想象的力量作文7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的想象的力量作文，希望對大家有所幫助。
想象的力量作文1
一天，黃老師帶著我們做了個游戲，名字叫做掌聲的力量。開始游戲前，我心想，掌聲咋可能有力量呢?于是帶著好奇的心情和同學(xué)們一起開始了游戲。
游戲的規(guī)則是：請一個同學(xué)來做游戲，先請他到教室外面，等把紅星在教室里藏好后，再讓他進來，根據(jù)掌聲的輕重找到紅星。這次由梁天一來做這個游戲。黃老師把梁天一叫了出去，然后把紅星藏在了書包柜里的書包下面，然后就梁天一進來了。因為書包柜離門口很近，所以梁天一一進教室就有了熱烈的掌聲，梁天一接著朝黑板方向走去，掌聲連忙小了。梁天一一下子就感覺到不對勁，就退了回去，掌聲也變大了，我邊拍手邊想：“梁，加油啊!你一定能行!”梁天一又向書包柜的另外一邊走去，掌聲又更加熱烈了。梁天一以為紅星在書包柜上的口風琴下面，就把口風琴移開，可沒有找到，他說：“咦，怪了!”當他蹲下身去看書包的時候，掌聲更大了，我也高興得心里像吃了糖一樣的。他說：“對，一定在這兒，一定!”于是，他把書包移開，終于找到了，他笑了，同學(xué)們?yōu)樗麣g呼著……
游戲結(jié)束了，我恍然大悟，原來掌聲真的是有力量的啊!在我們迷失方向的時候，掌聲是我們的指南針。在我們前往成功的路上，遇到了困難，這時掌聲又是成功的階梯。在我們孤獨的時候，掌聲又是我們的好朋友……掌聲的力量是多么多么地大啊!
想象的力量作文2
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界的一切推動著進入。并且是知識進化的源泉。
知識就像一本書，當你學(xué)完這本書，學(xué)會了這本書的內(nèi)容是不是就沒有了？而想象出來的知識是不一樣的，可想象完還有，你可以繼續(xù)想象，可以把一些事物想象的很遠很遠。
想象力是那些鍥而不舍、追求真理的人擁有的，因為當他們發(fā)現(xiàn)一些新奇的東西時，他們就會好奇地去觀察，然后了解這個新奇的東西，在想像這個星期的東西可以換成別的嗎？可以用別的東西去替代嗎？然后他們就去嘗試，難道科學(xué)家不是這樣的嗎？
美國曾經(jīng)有一位叫杜威的學(xué)者，他曾經(jīng)說過這樣的一句話:“科學(xué)最偉大的進步是有嶄新的大膽的想象力所帶來的�！�
沒錯，科學(xué)家最大的進步就是有嶄新大膽的想象力，因為有了科學(xué)家大膽的想象力，所以給我們的世界增添了許多科技，比如如何通電，如何制造用煤氣開火的方便……等等。
最近是不是出現(xiàn)了新型冠狀病毒？感染了許多人，但是新型冠狀病毒還沒有確認是不是蝙蝠感染出來的，科學(xué)家也正在研究，一般普通病毒從何而來？不洗手，不講衛(wèi)生就會有病毒，而新型冠狀病毒不一樣，這些病毒在動物上有是哪些動物呢？科學(xué)家也不知道這種病毒從哪里來，但是他們想象是不是從動物身上面來的呢？因為馬上就要過年了，大家不是買肉買雞買鴨么？所以動物身上有很大的嫌疑，然后他們就會去探索，追求真理，原來這種病毒是在蝙蝠身上有的，但是還沒有確定是不是蝙蝠身上感染到人類的，科學(xué)家還是去慢慢的探索追究……
有一些小孩子的想象力非常豐富，他們會把一聲打雷聲和一棵小草或者大樹想象成那種可怕的東西，有些人害怕惡心的毛毛蟲，但是為了我害怕毛毛蟲，他們就把毛毛蟲想象成可愛的小蟲蟲，孩子愛幻想，他們幻想2022年的世界是什么樣子？幻想這個世界將會在世界大戰(zhàn)變成什么樣子？等等，許多許多。
