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小學(xué)想象作文（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
在未來(lái)，人們會(huì)有怎樣的奇思妙想呢？讓我們展開(kāi)想象力走近未來(lái)的世界吧！
未來(lái)的我希望有一把既舒服又神奇什么都會(huì)的椅子，這把椅子有許多特別的功能，它不僅能折疊變形，還自帶有語(yǔ)音和記憶功能，隨時(shí)聽(tīng)候主人的指揮。
如果平時(shí)爸媽加班很晚回來(lái)勞累的時(shí)候，只要坐上去，椅子就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)按摩功能，并且發(fā)出美妙的音樂(lè)，讓爸媽所有的勞累和煩惱立刻消除。此刻椅子會(huì)將早已做好香噴噴的飯菜端到桌子上，讓全家享受豐盛的晚餐。到了該休息的時(shí)候，椅子的語(yǔ)音功能會(huì)及時(shí)提醒該睡覺(jué)了，到了早上椅子便會(huì)說(shuō)：“主人該起床了，該起床了。”有了這把神奇的椅子，你再也不需要鬧鐘了。
雙休日在家，只要你發(fā)出做家務(wù)的指令，像澆花、洗衣服、打掃衛(wèi)生這種工作，椅子都能順利的`幫你又快又好的完成。這把神奇的椅子還有好多功能講都講不完，只要你能想到的，沒(méi)有椅子做不到，這樣一把神奇的椅子，你們是不是都很想要呢？
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，當(dāng)一個(gè)小發(fā)明家，早日制造出這把神奇的椅子。
小學(xué)想象作文 篇2
時(shí)光飛逝，我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，現(xiàn)在是多么的快樂(lè)，不用賺錢(qián)，只要學(xué)習(xí)，天天上完學(xué)就回家。我不禁對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生了恐懼，這種恐懼在我無(wú)所事事時(shí)彌漫著我的內(nèi)心，我的未來(lái)到底是怎么樣的呢？一幅未來(lái)之圖在我的大腦里飛快的構(gòu)思著……
當(dāng)我16歲時(shí)，我已經(jīng)是高中的一份子了，我將在一個(gè)像電影院一樣的教室學(xué)習(xí)著，上完課后，回到宿舍，奮筆疾書(shū)。最后在床上安靜的看一會(huì)書(shū)，多么愜意��！
當(dāng)我24歲時(shí)，我可能已經(jīng)是一名父親了，我在游戲公司工作著，我的'工作就是把研制出來(lái)的游戲試玩一周，檢測(cè)出游戲中的bug（漏洞）。因長(zhǎng)期靠在電腦前，我的視力越來(lái)越差。上完班后回到家里。吃完飯、洗完澡，躺在床上看一會(huì)書(shū)。工作是一時(shí)的事，而讀書(shū)是一輩子的事。凌晨六點(diǎn)，起來(lái)鍛煉身體，因?yàn)橄攵嗷顜啄辍?/p>
當(dāng)我50歲時(shí)，我在山上造了一所帶泳池的房子，將近100平米。遠(yuǎn)離世界的喧囂，每天起床就去泳池游泳，適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)，看新聞，玩游戲。慢慢的享受生活。在晚上，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)然后睡覺(jué)。
這一切如果能想我想的這樣，那我可能會(huì)活到130歲左右。我希望我的一生在快樂(lè)與希望中度過(guò)，而不是在迷茫與思索中度過(guò)。
我害怕它，也相信它。
有首歌叫做“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，但我希望我的未來(lái)是個(gè)夢(mèng)，是個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)。
小學(xué)想象作文 篇3
從前,猴子還不會(huì)爬樹(shù).一天,猴子看到了貓會(huì)爬樹(shù),心里很是羨慕,便想請(qǐng)教一下他：“請(qǐng)問(wèn)貓大哥,您這套爬樹(shù)的本領(lǐng)是在哪兒學(xué)的呀?”貓從樹(shù)上縱身跳了下來(lái),說(shuō)：“我的本領(lǐng)是在智慧媽媽那里學(xué)的.不過(guò),凡是你要在她那學(xué)本領(lǐng),都要為他做一件事.你可要有所準(zhǔn)備呀!”猴子謝過(guò)貓之后,便抄指揮媽媽的住處走去.
