實用的想象的作文【集合】
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的想象的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
一天，鋼筆零件開始討論誰的本領最大，參加了的有：彈簧、筆尖、筆桿、墨汁。這時，筆桿挺身而出，說：“我的本領最大，要不是我的'話，人們連握筆的地方都沒有，你們說，是不是……”還沒等筆桿說完，筆尖就接了上去，說：“什么，你的本領最大，騙誰呀，哼！我看呀，還是我的本領最大，要是沒了我，人們還怎么寫字，你們都不用說了，我看就我的本領最大，就這么算了�！惫P尖剛把“了”字說完，彈簧緊接上去，說：“誰說就這么算了，你寫字，要是沒了我，怎么行，我呀，能把墨汁擠出來，你們能嗎？”彈簧越說越有勁，竟然跳起了舞來。鋼筆中的老弟發(fā)表意見了：“你們說完了，該我說了，我的本領最大�！惫P尖說：“你說你的本領最大，說說你人在哪？”筆尖說完，大家接著說：“是啊！”墨汁不服氣，正在它們吵得不可開交之時，來了一張白紙。
鋼筆零件們問白紙：“白紙先生，您評評理，誰的本領最大？”白紙說：“誰能在我身上寫出字，誰的本領就最大�！惫P桿、筆尖、墨汁、彈簧誰也沒寫出字來。白紙先生發(fā)話了：“你們的本領都很大，少了一個也不行，只要你們齊心協力，一定能寫出漂亮的字，畫美麗的畫來。”
鋼筆零件們慚愧地低下了頭，以后它們再也不吵架了，同心同德，做好自己該做的事。作文
想象的作文 篇2
上篇回顧：暗暗看到了一個黑影，把女孩帶走，可見到女孩的時候，女孩卻發(fā)瘋似的拿刀砍自己的同伴。到底是怎么會是呢？暗暗決定調查一下。
我跑到我的好朋友身邊，大聲的喊：“淅淅，淅淅！醒醒啊。”淅淅的眼睛慢慢地睜開了，奄奄一息的說：“剛才有一個……男人，逼那女孩……吃下……一顆藥，女孩吃了，就像……發(fā)瘋似的，向我們……砍來�！闭f完，淅淅的眼睛就閉上了。“不！淅淅，你醒一醒，你怎么能走。”我大聲吶喊著�？蓻]用了，淅淅去了屬于它的天堂，我……只能在夢里見它了�！颁冷滥惴判模乙欢〞䦷湍銏蟪鸬�，黑衣人！我記住你了。”
在淚水的模糊下，我看到了淅淅心臟上的傷口，發(fā)青，青里透黑。這不是正常的`傷口。有毒！為什么會有毒呢？記得只有唐氏毒館才會有這種毒，好像是斷腸草。對！只有斷腸草才能做到這樣�？磥恚⒏徊搅�，黑衣人就是唐氏的人。
“嗷嗚！”突然，我看到那個小女孩，好像她的神志已經恢復了�！靶±牵阍趺丛谶@里�！迸⒑孟窀静恢绖偛虐l(fā)生的事，依舊像之前那么可愛，那么純真。但不想看到的一面發(fā)生了……
想象的作文 篇3
我在冰箱里呆了好久，有時還被開關的冰箱門攪提坐立——不，應該是“躺靠不安”，誰叫我是個身不由己的蛋呢！如今我的同伴一個一個的命喪黃泉，就剩下我這個上沒老，下沒小的蛋了。這天，冰箱的門又打開了，我暗暗地拜佛，可佛也不管用，一只大手抓住了我，我心想，完了，死定了，可我只是被洗了一個冷水澡，我仔細一看，哦，原來抓著我的不是心狠手辣的大人，而是一個戴著眼鏡的小男孩，他把我洗干凈之后，放在一個軟綿綿的東西里，帶到了自己一直說的學校，在路上還一直嘮叨護蛋一周的的東東，我心里的大石頭總算放下了。
到了學校，我看見了好多個同胞，突然，一個同胞被大手拿到約四十個我那么高的地方，一松手，哎，那位同胞像失控的火箭，直直的落到地上，碎了。我嚇出了一身冷汗，不過一會，我又恢復了自信——相當年我爺爺的爺爺可有從三樓掉下去不破的英勇稱號，還不是因為我的主人！所以只要有主人在，就有的勝算！正想著，主人的手突然一松，我掉到地上，可我只感抖了抖而已。
