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想象的作文(精品7篇)
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的想象的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
前幾周,我上了一堂想象作文課。課后,我和語文教研組的同事們就課堂中出現(xiàn)的問題展開了討論。特別是陳剛老師提出的作文課堂中的思想教育問題,引起了我的深思。通過交流與反思,我認識到了自己的不足和欠缺。感覺收獲很大。課堂教學的優(yōu)劣,教學效果也是不可忽視的評判標準之一,作文教學的效果更多地呈現(xiàn)于學生作文中。在批閱作文的過程中,我進一步認識本次作文教學中存在的幾個問題。
這次學生作文中普遍存在著中心不明確的問題。大多數(shù)學生能夠就自己變化后的事物進行想象,并能較為生動地寫出來。但究竟為何要這樣變,變化后做的這些事意義何在,許多學生文中并沒有交待清楚。我覺得孩子們心中也未必認真思考過這一問題,他們只是在變,在天馬行空地想。王銀光的《我變成了一只小蜜蜂》就是這一問題的典型代表。這篇文章一開始就直接交待:“我變成了一只小蜜蜂!比缓笤敱M地記述了變成小蜜蜂后的“我”如何動腦筋營救被螞蟻抓去的鄰居小花蜜的故事。單就這一故事而言,這是一篇很不錯的故事,通過小蜜蜂“我”營救小花蜜,最后被族長授于“小英雄”稱號的童話故事,告訴大家動腦筋的重要性。然而,作文題目是《我變成了小蜜蜂》,要求寫一篇想象作文。既然是“我變成了小蜜蜂”,寫出如何變化,和為什么如此變化,都是不可缺少的部分。另外變成小蜜蜂后做一個遇事能開動腦筋解決的“小英雄”,顯得變化的理由不充分。為什么要變成小蜜蜂呢?難道只是為了動腦筋解決問題嗎? “為什么這么變?”這一問題沒有解決好,使大多數(shù)同學的作文要么主題不明確,如高軍霞的《我變成了燕子》,王丹的《變成小鳥》等,要么主是不新穎,缺乏獨創(chuàng)性,如王銀光的《我變成了一只小蜜蜂》,陳萍艷的《我變成了一只蝴蝶》等。
另外,課堂中“孫悟空與二郎神斗法”的游戲的確打開了學生想象的思路,然而由于后面課堂中沒有引導學生深入想象,所以僅僅是打開了思路而已。沒有展開想象,創(chuàng)造性地想象。不少學生擬的題目不錯:《我變成了太陽》,《我變成了蝴蝶》《我變成了寶葫蘆》《我變成了書》可是變化之后,太陽和學生上學一樣不自由地上班,蝴蝶和沒變之前一樣和小朋友們做游戲,書和平常接觸的書一樣只是一本書都有些換湯不換藥的味道。學生筆下描寫的大多還是日常生活,只是把平時文中的“我”改成了一只蝴蝶、一本書了。既然學生能想出一串新奇的題目,就說明他們的想象不是不豐富,那為何就只局限于現(xiàn)實生活呢?我想問題還在于課堂中的引導上,課堂中運用游戲打開想象的思路后,只是創(chuàng)設(shè)情境,提出要求讓學生去想,去變;在學生簡述自己的變化的故事后,教師僅僅做了簡單的點評,沒有引學生深入想象。
