想象的作文

實(shí)用的想象的作文6篇[實(shí)用]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的想象的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象的作文 篇1

　　經(jīng)過小學(xué)六年的努力，我終于考上了地球上s級(jí)出名的學(xué)�！�—“嘻哈中學(xué)”，對(duì)于我來說是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)。開學(xué)的第一天，我乘著“嘻哈學(xué)生專用機(jī)”來到學(xué)校。校長(zhǎng)講，我在初一（37）班，初一共4000名學(xué)生，接納了地球各地的精兵，這是一個(gè)有挑戰(zhàn)性的學(xué)校，我絕不可輕敵。

　　走進(jìn)（37）班，我不禁熱淚盈眶——班里有40名學(xué)生，全是和我一起走過小學(xué)六年生涯的伙伴。暑假里，我本以為我們會(huì)分散，誰(shuí)知初一全部團(tuán)聚。連語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師，也是教了我們六年的老師。老師們因舍不得我們，在暑假里，老師們進(jìn)修學(xué)習(xí)，“脫胎換骨”，已放棄舊的教學(xué)觀，有了全新的教學(xué)觀念——不拖堂，不占課，不布置作業(yè)，在課堂上讓同學(xué)們把知識(shí)融匯貫通，真正理解。已被“嘻哈中學(xué)”聘為正式教師。

　　學(xué)生們?nèi)耸忠慌_(tái)筆記本電腦，老師用電腦上課。課堂上老師并沒有把網(wǎng)線斷了，看大家的自覺性。說來也怪，大家絲毫沒有玩電腦的'意思，用了電腦教學(xué)，大家的思路更加清晰了。小學(xué)階段成績(jī)有些落后的同學(xué)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在毫不差于我這個(gè)“學(xué)霸”。我們的水平旗鼓相當(dāng)，更有了挑戰(zhàn)性，更使我發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　吃飯的時(shí)間到了，我好奇——“s級(jí)出名的學(xué)校吃的是什么？”我們排成三隊(duì)“進(jìn)攻”食堂。我看到食堂的飯時(shí)，被嚇了一跳：什么魚香肉絲，土豆炒肉塊，紅燒魚，紅燒茄子……應(yīng)有盡有。食堂的大廚的觀點(diǎn)是：“吃好——學(xué)好！”他們認(rèn)為吃好了營(yíng)養(yǎng)全面了，才有力氣學(xué)習(xí)。在其他學(xué)校，只能望著單調(diào)的飯菜發(fā)呆。

　　又上一節(jié)室外課，同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴拈_開心心，無憂無慮，校長(zhǎng)說，“只有擁有一個(gè)好心情才能好好學(xué)習(xí)。一星期要有三節(jié)室外課。”果然不假，第二節(jié)課大家一個(gè)比一個(gè)有精神，學(xué)習(xí)效率特別高。這多虧有校長(zhǎng)的“好心情，學(xué)習(xí)棒”的觀點(diǎn)。

　　放學(xué)鈴響了，學(xué)生成群結(jié)伴的來參觀寢室——柔軟的床鋪上，有一臺(tái)小型的空調(diào)，夏天吹冷風(fēng)，冬天吹熱風(fēng)，如果你睡不著，床就會(huì)輕輕搖動(dòng)，在晃晃悠悠中你就會(huì)睡著了。如果你后背疼痛，就會(huì)為你按摩。我靜靜的躺在床上享受，進(jìn)入夢(mèng)想……

　　“起床了！”我聽見老媽的一聲“河?xùn)|獅吼”，難道媽媽也來學(xué)校了嗎？待我睜開眼，我才得知那是一場(chǎng)夢(mèng)。望望自己，沒有絲毫特殊的地方，難道我能考了我理想的初中嗎？我一下子站了起來，為了那個(gè)目標(biāo)，我必須努力！

想象的作文 篇2

　　最后一個(gè)地球人坐在家里，突然響起了敲問聲。

　　唐聞聲走到門后，然后打開門。

　　“嗨！唐！圣誕快樂！”一個(gè)虛影站在門口，微笑著看著唐。

　　唐平靜地說：“有什么事嗎？偉大的主�！�

　　主有些不高興，說：“老兄，別這樣，你可是地球最后一個(gè)人類了�！�

　　唐說：“這并不是什么值得高興的事，不是嗎？偉大的主�！�

　　主微笑著：“兄弟，這當(dāng)然是件值的高興的事。主可以幫住你升華，成為神，不在受任何一絲束縛，進(jìn)入真正的自由國(guó)度！”

　　唐閉上眼睛，似乎是在抉擇，或者是在回憶。

　　一年前，一個(gè)意識(shí)體來到了地球，它就是主！

　　主擁有一個(gè)奇點(diǎn)，并使之無限膨脹，以此建立了一個(gè)十一維空間，一個(gè)只存在時(shí)間與空間；感知與記憶的精神空間。主無比強(qiáng)大，崩潰了世界上所有人類的科學(xué)和認(rèn)知還有世界觀。主聲稱可以人類脫離進(jìn)化的限制，進(jìn)入無限的升華，脫離物質(zhì)世界，在精神世界隨心所欲，沒有一絲束縛，感受真正的自由。

