想象的作文

想象的作文匯編(8篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長(zhǎng)沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見(jiàn)了，左看看右找找，都不見(jiàn)人影，這怎么可好！

　　此時(shí)的我除了驚慌，心里也不停的責(zé)怪自己：為什么沒(méi)有好好的跟好爸爸媽媽？眼淚不停的從眼角滑下，就在這個(gè)時(shí)候，從我模糊的眼前看到一只小狗朝我飛奔而來(lái)，它是全家的開心果──Happy，此刻我的心中又重新有了希望！只見(jiàn)Happy用它扁扁的鼻子?xùn)|聞聞西嗅嗅的，帶著我穿越大街小巷。不知不覺(jué)我們走到了碼頭，我們拜托船長(zhǎng)讓我們免費(fèi)坐船去找爸爸媽媽，好心的船長(zhǎng)二話不說(shuō)就開船了！望著景色宜人的大海，我的心情漸漸平靜下來(lái)。但是在途中刮起一陣超強(qiáng)巨風(fēng)，我們不小心被吹到海里，我趕緊抱著Happy，Happy卻一點(diǎn)都不害怕，并且用它輕松的狗爬式帶我游到對(duì)岸，終于松了一口氣！盡管身體都已經(jīng)濕透了，我們還是繼續(xù)不斷的尋找，走著走著看到了熟悉的背影，我開心的大叫：爸爸媽媽！我立刻沖向前緊緊的抱住他們，并哭著告訴他們：我不會(huì)再亂跑了！我要好好的牽住你們的.手！爸爸媽媽也開心的抱起我，說(shuō)我終于長(zhǎng)大了！

　　我們一起手牽手散步在老街上，我一直嘰嘰喳喳不停的告訴他們：我的冒險(xiǎn)故事，還有笨呆的英勇事跡，爸爸媽媽也聽得非常入迷，覺(jué)得不可思議呢！

想象的作文 篇2

　　地球上的人類利用科技的先進(jìn)在浩瀚的宇宙中終于有找到了一顆適合人類生活的`星球，正當(dāng)他們準(zhǔn)備將部分人類移民到這里時(shí)，早已對(duì)人類破壞地球而充滿憎恨的外星人與地球美國(guó)58區(qū)的外星人串通對(duì)地球大舉進(jìn)攻，地球上的人類所剩無(wú)幾，于是，剩余的這些人類就搬到了這顆星球上，因?yàn)檫@顆星球在宇宙中若隱若現(xiàn)，所以人們稱它為“幻影星”，人類在這顆星球上不停地探索、發(fā)現(xiàn)，他們發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的蛋，這種蛋很大，也很堅(jiān)硬、漂亮，人們將它們打開，會(huì)出現(xiàn)一種奇怪的生物，人們管它叫怪獸，人們和怪獸并肩作戰(zhàn)，保衛(wèi)母星，這些人都被稱為——幻影勇士，人們還開了一所所培訓(xùn)基地。

　　在一萬(wàn)年前的幻影星上，有五位伸張正義，保衛(wèi)星球和平的怪獸，他們自稱“勇士聯(lián)盟隊(duì)”，他們分別是：金之正義者“金磷龍”，木之正義者“竹棍熊貓”，水之正義者“神角犀”，火之正義者“烈焰師”，土之正義者“沙盔狐”。卻在三千年前失蹤了，再也沒(méi)出來(lái)過(guò)，他們走前最后一句話是：“若干年后，還會(huì)有人接替我們�！薄�…

想象的作文 篇3

　　共和國(guó)進(jìn)人21世紀(jì)以來(lái)的第三次高考即將來(lái)臨。這幾天，考生高拷傍早已是坐立不安，茶飯不思了。高拷傍在全市可是個(gè)人物：計(jì)算機(jī)技術(shù)、天文地理知識(shí)、體育運(yùn)動(dòng)天分哪方面不在全市稱老大?可就是應(yīng)付不了這考題，一考就糊，屢屢不能“上線”。老師同學(xué)都暗自為他可惜，卻也是愛(ài)莫能助。

