寫(xiě)想象的作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)想象的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)想象的作文 篇1
逗號(hào)拖著小尾巴，悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。
遇上感嘆號(hào)說(shuō)，別裝了，別以為我不知道你那虛假的表情。感嘆號(hào)無(wú)語(yǔ)，躲在一旁不理會(huì)逗號(hào)。
一不小心碰到了冒號(hào)，兩個(gè)頭的怪物，讓開(kāi)點(diǎn)，別擋著我了。冒號(hào)想說(shuō)些什么的，卻又哽咽了下去。
拍拍了分號(hào)的頭，你這家伙怎么和我一樣有尾巴，把它給我弄掉。分號(hào)氣了，就只許你有尾巴，別人就不能長(zhǎng)了，你這家伙也太欺人太盛了。逗號(hào)甩甩尾巴，誰(shuí)叫主人瞧得起我，你們哪，都是一些不常用符號(hào)，干脆滾到一邊去，別妨礙我在這里逛街。
這時(shí)，句號(hào)出現(xiàn)了，我滾我滾我滾滾滾。我是一個(gè)快樂(lè)的小符號(hào)，小符號(hào)。它完全不理會(huì)逗號(hào)的存在。
你是什么家伙，圓不溜鰍的，還是個(gè)沒(méi)出世的娃。
句號(hào)巴眨巴眨的看著逗號(hào)，好可愛(ài)的尾巴。
逗號(hào)生氣了，句號(hào)竟然完全不把它放在眼里。
我問(wèn)你，你叫什么名字。
我叫句號(hào)。
我可告訴你了，在文字世界里，我是最大的，以后你都得聽(tīng)我。
為什么，為什么。
你聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)嗎？在這里我最大，我最有用，你們都是廢物。
在一旁的符號(hào)聽(tīng)了開(kāi)始坐立不安了。
小尾巴，為什么你是最有用的。
我不叫小尾巴，我叫逗號(hào)。
哦。小尾巴逗號(hào)，你怎么可以這樣說(shuō)大家呢，文字是要需要符號(hào)的修飾，才能真正的表達(dá)人的感情，其實(shí)他們比你更重要。
逗號(hào)氣得摔在地上。
……
夜里，放在桌上的《逗號(hào)和句號(hào)》的頁(yè)面上又恢復(fù)了安靜。我起身，把故事畫(huà)上了句號(hào)。
突然聽(tīng)見(jiàn)逗號(hào)的哀號(hào)，主人，怎么連你也這樣對(duì)我。
寫(xiě)想象的作文 篇2
現(xiàn)在，人們非常富裕，科技非常的發(fā)達(dá)。以后，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)買(mǎi)上豪華的汽車(chē)。使人們出行十分方便，但交通事故，交通阻塞還會(huì)經(jīng)常發(fā)生。我想發(fā)明一種新型汽車(chē)。
當(dāng)人們都坐過(guò)小汽車(chē)、大客車(chē)去玩耍、上班、去學(xué)校時(shí)，司機(jī)叔叔總是手腳并用掌握著笨重的方向盤(pán)。我覺(jué)得這種方式既不科學(xué)，又不方便。假如司機(jī)喝了酒，頭就昏沉沉的。一秒鐘之差，就會(huì)葬送許多條無(wú)辜的生命。我想發(fā)明一種新型汽車(chē)。它不用掌握方向盤(pán)。只需按鈕一按就啟動(dòng)了一種特殊功能。自動(dòng)裝置程序在屏幕上不斷閃現(xiàn)，什么車(chē)速、車(chē)距、終點(diǎn)都一一調(diào)好。啟動(dòng)自動(dòng)裝置，司機(jī)與乘客不用擔(dān)心安全，想睡覺(jué)就睡覺(jué)，汽車(chē)自動(dòng)給你開(kāi)。汽車(chē)電腦屏幕不斷顯示行車(chē)的里程。如果你有急事要辦，還可以啟動(dòng)空中飛行裝置，人們坐車(chē)如乘飛機(jī)一樣就像離弦的箭，一會(huì)兒就到了。你想到哪里，直接用指示棒點(diǎn)一下，汽車(chē)就給你開(kāi)到哪里。飛向空中讓車(chē)也不會(huì)出現(xiàn)交通阻塞的。