雖然現(xiàn)實的世界是有限的，但是想象的世界是天涯無角的。
想象的'力量作文3
在一片茂密的大森林里，有一棵枝繁葉茂的千年榕樹。因為它和藹可親，大家都尊敬地稱它榕樹爺爺。
榕樹爺爺日子過得很清閑，天天無憂無慮，但也很無聊。正在榕樹爺爺萬分著急時，上溪妹妹快快樂樂地跑到這里，還親切地對榕樹爺爺說：“您好，榕樹爺爺，讓我在這兒生活吧，我給您水分，您幫我遮住這火辣辣地太陽�！薄昂冒�。”榕樹爺爺?shù)拿济嬲归_了。
不一會，一只活潑機靈的喜鵲嘰嘰喳喳地飛來，衣冠楚楚。它繞著榕樹爺爺飛了幾圈，落到了一條鮮花盛開、鮮果飄香的小枝上，又興奮又激動地對榕樹爺爺說：“敬愛的榕樹爺爺，請您讓我在這里做個漂亮的新家吧，我會給您捉那些可惡的蟲子呢。”“哦，是嗎，那太好了！”榕樹爺爺高興地說。
這時，一只調(diào)皮機靈的兔子像大絨球一樣“滾”過來，無比激動地向榕樹爺爺說：“榕樹爺爺，哦親愛的榕樹爺爺，讓我在那個樹洞里美美地睡覺吧，我會給您挖那些礙事的野草�！薄皻g歡迎�！遍艠錉敔斝睦锟墒娣�。
榕樹爺爺眉色舞地給它們講傳奇故事，它們聽得津津有味。忽然，一陣沙沙的聲音漸漸傳來。喜鵲一聽就知道是伐木隊那令人毛骨悚然的電鋸。它們急忙商量對策。
它們依計行事：小溪妹妹搖身一變，成了一堵高高的水墻，保護榕樹爺爺；喜鵲、兔子則去偷掉伐木隊的工具......一天下來，終于把伐木隊趕跑了。
你給予別人，別人就會幫助你，友誼的力量是無窮的。
想象的力量作文4
當我們失敗時，有種力量會給予我們信心;當我們進步時，有種力量會給予我們鼓勵;當我們成功時，有種力量會給予我們快樂。這是一種什么樣的力量呢?這就是——掌聲的力量。
今天劉老師和我們玩了一個“尋寶”的游戲，游戲的規(guī)則是：先選一名尋寶人把他請到教室外等候，再把寶貝交給教室里選定的一位藏寶人藏好，然后讓尋寶人來到教室尋找寶物，當尋寶人靠近藏寶人時，大家就使勁鼓掌;當尋寶人遠離藏寶人時，掌聲就越來越小，當找錯藏寶人時，大家就停止鼓掌，看尋寶人能不能在大家掌聲的指引下找到藏寶。
第一個當選尋寶人的是李昊東同學(xué)，李昊東離開教室后，劉老師把寶物——一個美味的桔子藏到了陳晨同學(xué)那里。藏好寶物后，李昊東同學(xué)進來了，他貓著腰像個偵探一樣來到了教室前面，他皺著眉頭看著我們心里想：哪個是我要找的藏寶人呢?讓我仔細瞧一瞧。于是他用手做成一個望遠鏡的樣子，前前后后左左右右地掃視了一圈后，他邁出了腳步，咦!沒有掌聲響起來，李昊東意識到這個方向錯了，于是他就往右邊走，掌聲漸漸響起來了，他舒了一口氣知道自己正在接近藏寶人了，他沿著走道慢慢走到了我、歐陽星月、邱一峰和陳晨同學(xué)身邊時，掌聲一下子熱烈起來，已經(jīng)有人開始拍桌子了，李昊東臉上露出了燦爛的微笑，他知道這四個同學(xué)里一定有一個是藏寶人，但他是誰呢?他的眼睛盯著我們幾個轉(zhuǎn)著，我的手都拍痛了，他的目光偏向了我，指著我說：“是你!”教室里一下子鴉雀無聲了。
李昊東知道錯了，他盯著剩下的那三個同學(xué)考慮著，大家又在熱烈鼓掌，這時他把目光定在了邱一峰身上說“是你!”掌聲又一下子消失了。唉，又錯了!這時，劉老師笑著對他說：“你只有最后一次機會了喲!”這時他的表情一下子嚴肅起來，最后不知他發(fā)現(xiàn)了什么破綻，來到了陳晨同學(xué)身旁說：“你一定是藏寶人了”。教室里掌聲雷動，大家都歡呼起來。找對了，陳晨把這個寶貝桔子交給了他。
這個游戲真好玩，在大家的強烈要求下，我們又玩了兩回，大家開心極了。
你看!這就是掌聲的力量，它能指引尋寶人最終成功的找到了寶貝。
掌聲的力量是奇妙的、是美好的、也是偉大的!
