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(熱門)想象作文300字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的想象作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
想象作文300字 篇1
水，它很常見，但是它對我們?nèi)祟悾笞匀欢己苤匾�，一滴水很小，可能有時擰水龍頭，沒擰緊，水就會一滴一滴地流下來，人們往往不會注意。可是，如果沒有水，我們將會面臨怎樣的情形呢? 我們每天都要喝水，刷牙，洗臉等等都需要水，如果沒有水，我們會變得臟兮兮的，我們沒有水，就會口干舌燥，無精打采，身體機能會下降，導(dǎo)致人生病。據(jù)科學(xué)家的研究，認為人不吃飯可以活十天，但是不喝水就只能活三到五天。因為水占據(jù)了身體的一部分，所以，如果身體缺少水分，那么會造成人類死亡。 魚和動物一樣也不能沒有水，如果沒有水，魚兒就沒法存活，動物也會因為沒有水喝，而迅速死亡，一棵棵大樹因為沒有水的滋潤，變得光禿禿。 如果世上真的'沒有水，我們就無法存活，讓我們節(jié)水源，不然世界上最后一滴水將是人類的眼淚。
想象作文300字 篇2
“未來站已到！”那是什么？原來是時光之車。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)穿越到了20年后。我下了車，忽然發(fā)現(xiàn)了什么。“蘇苑實驗小學(xué)！”我驚喜的叫道。我趕緊穿過馬路，朝母校跑去。
我到了門口，只見一個機器人在那兒站著。我剛走過去，它就用紅外線掃描了我，然后便說：“請進！”我快步走進校園，只見高大的教學(xué)樓聳立在兩旁。我走過去一看，頓時目瞪口呆，嘴里好像能塞得下一個蘋果：一個機器人正在澆花，水源源不斷地從它大張的嘴里噴出來。不遠處，幾個機器人正在打籃球。我向他們走去。
我剛走到那兒，一個機器人就對我說：“你好！我是機器人甲，那三個是乙、丙和丁。我們是廚師，負責(zé)炒菜。我們是從20xx年開始為人類服務(wù)的。”我點了點頭，但在心里卻很驚訝。
我又朝教室走去，樓梯早已換成了電梯。到了五(2)班前，只見一個機器人正在打掃教室，看到我，他說：”你好！我是機器人戊，是衛(wèi)生員，這是思想椅和感應(yīng)桌。它們是根據(jù)你的.思想調(diào)節(jié)高度�！�
“叮鈴鈴！”時間到了。時光列車悄然駛來，我只好戀戀不舍地離開了。在列車上，我翻開了日記本，用最耀眼的筆記了幾個字：祖國未來，科技發(fā)達，前程似錦！
想象作文300字 篇3
今天的習(xí)作課主題是吹泡泡，老師給班里的每一位同學(xué)都發(fā)了泡泡水。
發(fā)到我了，我立刻拿起泡泡水，使勁兒擰開了瓶蓋，然后拿起吸管蘸了蘸，輕輕地一吹，吹出了好多大大小小的泡泡。接著，奇怪的事就發(fā)生了，我被自己吹的泡泡給吸了進去，隨后泡泡慢慢的就上升了起來，飄呀飄呀，竟向大海飄去了，“呀！我不會游泳啊，怎么辦”，突然驚慌了起來，只見泡泡緩緩的沉入大海中，我緊閉著雙眼，不敢睜開，“我還能呼吸，它居然還是一個氧氣罩！”我吶喊到。在大海里我看到了許多的海洋動物，像什么巨齒鯊，劍魚，海馬，海豚……很多很多的海洋生物，我在大海里游蕩了個遍。
這時泡泡突然快速地向上飛去，我心想：“這是要上升到宇宙去嗎？對了，我還沒見過外星人，沒看過嫦娥和月兔呢……”想著想著，我興奮地跳了起來，突然“砰”的'一聲巨響，泡泡炸裂了，我從天空中掉下去，一掉，掉進了教室，緊接著就開始了我苦逼的學(xué)習(xí)了。
