想象作文600字合集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的想象作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
想象作文600字 篇1
20xx年，我已經31歲了，時間過得飛快，轉眼間二十年過去了。因工作繁忙，客居他鄉(xiāng)的我回鄉(xiāng)的行程一再延期。
一天，我看見了一棵大楊樹，這真像那棵同我一起長大的大楊樹呀，想起和爸爸媽 媽坐在樹下乘涼的情景，我不禁潸然淚下。我決定放下手頭的所有工作，回到家鄉(xiāng)看一看。
我坐上諾亞方舟回到了家鄉(xiāng)，“咦？這里的變化怎么這么大，一點垃圾也沒有�！边@里全是高樓大廈，根本不知道哪個房子才是我家，幸好我?guī)Я巳梭w定位儀，“啊，找到了，在68樓12層66號�！蔽野凑盏刂氛伊松先�，可開門的卻是一位大姐，“啊，你派上用場了，那就是人體樣本檢測器，只要把一根頭發(fā)放進去，就可以把你的詳細記錄顯示出來，“顯示出來了，原來你是媽 媽呀，媽 媽你的樣子怎么變了，差點沒認出來。”媽 媽說：“就是因為這個如意美容器，如果你想變個模樣，就把那個樣子寫下來，這樣你就可以變成那個樣子了�！编蓿殷@異地說不出話來。
吃過機器人廚師做的大餐，我和媽 媽去散步。
在路上，我們看到了一些奇怪的機器人，這些機器人來回穿梭，看見垃圾就把垃圾吃掉，然后化成樹的種子，種到土地里，幾分鐘后就可以長成參天大樹。
這時，我被一個帶著一個香味，變換著繽紛色彩的噴泉吸引住了，“咦，這怎么多了一個噴泉？”媽 媽說：“這就是那又臭又黑，上面漂滿了死魚，臭得連窗戶都不敢開的臭水溝呀�！蔽殷@訝地大叫了一聲：“啊，這太不可思議了吧�！�
20年后的家鄉(xiāng)，美麗、神奇，讓我怎能不深深地愛上它。
想象作文600字 篇2
圣母瑪利亞收養(yǎng)了一個小女孩。小女孩慢慢地長成了一個漂亮的少女，跟著瑪利亞在天國過著幸福的生活。
一天，瑪利亞要出遠門，臨行前叮囑女孩：“孩子，你要記住，不要打開第十三扇門�！�
瑪利亞出門之后，女孩在好奇心的驅使下偷偷地打開了第十三扇門。里面有個火焰神像，她伸出一個手指輕輕碰了一下，手指馬上變成了金色的，無論她怎么弄也變不回原來的樣子。
瑪利亞回來后，問她：“你打開第三十扇門了嗎？”女孩極力否認�，斃麃喛吹剿慕鹗种福浪谡f謊，便生氣地奪走了她的聲音，還把她趕出來天國。
來到凡間的女孩沒有去處，只待在森林里。后來，一位進山打獵的國王發(fā)現了她，并被她的美貌打動，就把她帶回宮中，讓她做了王后。
一年后，王后生了一個可愛的兒子。夜里，瑪利亞突然來到她的床邊，對她說：“如果你承認打開過那扇門，我就讓你開口說話；假如你繼續(xù)說謊，我就把你的兒子抱走�！蓖鹾螵q豫了一會兒，搖了搖頭。于是，瑪利亞抱走了她的兒子。
第二年，王后生了第二個兒子。瑪利亞又來問王后同樣的問題。王后依然不肯承認，結果她的第二個兒子也被抱走了。
小王子不見了的消息傳出去之后，人們紛紛猜疑王后是吃小孩的妖怪。但國王很愛她，并不相信傳言，對她還像從前一樣好。直到王后剛生下的女兒也被圣母瑪利亞抱走了，國王才在臣民們的強烈要求下，下令燒死王后。
王后被綁在她感到后悔極了，心想：如果我承認打開過那扇門就好了。突然，她會說話了：“圣母瑪利亞，我承認，我曾打開過那扇門。”