如果再按一個(gè)按鈕，其它功能裝置又啟動(dòng)了。如“熱氣球裝置、螺旋槳、保持車(chē)距……”這里我只給你介紹兩、三種功能。如果游客想去西藏玩耍，要翻越高山峻嶺，精力一分散時(shí)，司機(jī)一瞬間就開(kāi)到懸崖邊滑落掉了下去。頓時(shí)就會(huì)車(chē)毀人亡。害得親人哭天喊地。帶來(lái)了許多的痛苦與損失。如果裝上“熱氣球裝置”，即使司機(jī)到了懸崖邊，汽車(chē)上的自動(dòng)裝置立刻啟動(dòng)，“熱氣球”懸在空中，汽車(chē)也就不會(huì)掉下去了，只是乘客們有驚無(wú)險(xiǎn)。
假如汽車(chē)掉到水里怎么辦“沉沒(méi)，人淹死……”科學(xué)家們有許多種研究。我想這種汽車(chē)掉進(jìn)水里不要緊，按一個(gè)按鈕，輪胎就變成螺旋槳，在水上穿梭。猶如在平地上行駛一樣，安然無(wú)恙。
假如汽車(chē)行駛距離較近，反光鏡顯示車(chē)距有時(shí)讓司機(jī)反映不過(guò)來(lái)。我發(fā)明一種保持車(chē)距的裝置。你的車(chē)跟別人的車(chē)離得非常近時(shí)，車(chē)后面的紅外裝置就將信號(hào)傳導(dǎo)到視頻上，屏幕上就提醒你車(chē)距必須保持多少距離，假如你不服從，電子眼就監(jiān)控你去交罰款。
這就是我發(fā)明的新型汽車(chē)，還可以根據(jù)你的需要從新設(shè)計(jì)呢，你喜歡嗎？
寫(xiě)想象的作文 篇3
我是一只蛹，不知沉睡了多少年。
一天忽然醒來(lái)眼前是黑的，我蹬蹬腿、舞舞臂。是什么呀？裹住我的腿、擋住我的臂，我使勁地蹬蹬腿、舞舞臂，終于我沖破了束縛眼前亮了。
我站了起來(lái)，邁開(kāi)腳步向前走去。一片叢林展現(xiàn)在我的眼前，密密的，綠綠的，我還聽(tīng)到了潺潺的流水，我順著一顆小樹(shù)桿爬上了樹(shù)梢，我放眼遙望眼前不再只是一片綠色，我看到遠(yuǎn)處有紅、黃、白、紫、藍(lán)色的小花，清清的溪流。我興奮地舞動(dòng)臂膀，突然我的身體升高了，我蹬蹬腿，我的身體向前了，風(fēng)在我耳邊呼呼地響著，我發(fā)現(xiàn)我舞動(dòng)的不是臂膀而是翅膀。我會(huì)飛了！
我飛呀飛，飛過(guò)五色的花，花間停著蜜蜂和蝴蝶。我圍著它們轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，這五顏六色的花很美但不屬于我，它們是蜜蜂和蝴蝶的世界。飛過(guò)清清小溪、無(wú)數(shù)的魚(yú)兒在水中嬉戲，水是魚(yú)兒的`最?lèi)?ài)。
我要尋找的是什么呢？我的最?lèi)?ài)又在哪里呢？我不停地飛，飛過(guò)山岡，飛過(guò)叢林，飛過(guò)炎夏，飛入金秋。這時(shí)我看到一片閃耀的金色，原來(lái)是一團(tuán)熊熊烈火，燦爛又輝煌。那跳躍的火焰是那么的豐富、熱情和真誠(chéng)。多少年黑暗中的沉睡，多少年的苦苦尋覓，多少年孤獨(dú)的等待為的不就是他嗎！今天我終于找到了他。
他為我展開(kāi)火熱的情懷，在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候給我深深的關(guān)懷。有他的日子春光明媚。我煽動(dòng)著輕盈的翅膀在他的周?chē)P(pán)旋，我聽(tīng)到自己的心跳，愛(ài)在心中澎湃。有了他我羽翼更豐滿(mǎn)，心里更充實(shí)，我就是那得水的魚(yú)兒，花間的蜂蝶，我感受到前所未有的溫暖和幸福。
愛(ài)在我心中萌芽、愛(ài)在我心里成長(zhǎng)，我的生命有了不同以往的意義，他是我生命中新的里程。我欣喜陶醉，沉浸在他火熱的情懷中。
突然，一個(gè)聲音響起：“你趕快離開(kāi)。你只不過(guò)是只飛蛾，他卻是熊熊烈火，你會(huì)自尋滅亡的”。這聲音絲毫不能動(dòng)搖我對(duì)愛(ài)的信念和執(zhí)著。我毫不猶豫地向著火飛去。忽然間電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，我眼睜睜地看著火在我眼前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，我覺(jué)得我也快要消失了，我哭喊著；“不，不，你不要消失我不能沒(méi)有你，我……愛(ài)……你”……
風(fēng)雨無(wú)情澆滅了我的火，淋濕了我的心。我流著清冷的淚扇動(dòng)著沉重的翅膀在空中盤(pán)旋，希望我愛(ài)的烈火會(huì)再現(xiàn)。
我愿義無(wú)返顧地?fù)湎蛐苄芰一�，即使化為灰燼我也不后悔……
飛蛾，失去了烈火，失去了愛(ài)，沒(méi)有了靈魂的飛蛾，殘留的只是一顆潮濕的心!
