三年級學(xué)生想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級學(xué)生想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級學(xué)生想象作文1
你見過未來的學(xué)校嗎？對，肯定沒見過，那就讓我們乘著時光機(jī)器，一起去看看未來的名牌學(xué)校吧！一
未來的一所名牌小學(xué)叫“好榜樣”小學(xué)。考上世界名牌大學(xué)的學(xué)生十分之五都是“好榜樣”小學(xué)的學(xué)生。我們“好榜樣”小學(xué)的學(xué)生都要佩帶一張通行卡，沒有通行卡就會被關(guān)在校門外。一進(jìn)門就可以看見三五成群的學(xué)生圍在前操場一起做早操，做運(yùn)動。走到中操場，一個環(huán)形跑道上有跑步的，有在跳繩，有在玩游戲的。上課鈴一響，同學(xué)們紛紛拿出通行卡摁一下上面的按鍵，選定自己在哪個班，在哪個位置，“嗖”的一聲，就被通行卡傳送走了。來到教室里，咦？怎么看不見老師？哦，原來同學(xué)們戴著的眼鏡可以把知識投放出來，耳機(jī)可以隨著講課的內(nèi)容放出合適的聲音。咦？怎么同學(xué)們都不背書包？原來學(xué)校給每人發(fā)了一個小本子，別小看這個本子，它可是一個”電子書包“。一個本子的容量是一個大書包的十倍�；丶以诒咀由蠈懽鳂I(yè)時，就可以馬上傳到老師的本子里，這樣老師就可以做到學(xué)生一寫完，老師馬上改。
怎么樣，未來的學(xué)校神奇吧！
三年級學(xué)生想象作文2
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名二十二世紀(jì)的偉大的發(fā)明家。
為了減輕施工的危險度，我發(fā)明了一種名叫“工程機(jī)器人”的機(jī)器人。它的頭方方的，頭上有兩根天線，有一個噴火箱，這樣能幫助它飛行。
只要你將它的“充電箱”打開，放進(jìn)一節(jié)五號電池，它就會四處去尋找垃圾，并“吃掉”。再將“吃”下去的垃圾的一部分轉(zhuǎn)化為電，再把另一部分變成工程所需要的材料，并保存在肚子里，要施工的時候，你把圖紙給它看一遍，它的嘴就會變得很大，然后把這次工程所需要的材料吐出來，它將會打開天線上的小球，再吸收一些二氧化碳，變?yōu)樗�，你再給它三小時的時間，它就會在這時間內(nèi)完成這項(xiàng)工作，還不會傷到任何人，這真是一舉兩得啊！不僅可以減輕人們的危險，還可以保護(hù)環(huán)境呢！
這不是夢，只要我們好好學(xué)習(xí)，“工程機(jī)器人”一定會在未來出現(xiàn)在我們身邊。
三年級學(xué)生想象作文3
在人們的生活中，特別是愛美的姑娘們，常常要根據(jù)不同的場合穿不同的鞋子，如果一天中遇到好幾種場合的話，把鞋子換來換去的那可太麻煩了。但要是穿上我的設(shè)計的鞋子，問題就迎刃而解了。
這雙鞋如果是歌手穿上它，不用放卡拉ok的音響，也不用請樂隊(duì)，因?yàn)橹灰獑有系囊魳纺Ｊ�，這雙鞋就能跟著歌手唱的歌的節(jié)奏放出相應(yīng)的音樂。
值夜班的工作人員穿上它，就不用擔(dān)心因?yàn)樘旌诙荒_深一腳淺地把腳弄傷了。因?yàn)槲以O(shè)計時采用了摩擦起電的原理：這種鞋的底部花紋很多，和地面的摩擦力也很大，如果遇到凹凸不平的地方，摩擦力增大產(chǎn)生電流，電流就能通到鞋尖的燈泡上。這樣工作人員就看得清前面的路了，也不會把腳弄傷了。
