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想象的作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的想象的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
身形瘦削的狼,他慢慢的行走于冷峻的荒原,孤獨的瘦影依舊孤苦無依。
一言不發(fā),臉上寫滿漠然與冷淡。一輪明月高傲的懸掛在深邃而漆黑的夜空之上,顯得不可親近,身邊沒有一盞星陪伴著它。漫天飛卷的沒有色彩的北風(fēng)在狼的身邊哀嚎,刺破了它的耳膜,顯得無比凄厲,猶如絕望婦人最后哀怨的呼號一般令人心驚膽戰(zhàn),不寒而栗,仿佛要刺穿人的心靈和靈魂。那風(fēng)無休止的猛烈而不遺余力的吹拂著靜默無語的大地,似乎要吞噬一切。狼突然想追上風(fēng),他看了一眼潔白而又麻木不仁毫無表情的月,又望向前方。不可知的飄渺前方,深深地誘惑著他。他快速的奔跑起來,剛勁有力,猶如黑色的閃電,穿越擋在他前方的風(fēng),把它毫不留情的甩到了后方。他迅捷的越過低矮的山丘,趟過冰涼刺骨的河水,把他們遠遠地丟棄在他踩過的足跡上。他的心猛烈的充滿熱情的跳躍著,仿佛要激動地跳出他的`胸膛。血液如同滾燙的巖漿似的快速奔流,在血管中膨脹和沖撞,瘋狂的涌入了它同樣滾燙的心。他大口大口的艱難的喘著粗氣,卻不想輕易停止下來。因為奔跑才是他真正的靈魂,他完整的生命。那月依然傾斜它的柔和的光芒,只是依舊麻木不仁,不動聲色,似乎在做無聲的譏笑與嘲諷。狼可不管這一套,依然如鋒利的箭一般掠過那無邊無界的冷寂荒原。
終于,他到達了一片溫暖的土地上,他看到了近處波瀾不驚而沒有心思的大海,海浪輕柔的涌向沙灘,又悄悄的退回。在海的盡頭,一輪閃耀著淡黃色光芒的暖日正在冉冉升起。
想象的作文 篇2
天下事無奇不有,只是有些事情你可能感到非常的不可思議。
以下就有精彩的事件回放。
好心當成驢肝肺篇
事件回放:在某日某夜的一個月黑風(fēng)高的夜晚,反扒高手A先生在公共汽車上偵察著。在他那雙銳利的眼神下,一個小偷正伸手去偷一個女乘客的錢包,就在小偷剛剛得手,正要逃之夭夭之際,A先生已經(jīng)抓住了他。
邏輯推理:失主萬分感謝A先生的幫助,車上乘客拍手叫好,小偷狼狽萬分,被扭送進了警察局。
事實發(fā)展:失主竟然不承認這個錢包是自己的',小偷乘機狡辯。A先生措手不及,只好放虎歸山。事后,失主對A先生說:萬一這小偷與有聯(lián)系,以后來報復(fù)我怎么辦?還是破財消災(zāi)的好!一番話讓A先生呆若木雞。
得寸進尺篇
一女生在大街上行走。她全身名牌。靚妝、耳環(huán)、項鏈、挎包一應(yīng)俱全。忽然,一陣陰風(fēng)襲來,脖子上的項鏈不翼而飛沒了。原來是一位搶奪老手,騎摩托車又快又準地搶走了項鏈。
邏輯推理:此人馬上大喊,請求路人幫助。最后在路人的努力下,順利拿下了搶奪者。
事實發(fā)展:沒過一分鐘,該男子又馬上返回,給了受害者一巴掌,罵道:,沒錢就別戴假項鏈,充什么富婆?最后要受害者給一百元損失費,方肯罷休。
篇后插話:如今人心怎么了?不是好人有好報,惡人沒有好報嗎?這要下去,社會遲早會亂套。只是不希望再有這樣的怪事重演了。
想象的作文 篇3
在錢多多公司第100層豪華會議室中,正在舉行一場恐怖的會議……
錢多多公司董事長親自主持會議。等員工們到齊時,董事長拿著一張紙,臉上露出一絲難以覺察的笑容。
他皺著眉毛,瞇著眼睛,對著員工大聲說道:“各位員工,本公司可是遠近聞名的錢多多公司。今天,召集大家只想問一下‘這是誰的主意?’”