寫(xiě)想象的作文 篇4
大學(xué)畢業(yè)了，我們四（4）班的同學(xué)相約來(lái)到母校龍山小學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，校長(zhǎng)就安排了一名小同學(xué)過(guò)來(lái)給我們介紹學(xué)校的現(xiàn)狀，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧： 如果有同學(xué)遲到了，教室里的門(mén)立刻就會(huì)顯示你遲到了，請(qǐng)勿打擾其他同學(xué)。如果同學(xué)按時(shí)到校，門(mén)上就會(huì)顯示出歡迎你幾個(gè)彩色的大字。 每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)微型電腦。語(yǔ)文課上，老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)段意、解詞、中心思想等等電腦都會(huì)裝進(jìn)腦子里，同學(xué)們?nèi)绻麤](méi)聽(tīng)懂，可隨時(shí)查閱。老師每一節(jié)課都會(huì)讓同學(xué)們搶答題目，答對(duì)了屏幕上就會(huì)顯示出你真棒的字樣。每個(gè)人的座位旁邊都有一個(gè)監(jiān)視器，如果做了小動(dòng)作，顯示器就會(huì)提醒你要坐端正，聽(tīng)老師講課。 教室外有一根豎桿，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)，窗戶(hù)上的玻璃會(huì)把風(fēng)向標(biāo)的數(shù)據(jù)綜合起來(lái)傳輸?shù)诫娔X上，電腦再根據(jù)這些氣象資料，為同學(xué)們提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教室變得四季如春。 只要我們努力學(xué)習(xí)，就能把我們的學(xué)校建設(shè)得這樣美麗。江西省九江市潯陽(yáng)區(qū)龍山小學(xué)四年級(jí):賈子楠
寫(xiě)想象的作文 篇5
我是一片平凡的葉。我沒(méi)有果實(shí)的甜蜜，也沒(méi)有花的妖艷，更沒(méi)有雨后春筍般的毅力，但我的生命依舊是那么的精彩。
春天，我鉆進(jìn)大樹(shù)媽媽的懷抱，揉揉惺忪的睡眼，伸伸懶腰，然后向大地問(wèn)好。我好奇的看著這大千世界。盡情的聞著花的芬芳，耳畔又響起鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著�！吧忱怖病�，下雨了。春雨姐姐用她那濕潤(rùn)的身體滋潤(rùn)著我的皮膚，好清爽啊。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公依舊用那溫暖的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦业纳碥|。就這樣，我和我的兄弟姐妹們一起爭(zhēng)先恐后茁壯成長(zhǎng)著。
夏天，枝繁葉茂。我和我的兄弟姐妹們共同撐起一把綠傘，為人們遮涼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我們笑著招呼那些勤于奔忙的的人們，來(lái)這里休息一下，喝上一杯涼茶。當(dāng)小朋友踢球踢得汗流浹背的時(shí)候，可以來(lái)這里休息片刻，以備再戰(zhàn)。晚上當(dāng)一家人結(jié)束了一天的工作時(shí)，可以在這里談?wù)勔惶斓囊?jiàn)聞……
秋天，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，衣服已不再是綠綠的了，我也老了。一陣風(fēng)吹過(guò)，我飄走了田野里，一片豐收的景象。忽然，我看見(jiàn)有一只螞蟻在水中掙扎，我急忙沖下去，便成一葉小舟，我成了它腳下的沖浪板。我自由自在的飄著。時(shí)而，我是唱歌疲憊了的蟋蟀身下最柔軟的席夢(mèng)思，時(shí)而我是螳螂幼兒最舒服的搖籃……
冬天，當(dāng)大地被皚皚白雪覆蓋時(shí)，我被埋在了地下，再一次回到了大地的懷抱。當(dāng)我的身軀腐爛后，又成了大樹(shù)媽媽的肥料。
我就是一片平凡的樹(shù)葉。我愿用我生命的精彩，來(lái)點(diǎn)綴著大地母親。
寫(xiě)想象的作文 篇6
現(xiàn)在是2300年，地球的科技發(fā)達(dá)了；各個(gè)國(guó)家也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了；沒(méi)有一些所謂的“搶鹽”事件；也沒(méi)有什么恐x分子襲擊某個(gè)地方的事情了！
地球的科技發(fā)達(dá)了，發(fā)達(dá)到，假如你在網(wǎng)上看中了某件衣服，就可以在商品旁邊點(diǎn)擊“我要試穿”，再填一些什么腰圍啊或者是所需要的鞋碼，就可以試穿了！還可以感覺(jué)到穿到自己身上是否合適；樣款穿到自己身上是否好看；自己穿上后到底喜不喜歡！