頃刻間，天降大雨，澆滅了大火。不一會兒，雨過天晴，圣母瑪利亞帶著兩個小男孩和一個女嬰出現了。她微笑著對王后說：“你終于成了誠實的人。我現在把你的孩子還給你，你將得到永遠的幸福�！�
想象作文600字 篇3
所謂“房子遙控器”，顧名思義，就是可以控制房子的遙控器。這個遙控器別看它的“外貌”長得象電視的遙控器。但只要你認真看，就可以很快分辨出它和普通電視遙控器的不同之處。首先，在它的右上角有一紅一綠兩個按鈕，紅的是關，綠的是開。第二排有四個按鈕，都是黑色的，分別是樹林、宇宙、大海、高山。
你只要選中其中一個你想要去的按鈕，再按一下，一眨眼工夫，你就可以到達你的“目的地”。而第三排按鈕是指房間里的氣候，有春、夏、秋、凍這四個按鈕，也是任你自由選擇。最后一排只有兩個按鈕，一個是大的，一個是小的。這兩個按鈕可以控制房子的大小。怎么樣，夠方便吧。
至于這個遙控器的用途，更是多得數不勝數。它可以發(fā)出強烈的輻射，讓東西變得柔軟。如果你用遙控器一直對著房子按紅色的按鈕，最后房子就會象衣服一樣可以折疊，然后你再把房子變小，就能帶著它隨便走動。而這個小房子也可以充當小朋友過家家的玩具，真是一舉兩得啊!如果你把房子搬到樹林里，就再也不用擔心人們的住房問題。那么多樹，難道還不夠13億人住嗎?住在樹林里也更有助于我們了解大自然，呼吸到更新鮮的空氣。而且遙控器還會在你房子周圍自動設置保護膜，不用擔心昆蟲和野獸的侵害。
如果你住到宇宙里的話，就可以享受在房子里一飄一浮的“特別待遇”。而且遙控器會讓你自由走動，不用穿又厚又重的宇航服，還可以觀賞到宇宙里的星球，那不是很好嗎?如果你到海里居住，就可以看到各種各樣的魚和五彩繽紛的海底世界，就象童話里一樣。而且更主要的是，這樣就能節(jié)省出很多的土地面積。
想到這里，我自言自語地說：“真希望我能快快長大，實現這個夢想，為人類造�！薄�
想象作文600字 篇4
我是一名全球聞名的發(fā)明家，最近我在絞盡腦汁地構思一個新型的房屋。
我居住在海上，我的房屋可以利用海水來發(fā)電。它有一只“兔子耳朵”，那就是天線。你可以通過手機或者電腦上因特網來遠程控制，使它服從您的命令。它有一副圓圓的像鍋一樣的臉，那就是它的能量裝置，它的“胃口”可好了，風能、太陽能等通通都“吃”，讓它保持無窮的活力。
我的房屋能夠千變萬化。它可以變色，變換成人們需要的顏色，而且更絕的呢，每當危險靠近時，它就能感應變成保護色。它可以變形，可以通過電腦進行控制，變成各種需求的形狀。它可以運動，有時伸出四條“腿”來，有時伸出兩只“手”來。這就是它強大的運輸功能。伸出四條“腿”，在地面上可以移動，方便人們四處觀光;伸出兩只“手”在空中變成兩只翅膀，在天空中自由翱翔;甚至可以俯下身來，在海面上進行自由漂浮。
我的房屋內部十分神奇，可以隨心所欲地滿足人們的生活需求。它可以改變人們的生活環(huán)境，建設成公園、假山、溪流、瀑布等自然景觀，它可以開拓屬于自己的生活空間，可以建成臥室、房間、圖書館、浴室……
當您震驚于房屋強大的功能時，別擔心，它的使用十分方便。它的“運動神經”都是來自房屋中心處的一間控制室，控制室內有一座神奇的控制臺，通過它的“大腦”-“乖乖”的智能電腦實現著整個房屋的功能。
我期待我的發(fā)明比過去的房屋更節(jié)能、更環(huán)保、更方便。要實現我的構思，還要努力學習，這樣才能創(chuàng)造出更美好的未來。
想象作文600字 篇5
在生活、學習中，我們都離不開筆，我們對筆的功能有了越來越高的要求。長江后浪推前浪，世上今人勝古人。你猜猜科學家們正在研究一種什么樣的筆呢？那就是一種有語言錄入功能的“智能”筆。