要是美麗的姑娘們?nèi)⒓油頃脑�，它會自動變得漂亮起來，讓你成為晚會上最亮麗的一顆星！
……
我相信我以后一定會發(fā)明出這種鞋子！
三年級學(xué)生想象作文4
在一個漂亮的文具盒里有一支鉛筆，它非常驕傲。
一天，老師給每個同學(xué)都發(fā)了一張紙說：“今天我們進(jìn)行一場書畫比賽，請每個同學(xué)都拿出自己的筆”。于是，我趕緊拿出自己的鉛筆，開始寫字，過了一會，比賽結(jié)束了，我興致勃勃的交給了老師。
過了幾天，我們評出了三位書法家，其中就有我的，老師還表揚(yáng)了我，這句話讓鉛筆聽見了，于是，鉛筆開始奚落橡皮，幾乎每天都欺負(fù)橡皮。
一天，鉛筆驕傲的對橡皮說：“我會寫字，會做題，還能讓主人獲獎，你有什么用途？”橡皮實(shí)在忍不住了，就開始跟鉛筆吵架說：“你不就能寫個字嗎，要不是我，主人寫錯字了，看你怎么辦。”
橡皮不再理會鉛筆。
有一天，小主人升到了三年級，就不再用鉛筆了，鉛筆一聽生氣了，瞪著眼睛，跺著腳，生氣的說：“橡皮，不就是以后不用鉛筆了，改用鋼筆了，有什么大不了的，早晚有一天，你橡皮也會淘汰的。”這時，鉛筆明白了：物各有所長，各有所短，不能只看到別人的短處，而看不到別人的長處。
果真沒過多久，小主人升入了三年級后，鉛筆就被小主人放在書桌的一角。
三年級學(xué)生想象作文5
今年1月，我國哈爾濱發(fā)生了一起火災(zāi)，三個消防員英勇犧牲。這件事令我陷入沉思：未來的我們可不可以發(fā)明一個安全機(jī)器人呢？
這個機(jī)器人身材小巧，攜帶非常方便：你甚至可以把它折疊成一本書那么小。
它的身體結(jié)構(gòu)也有許多奇妙之處：它可以變成一個智力玩具，讓你玩?zhèn)�夠。而且，你也不用擔(dān)心拼不回去，只要你按下“恢復(fù)”按鈕，它就會恢復(fù)原狀。如果你按一下“變形”按鈕，它就可以變成任何一個輸入的圖形或東西。
當(dāng)然，最奇特的還要屬于它的功能了。如果有一個地方發(fā)生火災(zāi)，只要按一下“火災(zāi)”按鈕，它就會馬上啟動火災(zāi)保護(hù)裝置，去火災(zāi)現(xiàn)場救人。如果有人落水了，你也不用擔(dān)心，只要按一下“下水”按鈕，它就啟動安全裝置，下水救人。不僅如此，如果有地方地震了，只要按一下“地震”按鈕，它就會去廢墟中尋找幸存的生命。
啊，我真希望科學(xué)家們能盡早發(fā)明這個安全機(jī)器人，減少一些因意外事故而離去的生命！
三年級學(xué)生想象作文6
你知道20年后的學(xué)校是什么樣的嗎？走吧，我今天就帶你去看看吧！隨著時光穿梭，我來到了20年后的學(xué)校，去領(lǐng)略校園的風(fēng)光。
哇！首先映入眼簾的是學(xué)校的大門，它是多么的英姿颯爽。它高高地聳立著，看上去像個威嚴(yán)的老爺爺，只要一靠近它就會發(fā)出一道紫外線來掃描你，只要你身份正確，就可以進(jìn)去。如果你身份不正確，它就會立馬把你趕走。還是全自動化，又省錢又省力。進(jìn)門后，就看見綠樹成陰的大道，沿著自動化的平地，我見到豪華、華麗的教學(xué)樓。
教學(xué)樓是一個遠(yuǎn)遠(yuǎn)的笑臉，示意著要同學(xué)們每天要開開心心地上學(xué)。教學(xué)樓的外觀顏色每天都不同，今天是藍(lán)色，明天就變黃色了。教學(xué)樓里的教室特別美好，里面的桌子是固定的，再也不會搖來搖去的。里面的黑更特別，只要老師對著黑板，再按一下紅色按鈕，黑板就會把老師說過的話全部記錄下來；黑板一聽到下課，它就會自動把黑板擦得跟新的一樣。教室里的地板也特別神奇，只要你把垃圾扔到地面上，地面就會立刻清理掉這些垃圾，你回想，如果書掉在地上呢？那些地板就會識別是有益的東西還是無益的東西。