　　主一出現(xiàn)，地球人上大部分人都愿意與主神化，成為真正的神！而小部分人不愿意，面對(duì)主的壓迫，他們做出了反抗，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)！

　　然而主強(qiáng)大到令人發(fā)指，所謂的戰(zhàn)爭(zhēng)只不過是主的單方面屠殺。一年來反抗軍死的死，投的投，如今已經(jīng)全軍覆沒，只剩下一個(gè)人。

　　而唐，就是反抗軍最后一個(gè)人，也是最后一個(gè)地球人。

　　現(xiàn)在，主要這個(gè)最后的地球人升華，成為神。

　　“來吧，兄弟，在我的.世界，你可以隨心所欲，想干什么就干什么，沒有一點(diǎn)束縛�！敝髟噲D‘引導(dǎo)’唐。

　　唐睜開眼睛，說：“主，你知道什么是自由嗎？”

　　主說：“隨心所欲，不受束縛。”

　　“你錯(cuò)了，那是放縱，不是自由。”唐說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。真正的自由是介于放縱與束縛之間的平衡點(diǎn)。無論這個(gè)點(diǎn)向那邊傾斜，只要有傾斜，便不在是自由�！�

　　主微笑著：“愚蠢的人類，主一個(gè)卡爾巴的智慧又豈是你能想像。”

　　“那么我愿意愚蠢的、像條狗一樣毫無意義的死去，偉大的主�！薄�唐微笑，左手拿著一個(gè)筆記本，右手拿起m500，對(duì)準(zhǔn)自己的太陽(yáng)穴，扣動(dòng)了板機(jī)。

　　一聲槍響，唐的腦袋成了肉醬，身體倒了下去，而這意味著，地球上再無人類這個(gè)物種。

　　主從來不會(huì)蹲下，但這次主蹲下了，拿起唐手中的筆記本，發(fā)現(xiàn)這是本日記，輕輕的打開到最后一頁(yè)。

　�。何矣|摸著眾神之門，卻并不準(zhǔn)備開啟。它通向力量與永生，是永無止歇的升華。

　　然而我迷戀我的凡軀，我依然戴著鎖鏈，承受著束縛。

　　當(dāng)欲望失去了枷鎖，就沒有了向前的路。只能向左，或者轉(zhuǎn)右。

　　左邊是地獄，右邊也是地獄。

想象的作文 篇3

　　“嘩嘩嘩……”“嗒嗒嗒……”你知道這是什么聲音嗎？對(duì)！那就是雨的聲音。其實(shí)，雨也在跟我們?cè)V說它們的心事。在寂靜中，它用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊這窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成了一種樂曲，一種鬧鐘鈴聲，把我從睡夢(mèng)中喚醒了。 我睜著朦朦朧朧的雙眼，把頭往窗外一探。在鏡子中我發(fā)現(xiàn)我自己變成了一只小蜜蜂，雙手更了一雙漂亮的.翅膀，不禁地飛了起來。突然，前面飛來三只小蜜蜂，帶頭的那只蜜蜂說：“走，一起去采花蜜�！蔽揖尤徊挥勺灾鞯馗�著過去了。

　　我們穿過了一片片綠油油，勃勃生機(jī)的叢林。過了片刻時(shí)間，我們飛到了一處花叢�；▍仓車�的樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的，聽起來很像一首曲子。我飛到一朵花上歇著，這時(shí)一滴花蜜居然偷偷“溜”進(jìn)我嘴唇邊，我一舔，心里好像要飛起來了。太好吃了，像蘋果般的甜。 就在我享受著“世間美食”的時(shí)候，我仿佛聽到了哭聲。再仔細(xì)聽聽，果然有。我便隨著哭聲的方向飛，飛到了一片荷葉上，而我卻看到了幾滴雨在哭�！靶∮挈c(diǎn)，你們?yōu)槭裁纯弈�？”我很不解地問�?“因?yàn)槲覀兲�受委屈了”一滴排前的小雨點(diǎn)抽泣地說。

　　我把眼睛睜大，表示不解。然后其中的一滴小雨點(diǎn)從其中擠出來說：“我們哭，山河卻在快樂；我們掉落下來，花草卻昂起頭，挺起了腰，綻開了笑臉。我們的職責(zé)是洗滌大自然的一切，使大自然變得更美好�？墒�，因?yàn)槿藗兊牟粣圩o(hù)環(huán)境，而我們卻受到了我們雨國(guó)的國(guó)王責(zé)怪。我們已經(jīng)進(jìn)了我們最大的努力去做了，可是我們未能完成我們的任務(wù)，因?yàn)槟菍?shí)在太臟了，怎么洗都洗不掉。讓我們帶你去我們理想的大自然吧�！蔽乙颤c(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。

　　我們剛踏入那門口，而我卻醒了。原來這一切都是夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)帶我去了另外一個(gè)世界，也帶我去傾聽了雨兒們的訴說。而我們?nèi)祟�，也�?yīng)該尊重它們，尊重大自然的一切。珍惜并敬畏大自然賜予我們的一切一切。