時間過得飛快，眨眼就過了五天，在一個叫老師的人把我拿出來時，我自豪極了，回了蛋界，我一定要把主人登上蛋蛋日報，讓他萬古流芳。 我在冰箱里呆了好久，有時還被開關的冰箱門攪提坐立——不，應該是“躺靠不安”，誰叫我是個身不由己的蛋呢！如今我的同伴一個一個的命喪黃泉，就剩下我這個上沒老，下沒小的蛋了。這天，冰箱的門又打開了，我暗暗地拜佛，可佛也不管用，一只大手抓住了我，我心想，完了，死定了，可我只是被洗了一個冷水澡，我仔細一看，哦，原來抓著我的不是心狠手辣的大人，而是一個戴著眼鏡的小男孩，他把我洗干凈之后，放在一個軟綿綿的東西里，帶到了自己一直說的學校，在路上還一直嘮叨護蛋一周的`的東東，我心里的大石頭總算放下了。
到了學校，我看見了好多個同胞，突然，一個同胞被大手拿到約四十個我那么高的地方，一松手，哎，那位同胞像失控的火箭，直直的落到地上，碎了。我嚇出了一身冷汗，不過一會，我又恢復了自信——相當年我爺爺的爺爺可有從三樓掉下去不破的英勇稱號，還不是因為我的主人！所以只要有主人在，就有的勝算！正想著，主人的手突然一松，我掉到地上，可我只感抖了抖而已。
時間過得飛快，眨眼就過了五天，在一個叫老師的人把我拿出來時，我自豪極了，回了蛋界，我一定要把主人登上蛋蛋日報，讓他萬古流芳。
想象的作文 篇4
我是一朵幸福的云，我每天漂浮在空中，看著地面上發(fā)生的趣事，別提多悠閑自在了。
今天又是一個好日子，陽光明媚，秋風送爽，我悠然自得地躺在微風的懷里，用眼睛搜尋著今天的趣聞。
我來到一所學校的上空，看見孩子們正在操場上排練中秋節(jié)的節(jié)目�！拔�，微風，你帶我飛近一點，好讓我看得更清楚。”我對風說。微風默默地帶我降低了高度，我興致勃勃地看著節(jié)目。一位肥頭碩耳的校長走上舞臺，全程都是一個語調，還不分前鼻音和后鼻音，聽著非常別扭。念完后，那位校長像一只企鵝似地左搖右晃地挪下舞臺。接著，一只只潔白的“小天鵝”飛上了舞臺，他們隨著音樂的.節(jié)奏擺動手臂，扭著纖細的腰肢，他們的動作越來越快，讓人眼花繚亂。只看見一只只天鵝在轉呀轉，天鵝們在旋轉中下了舞臺。
又過了一會兒，一位老奶奶蹣跚著上了舞臺�！鞍�，哎喲！”老奶奶扶著腰開始叫喚，一位學生跑了過來�！澳棠套屛襾矸瞿�！”老奶奶眼珠轉了轉，在學生的扶持下勉強走了幾步，突然向右一倒，跌坐在地上，又叫道：“哎呦，我這把年紀了，你為什么就不能尊重一下我呢？哎喲哎喲！”那個學生急得手足無措，很快邊上擠滿了人，他們七手八腳地去扶老奶奶，混亂中不知是誰扯掉了老奶奶的頭發(fā)。再一看，老奶奶呢？大家你看我我看你，有人拿著老奶奶的假發(fā)，有人拿著一張發(fā)網，而那個假扮的人呢，早就溜走了，表演在喧鬧中結束了。
我又飄呀飄，低頭一看，不得了了，這是個干旱地區(qū)，好幾個月沒下雨了，陽光明媚到這里就變成了烈日炎炎。我使出渾身解數，腦海里想著悲慘的人和事，我哭了出來，我一邊哭一邊給風使眼色，他深吸一口氣猛地吐出來，一時間暴雨傾盆，狂風大作，那些男人們、婦女、兒童在雨中高興地舞蹈。我哭了一個下午，很快淚眼干涸了。我揉了揉紅腫發(fā)酸的眼睛，笑著和人們告別。
太陽西下，金色的云朵把太陽給包了起來，金色的光漸漸地變成了紅色云朵，開始了最后一輪的舞蹈。它們一會兒變成兇猛的獅子，一會兒變成溫順的兔子，變幻莫測。月亮帶著星星來催著換班了，他們擠走了太陽和云朵，獨占天空，給天空畫上了不一樣的色彩。一天就這樣在蟬鳴中畫上了句號。
想象的作文 篇5
一、什么是想象？
籠統(tǒng)地說，想象就是在頭腦里呈現出并不在眼前和未曾見過的事物形象的過程。
二、什么是想象作文？