如何打開思路引導學生深入想象呢?就這次作文而言,我覺得應(yīng)該分為兩個部分,第一個部分主要在“為什么這樣變”這一問題上,這是這篇作文想象離不開的中心,有了這個中心,無論想得多遠都有形散神不散的韻味。第二個部分主要圍繞“變化后做了什么”進行,這一部分應(yīng)當是整篇文章的重點,需要展開想象,細細描述。具體可針對少數(shù)幾個學生的口頭作文一步步引尋,提問、啟發(fā),使他們逐步使自己的想象合理化。舉一反三,其他同學在一步步分析中也知道該如何去做了,再加上個別指導,就能取得更好的效果。那么,怎么樣的想象具有獨創(chuàng)性呢?一定是想別人不曾見過的東西嗎?不一定,就拿崔亞亞的《我變成了一個寶葫蘆》來說,她也和許多同學一樣寫變成寶葫蘆后幫助別人的故事,然而她幫助別人時,考慮到被幫助人的心里感受。想給窮人一些衣服,卻不直接把衣服送給窮人,而大費周折,找人低價出售衣服。讓窮人得到幫助而不曾察覺。這一故事于平常的助人主題中翻出了新意,引人沉思。為什么崔亞亞會想到這一層呢?結(jié)合實際,她家庭困難,卻敏感而自尊。一方面她家的確需要幫助,另一方面,她的自尊又讓她覺得接受是一種恥辱。她在作文之前,就有與眾不同的想法。作文時,自然而然就能體現(xiàn)出她的獨特性。由此,我們可以看出,想象作文中想象的獨特性的一個很重要的因素是作者的思想,有思想,對人對事有自己獨特的看法了,就能在平常事物中翻出新意,也很容易為表達自己獨特的想法而創(chuàng)造新的事物,新的故事情節(jié)。
想象獨特性的源泉就是靈感。靈感來無影去無蹤的確不易捕捉,但它總會光顧那些勤于思考的人們。而課堂氣氛,同伴的發(fā)言等等,都會激發(fā)那些認真思考的孩子們的創(chuàng)作靈感。課堂中學生的.隨機發(fā)言,常有驚人的想法。這精彩的想法大多數(shù)時候只是學生一時的靈感。這些靈感不及時記錄,加深理解,過后,大腦中就像沒保存于電腦中的文件一樣一片空白。許多學生交上來的作文與課堂中的構(gòu)思根本不沾邊,有的盡管是課堂中選定的題材,但也沒有了當時構(gòu)思時的那份巧妙了。課堂中,如何幫助學生記錄閃現(xiàn)于腦海中的靈感,也是作文課堂中一項不可忽視的任務(wù)。
另課堂中,孩子們想變成孫悟空、俠客、領(lǐng)導人體現(xiàn)了孩子們心中對暴力征服的崇尚和對武力的迷信。面對這種情況,作為教師,我們必須加以引導。然而事實上我們的說教蒼白無力,很難動搖孩子們心中對武力的迷信。孩子生活的環(huán)境中,處處可見暴力的威風,孩子屈服于家庭暴力,不少老師不也喜歡用體罰嗎?同伴之間更用武力解決問題。媒體中,正義往往依靠武力而得以伸張,權(quán)力因為武力而得到鞏固,不是嗎?因此,要學生形成正確的人生觀價值觀不是一朝一夕能完成的,也絕非語文教師一個的責任所在。一個平凡的人,一群平凡的人,要改變我們所處的這個環(huán)境,希望過于渺茫。那么如何讓學生有自己的思想,有正確的人生觀價值觀呢?首先得學會獨立思考,會動腦筋思考了,對身邊的人和事就能形成自己的看法,會思考了,閱讀中就能有批判地吸收。至此,作文與做人統(tǒng)一了,教書與育人統(tǒng)一了,這才是我們應(yīng)該追求的。
作文教學,任重而道遠,摸索前進,且行且思,是我們唯一的選擇。
想象的作文 篇2
“唉!又忙了一天了,簡直把我累死了!贝竽粗干靷懶腰,有氣無力
地說,“難道我就不累嗎?”他這句話被食指聽到了,“我的腰都累彎了!边@是在一個夜深人靜的夜晚,小主人王名揚的手指在談話。他們倆的對話,被高個的中指、纖細的小指聽到了,于是他們五兄弟開始竊竊私語起來——
