課桌遇難記_小學(xué)想象作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的課桌遇難記_小學(xué)想象作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)們，我是一張普普通通的課桌，你們?cè)趯W(xué)校里一天也離不開我。告訴你，我在出生時(shí)，有張油光锃亮的臉蛋，穿著一身綠色的上衣。自從遇見我的主人――大豆包，我的惡夢(mèng)就開始了。
我整天都處在水深火熱之中。上語文課，當(dāng)老師說要聽寫了，于是他就把不會(huì)寫的字抄在我漂亮的臉上，把我的臉當(dāng)字典使了。數(shù)學(xué)課上，大豆包又把我當(dāng)成草稿紙，東一個(gè)豎式，西一個(gè)公式。下課了，大豆包還是不肯放過我，他和他的伙伴們?cè)谖疑砩贤娑废鹌さ挠螒�，我渾身弄得青一塊、紫一塊。
最悲慘的時(shí)候要數(shù)吃中飯時(shí)，他又把滾燙的菜湯灑在我的臉上，“哎喲！救命啊！燙死我了！”我不禁大叫起來，我的同伴都笑我是丑八怪。你別以為我下午會(huì)好受些哦！美術(shù)課上，大豆包又用小刀在我身上橫劈豎斬，劃得我傷痕累累
小主人們都放學(xué)了，教室里靜悄悄的。我問我的同伴：“你們的主人對(duì)你們好嗎？”“好極了！”同伴們不約而同地說。我真羨慕他們��！我好想對(duì)我的主人說：“大豆包，請(qǐng)你手下留情，我是你的學(xué)習(xí)伙伴，不要把我當(dāng)作仇敵，讓我們成為相互關(guān)心、相互愛護(hù)的好朋友，好嗎？”
同學(xué)們，我是一張普普通通的課桌，你們?cè)趯W(xué)校里一天也離不開我。告訴你，我在出生時(shí)，有張油光锃亮的臉蛋，穿著一身綠色的上衣。自從遇見我的主人――大豆包，我的惡夢(mèng)就開始了。
我整天都處在水深火熱之中。上語文課，當(dāng)老師說要聽寫了，于是他就把不會(huì)寫的字抄在我漂亮的臉上，把我的臉當(dāng)字典使了。數(shù)學(xué)課上，大豆包又把我當(dāng)成草稿紙，東一個(gè)豎式，西一個(gè)公式。下課了，大豆包還是不肯放過我，他和他的.伙伴們?cè)谖疑砩贤娑废鹌さ挠螒颍覝喩砼们嘁粔K、紫一塊。
最悲慘的時(shí)候要數(shù)吃中飯時(shí)，他又把滾燙的菜湯灑在我的臉上，“哎喲！救命��！燙死我了！”我不禁大叫起來，我的同伴都笑我是丑八怪。你別以為我下午會(huì)好受些哦！美術(shù)課上，大豆包又用小刀在我身上橫劈豎斬，劃得我傷痕累累
小主人們都放學(xué)了，教室里靜悄悄的。我問我的同伴：“你們的主人對(duì)你們好嗎？”“好極了！”同伴們不約而同地說。我真羨慕他們啊！我好想對(duì)我的主人說：“大豆包，請(qǐng)你手下留情，我是你的學(xué)習(xí)伙伴，不要把我當(dāng)作仇敵，讓我們成為相互關(guān)心、相互愛護(hù)的好朋友，好嗎？”