點評：小作者較細致地描繪了出來如何吹泡泡的過程，并細致描敘了泡泡歷險的經(jīng)過，想象奇特，富有情趣，畫面感強，不錯哦！
想象作文300字 篇4
在小紅的鉛筆盒里，有四位好兄弟。其中，鉛筆是老大，橡皮是老二，削筆刀是老三，筆盒是老四。
一開始，他們都很團結(jié)�？捎幸惶欤U筆開始傲慢起來，鉛筆召集橡皮、削筆刀和筆盒開會，鉛筆說 ：“從今天開始，你們都要為我服務(wù)�！毕鹌ぁ⑾鞴P刀和筆盒答應(yīng)了。從那時起，鉛筆故意刁難他們：鉛筆故意在紙上亂畫，讓橡皮為他美容，為此橡皮瘦了一大圈；鉛筆常找削筆刀為他剃頭，這讓削筆刀的牙齒都磨平了；鉛筆躺在軟綿綿的.筆盒里，稍感覺有一點兒不舒服，就對筆盒破口大罵�？墒撬麄儚牟徽f苦，因為他們認為鉛筆永遠是他們的好兄弟。
不久后，小紅的鉛筆盒里又添了幾支新鉛筆，他們對鉛筆老大說：“瞧瞧你的熊樣，小主人早該把你扔了。”鉛筆聽了，趕緊跑到鏡子前，想看看自己的模樣，只見鏡子里的自己又矮有瘦，樣子真像一根火柴。鉛筆見了，傷心地哭了起來。此時，橡皮、削筆刀和筆盒來到鉛筆面前，說：“在你刁難我們的時候，其實也毀了你的面容，只要你和我們團結(jié)一致，咱們還是好兄弟。”聽了他們的話，鉛筆慚愧地低下了頭。
……
想象作文300字 篇5
一天晚上，文具們發(fā)生了激烈的爭吵。它們在吵誰的作用大。
橡皮大聲說：“我的作用最大，如果主人寫錯了字，我就……”還沒等橡皮說完，鉛筆就接著說：“你干的那點兒事根本不值一提。我能寫出漂亮的字，你行嗎？”尺子接著說：“我的作用才大呢！我能畫出直直的線，看著都讓人賞心悅目，你們可以嗎？”這時，圓規(guī)大叔來了，對文具們說：“你們明天交換一下各自的位子，試試看？”于是，文具們交換了位置。第二天，要寫字了鉛筆沒有出現(xiàn)，橡皮卻信心滿滿地跳了出來。它在紙上擦了半天，也沒有什么字出現(xiàn)，反而把自己弄得小了許多。在畫直線時，鉛筆走了出來，可它怎么也弄不出一條直直的'線來。最后，尺子出場了，它不僅沒有把錯字擦掉，還把字弄得模糊不清。
最后，三個文具只好一起去找圓規(guī)大叔。大叔看著這愁眉苦臉的三兄弟，笑著說：＂你們各自都有自己能做的事，但只有團結(jié)一致才能把事情做好。文具們聽了，都慚愧地低下了頭。從此以后，它們各司其職，也互相幫助，最后都取得了很大的成績。
想象作文300字 篇6
兒童節(jié)的園游會，閑逛的我被哆啦A夢劇場吸引，為了滿足好奇心，付了三十元進入劇場。正當欣賞的時候，座位變成時光機，以快如閃電的速度穿越任意門，當時我已來到一百年后的世界了。
站在天空中的我往下看，看到了長得手長腳短，眼睛很大的人，跟我想像中的完全不一樣。然后我進入他們的房子，房子里面有搖控器，只要隨便亂按幾個按鈕，就可以到你想去的地方，甚至連他們的交通工具都沒有輪胎，而且有翅膀，不用汽油就可以動了，就不會排放黑煙，所以他們的環(huán)境很好。
我來到了這里的學(xué)校，我看那些小朋友手上都拿著一個皮包，上課的時候同學(xué)們都把剛剛拿在手上的皮包放在桌上，打開來有螢?zāi)唬瓉磉@個學(xué)校的人是用電腦來上課的。
到了中午，我去小吃店吃東西，這里的`食物都是藥丸，讓我覺得非常的奇怪！吃飽飯后，我看到很多人往著太空船的地方走，原來是要去太空旅游，我實在不知道這里的人在想什么。
當我一回到現(xiàn)實世界，我心里想：還是過平凡的日子比較好，不要過那種奇奇怪怪的日子，也不想吃不到美味又可口的食物。
想象作文300字 篇7