想象的力量作文5
一只雞媽媽生了一只小雞，小雞剛出生，就和鄰居鴨大嬸的小鴨交上了朋友，他們天天打打鬧鬧，玩得可真高興啊！
日子一天天過去了，小雞已經(jīng)長成一只大公雞了，當上了一名廚師；而小鴨子也長成了一只大鴨子了，當上了一家公司的經(jīng)理，但公雞和鴨子仍是好朋友。大公雞每天回家都給他的媽媽拿回幾條美味的小蟲子。
突然有一天，小白兔跑來告訴雞媽媽：“雞大嬸，不好了，大公雞哥哥出事了，你快去看看吧！”雞媽媽趕緊跑出家門，在醫(yī)院的病房里，她看到了醫(yī)生正在搶救她的孩子。鴨子在門外焦急的等候，雞媽媽問鴨子：“我的孩子到底怎么了？”鴨子說：“別著急，雞大嬸，大公雞是因我而受傷的。在下班的路上，一個歹徒突然出現(xiàn)，把我的手提包搶走了，大公雞正好路過，二話沒說，就追了上去，可是歹徒手里拿著匕首，趁大公雞沒注意，把他刺傷了�！贬t(yī)生出來了，雞媽媽問醫(yī)生：“我的孩子能活過來嗎？”醫(yī)生遺憾地說：“對不起，我們已經(jīng)盡力了�！弊o士把大公雞推了出來，雞媽媽抱過大公雞，往家里走去。半路上，雞媽媽覺得累了，在一塊大石頭上坐了下來，幾滴眼淚滴在大公雞的傷口上，這時奇跡出現(xiàn)了，大公雞醒了過來，雞媽媽一見孩子又活過來了，說：“孩子，你可把媽媽急壞了。”大公雞說：“本來我已經(jīng)死了，是您的眼淚感動了上帝，給了我新的生命�！边@時，大公雞伸出手，雞媽媽一看，是幾條美味的小蟲子……
從此，他們又過上了往日的幸福生活。
想象的力量作文6
想象是一種很奇怪的東西，有時是一種錯亂的思維，有時是一種興奮的情緒，有時是腦海中一閃光的想法。說道想象的力量，大概就是可以在事物的一個模糊輪廓下，使之無限旋轉(zhuǎn)、幻化、添物、著色……想象可以使蛇生出翅膀、云朵上建筑房屋、海洋里構(gòu)筑宮殿、美人魚一邊搖擺著魚尾一邊渴望著人類的生活……你可以說我“不知所云”，然而，我只是想說，想象對我而言，就是可以把兩個情形相似甚至是毫無瓜葛的事物聯(lián)系在一起，結(jié)合成為一種新的思維。就像陽光與沙拉這兩種事物一樣，本沒有什么直接聯(lián)系的，兩種東西一起品味起來似乎也沒有什么味道，但也許沙拉在陽光的長時間照射下是可以融化的吧，呵呵，那時的沙拉大概會因為分子無規(guī)則運動加快而散發(fā)出濃厚的奶香吧。不過，還有一個問題，沙拉是什么構(gòu)成的，分子還是原子呢？
這時，我的腦海中又出現(xiàn)了一個人的面龐，有一些模糊不清，像是陽光下幻散了的流云。我叫他彭，雖然相識匆匆，卻已相知甚深。我們像是兩顆流星，他有他的，我有我的，方向，在交會時互放光亮卻又匆匆離別。然而自此一別，卻是后會無期。也許相隔數(shù)萬光年，會跳動著兩顆思念的心吧。微風輕輕，為自己泡上一杯綠茶，看嫩綠的茶葉在透明的玻璃杯慢慢地旋轉(zhuǎn)、伸展，也許最上面的那一片正在仰泳吧。輕輕地湊近杯子，抿上一小口，是沁人心脾的清香，最好還有燦爛的陽光和愉快的心情，想象一下兩個久違的朋友重逢的畫面，帶著茶香的嘴角揚起一絲淡淡的微笑……
想象的力量作文7
從古至今，有多少的發(fā)明創(chuàng)造是人類自己想象出來的呢?
說到發(fā)明，就不得不提起萊特兄弟了。他們從小就幻想著自己有一天也能像鳥兒一樣在天空中自由飛翔······多年之后，第一架自主飛行的飛機就是在他們那似泉水般源源不斷的想象力中創(chuàng)造出來的。
毋庸置疑，想象的力量給人類帶來了許多意想不到的驚喜;在我的活動小天地，科學(xué)想象還幫我獲得了“戰(zhàn)爭”的勝利!
有一天，我和表弟在家中玩起了“微型戰(zhàn)爭”。首先，我們各自壘起一座“巨型”沙堡作為自己的領(lǐng)地，然后自制武器攻擊對方�！拔淦鳌钡闹谱鞴ぷ髟诰o鑼密鼓地進行著，小表弟利用慣性定律做了一個重力裝備——其實就是一個石頭用繩子綁在樹枝上，用力一甩，石頭就會造成“殺傷力”;我則利用阿基米德的杠桿原理做了一個投石器。
“戰(zhàn)爭”開始了，表弟的石頭只要瞄準好目標便可擊中我的堡壘，我的堡壘被他的“武器”連連擊中，而我的投石器卻屢戰(zhàn)屢敗。表弟看著我的領(lǐng)地正被逐步攻陷，在一旁哈哈大笑起來。正當我心急如焚的時候，轉(zhuǎn)身瞧見了幾個自行車零件，腦子一下子閃出靈光，立即想象出一個旋轉(zhuǎn)投石器。于是，趁其不備，我迅速做了“旋轉(zhuǎn)投石器”。啊!哈哈，真好用!在我的熟練地操作下，它自由旋轉(zhuǎn)著，不停地擊向表弟的“堡壘”，不一會就逆轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，表弟的堡壘淪陷了。
想象的力量真大啊!正如偉大的科學(xué)家牛頓所說“沒有大膽的猜測就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。
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