“唉!”大拇指又嘆了一口氣,“要說最累的,要數(shù)我和食指老弟了。每次小主人寫作業(yè),我倆都要捏住筆頭,一工作就是幾個小時,頭上都印出一條深深的痕了!薄翱!大拇指老兄,你不知道,我不但要同你配合寫字,還要經(jīng)常忍著刀傷的痛苦。由于小主人的媽媽要培養(yǎng)他的自理能力,我的身上時常刀痕累累。他縫個口袋,剪塊布料都會使我受傷。一次勞動課,由于小主人不會縫衣兜,那無情的針尖一次次刺進我的身體,我的眼淚伴著鮮血一滴滴地流淌著。我是舊傷未愈,又添新傷!闭f著說著,食指竟嗚嗚地哭了起來。中指坐起來,幫食指擦干淚水,接著講到:“咱們都是同病相憐,小主人寫字,我必須弓著腰同你們兩人合作,用脖子去支撐筆桿,瞧!這兒都磨掉了一大塊肉!薄霸蹅兊拿嗔耍 睙o名指唉聲嘆氣,“小主人不但要完成學校老師留下的作業(yè),還要應(yīng)付媽媽布置的任務(wù),我們都要跟著受累。小主人練書法,我需要用頭去頂著筆桿,和你們?nèi)司S持筆的平衡,小主人一練就是兩三個小時,我每次都累得大汗淋漓!”小拇指蜷縮在被窩里,最后發(fā)了言:“你們怎能知道小主人彈鋼琴時我有多么難受。冬天,由于我身體小,經(jīng)常凍得像胡蘿卜心的`,在鋼琴上一撞,那鉆心得疼,你們根本體會不到!毙∧粗刚f完,屋子里一下字變寂寞了。朦朧的月光透過窗欞射進來,憐憫著五兄弟的小臉。過了許久,大拇指說:王名揚呀王名揚,你的父母真的以為這樣才能使你名揚天下嗎?如果真是這樣,那我們五兄弟可太悲慘了!眹@息聲中,兄弟五人伸展著疲憊的身體,入睡了……
想象的作文 篇3
我是一把三角尺,在加工廠里被大家生產(chǎn)制造出去還印上漂亮的紋路。我非常感謝這些要我問世的人,因此我覺得為人民服務(wù)。
之后,把我放到商場的柜里。直至有一天,一個男孩兒把買了去。把我放入了一個好看的文具盒里開始了美好生活。一開始幾日,我對這兒很令人滿意家那么大,那麼綺麗,也有那么多好看的小伙伴們。并且小主人很愛惜我我用的情況下很細心,還常常幫我冼澡。但是,沒過多久小主人已不愛惜我了。一下課小主人就把封皮加到我身上,領(lǐng)著著一些男孩兒玩戰(zhàn)斗,夾得我身上熱辣辣的'疼。沒過多久我遍體鱗傷的,并且的身上的紋路全沒有了
小主人見我破破爛爛,并且沒有漂亮,就將我丟入了垃圾箱里。在臭哄哄的廢棄物里到處都是床蟲、耗子,惡心想吐無比。我難過無比,來看我一輩子必須在垃圾箱里渡過了。
一天中午我正躺在垃圾池上,忽然一只鋪滿皺褶的手揮把握住了我,我看了一看,原來是一位老爺爺。老爺爺見到我看起來十分高興,他自說自話說:恰好我小孫女缺一把尺子我將直尺贈給她吧!小女孩一件事欲罷不能,將我提心吊膽的放入她陳舊的文具盒里,我十分高興我又能夠為人民服務(wù)了!
想象的作文 篇4
明明是個三年級的小學生。
星期天,明明拿起一本書打開,就跳出來一個神仙,他說:“我可以滿足你三個愿望。”明明有點不相信地說:“那……請把……我的`……作業(yè)完成了吧!敝灰娚裣纱笫忠粨],嘴里念念有詞,然后消失了。明明不相信眼前的一切,連忙跑到書包面前門,拉開拉鏈拿出《陽光同學》、《詞林采頡》……打開一看:“呀!真的做好了!”明明驚訝地說道。
第二天,明明一回到家,就扔下書包,找到那本書一翻開,神仙又出來了說:“你還有什么愿望呢?”明明說:“我這次考試要考一百分!鄙裣烧f:“好的!边^了一天,明明果真考了一百分。
明明一回到家,又打開書對神仙說:“我要把家變成又大又美麗的別墅。”神仙說:“沒問題。”神仙又大手一揮,嘴里念念有詞,然后消失了。明明一出門,大聲地喊道:“哇!好美,好大啊!”