學(xué)校的操場也很高級，它的跑道是高級的琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的顏色，里面有游泳池、籃球場、網(wǎng)球場、壘球場……在操場上還有一個國旗臺，一面紅紅的國旗栩栩上升，它會按著國歌的節(jié)奏有序的調(diào)理。
食堂是有黃金鋪的，里面的地板是由白銀馬賽克組成的。食堂里有一臺長方形的機(jī)器，你對著它說一種菜名，就只需在一個位子上靜靜等候，那臺機(jī)器馬上就可以送來你剛剛點(diǎn)的那道菜。吃完飯后，你不用把餐具送過去，你只要吃完后放在那兒就行了。
圖書館也很好，那和食堂一樣有一臺機(jī)器，你只要把一本書名的第一到第五個字給那臺機(jī)器，它就馬上會把我要的那本書給找出來，讓你看得津津有味。
學(xué)校里還有一個噴水池，不，應(yīng)該是個音樂噴水池，你只要對它說一首歌曲的曲名，它就能立馬播放出那首歌；它噴出的水有各種花樣，每2分鐘變一樣，讓人覺得耳目一新。
怎么樣，20年后的校園很高級吧，比五酒店都要高級！
三年級學(xué)生想象作文7
十年后的我可是出落成了個亭亭玉立、長發(fā)飄逸的美麗女孩了。我的長發(fā)長到了一米左右，而我的身高足有一米八五，我的大眼睛還是和小時候一樣清澈迷人，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，走在大街上，回頭率絕對百分百。
十年后的我終于如愿以償，考上了清華大學(xué)，完成了媽媽沒完成的心愿。我的作文成績一直是班里的，這都多虧了我小時候?qū)W習(xí)金筆作文。我的視力一直保持得很好，是我們班里一個不戴眼鏡的，我很厲害吧？在班里，我每次考試成績都是第一，還競選上了學(xué)生會主席，不瞞您說，我還是學(xué)校里的校花呢！
二十年后，我成了一名醫(yī)學(xué)博士，我發(fā)明的“全自動監(jiān)護(hù)機(jī)器人”可以同時照顧300個病人呢！
瞧！這就是未來的我，我相信未來的我一定很優(yōu)秀，因?yàn)榻裉斓奈乙恢痹跒槊魈斓膲粝肱χ?/p>
三年級學(xué)生想象作文8
有一天烏龜在外面散步，發(fā)現(xiàn)有個人掉進(jìn)一條河里了，那人說：“快點(diǎn)救我啊，我就會滿足你三個愿望”。烏龜高興極了，一會兒就把人救上了岸，烏龜馬上說：“我要1億元，成為大富翁，然后我回家再想一想，明天告訴你其他兩個愿望。”那個人一下子就把1億元變了出來，烏龜高興地回家了。
烏龜回到家一邊想它的第二個愿望，一邊干其他事。第二天清晨，它刷完牙，洗完臉，吃完早餐，穿了鞋子就走了，烏龜來到那個人的家門前，敲了敲門，發(fā)現(xiàn)很久都沒人開門。烏龜心想：我再重重地敲幾下，沒人我就走。就在這時，那人開門了說：“一大早的，你來干什么啊”？烏龜說：“我已經(jīng)想好第二個愿望了，是你幫我的`媽媽治病，但不能收一分錢�！蹦侨怂斓卮饝�(yīng)了，并讓烏龜在門外等一下。烏龜只好孤獨(dú)地站在門外。不知過了多久，那個人才出來。烏龜一邊走一邊說媽媽的情況。那人應(yīng)該五分鐘就把媽媽的病治好了，它急忙跑回家把一堆藥給了它的媽媽。
第三天它上完學(xué)又到了那人家里說：“我每次上學(xué)都要遲到，因?yàn)槲易呗诽�，�?dǎo)致我成了同學(xué)們的遲到大王，我想成為極速烏龜。”此后，烏龜每次都是前三名，慢慢就成了第一名。
烏龜?shù)娜齻�愿望全都實(shí)現(xiàn)了。