想象的作文 篇4

　　二十年后的我，成了一位名揚(yáng)四海的科學(xué)家，而且是一個(gè)厲害的發(fā)明家。

　　我發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)，只要進(jìn)去，就能到達(dá)你想要去哪個(gè)時(shí)代，它都會(huì)帶你去的。想要回來，只要找到來時(shí)降落在的地方。不過有人找不到回去的路，這也是一個(gè)大大的煩惱。

　　我常常為這個(gè)回不來而絞盡腦汁。我冥思苦想，終于，功夫不負(fù)有心人，我又發(fā)明了“神奇投影機(jī)”。這臺(tái)機(jī)器只要說出你想看什么，這臺(tái)機(jī)器可以放映在墻上和空中，而且有手感，活靈活現(xiàn)。

　　我還發(fā)明了“隱形鋼筆”。寫出來的字只有我想讓他看到的人可看得見。

　　我也一直沉迷在幻想中。有一次甚至鬧了笑話：外面的吵聞聲有的是“咚咚咚”，有的'是“突突突”，還有的就是汽車的喇叭聲“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”……正在幻想中的我覺得非常吵，就迷迷糊糊地進(jìn)了 洗衣機(jī)窄小的“肚子”里面了，不料，洗衣機(jī)開始“消化食物”了……

　　我忽然醒來，只聽消化成了媽媽推我起床，吵鬧聲變成了鬧鐘的聲音。我想起了夢(mèng)中的我，不禁棒腹大笑。

想象的作文 篇5

　　有一天，小兔要去看望生病的奶奶。可是半路上，有一條又寬又深的河擋住了去路，小兔看了看周圍，沒有一座橋，急得它抓耳撓腮，心想：“我如果去晚了，奶奶的病會(huì)更重的`�！�

　　正在這時(shí)，小兔看見一只老烏龜在河里悠閑地散步。突然，它靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。小兔大聲喊道：“烏龜爺爺，我奶奶病了，我想去看望她，可是這條河太深了，又沒有橋，您能馱我過去嗎？”老烏龜看小兔這么有孝心，就說到：“沒問題，我馬上就來�！�

　　說著，老烏龜游到了小兔面前。小兔迫不及待地立刻跳了上去。老烏龜馱著小兔小心翼翼地游著。

　　不一會(huì)兒，老烏龜就把小兔送過了河。小兔高興地說：“謝謝您，烏龜爺爺，我馬上就可以見到奶奶了�！崩蠟觚斠埠荛_心，說：“不用謝，下次有事再找我哦�！�

想象的作文 篇6

　　人人都有職業(yè)，秋姑娘也不例外。

　　秋天是一位“畫家”。她把黃色的給了稻 田，金燦燦的稻田像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，浪花翻滾而去；它把紅色給了果樹，蘋果像一位害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們始終找不到它，看來，蘋 果好像跟我們?cè)谕孀矫圆氐挠螒�；柿子姑娘像一盞盞小燈籠，照呀照呀，照亮了整個(gè)果園；它把藍(lán)色給了藍(lán)天，藍(lán)天就像一個(gè)寬廣的游泳池，這么大的游泳池，我真 想快點(diǎn)脫掉衣服去游泳呢！

　　秋天是一位“魔術(shù)師”。它幫森林換上了一件金黃的禮服，大樹上換上了這件金黃的禮服后，好像比之前更加美麗了！ 它用魔法棒輕輕一揮，田野里的.農(nóng)作物成熟了；它又來到了玉米地，只見玉米摸了摸自己的黃胡子，裂開了嘴，露出了它像金子般的牙齒；魔術(shù)師又來到了高粱地， 高粱舉起火紅的火把，像一位威武的士兵，站在地里守護(hù)田野；魔術(shù)師又來到了果園里，果園里真是瓜果飄香啊！黃澄澄的大鴨梨散發(fā)著淡淡的清香，聞著聞著，我 就流口水了；香蕉像一條條小船，劃呀劃呀，劃遍了整個(gè)田野。

　　秋天是一位“設(shè)計(jì)師”。它用香水噴了噴桂花，我聞到了桂花的香氣，�。」�然比之前更香了；它為菊花們?cè)O(shè)計(jì)了一件五彩繽紛的禮服，菊花穿上后，變得楚楚動(dòng)人了，紅似火，粉似霞，白似雪，令人看了眼花繚亂；它把最新的設(shè)計(jì)皇冠給了石榴，石榴戴上后，真是高貴無比。

　　有了秋天這位多才多藝的姑娘，我們的生活就更加美好了。

【想象的作文】相關(guān)文章：

想象作文：光的含義-想象作文02-17

想象中的春游想象作文05-03

枯葉傳奇想象作文_想象作文01-20

想象作文：假如我是家長(zhǎng)-想象作文01-17

未來的地球想象作文大全想象作文04-19

作文想象01-31

想象作文01-31

想象作文01-31

想象作文01-26

想象的作文06-20