這一天，奇妙的事情發(fā)生了！母雞張開翅膀飛向天空，這里飛飛，那里飛飛，再也不用呆在主人的破雞籠里了，可以自由自在了！這可是母雞的理想，終于夢想成真了！
母雞飛累了，就停在一塊巨大的石頭上休息，它的嘴巴里口干舌燥，可是，得自己去找水，因為它現(xiàn)在不在主人身邊，主人沒法給它水。母雞左跳跳，右跳跳，找到了一個清清的.湖水邊，湖水像一面鏡子，映射著母雞。母雞咕咚咕咚大口喝起水來，又精疲力盡躺下去了，它很餓，只好去樹上捉蟲吃，可是從來都沒有捉蟲吃，都是主人喂的。這時，天邊都呈現(xiàn)出了火燒云，它連一只小小蟲都沒捉到，母雞餓了一晚上。
第二天，母雞一大早起來了，一下子捉了好幾只蟲，美餐了一頓。挺著大肚子飛向天空，此時，母雞遇見了兇猛的金雕，金雕對母雞發(fā)起了功擊，母雞左躲躲，右躲躲，上飛飛，下飛飛，金雕忽然猛飛過去，母雞一閃就立馬像風(fēng)一陣飛走了。
金雕當然不甘示弱，緊追不舍，母雞飛成一圈，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，金雕暈倒了，母雞哈哈大笑。拍拍翅膀得意揚揚飛走了。
從此，母雞在天空中幸福生活，還交了許多好朋友，一起玩耍，一起吃飯，一起睡覺。總之，往后母雞生活得非常開心！
想象作文300字 篇8
夜深了，家家戶戶都關(guān)燈睡覺了。只有我的家里有些動靜。你看呀：原來是四把尺子從文具盒姐姐那蹦了出來。
老大是一把直尺，在畫波浪線和畫直線時有用;老二和老三是三角尺，可以拼出各種度數(shù)的角;老四是半圓尺，在量度數(shù)時會用到它。
它們各自都覺得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住氣說：“我是最強的。我能花波浪線，你們能嗎?不能吧，要是有這個功能，你們不成怪物才怪呢!哈，哈哈�！崩隙�、老三在那插著腰說：“我們才不要你那個功能呢!你瞧我們都能拼成不同讀書的角。你們不行。所以我們?nèi)切植攀翘煜聼o敵的`!”小四早就一萬個不同意了，現(xiàn)在更生氣說：“誰說你們強呀?你們呀，真是忘恩負義，要是沒有我，你們怎么會知道自己的度數(shù)呀?說來說去還是我強吧!”
大家都說自己很強，一直吵，還差點打了起來。幸好文具盒姐姐說了句話才能使這場面變化了：“你們都不要吵了，大家好好的生活不是很好嗎?我們要好好地幫助主人解難題才是最好的�！背咦觽兌紤M愧極了!
這個故事告訴我們：要團結(jié)不放棄地做每一件事。不要吵架。如果吵了，就什么都做不好!
想象作文300字 篇9
轉(zhuǎn)眼間，已到了20xx年了，我成了一位發(fā)明家。今年，最流行的要數(shù)我發(fā)明的管教機器人了。
這種機器人的外形小巧玲瓏，可以隨意調(diào)節(jié)大小。有了管教機器人，老師們就不用擔(dān)心學(xué)生們不聽話了。這不，又有一個學(xué)生的心“飛”了。站在一旁的.管教機器人那尖銳的眼睛一眼就看到了，它發(fā)出電腦指揮波指揮著那個學(xué)生。那個學(xué)生神不知鬼不覺地聽著老師講課，聚精會神地盯著黑板，而且聽課的效率還是原來的10倍。這機器人多有用呀！
這種機器人是多功能的，還能在戰(zhàn)場上派上用場呢。只要對它發(fā)出指令，它就可以輕而易舉縮小到像一�；覊m那么大，輕而易舉潛入敵軍指揮官的腦細胞里，從而控制敵軍，讓他們在沒意識到的情況下輸?shù)魬?zhàn)爭。瞧，它多偉大！
這就是我發(fā)明的管教機器人，一個多變的機器人！
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