智慧源于勤奮，偉大出自平凡。終于，在20xx年這種筆問世了。這筆造型新穎美觀。功能奇特。特別是那獨一無二的語音錄入功能，得到了廣大消費者的'認可，很多人爭先恐后地搶購這“智能”筆。
寫字的時候，人們經常會遇到不會寫的字。這時候，我們經常會去查字典，查字典往往需要2-3分鐘，很是浪費時間，別著急“智能”筆能幫忙了。只要你給那個不會寫的字組一個詞，在筆的液晶顯示屏上馬上就會顯示出這個字的意思和寫法，那是因為在筆的內部儲存了新華字典的壓縮文件。如果你想翻譯英文的話，也只要把需要翻譯的句子錄入這支筆中，英文的意思馬上會顯示出來。
寫作業(yè)的時候，經常會碰到不會的題，這時候，我們特別著急，有時候還會發(fā)呆。別擔心，有“智能”筆了。只要你把題讀給筆聽，這支筆馬上會從題庫里找到這題目的解析。原來在筆的內部存放著世界上最小的微型電腦，那電腦只有一只螞蟻的大小，在你說的同時，它會以一分鐘二百字的輸入速度顯示在液晶顯示屏上，而且這電腦還永遠不會死機。
在“智能”筆的筆桿上有一粒沙子般大小的攝像頭，時時刻刻都在監(jiān)督著你的書寫，并將信息傳入監(jiān)控中心。如果你的書寫難看，筆頭馬上切換成“吸墨水”模式，將墨水吸起來，直到你把字寫端正為止，才會又切換回來。哈哈，有這樣的一支筆，老師再不用擔心我們的書寫質量了。
這樣的筆，人人都喜歡，人人都想擁有，這就是科學家苦心研究的“智能”筆。如果你也有想法，那就讓我們好好學習，為這種“智能”筆早點問世而刻苦鉆研吧！
想象作文600字 篇6
“未來，我們可以像魚兒一樣在海底生活，可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了，林老師似乎還在與我們“談未來”，“你們想見見這些科學家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽的，一聽到到這兒，我有點迫不及待了……
只見老師神秘地拿出一個曲奇餅盒子。“老師想要干嘛?”我緊張起來。“未來科學家的相片就在這里面，但不能拿出來，更不能說出來，一個一個排隊來看�！碧欤�得一個一個來，拜托你們快點，我有些失去耐心!
看著前頭的同學一個一個面帶笑意地走下來，我更有些按耐不住。終于，輪到我了，帶著希望，帶著驚喜，我走了上去，腳步似乎有些不穩(wěn)，我實在太緊張了!屏住呼吸，湊過去一看。彎眉毛，大眼睛，還有幾根不平的劉海。什么呀，這不正是我嗎?頓時，我的激動瞬間石化了，一面鏡子!我看了看老師，想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時，我感到有些發(fā)笑，為了不違反反規(guī)則，我朝臺下走去，抿了抿嘴。
我們這組都看完了“未來科學家”相片，都明白了，便轉過頭去，與第二組擠了擠眼睛。這時，第二組的第一個男生走了上去。與我一樣，一臉狐疑地走了上去�？赐曛螅鋸埖匚嬷齑笮�，全班都被他逗樂了。
臺下同學們表情也夠豐富的，不知道秘密時，都期望著老師能給與他驚喜。當同學們走下去偷樂時，我們似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。
老師這樣做到底圖個啥?現在我終于明白了，老師給予了我們很大的期望!是啊，我們才是未來的科學家呀!
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