想象作文與平時作文中的“想象”有所不同。如寫桃花，可根據桃花的色想象它像一顆顆五角星，根據它盛開的樣子想象它像小姑娘綻開的笑臉，這樣就可以把桃花這個事物寫具體生動。以上例子只能說是平時作文中一個想象的小節(jié)，并不代表它就是想象作文，想象作文不是細節(jié)和局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。
三、想象作文類型
1)發(fā)揮想象，運用童趣，編寫童話。
例如，運用小學生喜愛動物的天性，把自己當成動物來表達它們心中的喜怒哀樂�；蛘呤琴澝滥骋环N情操或美德，比如對勤勞、誠實、助人為樂等優(yōu)良品質的贊美；相反也可以就懶惰、貪婪、說謊等不良品質加以批評。有了素材后，自己再用巧妙的情節(jié)相聯系，配以精彩生動的語句，就可以寫出一篇不錯的童話故事。當然，也可以把人物安排成其他事物，同時賦予它思想、語言、行為。
例如《小鼴鼠的皮鞋車》一文有以下這樣的片段：小鼴鼠吱吱在家覺得沒意思，又沒有精彩的電視節(jié)目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它腦子一動，心想：“我把它改成一輛老爺車，一定很棒！”？（略）一輛漂亮的老爺車改好了！汽車開了，嘟嘟嘟？小青蛙正在池邊傷心地哭，它看見了皮鞋車，就對吱吱說：“吱吱，我的腿摔壞了，可我今天要去參加森林音樂唱歌比賽，你能送我去嗎？”吱吱說：“好的，青蛙先生，請上車吧！”吱吱把小青蛙扶上了車。
以上小片段生動地向我們展示了，小鼴鼠助人為樂的精神，還栩栩如生地表現出小青蛙受傷時的著急、痛苦。
2)用充足的科學知識，及豐富的科學興趣，寫好科幻作文。
科學知識，同時還要對某一方面的科學現象感興趣，再加入自己的想象來寫，這樣會使文章較好地體現未來世界的高科技水平。例如可以選取這樣的題目《月球上的新居民》、《火星探險記》、《太空遨游》、《奇遇飛碟》等。
但是這樣的文章切忌不能憑空胡想，光有想法，沒有素材，這樣不但寫不好還會偏離主題。
3)結合現實生活，配以自己的想象，寫好未來現實生活的想象作文。
這類想象作文是目前小學高年級經常會遇到的，也是比較好寫的一類想象作文，這類作文主要有現實的素材可以參考，所以寫起來比較容易。例如《二十年后的相會》，就可以參考目前學習生活的`環(huán)境去想象未來的校園，也可以通過觀察身邊的同學老師去想象二十年后的他們是什么樣的，甚至可以想象一下現在的自己在二十年后又是什么樣的？之后再設計一個理想的故事情節(jié)，使不同的人在一個約定的日子里走到了一起。在這一天里，同學和老師有了怎樣的變化？也是文中應該體現的。
例如可以選取這樣的題目《月球上甲A聯賽》、《20年后的我》、《20xx年的同學聚會》、《未來的音樂家》、《克隆爸爸》、《老師變年輕了》、《同齡的祖孫倆》、《夢幻賓館》等等。
這類作文的要求是：
它們均屬于以現實為基礎來加以想象：
a．發(fā)揮想象，運用童趣，編寫童話。
b．用充足的科學知識，及豐富的科學興趣，寫好科幻作文。
想象的作文 篇6
早在中國的古代，就有一位勇于創(chuàng)新的人物，他就是距離我們20xx多年的一位偉大數學家——祖沖之。他小時候學習數學時，從書上看到“周三徑一”，意思就是：圓的周長是它的直徑的.三倍。祖沖之就想：為什么是三倍呢？于是他跑到街上去量車輪，事實并不像書上所說的“周三徑一”。于是祖沖之想：不是三倍會是多少呢？這個問題也伴隨著他的一生。祖沖之傾注了畢生的心血，最終將圓周率精確在了3。14l5926和3。1415927之間，他也成為世界歷史上第一個將圓周率精確到七位小數的人。他的事跡說明：創(chuàng)新，需要放飛想象的翅膀。