地球的科技還發(fā)達(dá)到，假如核電站在出現(xiàn)事故后，散發(fā)的核輻射是對(duì)人體是沒(méi)有害的，更別說(shuō)什么手機(jī)輻射；電視輻射；電腦輻射；都不會(huì)對(duì)人體造成一點(diǎn)點(diǎn)傷害，所以沒(méi)有了什么“搶鹽”事件。
之所以沒(méi)有恐x分子襲擊某個(gè)地方，是因?yàn)楦鱾�(gè)恐x分子都被屈服了。
各個(gè)國(guó)家之所以沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，是因?yàn)楦鱾�(gè)國(guó)家各有各的優(yōu)勢(shì)，像中國(guó)——人口多；像美國(guó)——人才多；像英國(guó)——好風(fēng)景多……所有的國(guó)家全部合起手來(lái)迎接更加美好的明天。
寫(xiě)想象的作文 篇7
2100年，月球表面布滿(mǎn)了半球形的建筑物。這些建筑物都有一個(gè)北京市那么大，它們之間由通道連接著，這就是移民基地。這些移民基地是用一種特殊的合金材料建成的，這種合金材料不同于現(xiàn)在的任何金屬，有堅(jiān)固、不怕氧化、重量輕等優(yōu)點(diǎn)，所以用它來(lái)修建移民基地。
進(jìn)入移民基地，最引人注目的要數(shù)幾百座高樓大廈了。它們的外形和現(xiàn)在的高樓大廈沒(méi)有什么太大的區(qū)別，但是它們的高度都在1500米以上。高樓大廈的旁邊都有大面積樹(shù)林，樹(shù)林中有許多彎彎曲曲的小路供人散步。樹(shù)林中時(shí)常有一些動(dòng)物出沒(méi)，如猴子、熊貓、馬、鹿、牛、獅子、老虎、大象、狼等，這些動(dòng)物從小就被植人了生物芯片，與人類(lèi)都能友好相處。移民基地中還有一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)。大農(nóng)場(chǎng)中種著許多植物，以滿(mǎn)足人們的需求。保持移民基地空氣清潔的是一臺(tái)巨大的空氣清潔機(jī)，它能有效地清除空氣中對(duì)人體有害的氣體。移民基地中還有一個(gè)廢品回收站，它每天都能把數(shù)百?lài)嵉膹U品回收、加工、利用，這樣，既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源，真是一舉兩得。移民基地的空中飛行著各式各樣的飛行器，令人眼花繚亂。移民基地頂上有一個(gè)發(fā)光球，那是人工太陽(yáng)。這種太陽(yáng)之所以能發(fā)光，是因?yàn)樗且粋�(gè)巨大的核反應(yīng)堆。科學(xué)家制造了許多人工太陽(yáng)來(lái)為人們照明。
月球上的移民基地呈現(xiàn)出一派興旺發(fā)達(dá)、欣欣向榮的景象。
寫(xiě)想象的作文 篇8
你好，現(xiàn)在是20xx年�，F(xiàn)在兒童學(xué)習(xí)大有進(jìn)步，全靠我發(fā)明的學(xué)習(xí)桌。我來(lái)介紹一下這個(gè)產(chǎn)品吧！
學(xué)習(xí)桌主要有三部分：桌子、椅子、臺(tái)燈。你不要小看這三樣?xùn)|西，它們的作用大著呢！放學(xué)回到家，你剛坐下，椅子兩邊便會(huì)伸出手來(lái)，為你做十分鐘的眼保健操，然后才讓你做作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，椅子把你固定成正確的坐姿，想彎腰也彎不成。遇到不會(huì)的題，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)放影機(jī)，然后通過(guò)影片告訴你怎么做，而且一直到時(shí)你會(huì)做這種類(lèi)型的題了，放影機(jī)才會(huì)消失。到吃飯時(shí)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完怎么辦？不要緊，學(xué)習(xí)桌會(huì)根據(jù)你應(yīng)補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)，端來(lái)適當(dāng)?shù)拿媸�、肉食、蔬菜及湯。并讓你在半小時(shí)之內(nèi)吃完，接著寫(xiě)作業(yè)。而且，你的作業(yè)一定要寫(xiě)認(rèn)真，否則臺(tái)燈會(huì)像掃描儀一樣檢測(cè)，如果沒(méi)“過(guò)關(guān)”，就會(huì)被桌子兩旁伸出的大手一片變成兩片，兩片變成四片，四片變成八片……。如果你邊寫(xiě)邊玩，大手就會(huì)把你玩的東西在垃圾桶安個(gè)“家”。
怎么樣，我發(fā)明的學(xué)習(xí)桌不錯(cuò)吧？不和你聊了，又有人來(lái)訂貨了。
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