三年級學(xué)生想象作文9
森林里有一只小白兔叫麗麗。
它非常喜歡打扮，老是想讓自己變成全世界最美的動物。
一天，小熊過生日，邀請了許多小動物來參加它的聚會，小白兔麗麗也收到了請?zhí)慃愊耄何乙趺礃硬趴梢燥@示出我的美麗呢?它看到小鳥在天空中揮動著翅膀，在天空中自由翱翔，心想：翅膀多好看啊!于是，它把雞毛一根一根的拔下來，織成了翅膀，麗麗看了看說：“多像天使的翅膀呀!”麗麗把它做好的翅膀穿在了身上。
它看到孔雀那五顏六色的羽毛，又心動了
它把孔雀掉落下來的羽毛撿起來，插在自己的頭上三年級作文。
打扮完后，麗麗來到小熊家。
可是，麗麗剛進(jìn)門，大家都驚奇的叫到：“鬼來啦!鬼來啦!“大家一起把小白兔麗麗趕出了小熊家。
麗麗傷心極了，想到：我把自己打扮的這么漂亮，為什么大家都說我是鬼呢?麗麗來到小河邊往水里一看，呀!這次小白兔麗麗也被這身衣服嚇了一跳，小白兔麗麗把這身可怕的衣服脫掉后，來到了小熊家，麗麗受到了熱情的招待。
這下麗麗知道了“自然才是最美的�！�
三年級學(xué)生想象作文10
夜深人靜了，所有人都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，玩具箱內(nèi)卻熱鬧了起來，原來它們在開晚會呢!
先出場的是悠悠球，它對玩具們說：“我的本領(lǐng)可大了，我會天地雙龍、勁力旋風(fēng)和原子烈火”。
說完便使出了天地雙龍招式，瞬間悠悠球就像兩條龍一樣飛了出去。
玩具們的掌聲經(jīng)久不息!
接下來出場的是陸空飛機(jī)。
只見它飛快地開到臺上，然后騰空而起，來了個漂亮的后空翻。
臺下的玩具們贊不絕口!
隨后出來的是玩具箱中大、最威猛的變形金剛----擎天柱。
只見它往那一站頂天立地，然后搖身一晃變成了一輛大卡車，一下子就震撼全場。
最后出來的是迪寶樂電子積木，它環(huán)視大家問道：“你們熱嗎?”說完它便搭出了一個電風(fēng)扇，吹起了陣陣涼風(fēng)，玩具們很感謝它……
就這樣，大家度過了一個愉快的夜晚。
三年級學(xué)生想象作文11
我夢想中的汽車很棒，現(xiàn)在就請你們仔細(xì)看我對夢想中汽車的描述哦！
我夢想中的汽車速度很快，就像飛一樣，連狂風(fēng)也比過它，而且還有一雙又美麗又大的翅膀，飛起來比火箭還快，而且連紅綠燈都不要等。我夢想中的汽車很美麗，全是都是粉色的，“眼睛”大大的，特別漂亮，還對著我們笑。
我夢想中的汽車作用可大了。它可以在海洋里行駛，每小時能達(dá)到一千二百多公里。這樣的汽車能代替飛機(jī)和輪船，全部采用智能控制，不用動手操作，只要說出地址和行車方式，它就會分析出最佳路線，自動行駛，車上的人盡管放心，就算是盲人或在車上睡覺，也不會影響汽車的正常行駛。它的能量十分環(huán)保，那就是太陽能。你一定有疑問了？如果到了晚上怎么辦��？這個你不用擔(dān)心，它有一個蓄能塊，可以把多余的能量保存起來，到晚上在用，這樣放心了吧！
這種汽車有很強(qiáng)的防盜系統(tǒng)，它的門鎖是靠指紋控制的，在電腦中裝有主人的指紋，渾身都是防盜鋼板，只要盜車賊稍稍有所行動，它立刻發(fā)出警報，并且直通110，免去報警的時間，主人無論走到哪里都不會擔(dān)心汽車被盜被損壞。
怎么樣？我夢想中的汽車不錯吧！
三年級學(xué)生想象作文12
我經(jīng)�；孟耄绻矣幸粋�機(jī)器人，那該有多好�。�
這個機(jī)器人是萬能的，它能做的事情可多了。它有精確計算的功能，就是再難的題目，它都會做；它是一個保姆機(jī)器人，隨叫隨到，你讓它做的事，它可是連一個小小的細(xì)節(jié)都不會疏忽的哦；它還是一個廚師機(jī)器人、醫(yī)生機(jī)器人、詞典機(jī)器人……