這種勇于創(chuàng)新的精神遍布世界各地。在l00多年前的西方，也有一位大名鼎鼎的科學家，他就是牛頓，他賴以成名的就是他所發(fā)現的萬有引力。一次，牛頓在一棵蘋果樹下看書，突然一個熟透的蘋果掉下來，正好砸在牛頓的頭上，于是他想：蘋果成熟了為什么不往天上掉，而往地上掉呢？圍繞這個問題，他展開了一系列研究，最后發(fā)現了震驚全世界的“萬有引力”這一定律。他的事跡同樣說明：創(chuàng)新，需要放飛想象的翅膀。
這兩位聲振全球的偉人的事跡向我們指出了創(chuàng)新的重要性。如果沒有這種勇于創(chuàng)新的精神，就沒有今日人類的文明。我們都必須學習這兩位偉人，在人生道路上，不斷地創(chuàng)新，不斷地開拓進取，才能在漫漫人生道路上取得成功。
創(chuàng)新，需要放飛想象的翅膀。
想象的作文 篇7
中秋佳節(jié)，是月亮展露她那番皎潔與明凈的日子，腳踩在地球觀眾席的我作為中國現有的十四億忠實觀眾之一，當然按時守望在窗臺邊。不巧，被黑夜的云遮擋，雖然只能看到這玉盤的一小半，但我堅信不疑，它一定還是書中那般美好的樣子，堅信不疑……
“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。對于月，古人們從不直接描寫它的外貌，最多也是品品它的微光和溫潤的輪廓。最常寫的，就是把月好像當做一個樹洞，任何思想寄托都放在它的身上，亦或讓她實實在在裝起了“廣寒宮”、“嫦娥”和“玉兔”。每晚它都準時上崗，就像個知心大姐姐，等待著地球上的蕓蕓眾生、男女老少各式各樣的傾訴，它就始終靜謐地宛在宇宙這片浩瀚的湖海，輕輕聽著。一切都那么美好啊——直到1969年7月21日那天……
三個人肩負著全人類的好奇心，沉重地踏上這個星球。這是阿姆斯特朗的一小步，是全人類的一大步。普天同慶，科學的研究成功了，但是，千百萬人心中的庇護所卻就此崩塌。月球上真的沒有廣寒宮，沒有嫦娥，沒有玉兔，幾千年的傳說，就真的只是傳說。月球，就只是一顆滿含著各種化學物質的大石頭而已。
星海依舊如往常般璀璨，但那顆月的魅力，再不如從前了。如今，少有像蘇軾那樣為了賞月專門出門的人了吧。就連感嘆柔和的`月光，也得再后綴一句：“我知道月的光是由太陽光反射過來的�！蹦悄�，阿波羅登月計劃何嘗不是一場謀殺，殺滅了無數人心中的夢。
所以說，想象實是一個推進了文學發(fā)展的能力，當感性被理性的打垮，心中的夢想化為泡影，這世界實在太無聊。
很久很久以前，人類還只能叫做進化后的猴，人與人之間還只需用樹葉遮體，過著采集生活那無憂無慮的日子，餓了去找食物，困了回到領地睡下，一片地采盡了就搬家。這雖聽起來不太環(huán)保，但頗有“桃花源”的意味。這是的人們，完全以物質為大，也就是這樣，過了數以萬計的年月以后，農業(yè)革命爆發(fā)，地球上才終于有了點動靜。而現在，人們常說：“我們不得不為了現實拼命�！睂嶋H上，那讓無數人不擇手段為之瘋狂的“錢”又怎么不是一個想象的產物呢？錢，它曾是一袋袋小麥，一片片貝殼，一塊塊黃金，而現在是一張張紙片，甚至一個手機屏幕上的數字。錢到底是什么？它可以是上述物品中的任何一個，也可以都不是。它是這些東西這不過因為那個對應的時代里，人們都默許它的價值，在面對那一張紅色紙片時充滿了激動，仿佛它重量無限，雖然它其實輕如鴻毛，但人們就是能通過想象給予它價值。由它，有了股票，有了市場經濟，有了支付寶，甚至所謂的“比特幣”�！板X”的發(fā)展恰恰見證并參與了社會的進步，不再像采集社會那樣停滯不前。
再者，法律。法律只是一本厚重的書嗎？如何解釋“不成文的規(guī)律？”法律，它只是被我們默認，相信它是不可侵犯的東西。它是白紙上的黑字，是人們心中的準則。法律讓社會正常運行，而我們用想象守衛(wèi)著它的權威與合理性。
