想象作文300字

想象作文300字9篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的想象作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象作文300字 篇1

　　我有愿望，你有愿望，所有人都有愿望。我要變成一棵愿望樹，幫助善良的人實(shí)現(xiàn)愿望。這棵樹種在只有善良的人才知道的地方。

　　有一天，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，摘下一片紫色的樹葉，對(duì)葉子說(shuō)：“我想要一套漂亮的衣服，送給媽媽，讓她不用再穿破衣服了�！痹捯魟偮洌�她手上的葉子就變成了一套新衣服。小女孩高高興興地跑回家，把衣服送給了媽媽，媽媽開心極了。

　　有一天，一位貧困山區(qū)小學(xué)的校長(zhǎng)，摘下一片金色的樹葉，對(duì)著葉子說(shuō)：“要是我的學(xué)生也能像城里的孩子那樣，穿上漂亮的校服，用上嶄新的文具，坐在整潔的教室里聽(tīng)老師講課，那該有多好�。　闭f(shuō)完，葉子變成了一張紙條，上面寫著：愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，快回去看看吧！校長(zhǎng)將信將疑地來(lái)到了學(xué)校，“這還是我們的學(xué)校嗎？”校長(zhǎng)自言自語(yǔ)到。“是的'，校長(zhǎng)。”一位同學(xué)說(shuō)。學(xué)生們穿著整潔的校服，邊上是既堅(jiān)固又美觀的教學(xué)樓和寢室，還有一輛黃色的校車，簡(jiǎn)直和校長(zhǎng)想像的一模一樣！校長(zhǎng)開心極了。

　　雖然我只有幾片葉子了，但我?guī)椭�了這么多人，好開心��！

想象作文300字 篇2

　　“光陰似箭，日月如梭”。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假，時(shí)光如同流水般的流逝，“撲哧”一下就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去，我在事業(yè)上取得了巨大成就，當(dāng)了香港某公司的董事長(zhǎng)。這不，我開著奔馳牌汽車向家鄉(xiāng)出發(fā)，一路上的花花草草，是那么親切、溫馨。一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我心中閃爍，不知家人是否平安……

　　憑著感覺(jué)，啊!到了!我又興奮又感到驚訝，如今的家鄉(xiāng)已成了縣城，以前的.紅磚土房成了拔地而起的高樓大廈;以前“晴天塵飛揚(yáng)，雨天爛泥塘”的小路已成了水泥路。人行道綠樹掩遮，公路車水馬龍，步行街人山人海，完全變了一個(gè)樣。我看出神了，人群中突然出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，是爸爸!爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“兒子，早就盼你回來(lái)，就是擔(dān)心你迷路，所以來(lái)接你了。”我聽(tīng)后，感動(dòng)之余不覺(jué)有些好笑，住了20年的地方，能找不到家門嗎?

　　我們來(lái)到一幢別致的小洋樓，爸爸說(shuō)：“看，到家了�！卑�?這是以前的家嗎?如果爸爸不來(lái)，也許我真的不會(huì)找到家門口的。我走進(jìn)家里，里面家具應(yīng)有盡有，冰箱、電腦、彩電、洗衣機(jī)等。各種裝飾琳瑯滿目，非常精致。我們?nèi)�家坐在沙發(fā)上聊起天來(lái)，從事業(yè)到研究到家庭、生活，全家洋溢著我們的歡笑聲。

　　--500字

想象作文300字 篇3

　　我想發(fā)明一種神奇的電車，它和普通車沒(méi)什么兩樣。它全身紅色，在車頂上面裝著一臺(tái)微型太陽(yáng)能接受囂和發(fā)動(dòng)機(jī)，車的前面裝著一臺(tái)蝙蝠壯的雷達(dá)機(jī)，和方向盤相連。

　　它頭上的太陽(yáng)能接收囂可以依靠太陽(yáng)的能源而提供給發(fā)動(dòng)機(jī)源源不斷的能量，吸收了 的用不到的太陽(yáng)能還可以儲(chǔ)存起來(lái)。當(dāng)然，它還有另一個(gè)功能，那就是取曖。當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，大家都穿著一身厚厚的棉衣，行動(dòng)很不方便，這時(shí)，賽馬場(chǎng)又派 上了用場(chǎng)--------取曖。當(dāng)冬天以來(lái)時(shí)，大家要冷量便可將太陽(yáng)能接受器從車頂上取下來(lái)，放在屋子里烤火，當(dāng)你要出去時(shí)，還可以將吸改器裝回車子里。真是一機(jī)二用。

