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未來的想象作文集合9篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的未來的想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的想象作文 篇1
20xx年的一天，我在和同事聊天，不知不覺，不知道哪個同事一時興起又說到了學校，老板走過來說：“你們有沒有去看看過自己的母校阿？”我們都搖了搖頭，老板又說“那怎么能行了，要不是母校的老師辛勤的教你們知識，難道你們還會有現(xiàn)在的.成就�！蔽覀兇蠹椅铱纯茨悖憧纯次遥际菬o話可說。老板又說：“明天是星期一，我給你們兩天，讓你們回到母校去看看�！蔽覀凕c了點頭。
第二天一大早，我拿好我要拿了東西，然后坐飛機從長沙來到了深圳，一下飛機我就頭昏起來，然后說：“媽呀，深圳的變化可真大啊！”我下了飛機，好不容易才走出飛機場 ，我可餓死了，然后我i飛快地看了看手表，心想：沒事才十一點半，我可以先去吃飯，然后再去學校看看，吃完后，休息了片刻就出發(fā)了，不到半個小時我就到了我心愛的母�！乓恍�，那里變化很多，所有的樓都是新建的。剛剛進去不到10分鐘忽然從我旁邊走出一個人來，把我嚇了一跳，我仔細的盯著他，看起來很面熟，我問他姓什么，他說他姓“陳”我心想：難道是陳大濤。我又問：“你是不是叫陳大濤？”他點了點頭，我大吃一驚，我說：“老同學好久不見了，今天果然你我都有了成就�！彼�不知道我在說什么就問：“你說什么阿？”我說：“你不記得 我了嗎？我是潘珂阿！”他也大吃了一驚，他說：“老潘你怎么來學校了阿？”我說：“ 我主要是來看看母校有什么變化的�！彼c了點頭，然后說：“好，今天下午我?guī)憧纯茨感Ｓ惺裁醋兓��！蔽腋吲d的點了點頭，我問：“老陳，我怎么連一個學生也沒看見阿？”他說：“我現(xiàn)在就帶你們?nèi)タ纯此麄冊谀睦�。”“走”我說，我緊跟著他，在上一個 樓的路上不時有學生走過，一看見陳大濤就叫了聲“校長好”最后我隨他來到了樓頂，我驚呆了，原來全校的學生都在那。�。『脡延^的景色阿，最后我有看了別的第方，我感覺那都變了，已經(jīng)是下我五點多了，我也該走了，我走的時候跟陳大濤說：“我走了，以后我一定在會來的�！�
最后我依依不舍地離開了母校，我心愛的母校，晚霞照在她的臉上顯得格外的年輕。
未來的想象作文 篇2
自從21世紀以來，人類已經(jīng)越來越重視對地球的環(huán)保了。經(jīng)過幾十年的努力，到了20xx年，地球的面貌已經(jīng)煥然一新了：天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，一條條被污染的小河經(jīng)過治理后，已經(jīng)變得清澈見底，成群結(jié)隊的.魚蝦在水里歡快地玩耍嬉戲，小鳥在天空自由自在地飛翔。
我邁步在街上。隨處可見的都是無污染的太陽能汽車，沒有污濁的尾氣，沒有噪音，汽車從你身邊飛馳而過，不會揚起一絲塵土。即便是雨天，也不用擔心水珠飛濺，讓你滿身是污水。因為地面既平整又整潔。道路也不再擁擠了，相反，猶如一條流淌的小溪。道路分為寬寬的三層，最上面一層是人行道，人們可在上一邊悠閑地漫步，一邊欣賞兩邊的風景。中間一層是汽車道，最底下一層是貨車道。
來到廣場上，到處綠樹成陰，花草樹木隨處可見。廣場上擺放著兩種垃圾桶，一種是可回收垃圾桶，另一種是不可回收垃圾桶。我把一個塑料袋放進不可回收垃圾桶里，沒想到卻自動彈出來，原來這是智能垃圾桶，能夠區(qū)分垃圾的種類。我只好重新?lián)炱饋�，投入可回收垃圾桶里。這種垃圾桶還有一個好處，把不可回收的垃圾投入相應的垃圾桶里，垃圾就會慢慢融化，變成一種滋養(yǎng)植物的肥料，能夠讓植物茁壯成長。
未來的家鄉(xiāng)可真是太美好了，真希望可以早點到來。
未來的想象作文 篇3
今天，我去李響媽媽的公司參加了一個繪畫活動的比賽，主題是《未來的我》。