員工們用雷達似的眼睛捕捉著老板的每一個表情,剛才老板那狡詐的笑容肯定沒逃過員工的眼睛。
員工們看見了笑容之后,又在老板的臉上看見了一張張的毛爺爺:升官和獎金,都“刷”得一下把手舉得直直的,好似一根根筆直的竹子一樣。正時,那個方案的設(shè)計者-----阿呆忽然反應(yīng)過來,想:這幾個死不要臉的人,竟敢搶我的方案,這方案可是我花了二年十一個月零二十九天才完成的,實在太不要臉了?墒前⒋粢膊桓适救,也舉起了手。而李四更不要臉,還對老板說:“是我的`,是我的,其他人都是騙人的!”
可是老板卻輕描淡寫地說了一句,“這方案糟糕透了!闭龝r張三反應(yīng)最快,一下子站起來,指著旁邊的李四。而李四也不甘示弱,故意摸摸頭指向王二。王二卻咳了幾聲指向了阿呆。阿呆火了,也指向了王二……
然而,讓人出乎意料的是,老板慢騰騰的說道,“這方案的字實在太難看啦,可里面的內(nèi)容我很喜歡,很滿意的……”員工們聽了老板的話,立刻臉上青一陣,白一陣……
想象的作文 篇4
恰好是昨天,我將要睡覺,便隨手拿起一本閱讀,躺在床上,讀到一篇文章,《紀曉嵐》。其中有一個情節(jié)讓我大笑不已,說是乾隆叫紀曉嵐在他新買的扇子上題一首詩,紀曉嵐便題了一首王之渙的《涼州詞》,可是“黃河遠上白云間”這句話中,由于太急,便少掉一個“間”字。乾隆好歹也知道這首詩,便問紀曉嵐這詩究竟是詩是詞,紀曉嵐知道自己少寫了一個字,便說題目是《涼州詞》,自然是詞了,隨后念了出來。于是乎,一首新詞誕生了:黃河遠上,白云一片,孤城萬仞山,羌笛何須怨?楊柳春風(fēng),不度玉門關(guān)。唉,還好那時候困了,不然我早笑疼肚子了,估計乾隆也被嚇了一跳。
紀曉嵐不愧是鐵赤銅牙,想象力令我折服。只可惜,現(xiàn)在身邊想象力豐富的人越來越少,孩子們的想象力也因為所謂的標準答案而一點一點被抹殺。這使我又聯(lián)想到一道小學(xué)生考試題:“八路軍在山上_____敵人!边@個空直接就是隨便填的,例如:殲滅,發(fā)現(xiàn)等,可是老師卻說是錯誤的,因為正確答案是“俯瞰”。中國的'應(yīng)試教育真是“標準”,孩子們?yōu)榱四軌蛱顚Υ鸢,天性充滿想象的孩子們一點點把“標準答案”記牢,把與之無關(guān)的都拋掉。我不希望有這樣一批一批的學(xué)習(xí)機器、考試機器。應(yīng)對這樣一個問題,不應(yīng)只有一種想法或辦法,就像飛行員只懂得看《士兵手冊》一樣。
我想,中國孩子們?nèi)绻葸M束縛想象力的坑里,則很難自拔。有些方面,后人確實不如前人了,我們應(yīng)給孩子們足夠的空間,不束縛于死板的考試方法、學(xué)習(xí)方法,灑進想象的雨,發(fā)揮想象的極限,就像說出擁有一快磚后的50種用途一樣,讓孩子們產(chǎn)生隨時隨地隨機應(yīng)變的能力,讓孩子們擁有屬于自己的想象天堂!
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