想象，怎會僅止于孩童的天馬行空。它存在于文學，存在于美學，綻放在感性里。它又存在于數學，存在于金融學，運用在理性里。所謂世間萬物，正是我們將它們想象成了它們本身，給予了他們含義與價值。這是唯有想象能做到的事，也是唯有人類這個神奇的物種能做到的事。中秋，一個盈滿想象的節(jié)日，去讓思維透過層層迷霧擁抱月亮吧！
想象的作文 篇8
很久以前，字典老爺爺養(yǎng)了幾個兄弟姐妹，其中，逗號弟弟排行最小，但是，小逗號可聰明了！
一天，他們在一起爭論——誰的地位最高？
老大頓號哥哥先發(fā)表了自己的意見：“依我看，在標點符號中，我的地位應該是最高的！你們想，在你們當中，我是老大，所以我的地位是最高的！
“不對不對，我的地位是最高的，在作文中，我能占一行呢，而你們呢？都只能占一個格子，你們說，誰的地位高？”省略號妹妹高聲嚷道。
“哼，你格子占的多，就代表你的地位高嗎？”句號姐姐反駁道，霎時間，省略號妹妹的臉就像蘋果那樣通紅。
問號弟弟借此機會，說道：“我覺得我的地位在你們當中最高的，你們瞧，‘你飯吃過了嗎？’、‘你幾歲了？’等等一些句子，都要用上我——問號。雖然，我不是老大，但是我的地位是最高的！”
“難道我句號也比你用的少嗎？”句號姐姐滿臉不高興地問道。這一句話，使問號弟弟小嘴一翹，好像認為句號姐姐說得不對。句號姐姐又得意洋洋地說道：“我的地位最高，每一句話結束后，都少不了我，如果少了我，就說明話還沒有說完！”
“我的地位最高！”
“不對不對，我的`地位最高！”
正當他們吵得不可開交的時候，逗號弟弟站了出來，說：“哥哥姐姐，你們別再吵了，我們還是去問問字典老爺爺吧！”于是，他們來到了字典老爺爺的房里，把剛才發(fā)生的事情經過重復了一遍,字典爺爺聽了后，笑著說：“你們的地位一樣高，只不過你們在文章中的用處不一樣，句號表示一句話結束了，逗號表示話還沒說完……現在你們懂了吧？”
聽完字典爺爺的解說，標點符號們高興地笑了。
想象的作文 篇9
美麗富饒的大森林里居住著許多動物，它們都過著快樂幸福的日子。森林里居住著一只調皮的小熊，它非常喜歡捉弄別人。它一直有一個理想——開一家屬于自己的服裝店。在熊媽媽的鼓勵下，小熊終于決定實現自己的理想。一個月以后，小熊服裝店終于開張了。熊媽媽替小熊邀請了許多的客人。小熊服裝店里的衣服琳瑯滿目，裝修得也非常漂亮：粉紅色的墻壁，五顏六色的彩燈，淺藍色的地板磚……客人們都購買了衣服，小兔妹妹買了一條粉紅色的連衣裙，小狗弟弟買了一條牛仔褲，狗熊大叔買了一件襯衣……客人們滿載而歸，小熊忙得不亦樂乎。
小熊覺得時間過得很快，不一會兒就天黑了。服裝店關門后，小熊和熊媽媽一回到家里，就開始聊有關服裝店的事，屋里傳來了一陣陣笑聲……一天，服裝店里來了幾位特殊的客人——長頸鹿阿姨和大象爺爺。長頸鹿阿姨要定做一套休閑服，大象爺爺要定做一套燕尾服參加它兒子的婚禮。小熊給它們量好尺寸后，晚上回到家就開始做。做好后，小熊覺得給長頸鹿阿姨做的`衣服的領口太長了，就給改小了，覺得大象爺爺的燕尾服太大了，就給該小了。改完后，小熊自認為它們一定會滿意的，可事實并不如他所愿。第二天，長頸鹿阿姨和大象爺爺來到服裝店拿衣服，但是它們都很不滿意：長頸鹿阿姨穿上衣服，脖子都露在外面；大象爺爺根本都不能穿。所以長頸鹿阿姨和大象爺爺都沒有購買。小熊感到很氣憤就罵了長頸鹿阿姨和大象爺爺，長頸鹿阿姨和大象爺爺都非常生氣地走了。事后，熊媽媽責怪了小熊，帶著小熊去給長頸鹿阿姨和大象爺爺道歉，還做了適合它們穿的衣服。小熊知道錯了，還知道做人要講誠信，改掉了自己的壞毛病。小熊通過自己的努力，終于小熊服裝店成了遠近聞名的知名品牌。
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