萬能機(jī)器人的體內(nèi)有一種特殊的袖珍型輸送器，背后還有一塊太陽能板，通過這兩樣?xùn)|西，直接就能給機(jī)器人充電了。管理這個機(jī)器人十分簡單，只要將機(jī)器人放在陽臺上曬一小時，它就可以工作了。
還可以用聲控來指揮機(jī)器人。比如：可以讓它澆花；可以讓它掃地；還可以讓它搬很重的家具。如果想讓朋友來你家玩，就可以直接說出朋友的名字，機(jī)器人就會像無線電話一樣，發(fā)出信息給你的朋友。
我想象的機(jī)器人，會給每個家庭帶來方便。希望我長大之后能完成我的夢想，發(fā)明一種萬能機(jī)器人。
三年級學(xué)生想象作文13
也不知道是不是搞創(chuàng)意的人都這樣，今天晚上，老爸又突發(fā)奇想，要變換家里家具的位置了。這不，老媽此時正吃力地配合著老爸挪動著家具，看他們累得不得了的樣子，讓我突然想到了一個發(fā)明，叫搬家機(jī)器人。
可不要小看這個搬家機(jī)器人，它可是很厲害的哦！一根手指就可以搬起一個沙發(fā)。如果搬家一次性搬不完怎么辦？不用怕，機(jī)器人背后會出現(xiàn)一個儲存箱，有7米多長。如果機(jī)器人走得很慢怎么辦？不用怕，機(jī)器人會變成一個飛碟，“嗖”的一下就飛到了你想去的地方。搬家機(jī)器人的功能還不止這些呢！這個機(jī)器人很大，你可以在他的控制室里操控他，也可以無人駕駛。在機(jī)器人的操控室里，有許多好吃的食品，還有電腦，沙發(fā)，簡直你就可以在那安家了。這個多功能機(jī)器人還可以把你的家直接舉起來，然后幫你放到你想放到的地方。
怎么樣？我這個搬家機(jī)器人不錯吧！想要就等我長大發(fā)明吧！
三年級學(xué)生想象作文14
一個周日，我去我的朋友家做客，和他談起了動物、植物，談得正歡呢，突然我想起了一件事，我便和他告了別，回自己家去了。
到了家以后，我看見了令人吃驚的一幕，昨天還是小樹苗的樹，今天就長高了一萬多倍，高聳入云。我便爬了上去，爬了一天、兩天、三天、四天，終于在第五天，我爬到了樹的頂上。我氣喘吁吁地放下一根長繩，然后順著繩子滑了下去，滑下去也足足用了兩天半的時間。
回到地面以后，我去拿了許多木板、釘子和一把榔頭，然后又爬上了這棵巨大的樹。到頂后，我便在上面建了兩個樹屋，第一個里面可以住6個人，第二個在下面一點(diǎn)兒，里面是看風(fēng)景的。我就把這個消息告訴了我的朋友們，請他們來樹屋上玩，因?yàn)槲业呐笥延?0多個，所以我又建了六個屋子。我的朋友們來后都玩得很開心。
三年級學(xué)生想象作文15
一天，我和一個同學(xué)一起去郊外野餐，吃完東西后，我掏出一把我隨身攜帶的彈弓，對他說：“你看，我的神弓！”他說：“我才不信呢！有種你設(shè)一個東西給我看看呀！”
我往天上一看，正好一對大雁從頭頂飛過，我從腳下?lián)炝艘粔K透明膠大小的石塊，把它搭在彈弓上，把皮帶往后拉，直到彈弓上的弦繃得緊緊的，我的手一放，那顆石塊就飛了出去，把那些大雁全打下來了。而石塊還在往上飛，直到飛到太空，撞到了月球上，砸出了一個五米多寬、三米多深的大洞，一路上還差一點(diǎn)兒把一架戰(zhàn)斗機(jī)打下來。這一下子把月球往后打了好幾十米，要不是有地球的引力拉著，要不然它可能真的要飛出去了。
同學(xué)對我說：“你這彈弓可真厲害呀！在哪兒買的？快告訴我！”我對他說：“這不是買的，是我爸爸做的，你是買不到這么好的彈弓的，嘻嘻�！�
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