在繪畫比賽的過程中，我心想：“哈！未來的我，真簡單呀，這可難不倒我�！蔽磥淼奈铱墒敲蘸沼忻腵服裝設(shè)計師，我設(shè)計的衣服可是多功能的，無論是平民還是大名鼎鼎的明星都很喜歡我設(shè)計的衣服，而且常常來購買我的衣服。我現(xiàn)在畫的衣服也是多功能的，它能根據(jù)季節(jié)和心情隨時調(diào)節(jié)顏色。春天，這件衣服會變成絢麗多彩的顏色，穿上它去踏青，你就是最美麗的花仙子。夏天是炎熱的季節(jié)，穿上這件衣服會覺得非常涼爽，像人體安裝了一臺自動空調(diào)。秋天這件衣服會變成一件舒適的風衣，冬天，大雪紛飛，即使穿上薄薄的長裙也不會覺得冷了，因為這件衣服具有保暖功能。
于是我畫了一個穿著裙子的女孩，我滿懷信心地認為我這次一定能獲獎�？墒堑筋C獎的時候一直沒有我的名字，那時，我心里酸酸的，嗓子里像堵了塊石頭似的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里仿佛也在流淚，最后獲得優(yōu)秀獎。媽媽鼓勵我說：“名次不重要，重要的是你在這次比賽中鍛煉了自己�！�
這次我嘗到了失敗的滋味，找到了我和第一名的差距，我覺得她的想象力比我豐富的多，但是我的畫功比她好。
未來的想象作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。十年后的我，已不是當年那個調(diào)皮不懂事的小男孩，我的理想有很多。
我也許會成為一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時候的邊疆不再貧窮荒涼。這里美麗富饒，到處充滿鳥語花香，我們會日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆。
我也許會成為一名教書育人的老師，回到學校里，站在課堂上做學生的引路人。我會告訴他們：你們是祖國的未來，你們要好好學習，不要辜負老師和家長的期望，成為一名對國家有用的人。
我也許會成為一名富有冒險精神的宇航員，坐上中國制造的宇宙飛船，成為一個去宇宙探險的人。我會在發(fā)現(xiàn)的星球上插上中國的國旗，留下屬于我們中國人的腳印。
我也許會成為一名優(yōu)秀的建筑工程師，我設(shè)計的各種建筑都首屈一指，把我們的'家鄉(xiāng)建設(shè)成一個美麗的大花園。
我也許會成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)生是一個神圣而偉大的職業(yè)，我也許會把一個個面臨死亡的生命給挽救回來。
十年后的我，到底會是什么樣子呢？時間過得飛快，十年之后自然分曉。但是，我會在這十年里好好學習科學知識，為實現(xiàn)我的理想而努力奮斗。
未來的想象作文 篇5
20xx年，雖然人們的生活已經(jīng)進入超高科技時代。但人們還是非常熱愛足球。今年又是一年一度的“世界杯”足球賽。這讓球迷為之而感到高興。而且如今的足球賽也有了改變：每一場比賽兩隊都規(guī)定有三種同樣的高科技道具，用來幫助球隊，每一種道具也只能用一次。
剛成立的哥屋恩球隊經(jīng)過重重難關(guān)，終于來到了決賽現(xiàn)場，與他們爭峰的是赫赫有名的人超舟新隊，播音員在播報室里講道：“現(xiàn)在我們來看一下本場比賽的高科技道具是什么。1、機械手臂：是能夠隨意伸縮變形的機械手；2、地藥丸：吃下去將可像游泳一樣在地下游來游去30秒鐘；3、百變軟糖：吃下去能夠隨意變成一種動物10秒鐘�！�
比賽開始了，由哥屋恩隊的`主力前鋒海格力斯發(fā)球，他帶球向敵方的球門沖去，不幸被人起舟新隊的普思防攔住，海格力斯向左邊做一個突破的假動作來引開普思防，接著用右腳把球向后傳給隊友阿機母。阿機母帶著球通過嚴防死守來到了守門員前，只見阿機母抬起腳做出踢球動作，守門員以為他會猛地把球踢向上方，于是守門員騰空跳起，想接住這個球，就在阿機母的腳快要接觸到足球時腳的速度變慢了一些，球就這直直的飛向球門，眼看球就快進了，守門員無可奈何的使用高科技工具，機械手臂接住了球，然后他又把球傳給了普思攻，普思攻帶于不行云流水般晃過幾名球員，接著向球門飛起一腳，球線形飛過去，不料卻被海格力斯接住，他帶闐于不健步如飛的沖鋒，普思防再一次將他攔祝他本想將球傳給阿機母，但是用力過猛，球飛到了人起舟新隊的守門員前，守門員想去撿起足球，但在這時，從地下探出一只腳，將球從守門員腳下踢入球門。
“進了”哥屋恩隊的球迷們紛紛喝彩，原來剛才的那一球是阿機母踢的。
站在獎臺上他們的笑臉被作為回憶的照片。 簡評： 忍不住要為小作者如此奇特的想象力叫好!!