來(lái)到智慧媽媽這兒,猴子變彬彬有禮地對(duì)他說(shuō)：智慧媽媽,我來(lái)您這想學(xué)爬樹(shù)的本領(lǐng),能不能傳授給我呢?”智慧媽媽說(shuō)：“好吧!不過(guò),你要把響尾蛇的毒牙拔下來(lái),我才能教你爬樹(shù).”猴子滿口答應(yīng),便告辭了.
可一出門(mén),猴子就開(kāi)始犯愁了：這可真是個(gè)棘手的事呀!要知道,響尾蛇的.毒牙可厲害了,怎么辦呢?這時(shí),兔子迎了上來(lái),說(shuō)：“猴子哥哥,我們來(lái)玩橡皮泥吧!”猴子眼前一亮,說(shuō)：“有辦法了!”說(shuō)完猴子拿起橡皮泥便跑了,兔子很是覺(jué)得奇怪,便回家去了.接著,猴子又向鳥(niǎo)借了一些羽毛,然后猴子把羽毛站在橡皮泥上,拴上一根繩子,就朝響尾蛇的巢穴走去.
來(lái)到響尾蛇的住處,此時(shí)的響尾蛇正在打盹兒呢!猴子則躲在叢林一旁,牽著“鵪鶉”往前走,機(jī)敏的響尾蛇以聽(tīng)到響聲,立刻醒來(lái),看見(jiàn)有一只鳥(niǎo)正朝它走來(lái),響尾蛇心中一陣竊喜：今天可真是走運(yùn)呀!一頓美餐送上門(mén)來(lái)了!真是皆大歡喜呀!響尾蛇一下子咬住了“鵪鶉”,真要吞下去時(shí),牙齒卻被粘住了,躲在一旁見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟,便大搖大擺地走了出來(lái),假裝同情地說(shuō)：“蛇大哥,您怎么了?是不是著鳥(niǎo)吞不下去呀?”響尾蛇使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,猴子便思索了起來(lái),“有了.不過(guò)您要作出點(diǎn)犧牲,蛇大哥.”蛇又點(diǎn)了一下頭,于是,猴子拿出了大鉗子,將響尾蛇的毒牙拔了出來(lái),隨后猴子便蹦蹦跳跳的去向智慧媽媽交差了.
智慧媽媽見(jiàn)猴子如此聰慧,便將爬樹(shù)的本領(lǐng)傳授給了猴子.
小學(xué)想象作文 篇4
“五！四！三！二！一！起飛！”隨著一聲震耳欲聾的響聲，我國(guó)“神舟”20號(hào)載著我起飛了，我不禁吶喊：“月球，我來(lái)了！”
經(jīng)過(guò)了三天三夜的奔波，我終于登上了月球。哇！現(xiàn)在的月球真是非同一般呀！那新生的綠草，笑瞇瞇地輕輕搖曳，享受著陽(yáng)光，襯托著紅的，白的，黃的，紫的......各種各樣的野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一張美麗的地毯。如果做一做，躺一躺，翻兩個(gè)筋斗，別提多么舒服啦！一棵棵參天大樹(shù)挺立在月球上，種類繁多而新奇的昆蟲(chóng)在飛來(lái)飛去。這些昆蟲(chóng)長(zhǎng)相奇特，簡(jiǎn)直就是昆蟲(chóng)界的“四不像”：它們長(zhǎng)著螳螂的“鐮刀”，蟬的“樂(lè)器”，螢火蟲(chóng)的“電燈”，還有知了那強(qiáng)勁有力的“彈器”，真是奇形怪狀呀！
正當(dāng)我沉迷這美景奇觀時(shí)，總部發(fā)來(lái)消息，要我盡快完成任務(wù)，早日回到祖國(guó)的.懷抱中。我如夢(mèng)初醒，一拍腦袋：“對(duì)了！我還得去看看外星生物呢！”我趕緊跳上我的F1方程式搜索賽車，開(kāi)始搜尋。
