忙滾了過(guò)去,小男孩撿起“乒乓球”,用力地一打,小土豆被打到了網(wǎng)子上,他覺(jué)得好痛。小男孩也覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì),一看原來(lái)是一個(gè)小土豆。小男孩說(shuō):“你做成土豆泥應(yīng)該很好吃!毙⊥炼孤(tīng)了嚇得趕緊滾走了。
小土豆?jié)L啊滾,最后他滾到了田野上。小土豆覺(jué)得很累很累了,他在田野里睡著了,他感受到了家的溫暖。他睡了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的覺(jué),他醒后覺(jué)得身上有點(diǎn)癢,一看原來(lái)自己發(fā)芽了。后來(lái),小土豆生出了許多小小土豆。
小土豆常常想:再有一次這樣的旅行多好!
妙的想象作文 篇5
“嗚—嗚—嗚—”放學(xué)了,校園里恢復(fù)了安靜,可是教室里卻傳來(lái)了桌子們的哭泣聲……原來(lái),一些同學(xué)一聽(tīng)到放學(xué)鈴聲,就背著書(shū)包爭(zhēng)先恐后、橫沖直撞地飛奔出了教室,一些桌子們被撞得東倒西歪,一些桌子們被撞得趔趔趄趄,橫七豎八……
等同學(xué)們都走光了,聽(tīng)!桌子們一邊忍不住抹眼淚,一邊開(kāi)起了“圓桌會(huì)議”:
“哎呦哎呦—這可把我給撞壞了,這個(gè)小同學(xué)也太急了吧,我的老胳膊老腿呀……哎呦哎呦”,一個(gè)年邁的聲音無(wú)力地呻吟著,從教室的角落里傳了出來(lái),只見(jiàn)他斜斜地靠著墻,低著頭,嘆著氣。
“就是,就是,就算聽(tīng)到放學(xué)鈴聲很激動(dòng),也不能把我們撞成這樣啊!”一旁的桌子附和著說(shuō)道,只見(jiàn)它的四條桌子腿已經(jīng)不能平衡支撐地面,搖搖晃晃。
前排的桌子正準(zhǔn)備說(shuō)話,可是由于桌子腳不穩(wěn),竟然掉出了一些垃圾,“桌子臉”頓時(shí)紅得像蘋(píng)果,不好意思地說(shuō),“看,我的主人還把垃圾堆到我身體里面,弄得我整天臭烘烘的,病菌蔓延,無(wú)言見(jiàn)其他桌子,唉……”
又一張桌子接著訴苦:“以前,他們用鉛筆寫(xiě)字,畫(huà)在臉上還能擦掉,但現(xiàn)在都用水筆了,怎么都擦不掉了。
桌子們你一言我一語(yǔ),越聊越不開(kāi)心,都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)站在教室門(mén)口。原來(lái)由于她走得很匆忙,忘了帶水杯,這下把桌子們的話聽(tīng)得清清楚楚,臉都紅了,她忙跑過(guò)去先把每個(gè)桌子扶正,然后拿起水盆盛滿水,擰干抹布,用盡力氣把桌子擦干凈,忙了好半天才回家。
第二天一到學(xué)校,那位同學(xué)就把昨天發(fā)生的事情告訴了大家,大家頓時(shí)面紅耳赤,開(kāi)始反思自己的行為……從此以后,同學(xué)們開(kāi)始愛(ài)護(hù)桌子:不僅不在桌子上亂涂亂畫(huà),而且也不破壞它們了……桌子們也很高興,你聽(tīng),放學(xué)了之后的教室里傳來(lái)了桌子們的歡聲笑語(yǔ),它們要更好地服務(wù)同學(xué)們呢!
桌子們遠(yuǎn)離了煩惱,校園里的其他公物也得到了更好地愛(ài)護(hù),同學(xué)們之間的相處也更加和諧了!
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