　　就在高拷傍最絕望的時(shí)候，一則小廣告塞進(jìn)了他家的門縫，上面寫著：“高考生的福音——本院最近研制成功了記憶移植法，可使考生高考順利過(guò)關(guān)。您只需將擁有您所需記憶的人帶來(lái)本院……”

　　這下可樂(lè)壞了高拷傍，他急忙約上平時(shí)考分最高的司庸功、夏茫湖、賈征井三人去了那家醫(yī)院。

　　萬(wàn)事俱備，高拷傍走進(jìn)了考場(chǎng)。各科考題在匯集各方“精梓”的`高拷傍筆下被行云流水地答完，絲毫沒(méi)有遲疑。

　　步出考場(chǎng)的高拷傍茫然地向前走著，面對(duì)迎上前噓寒間暖的父母，他沒(méi)有表情也沒(méi)有反應(yīng)，家庭溫暖的記憶已被語(yǔ)文字詞讀音換去；同學(xué)們上前祝賀，他沒(méi)有表情也沒(méi)有反應(yīng)，朋友們一起相處的美好時(shí)光的記憶已被化學(xué)方程式占據(jù)；公路上的剎車聲和喇叭聲四起，他沒(méi)有表情也沒(méi)有反應(yīng)，交通規(guī)則的記憶已被數(shù)學(xué)計(jì)算式瓜分……

　　幾天后，主管語(yǔ)文判卷的北大王教授看到了高拷傍的試卷，興奮得從椅子上“彈”了起來(lái)，說(shuō)判了幾十年高考卷，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么完美的，他當(dāng)即坐車趕往教育部，沖進(jìn)了部長(zhǎng)辦公室，沒(méi)想到其他幾科的主管教授也在屋內(nèi)，也都覺(jué)得幾十年不遇這么一張考卷。

想象的作文 篇4

　　我經(jīng)常在想像未來(lái)的房子是什么樣子的，今天我終于想到了。我覺(jué)得未來(lái)的房子一定是很高科技，可能是一位很出色的工程師研究了很久才發(fā)明出來(lái)的。昨天晚上我夢(mèng)見(jiàn)了自己坐上時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到了3013年。

　　來(lái)到了3013年，那是一個(gè)全新的時(shí)代。一位工程師在機(jī)場(chǎng)接我去看他設(shè)計(jì)高科技的房子。我也迫不及待地想?yún)⒂^這個(gè)年代的房子到底是怎么樣的。我們立刻去看那個(gè)房子，來(lái)到房子門前看到房子在轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在這個(gè)年代的人是不用帶鑰匙，也不用鑰匙來(lái)開門，只要門口的攝像機(jī)對(duì)比下來(lái)的人的樣子，如果是主人，大門就會(huì)自動(dòng)打開，如果不是主人，它會(huì)自動(dòng)把訪客的模樣發(fā)到主人的手機(jī)上，并通知主人有客人來(lái)訪。大門打開后會(huì)有電梯放下來(lái)，進(jìn)入大門時(shí)會(huì)有優(yōu)美的音樂(lè)，屋里的光線會(huì)根據(jù)外面的光線自動(dòng)調(diào)節(jié)，會(huì)自動(dòng)開窗簾。屋里的空調(diào)也會(huì)根據(jù)外面的溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)。同時(shí)也會(huì)有一個(gè)機(jī)器人來(lái)接待客人，這么個(gè)大的房子全部的'家務(wù)都是由這個(gè)機(jī)器人來(lái)完成。房子的防盜也是很強(qiáng)的，就是用炸彈也炸不開大門。

　　這就是在3013年時(shí)代的房子。要是現(xiàn)在我們都有這樣的房子多好�。�

想象的作文 篇5

　　從前，月亮上住著一群小精靈。小精靈艾米是負(fù)責(zé)擦月亮和星星的，當(dāng)然，艾米是算高級(jí)的。

　　一天，艾米遵照精靈女皇的命令，讓流星把月亮鍍上一層彩邊，讓星星去月亮面上裝飾，因?yàn)榻裉炀�靈王國(guó)請(qǐng)來(lái)了大客人，一只來(lái)自水星的“水晶兔”。