未來的想象作文 篇6
我有空時，也會盡情地憧憬一下未來。即使沒有那么美好的現(xiàn)實，在遐思里暢游也是非常美妙的事。
輕快的笛聲響起，無形的音符從一個土丘里飄出。這是我的家，坐落在一片大草地與無際的森林交際的邊緣。小土丘以北極目遠眺能依稀隔霧看到一個富饒的小鎮(zhèn)——你想問為什么我不住在小鎮(zhèn)里？跑到這么遠的地方一個人居��？我不喜歡鬧哄哄的集市，我喜歡清靜一點自由一點的生活環(huán)境。加上這里與森林很接近，空閑時森林里待著也是一個不錯的打發(fā)時間的方式。
這個小土丘中心被我掏空，我把它做成一個豪華的洞府。三層分制，第一層進家門右手邊是一個房間，涼爽又舒適，夏天天氣熱的時候我會在這個臥室睡覺，床邊是一個大大的落地窗。左手邊是餐廳與廚房，枝形吊燈懸掛在餐桌上方。洗手間右手邊是雕刻精致的冬青木扶手，樓梯以下是下一層。下一層是個明亮的書房，書架圍著墻擺了兩圈，圓中心是一個沙發(fā)，沙發(fā)頂上是一盞矮人打造的水晶燈。接著順著樓梯下到最后一層，那里有一個房間，不過房間面積以外，就屬于地窖。食物柜里總有滿滿地裝著我兩天一次去小鎮(zhèn)上買回來的食品。另外還有一個吧臺，吧臺柜子里裝著各種飲料，也許有黃油啤酒，有茶，有咖啡，有麥芽酒。哦！還有一些果醬！嘿……偶爾我也會自己在外面找到些材料調(diào)成飲料，也都還喝得下去。
我喜歡音樂，所以第三層的'地窖旁邊的房間里我也收藏了一些樂器。雖然不是特別昂貴特別優(yōu)良的那種，但也能算是上等品。豎琴啊，竹笛啦，木吉他啦，大提琴啦，還有九弦琴等。
我在冬天時，坐在我溫暖的洞府里看書消遣是很愜意的事。不過我更喜歡夏天時跑進森林里，坐在小溪邊的巖石上，就著頭頂燦爛的陽光吹一曲木笛啦，或是跑到空地上看看花兒采采草藥啥的，抑或在樹底下，聞著身邊的花香看看書。我也時不時地在外面逗逗松鼠，去兔子洞拜訪一下老朋友，一呆就是一整天，忘了吃忘了喝也忘了回家。
森林深處住著一個老巫師，他總是游遍四方，肚子里裝著說不完的故事。他的小木屋旁的馬廄養(yǎng)著幾匹馬兒。因為我們是關(guān)系不錯的鄰居，所以我會經(jīng)常在他不在家出去進行他那新奇的冒險時，幫他照顧好馬匹。我經(jīng)常向他借馬駒，騎著在大草原上飛馳，或是在有急事時疾奔向小鎮(zhèn)。他回家總是神不知鬼不覺地，但我總能在壁爐上發(fā)現(xiàn)他的兜帽，下面壓著一封用印泥封好的信，邀請我去喝下午茶，而且總不忘叫我?guī)蠋妆P小茴香蛋糕，幾品脫麥芽酒。我挎著籃子拎著他的帽子走到他的小木屋前，還沒等叩門他就打開門，笑瞇瞇地把我領(lǐng)進去，然后抽出一個長煙斗，呼呼地吐著煙圈，向我講述精靈絕倫的宮殿，矮人沉甸甸的黃金，狼人滿月時山頂?shù)暮拷校砭幼〉钠茢≌印?/p>
未來的想象作文 篇7
人們都知道床的作用，那就是：能共我們休息�？涩F(xiàn)代的床也只有這個功能。但是未來的床可就不一樣了，你想知道哪里不一樣么？那就聽我的介紹吧。
未來的床的左側(cè)有一個小方盒，里面有紅，橙，黃，綠，藍，紫這幾個鍵。未來的床很柔軟，是用特殊材料做的，你只要一躺上去，就像在棉花上一樣柔軟；它還有按摩器，只要你一按床上的按摩狀態(tài)按鈕便會給你按摩，你還可以做個好夢。