一進門,又打開那本書,這時神仙消失了,他在書上看起見幾個字,上面寫道:明明,你不能坐享其成、不勞而獲,一百分也要靠你自己去爭取的,你一定要認真學習。這時,書也消失了。
想象的作文 篇5
一天,我來到樓頂上,我聽說今天晚上有一場百年一遇流星雨。
過了一會,流星雨開始了。我連忙拿出相機拍照。我沉醉在流星的美麗之中。我安全沒發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不能動了。等我意識到之后,一顆火紅的流星向我飛來。那顆流星紅得耀眼!昂簟币宦暰揄懺谖叶呿懫,那時我已經(jīng)失去了意識暈了過去。等我醒來時,我發(fā)現(xiàn)我來到了一個奇怪的地方。這里的房子都被熊熊大火燃燒著,人們都拼命在逃命。我不明所以只能跟著人們跑。我往后背的天空看了一眼,呀!原來是一條大火龍在四處破壞。這是一片片雪花飛來,一位美麗的女子走了出來。她趕走了火龍熄滅了大火,村子變得寧靜無比。
正當我驚訝之時她突然向我伸出手,要我和他去一下王宮。原來她是女王。來到王宮之后,她和我說:“親愛的使者,請你救救我們!蔽冶粐樍艘淮筇。她給我講了一下大概的情況。她是這個平行世界的女王,這里是另一個平行宇宙,她們這個世界很和平。一直到那條大火龍出現(xiàn),搞得她們民不聊生。我是這被選中救他們的`使者。我聽了之后決定去消滅那只火龍。
我拿著女王給我的劍踏上了征程。我知道火龍的具體位置了。我走了很久才走了一半的路。我坐在樹下休息了一會。這時我聽見了一種奇怪的聲音。等那東西飛下來才知道是一只會飛的倉鼠。我拿了一定東西給它吃。這時那只動物開口說話了:“謝謝你給我東西吃,我會滿足你一個條件的!蔽蚁肓撕靡粫氲搅艘粋好辦法問它:“你可以帶我去火龍的住所嗎?”小倉鼠爽快的同意。到了火龍的住所之后小倉鼠急急忙忙飛走了。因為也怕火龍;瘕堊〉氖且蛔罨鹕剑闹苁盅谉,寸草不生。我來到火山口內(nèi)部,火龍正在呼呼大睡。我聽了那只倉鼠說:“火龍眼睛視力不好,只要燒了它的胡子,它就不會再攻擊人類了!笨晌乙唤硭蜁䶮业摹N蚁蛩闹芸戳艘幌,火龍周邊有許多一堆堆的石頭,只要我躲在那,火龍就看不見我了。我總是在火龍趴著時沖過去。要是它看向我,我就躲好。終于到火龍周圍了。我把一把火扔向它的胡子。胡子被燒掉了。那條火龍也醒了。我還是有點害怕它。它卻向我伸出了友好的手。我也伸出了手。它向我保證不再攻擊人類了。
那一刻我回到了自己家中。那一切就像夢一樣。但我相信那一定不是夢。
想象的作文 篇6
和每一個花季少女一樣,我也喜歡聽音樂。喜歡縮在被窩里,享受音樂流進大腦的安穩(wěn);喜歡對著雨水,收集音樂經(jīng)風帶來的寧靜;喜歡戴上耳機,仰望天空,感受一個個美麗的音符縈繞在耳邊的浪漫。
董貞——《朱砂淚》
不知何時,我迷上了董貞,一個網(wǎng)絡(luò)歌手的歌。她的每一首歌都帶著憂傷,有著古典韻味。第一次聽她的歌是《朱砂淚》
溫婉的曲調(diào)散發(fā)出一股清香,滲入我的肌膚,詩一般的韻味沁人心脾。那只是初聽時的感受。煙花在窗外綻放。可誰又讀懂了,那宿命的憂愁。遍地開滿了菱花,只是一地天心殘。
