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      2. 機(jī)器人想象作文

        時間:2023-02-07 14:40:30 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

        實用的機(jī)器人想象作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的機(jī)器人想象作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用的機(jī)器人想象作文4篇

        機(jī)器人想象作文 篇1

          我有一個機(jī)器人玩具,是爸爸給我買的,我很喜歡。

          玩具的名字叫閃人感覺機(jī)器人,它有一尺多高,頭上有一個耳機(jī),好像在和別人秘密談話,它的表情很嚴(yán)肅,手里拿著一把槍,槍頭上有一個一閃一閃的

          小燈,只要打開開關(guān),小燈就會亮起來,槍上還發(fā)出“鐺鐺”的聲音,過一會兒又變成了“轟”“轟”“轟”。機(jī)器的肚子上有一個電視屏幕,可以看電視,很好玩。腳上還有一藍(lán)色和白色的條紋。

          閃人感覺機(jī)器人的腳強(qiáng)健有力,腳底下各有六個小輪子,分布在腳下,使它走起來很方便。

          機(jī)器人很有趣,只要一按開關(guān),嘴里就會傳來“沖啊……”的喊聲,它肚子上的小電視也開始工作了。說起電視,其實是一個一直轉(zhuǎn)的紙,所以才誤以為是一個電視,開關(guān)打開了,機(jī)器人的'腳便站成一前一后,但走路主要還得靠腳下的小輪子。這個機(jī)器人一邊走,一邊叫,真是有趣。

          這就是我的機(jī)器人玩具,一個有趣的東西。

        機(jī)器人想象作文 篇2

          我家有位機(jī)器人,一說起機(jī)器人,你們可能會想到的是打掃衛(wèi)生的機(jī)器人,端盤子的服務(wù)生機(jī)器人........而我家的都不是。

          我家是做電路板的,現(xiàn)在知道我家的那位機(jī)器人了吧。對了,它叫貼片機(jī),來自遙遠(yuǎn)的國外。

          它長著正方形的身體,穿著鐵質(zhì)的鎧甲,它的手臂可長了,不僅可以左右移動,前后也可以。最厲害的要屬六個手指頭了,不但可以一個個吸放原件,而且還可以六指同時吸放原件。它們能自如地吸放原件,全靠氣泵提供的氣功。這六個手指頭,爸爸告訴我,叫吸嘴。它的眼睛長在手指頭的正前方,是一個發(fā)紅光的照相機(jī)。它的作用就是給手指頭指路的'。它的大腦,其實是臺電腦,每次要生產(chǎn)一種電路板,就需要爸爸手把手地教它如何操作。

          “嗒,嗒,嗒....."這是它工作時發(fā)出的聲響,好像在告訴你“我多厲害”!不一會兒,一塊電路板做好了,一個個芝麻大小的原件被它服服貼貼地請在它應(yīng)去的崗位。

          這就是我爸爸的得力助手,幫爸爸干了很多工作,我真是太感謝它了。

        機(jī)器人想象作文 篇3

          放學(xué)了!我又開心,又不開心,開心是:不用上課了,不開心是:又要寫作業(yè)了,如果我有不會做的提目又該怎么辦才好?

          你會想,有了作業(yè)機(jī)器人那可多好啊!它可以幫你打印作業(yè)、復(fù)印作業(yè)還可以寫作業(yè),更不可思議的是寫出來的字都是工工整整的,第二天老師肯定會表揚你的。

          我真是覺得它十全十美,可是,我有看了看,心想:如果機(jī)器人拖著電線走來走去那不是會把家里弄得一團(tuán)糟,而且一不小心就會斷。過了一會我眼睛一亮并叫了起來:“可以用電池。 边@是多好的`一個想法,可是電池用完了呢?

          我又想:機(jī)器人和人不一樣,那可以把我不要的紙團(tuán)給吃進(jìn)去,進(jìn)到肚子里就會成電,這樣作業(yè)機(jī)器人就不會“餓倒”了。

          有一次我們班舉行期中測試,拿到試卷我大吃一驚,原來我得了:87.5分,這是因為機(jī)器人天天幫我做作業(yè),我只用玩。于是,我拿著別人99分的試卷去復(fù)印,可是一切都遲了,老師已經(jīng)把成績發(fā)到家長的手機(jī)里了,于是就拿著機(jī)器人丟到了垃圾桶里。

          等我有了這個機(jī)器人,我也不會把所有作業(yè)給它做,只會讓它教我。

        機(jī)器人想象作文 篇4

          大街上站著一位警察,公共汽車、卡車、長長的無軌電車、輕便的小轎車從他身旁匆匆忙忙開過。

          得!得!得!跑來了兩匹小馬,馬背上騎著兩個小公民:機(jī)器隊和鉛筆。

          他們東張西望,指揮小馬一會兒向左拐,一會兒向右拐,有時候奔跑,有時候突然停在汽車前面。

          警察吹起哨子,汽車司機(jī)們眼睛都盯著他,只有機(jī)器人和鉛筆連頭也不轉(zhuǎn)過來看看。他們一點也不知道,警察為什么吹哨子。

          你馱著我,小馬,要是步行我多不光彩!機(jī)器人在馬背上搖晃著身子唱道。

          鉛筆用尖嗓子伴唱:要是步行我們多不光彩!

          太不像話!警察想,他跳上紅色摩托車,發(fā)動馬達(dá),向機(jī)器人和鉛筆快速駛?cè)ァ?/p>

          前面十字路口的`紅色交通信號燈亮了,汽車都停了下來。機(jī)器人和鉛筆卻繼續(xù)往前走。

          警察追了上來,他大聲說:請停下來!

          啊呀鉛筆害怕地說,我們怎么啦?

          為什么要違反交通規(guī)則?你們住在哪里?警察掏出本子和筆問。

          機(jī)器人緊張地回答:我們我們住在盒子里

          警察擦擦腦門上的汗,說:聽著,孩子,我沒有時間和你們開玩笑,請遵守交通規(guī)則!

          鉛筆好奇地想問規(guī)則是什么東西,這時前面亮起了綠色信號燈,汽車滾動著輪子又都開始跑了。

          機(jī)器人和鉛筆明白了,噢,在大街上是不能亂跑的。

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