　　艾米賣力地讓自己手下的小精靈和她一起擦，把月亮擦的黃橙橙的。流星把月亮外圈鍍上了一層彩色的光邊，星星在月亮面上擺出了一個(gè)精靈國(guó)的國(guó)徽和一個(gè)笑臉。

　　艾米干完活兒后向女皇匯報(bào)了，女皇又吩咐艾米和另一個(gè)小精靈艾丁去做一些月亮的游樂(lè)玩具，好好去招待客人。

　　艾丁把艾米帶到花園里，從一些郁金香和紫羅蘭中拿出一個(gè)個(gè)金燦燦的小月亮，把小月亮放水里，慢慢地小月亮長(zhǎng)大了。艾丁拿起一個(gè)長(zhǎng)大的月亮，用百合花的花莖輕輕地劃出一道括弧，再拿起一根大型玫瑰花刺在月亮上刻了一個(gè)括弧，就成了一座滑滑梯。艾米看了馬上動(dòng)起手來(lái)，把月亮用四葉草連起兩頭，再用一個(gè)個(gè)月亮與這個(gè)月亮連起來(lái)，然后用四葉草綁上，就成了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……轉(zhuǎn)眼間，艾丁和艾米做了十幾個(gè)游戲用具，她們合伙把用具一一放好，等待客人的到來(lái)。

　　傍晚，水晶兔來(lái)了。它看到這樣的情景開心的'不得了，它拿出一塊水晶一揮，天上飛過(guò)無(wú)數(shù)顆流星，精靈們和水晶兔一邊蕩秋千一邊唱歌；一邊玩轉(zhuǎn)盤一邊跳舞……末了，大家一起開香檳，一起放著有茉莉花香的燈光，一起開著雪糕般甜的音樂(lè)，在空中開晚會(huì)。

想象的作文 篇6

　　大家一定都想發(fā)明或者擁有自己的機(jī)器人吧？當(dāng)然我也想發(fā)明一種機(jī)器人，它就叫l(wèi)ucky。

　　它為什么要叫l(wèi)ucky呢？因?yàn)槲蚁Ｍ�它能給我們帶來(lái)幸運(yùn)，給我?guī)��?lái)更多的快樂(lè)，也希望我們家能平平安安的，所以我給它起名叫l(wèi)ucky！

　　lucky的外形，是一個(gè)胖胖的身體，胖胖的身體上是一個(gè)圓圓的腦袋，身體下面是一個(gè)防爆輪胎。身體的兩側(cè)有兩個(gè)盒子，假若要做飯的.時(shí)候，它就會(huì)從盒子里伸出一把鏟子，一把菜刀，在頭上還有一根天線，可以拿遙控控制它，肚子里還是一個(gè)小型加熱器呢！

　　除了做飯，lucky的主要功能就是可以幫助我們減壓。有時(shí)，媽媽上班回來(lái)了，腰酸背疼，它就可以給媽媽捶背，端茶，還在媽媽回來(lái)的時(shí)候把飯做好，把衣服洗好，你看多讓人省心呀！

　　但是機(jī)器人也不是萬(wàn)能的。有時(shí)，它還會(huì)鬧出一些烏龍。比如有一次，我跟朋友約出去看文化宮，可是我起晚了，我就讓我的機(jī)器人帶我去，不過(guò)落地的地點(diǎn)是古城文化宮，門門旁全是火把，lucky就以為是著火了，不等我阻止就打了119，可119一來(lái)就發(fā)現(xiàn)被坑了，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)。

　　機(jī)器人可以讓我的生活變得更加輕松愉悅，我將來(lái)一定要做一個(gè)真的機(jī)器人。

想象的作文 篇7

　　我是一滴小小的水珠，來(lái)自于清晨的一場(chǎng)大霧。我靜靜地躺在一條巖縫中，抬頭望望細(xì)長(zhǎng)的天空。��！原來(lái)世界就是一條細(xì)細(xì)的巖縫，和一條窄窄的天空，而我肯定就是這世界的主人，雖然孤獨(dú)，卻也安寧。