再一次聽時。淚如雨下,嘴角卻又輕輕揚起。那時,才知道歌曲的全名是《朱砂淚慕容紫英韓菱紗》在安靜的夜聆聽著,恩怨情仇,命運輪回,似乎都和我無關(guān)。我只渴望,那純凈如水般的情誼。
猶記歌里繁華,夢里煙花,憑誰錯牽掛……
董貞——《千年淚》
偶然間,發(fā)現(xiàn)了董貞的另一首歌《千年淚》。記得第一次聽它,是在淅淅瀝瀝的小雨中。我打著傘,聽著歌,身邊的嘈雜似乎離我遠去。心,前所未有的平靜。
委婉曲折的歌詞隨著雨風飄入我的心中,古典韻味是我沉迷其中。那是初聽的感受。雨滴打在傘上,發(fā)出滴滴答答的聲音。我并沒有讀懂,歌詞中的無奈。
再一次細聽,心里透著難以訴說的憂傷,眼圈有些紅。那時,才知道《千年淚》是為《天外飛仙》這部古裝劇打造,詮釋了相愛的`人相愛卻不能相守的悲慘情節(jié)。又是在雨中聆聽,被美麗而又悲慘的歌詞打動。
千年的愛戀,卻無奈天人永隔……
董貞——《情醉》
紅顏獨憔悴。莫笑桃花劫。
從曲子到歌詞,我真的感受到了當中為情而醉的兩個女子——陸雪琪和碧瑤。
第一次聽它是在仰望藍天之時,一個個華美的音符縈繞耳邊,是那樣凄美,浪漫。
再一次靜靜聆聽,我真的用心感受到了。就像倒敘的方式,一點點的記憶。無情海邊那亂紅輕影,寂寞茶樹中那兩抹歡笑聲,醉花陰下嫣然一笑。她們的一生是因張小凡而開始的,也是因張小凡而結(jié)束的。碧瑤的一生注定坎坷,她背負了太多。有著絕世容顏的陸雪琪也最終沒能逃過命運的阻礙。
千年的等待,只為破繭重逢……
聆聽音樂,讓我看破世間紅塵,感悟到了許多許多……
想象的作文 篇7
有一天夜晚,我睡得真香,突然,一顆白色的小流星把我砸醒了。他對我說:“……”我忙拿出外星語言翻譯耳機戴上,原來他是這樣說的:“你好,我叫納吉卜,是從月球來的,因為飛碟壞了,所以要在你家修一修!敝灰娝w來飛去,不停地用一些奇怪的工具修理飛碟。一會兒,他又說話了:“飛碟修好了,我?guī)闳ピ虑虬?”“ok!”我高興地和他一起坐上了飛碟。
一會兒工夫,我們就到了月球,一大堆“小星星”又蹦又跳,還大喊:“……”納吉卜說:“他們都在歡迎你呢!對了,你來的消息我已用無線信號發(fā)給女王了,她正在王宮等你呢!快隨我來吧!”
幾分鐘后,一座云彩做的宮殿出現(xiàn)在我的眼前,我們來到女王的寶座前,納吉卜對女王說:“陛下,這是我的地球朋友,請允許宴請她。”女王高興地答應(yīng)了。一個侍女端上了一盤珍珠一樣的東西,我一嘗,甜甜酸酸的`,非常可口。緊接著,另一個侍女又端上了一盤“月亮”,“月亮”的味道更是好得無法形容。納吉卜說,這是最稀有的水果。
納吉卜又帶我到外面觀光,月球上可真美啊!我們玩了很久,忽然到路邊的星球時鐘已指向7點30分了!媽媽一定在找我了!我連忙告辭,女王給我備了一艘水晶飛船,地上亮出一條水路!霸僖!”納吉卜向我揮手。
轉(zhuǎn)眼間,我已在小床上了——唉,是個夢!
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