　　它還有另一個(gè)功能，那就是躲避車子，因?yàn)檐囉H有一個(gè)雷達(dá)器，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)前面有車子而主人來(lái)不及避開時(shí)，它就可以主動(dòng)的幫助主人轉(zhuǎn)變方位，而躲避一場(chǎng)滅車之災(zāi)。它可真是主人的'好幫手

　　不過(guò)，它只是我的想像，要完成這樣的車子，我就一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)才能心想事成，才能造成更完美的車子

想象作文300字 篇4

　　≈”與“＝”是數(shù)學(xué)王國(guó)里名副其實(shí)的兄弟，除得盡的就用等號(hào)，除不盡的就用約等號(hào)，兄弟倆都可以表達(dá)出數(shù)量的得數(shù)。但是有一天，它們卻發(fā)生了爭(zhēng)吵，聽(tīng)……

　　一天，古怪班學(xué)到了用約等于來(lái)表示無(wú)限百分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)王國(guó)發(fā)生了爭(zhēng)論。等號(hào)驕傲地說(shuō)：“5÷7化成百分?jǐn)?shù)過(guò)程應(yīng)該這樣表示，5÷7≈0.714＝71.4％，因?yàn)?1。4％是等于0.714的`只需把0.714的小數(shù)點(diǎn)往右移兩位即可。所以這道算式中71.4％前面是等號(hào)的�！�

　　約等號(hào)不緊不慢地說(shuō)：“71.4％雖然等于0.714，但是你注意到了沒(méi)，0.714前面是‘≈’，所以71.4％前面也應(yīng)該是約等號(hào)！”

　　等號(hào)惱羞成怒，氣急敗壞地說(shuō)：“反正我在生活中應(yīng)用就是比你多，你就應(yīng)該聽(tīng)我的！”

　　約等號(hào)連忙反駁：“難道不對(duì)也要聽(tīng)嗎？”

　　等號(hào)還想狡辯，可這時(shí)數(shù)學(xué)國(guó)王來(lái)了，了解事情后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)等號(hào)說(shuō)：“你不應(yīng)該仗著在生活中用處多而強(qiáng)詞奪理，難道5÷7＝71.4％嗎？所以正確算式應(yīng)該是5÷7≈0.714≈71.4％�！�

　　最終，在大家的勸導(dǎo)下，它們倆兄弟重歸于好了。

　　同學(xué)們，你們知道在無(wú)限百分?jǐn)?shù)中用的符號(hào)了嗎？

想象作文300字 篇5

　　你去過(guò)宇宙上的開心水果屋嗎？我就去過(guò)夢(mèng)中的開心水果屋。

　　在夢(mèng)里，我整裝待發(fā)，準(zhǔn)備上飛機(jī)。在飛機(jī)里，我透過(guò)窗子看到了一座座五顏六色的彩虹橋，我想可能快到了吧！果然不一會(huì)兒，我眼前出現(xiàn)了一座用水果建成的三層樓房。我?guī)е�好奇走進(jìn)去，首先映入眼簾的是五彩繽紛的花樹，有紅的、紫的、藍(lán)的，花花綠綠的，樹枝上是閃閃發(fā)光的葉子，樹葉下面結(jié)滿了水果，粉的葡萄、藍(lán)的蘋果，紫的梨、水晶般透明的香蕉，還有圓圓的金紅的.哈密瓜。這里更奇妙的是西瓜，因?yàn)樗�長(zhǎng)在樹上，個(gè)個(gè)方頭方腦，很是可愛(ài)，看的我眼花？亂，垂涎欲滴。這里的水果就象天上的星星數(shù)不清啊！二樓還有用水果作的床，這時(shí)我感到有些累了，躺在床上，閉上眼睛，花的芬芳，水果的清香一陣陣撲鼻而來(lái)，我還聞到了快樂(lè)的氣息，不愧是開心水果屋！在這里我忘掉所有的煩惱，陶醉在這色香俱全、花香四溢的花果世界里。我想如果美猴王發(fā)現(xiàn)了這天外仙境，也一定會(huì)拋棄了他的水簾洞來(lái)這里定居了吧！