突然，一陣耀眼的光芒一閃而過(guò)。我立即停車，原來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)得令人望而生畏的家伙出現(xiàn)在我的眼前。那個(gè)家伙長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖角，兩只眼睛散發(fā)出兇惡的目光。它有四只手，四只腳，還有一條像鋼鞭一樣強(qiáng)勁有力的尾巴。它緩緩向我走來(lái)，我大氣不敢出，手足無(wú)措。然而，它卻友好地向我伸出一只手，并溫和地介紹自己。這大大出乎我的意料，我被這一幕驚呆了！過(guò)了許久，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。就這樣，我和它成為了好友。從和它的閑聊中了解到，它是這里的主人，負(fù)責(zé)保衛(wèi)這片美好而溫馨的家園。我鄭重向它承諾：“我這次來(lái)月球絕不是來(lái)侵略或者破壞月球，而是來(lái)探索太空奧秘的。因?yàn)槲覀冑囈陨娴牡厍螂S著科技的飛速發(fā)展，污染情況越來(lái)越嚴(yán)重。我們?nèi)祟惡芸释厍蛞材芎驮虑蛞粯樱３衷鷳B(tài)環(huán)境，為我們的下一代有一個(gè)健康、環(huán)保、美麗的家園而努力！”我得到它的同意，莊嚴(yán)而神圣地將我國(guó)鮮艷的五星紅旗插在了月球上。
到了分離的日子，我和它緊緊地?fù)肀г谝黄�，合影留念，保存這令人難忘的回憶。我依依不舍，登上飛船，向它揮手告別，便走進(jìn)機(jī)艙，又是一陣震耳欲聾的響聲……
我真的好想一直待在月球上，但現(xiàn)在是不可能的。我想總有一天，我們的子孫會(huì)看到我們祖國(guó)鮮艷的國(guó)旗和月球上的人間仙境，從而反省自己，那時(shí)我們的祖國(guó)一定會(huì)生態(tài)和諧，人類與動(dòng)物和睦共處。
小學(xué)想象作文 篇5
有一天，兩只小蝸牛在草地上相遇，一雙觸角互相碰碰：“喂，喂，你好！”一只小蝸牛說(shuō)：“我的房子實(shí)在小，不能請(qǐng)你進(jìn)來(lái)坐坐！”另一只小蝸牛也說(shuō)：“我的房子也不大，不能請(qǐng)你來(lái)喝茶。”
它們倆只好站在草地上聊天，一只小蝸牛說(shuō)：“為什么其它小動(dòng)物都有寬敞、漂亮的大房子，大家住在一起高高興興的，而我們的房子都是又小又暗，而且只能住自己。另一只小蝸牛也說(shuō)：“是啊！我們每天出門(mén)都要背著個(gè)房子，走路又慢又難受，真沒(méi)勁！”，“但是，如果我們沒(méi)有了房子，一旦遇到危險(xiǎn)，我們往哪里躲啊？”于是，它們倆就在那兒唉聲嘆氣，這時(shí)熱心的小白兔采蘑菇路過(guò)草地，看到兩只傷心的小蝸牛，就問(wèn)：“蝸牛大哥，你們遇到什么難事了，需要我?guī)椭鷨�？”小蝸牛就把房子的苦惱說(shuō)給小白兔聽(tīng)。小白兔聽(tīng)了，安慰地說(shuō)：“蝸牛大哥你們別著急，我給你們想想辦法�！�
小白兔正說(shuō)著，看見(jiàn)一只大水牛在草地上吃草，腦子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“牛伯伯年紀(jì)大，經(jīng)歷的事兒較多，不然我們?nèi)?wèn)問(wèn)他吧，說(shuō)不定他有好辦法呢�！庇谑�，小白兔在前面輕輕跳，小蝸牛在后面慢慢爬，它們來(lái)到牛伯伯身邊，小白兔把小蝸牛的苦惱告訴牛伯伯，希望它能幫小蝸牛的忙，牛伯伯聽(tīng)了以后，說(shuō)：“你們帶著房子走路的'習(xí)慣是你們祖先留下來(lái)的，現(xiàn)在你們要改變它，尋找新的房子恐怕也不是一件容易的事情，我一時(shí)也想不出什么好辦法。
不然，我們問(wèn)問(wèn)燕子姐姐吧，她經(jīng)常飛來(lái)飛去，見(jiàn)多識(shí)廣，也許她會(huì)有好辦法。”這時(shí)，一只燕子正好從天空飛過(guò)，小白兔和小蝸牛大聲喊：“燕子姐姐，燕子姐姐，請(qǐng)你停一停，我們遇到困難，想請(qǐng)你幫幫忙�！毖嘧咏憬懵�(tīng)到小白兔和小蝸牛的叫喊聲，忙收起飛翔的翅膀，停落在草地上，小蝸牛把自己的苦惱告訴了燕子姐姐，燕子姐姐想了想說(shuō)：“我確實(shí)到過(guò)許多地方，可仔細(xì)想一想，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)比較適合你們住的房子。”這可怎么辦呢？正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，小烏龜從草地邊的小河里探出了小小的腦袋，看見(jiàn)草地上這些愁眉苦臉的小動(dòng)物，不解地問(wèn)：“你們都怎么啦，是不是要發(fā)生動(dòng)物災(zāi)難啦？”快嘴的小白兔把事情對(duì)小烏龜說(shuō)了，小烏龜聽(tīng)完，哈哈大笑起來(lái)：“我還以為是什么大事呢？沒(méi)想到竟是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題！”
