有關(guān)未來(lái)的想象作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的未來(lái)的想象作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的想象作文 篇1
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了21世紀(jì)，此時(shí)的教師宛如仙境一般。
走進(jìn)教室，你首先看到的是可以隨聲、環(huán)境變化的墻壁，下課了，墻壁又變成了綠色，可以緩解學(xué)生們學(xué)習(xí)的疲勞；上課的時(shí)候，墻壁又變成了藍(lán)色，可以調(diào)節(jié)學(xué)生們緊張的情趣，要是光線不是很好，墻壁又變成了白色，讓教室變得亮堂堂的。
黑板換成了一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課的所有內(nèi)容。對(duì)了，講臺(tái)上還會(huì)有一臺(tái)電腦，作為一個(gè)教室局域網(wǎng)的控制中心，每一位同學(xué)的桌子上也會(huì)有一臺(tái)必不可少的電腦，作為網(wǎng)絡(luò)的終端，供每一位學(xué)生上課和娛樂(lè)的時(shí)候使用，都是可以上網(wǎng)的。電腦里不僅可以儲(chǔ)存許多的文件，還能讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)到許多課本上沒(méi)有的東西。另外，每一位同學(xué)的電腦都有自己的密碼，只有自己才能夠打開(kāi)，才能夠進(jìn)入電腦，所以你要保管好自己的密碼。
打掃教室是一件十分麻煩的事情，可是在我這個(gè)未來(lái)的教室里，地上是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵的，這是怎么回事呢？原來(lái)每一個(gè)教室里都配備了一個(gè)專門(mén)負(fù)責(zé)打掃的.機(jī)器人，學(xué)生在聽(tīng)課的時(shí)候，機(jī)器人就已經(jīng)開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。它即不怕苦，又不嫌臟。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校新穎吧，喜歡嗎？
未來(lái)的想象作文 篇2
在未來(lái)，我們穿的衣服不再是那么普通，而是自動(dòng)的，你想讓它變成怎么樣他就變成怎么樣。今天，我就講講這種自動(dòng)衣。
這種自動(dòng)衣的全名叫“自動(dòng)魔術(shù)變種衣”。
第一個(gè)功能：自動(dòng)變換品種類型。為么要安裝這種功能呢？是因?yàn)�，春天到夏天，夏天到秋天，秋天到冬天所要穿的衣服都是不一樣的，買(mǎi)來(lái)買(mǎi)去很不方便，還浪費(fèi)錢(qián)，所以干脆就把四種衣服和在一種衣服中，讓你一年四季穿得合適。這設(shè)計(jì)是為了穿上這種衣服的人著想的。
它不僅能自動(dòng)變種，還能防小偷，也就是防盜。安裝這項(xiàng)功能首先是為了人身安全，也是為衣服著想。想一想，如果自己心愛(ài)的衣服被人偷去了，那可是多么著急啊，對(duì)自己的心情也不好，晚上也會(huì)作惡夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己所有心愛(ài)的東西都被盜去了，多不好啊?所以就安裝了防盜這個(gè)功能。
除了以上的兩種功能，下面的功能還多著呢，如隨身攜帶、電熱毯裝置……很多很多。
隨身攜帶是第三個(gè)功能。設(shè)計(jì)這項(xiàng)功能是為了穿著的問(wèn)題。如果一個(gè)人要去旅行，箱里要準(zhǔn)備很多很多的衣服，既不容易放，而且拿起來(lái)也不方便，很重。所以就讓他自動(dòng)變小，變成橡皮那么小，然后很輕松的放進(jìn)自己褲子上的口袋里面。
有電熱毯裝置，讓你每穿著他走一步都覺(jué)得暖和。
這是為了應(yīng)付冬天的寒冷，同時(shí)也是為了穿著變種衣的人覺(jué)得舒適，溫暖，想想看，一個(gè)人在冬天，必須帶手套，圍圍巾，拿熱水袋，睡電熱毯，如果不這樣，那就很麻煩，所以就把它設(shè)計(jì)電熱毯裝置。
碰到雷電不用怕，一叮按紐就解決。這也是為了人身的安全問(wèn)題，想想看，一個(gè)人碰到雷電，昏了，上醫(yī)院搶救需要很多錢(qián)，如果人死了，埋葬他也需要很多錢(qián)，如果裝上了防電系統(tǒng)，那，就不要緊了。
如果未來(lái)的人設(shè)計(jì)出這種衣服，自動(dòng)魔術(shù)變種衣，人們肯定有備無(wú)患了。
未來(lái)的想象作文 篇3
很多年前，很多年后
在那快樂(lè)憂傷的日子中，我們度過(guò)了一年又一年，庸庸碌碌。不知何時(shí)起，我們學(xué)會(huì)了回憶和憧憬。
如果人生定位在這一秒，那我會(huì)如何回憶上一秒的美麗？或者，如何憧憬著下一秒的輝煌？在逝去如潮水的時(shí)間里，站在回憶與憧憬之間，看著那些飄渺的往昔，卻又伸手捕捉那些同樣飄渺的未來(lái)，心中不免溢出一絲憂傷。
很多年前，我喜歡哭泣，還學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我的世界很小，很充實(shí)，除了我的親人，誰(shuí)都裝不下，亦不想裝。我是這個(gè)世界的主宰，想哭則哭，想笑則笑。也許只有這么一句話才識(shí)我那時(shí)最真實(shí)的心聲：我的地盤(pán)，我做主
很多年后呢？我早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了把自己包圍在一層又一層的虛偽之中。也許那時(shí)世界會(huì)很大，開(kāi)始去接受勝利或失敗，名譽(yù)或嘲諷�？鞓�(lè)被清空的日子里，真的很累，也許我已不是世界的主宰，而是世界主宰著我。
此時(shí)此刻，我已很累。
很多年前，我和你走在落葉飄零的林蔭道上，夕陽(yáng)把影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，你笑著說(shuō)，你看見(jiàn)了美麗。
很多年后，依舊在那條林蔭道上，依舊的落葉飄零，依舊的夕陽(yáng)投影，你卻凄異地說(shuō)，你看見(jiàn)可往昔。
“人面不只何出去，桃花依舊笑春風(fēng)”。
有的時(shí)候，在黃昏后經(jīng)過(guò)小學(xué)的校門(mén)口，不經(jīng)意的抬頭間，總是像被點(diǎn)了穴道似的，不能動(dòng)了。
很多年前，我在這兒留下回憶，留下歡樂(lè)，留下了友誼。這兒的一草一木，一磚一石在我的心中烙下了深深的印記。那是總是覺(jué)得自己很傻很快樂(lè)，與朋友幻想起騎馬踏遍了校園的每一個(gè)角落，在黃沙彌漫太陽(yáng)時(shí)快樂(lè)地叫喊。天地是多么的寬廣，多么美麗可愛(ài)！
而很多年后呢？我還記得嗎？記得那些快樂(lè)，那些朋友嗎？或許只是在忙碌之余，看著與那些日子相似的藍(lán)天，才想起自己該尋回那些回憶。于是在茫茫人海中尋找小時(shí)侯的友人，在失望中一遍遍安慰自己快樂(lè)還會(huì)有的，還會(huì)有的……
有時(shí)候，有人跟我說(shuō)，你不是很多年前的你，你變了。
我知道，我變了。我也不是很多年后的我。
很多年前我有理想，很多年后，我也許會(huì)頹廢……
很多年前，我在憧憬很多年后的我；很多年后，我想起了很多年前的我。
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