　　天空變得越來(lái)越陰沉，不時(shí)劃過(guò)道道的閃電，傳來(lái)隆隆的雷聲。啊！原來(lái)世界不僅僅是安靜，我為世界的多彩而震驚。

　　突然，我的世界里來(lái)了許多的新朋友，他們告訴我：他們來(lái)自雨中。我們談得很投機(jī)，我渴望能和他們一起做一次那樣的旅行。巖縫里擠進(jìn)來(lái)的朋友越來(lái)越多，我們終于一起沖出巖縫，沖下山崖，匯入一個(gè)浩瀚的世界中。在這里，我結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)的新朋友，他們有的來(lái)自長(zhǎng)江，有的.來(lái)自黃河，有的來(lái)自天空……我們?cè)谝黄鹬v述著各自的故事，一起游戲，一起唱歌，一起旅行……

　　��！世界原來(lái)就是廣闊無(wú)際的大海，而大海是由我和我的朋友們組成。從此我不再寂寞，這里才是我的世界，我的夢(mèng)。

想象的作文 篇8

　　今天，我看了一場(chǎng)科幻電影，描寫的是若干年后的將來(lái)科技高度發(fā)達(dá)，給人們的生活帶來(lái)很大的方便。我便想20年后的安陽(yáng)會(huì)是什么樣子呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　早上起床后，我突然發(fā)現(xiàn)個(gè)奇怪的問(wèn)題：掛歷上的日期居然顯示的是20xx年8月，昨晚睡覺(jué)時(shí)明明還是20xx年呢!難道……我穿越時(shí)空來(lái)了20年后嗎?我心想，這樣也不錯(cuò)，我可以看看20年后會(huì)發(fā)生多大的變化。想到這里，我便興沖沖地向大街上跑去。

　　外面空氣清新，隱隱還有淡淡的花香撲鼻而來(lái)。出來(lái)晨練的人們，悠閑地舒展著身軀，給人一種祥和的感覺(jué)。街道上常見(jiàn)到的清潔工人，居然換成了智能機(jī)器人，是它們不怕辛苦地工作著，保護(hù)著城市的.衛(wèi)生，給人們帶來(lái)了干凈舒適的生活環(huán)境。

　　不知不覺(jué)中，來(lái)到了我的母�！�—豆腐營(yíng)小學(xué)門前。同學(xué)們?nèi)�五成群地向�(qū)W校走去，臉上都帶著輕松自如的表情�？粗�他們，我總覺(jué)得好象少了點(diǎn)什么。原來(lái)學(xué)生的標(biāo)志——沉重的書包不見(jiàn)了，取而代之的，是每人都拿一個(gè)小本本——學(xué)生專用平板電腦。

　　原來(lái)現(xiàn)在的教學(xué)方式也發(fā)生了很大的變化，針對(duì)大家都愛(ài)玩電腦的特點(diǎn)，專門設(shè)計(jì)了學(xué)生專用平板電腦。學(xué)校只需將各年級(jí)每學(xué)期要學(xué)的知識(shí)放到內(nèi)存卡里，以多媒體教學(xué)的方式，有聲有色地面對(duì)學(xué)生。這種方式不僅讓同學(xué)們產(chǎn)生了很大的學(xué)習(xí)興趣，還使學(xué)習(xí)象玩電腦一樣“soeasy”，同學(xué)們只需在電腦上指指點(diǎn)點(diǎn)，“哪里不會(huì)點(diǎn)那里”就行了。每天的作業(yè)也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，分發(fā)到每個(gè)學(xué)生的電腦上。而作業(yè)的完成情況，大家可以互相監(jiān)督……哦，怪不得看著他們個(gè)個(gè)都那么輕松的樣子!

　　“叮呤呤……”是上課鈴響了嗎?不對(duì)，原來(lái)是我的鬧鐘響了。我睜開了雙眼，卻還陶醉在夢(mèng)里的20年后的那個(gè)時(shí)代。多么盼望這個(gè)美夢(mèng)能成早日成為現(xiàn)實(shí)啊!

　　--500字

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