牛伯伯聽(tīng)了，不高興地說(shuō)：“小烏龜，現(xiàn)在小蝸牛有困難，你不幫著解決，還在那兒說(shuō)大話，你不害羞嗎？”小烏龜認(rèn)真地說(shuō)：“牛伯伯，不是我吹牛，這的確是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我們到海邊去撿一個(gè)大海螺來(lái)給小蝸牛當(dāng)新家，一切困難不都解決了嗎？”“對(duì)啊，我們?cè)趺炊紱](méi)想到呢？小烏龜這次不是自作聰明，而是真正的聰明了�！贝蠡锂惪谕暤卣f(shuō)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小蝸牛、小白兔、牛伯伯、燕子姐姐、小烏龜它們相約一起來(lái)到海邊，撿了一個(gè)很大很漂亮的海螺，牛伯伯在前面拉，小白兔、小烏龜在后面推，燕子姐姐用嘴巴銜，一起把海螺送到一個(gè)既美麗又安全的花叢中，而小蝸牛則悠哉悠哉地坐在海螺上，慢慢地享受呢！
從此以后，小蝸牛們丟棄了又重又小的房子，一家人高高興興地住進(jìn)了海螺大房子，搬家那天，許多小動(dòng)物都來(lái)祝賀，聽(tīng)說(shuō)還放了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一串鞭炮呢。
小學(xué)想象作文 篇6
我是一只活潑可愛(ài)的小狗，整天無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。我從小就在母親的懷抱下成長(zhǎng)，直到有一天我被賣給了一個(gè)人。坦率地說(shuō)，這個(gè)主人還真的是一位愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好人，對(duì)我更是細(xì)心照料。每天都會(huì)給我洗澡、理發(fā)，穿上漂亮的公主裙，好好打扮一番。這時(shí)的我別提是多么‘享受’，簡(jiǎn)直是家中的`‘公主’。你看這樣，我不回報(bào)主人，我還算不算狗呢？每天主人下班的時(shí)間到，我會(huì)去接他。看到主人我會(huì)歡迎他，然后兩只腳使勁往后一蹬，變站立了起來(lái)，用兩只‘手’拍拍手，表示歡迎。隨后將拖鞋叼著嘴里，放在主人的面前。等主人有空閑的時(shí)候，我會(huì)表演一些雜技給主人看，幫他消消心里的煩悶，讓主人輕松一點(diǎn)......可好日子不長(zhǎng)久，主人竟不理我了!
我按往常一樣去接主人，主人既對(duì)我說(shuō):‘滾開(kāi)!’還踢了我一腳，疼得我‘汪汪!’直叫。接著，主人的一系列舉動(dòng)都令我萬(wàn)分悲痛。
這幾天，我時(shí)時(shí)遲疑于主人為何會(huì)這樣對(duì)我的問(wèn)題。終于，在我問(wèn)了許多動(dòng)物朋友后，終于明白了:主人只是拿我尋開(kāi)心、圖新鮮，一直都把我當(dāng)做一種玩具。久而久之，主人厭煩了我，才會(huì)如此......
其實(shí)，不只我有如此遭遇。還有被人類抽取膽汁的熊；遭受人類濫捕濫捉魚(yú)類；被人類活生生撥了皮的老虎、狐貍......難道沒(méi)有一個(gè)人是真心喜歡、愛(ài)護(hù)我們小動(dòng)物嗎?
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