未來的床只有一片葉子這么大，你當然會想，怎么睡啊？別擔心，只要你按紅色鍵，床就會增大原來的一倍，只要調(diào)到合適的大小就ok了��；如果你想把已經(jīng)增大的床變會原來的樣子，就按橙色鍵就可以把已經(jīng)增大了的床變會原來的模樣了。
還有兩個按紐是來調(diào)溫度的。一個是黃鍵——“冷”，一個是綠鍵——“熱”，假若你正在美滋滋地睡你的大頭覺，而因為溫度不適把你弄醒了，你一定不高興吧。那你就需要“冷”和“熱”的幫助了。你熱了，就按“冷”，你就會涼快起來，你冷了，就按“熱”，你就會暖和起來。你知道為什么嗎？是因為床墊下有一塊永不化的`冰，這種冰還會散發(fā)一種對于人類無色無味無害的氣味，而對蚊蟲和獅子老虎的類了猛獸無色有味有害的氣味。只要蚊蟲和獅子老虎之類的猛獸聞到了這種氣味，就會下得魂飛魄散。
這種床還可以儲存東西，你只要藍鍵——按儲藏按鈕，便會把你需要的東西放進床里。
最后一個紫按紐是用來遮陽擋雨的。只有按一下這個按紐，在床的四周會跳出四片“葉子”，四片“葉子”加起來比床還大。不管再強的風，再大的雨，“葉子”藤都不會斷，蚜蟲也不會吃，因為這種“葉子”是塑料做的。
我想，在不久的將來，一定會有這樣神奇的床。
未來的想象作文 篇8
我們現(xiàn)在的教室里，黑板是方方正正的，講臺和桌椅都是普普通的。又大又沉的書包，課桌抽屜里都不一定放的進去，有些書本都要放在柜子里面，在上課時再取出來，下課時又要放回去，十分麻煩。那么，新世紀的教室是什么樣子的呢？
我想，新世紀的教室應該是這樣的：黑板的`樣子可以是圓的。老師的講臺上有電腦，學生的課桌上也有電腦。電腦里可以存儲各種不一樣的文件，所有課本的內(nèi)容都在光盤上，那么只要把光盤插進電腦里就可以直接用了。那時學生就不用背書包了。
教室里的桌椅可以自動調(diào)節(jié)，根據(jù)學生們的體型、高低和胖瘦作上下左右的調(diào)節(jié)。休息時，教室里的每張桌子都會給學生們按排休息物品。如果上體育課去了，教室里的電燈會自動停止工作，這樣就不會浪費電。下課了，操場就會變成學生們的游樂場，讓學生們輕松活動。每個教室都配備了打掃機器人，它們每天都會把教室打掃得干干凈凈，它們不怕累也不怕苦，這樣同學們就不用天天打掃衛(wèi)生了。
這新世紀的教室，學生們一定會很喜歡的！
未來的想象作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，那時我已是一名著名的發(fā)明家。我有了許多的發(fā)明，其中我最得意的是手機。
這種手機的`功能很多，首先它有防盜功能，它可以像紙那樣薄，裝到袋子里就會粘到上面，不會被其他人偷走，但是你可以拿出來，因為它有感知技術(shù)，能驗證你的指紋；其次它還有防輻射功能，能防止電磁波對人體的傷害，因為它外面有一層金屬薄膜，這時你肯定會想：那它一定很重吧？不過，你不用擔心，因為那時，科學家用金屬物質(zhì)探測器在地幔層發(fā)現(xiàn)的一種新的物質(zhì)，它具有防輻射、密度小、堅硬等性質(zhì)，這種手機外殼就是用這種金屬制成的。
這就是未來的手機，一種神奇的手機。
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