　　突然，我從美夢(mèng)中驚醒，坐在床上回憶著夢(mèng)中的開心水果屋，嘴角還掛著一絲口水，久久不愿擦去。

想象作文300字 篇6

　　假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)回到一年級(jí)大家一開始彼此認(rèn)識(shí)的時(shí)候。那時(shí)候，要是我們能讓邢老師來(lái)教我們那就好了。邢老師一堂課能讓我們笑到有時(shí)候能肚子都疼起來(lái)。

　　一年級(jí)邢老師能來(lái)教我們就好了。邢老師一定會(huì)把我們班的四大極品，說(shuō)的讓他們好好學(xué)習(xí)，不再像現(xiàn)在這樣，在一起打得不可開交。我也要再好好的學(xué)一次，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待邢老師或其他老師的每一堂課。讓我再和好朋友一起，讓時(shí)光慢慢的過(guò)去。

　　還記得那一次春游，我和任紫萱一起玩兒，吃飯。和張芮寧一起去山坡上拔野蒜，然后到清清的小溪里洗得干干凈凈。和劉姿含一起玩兒游戲的時(shí)候兩局連勝，高興地不得了。要從春游的地方回來(lái)的時(shí)候，我也很舍不得。每一次玩兒回來(lái)的時(shí)候我呀總會(huì)想“時(shí)間怎么總過(guò)得那么快”。

　　那一次秋游也是，我們兩個(gè)班長(zhǎng)和兩個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)跟張姓老師一起爬山，多快樂(lè)的時(shí)候�。�時(shí)間就是回把這種時(shí)光縮短，這樣秋游的'時(shí)間就很快的過(guò)去了。

　　我們最快樂(lè)的時(shí)光也就是我們最重要的時(shí)光。時(shí)間也是不等我們的，我們永遠(yuǎn)都無(wú)法會(huì)到我們想那一天，但是只要你心中有那一天，那你和那一天就永遠(yuǎn)在一起！

想象作文300字 篇7

　　現(xiàn)在的鋼筆除了寫字，沒(méi)有其他功能，滿足不了我們學(xué)生的要求。那未來(lái)的鋼筆會(huì)是什么樣的呢?還是讓我來(lái)告訴你吧!

　　未來(lái)的鋼筆樣子上和現(xiàn)在的鋼筆沒(méi)有什么兩樣，但功能可齊全啦!

　　未來(lái)的鋼筆不再喝墨水，只喝自來(lái)水。當(dāng)自來(lái)水進(jìn)入鋼筆特制的筆管里，你可以通過(guò)筆端的功能鍵隨心所欲地選擇自己需要的顏色：當(dāng)你想要畫小草時(shí)，按一下功能鍵筆水就自動(dòng)變成綠色;當(dāng)你想要批改作業(yè)時(shí)，按一下功能鍵筆水就自動(dòng)變成紅色……真可謂“呼之則來(lái)?yè)]之則去”!

　　未來(lái)的鋼筆還是多功能字典呢!碰到不理解的詞語(yǔ)，你只要一寫下來(lái)，按一下功能鍵，筆帽上的`手寫屏幕就會(huì)瞬間變大，上面顯示出這個(gè)詞的所有信息。

　　未來(lái)的鋼筆還有錯(cuò)誤識(shí)別裝置。當(dāng)你寫錯(cuò)字或出現(xiàn)病句時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警告，提醒你改正。只要你按一下刪除鍵，錯(cuò)誤的地方就會(huì)在你面前自動(dòng)消失。

　　怎么樣，未來(lái)的鋼筆夠神奇吧!

想象作文300字 篇8

　　小女孩跟著奶奶來(lái)到了天堂，和奶奶一起過(guò)著快樂(lè)的日子，再也沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦。

　　幾年過(guò)去了，奶奶后悔帶小女兒來(lái)到天堂，因?yàn)樗�在人間還有許多事情沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。于是，奶奶說(shuō)：“孫女，你不能在天堂了，你才七歲，你應(yīng)該回到父母的.身邊！”

　　小女孩連忙說(shuō)：“不，我要和您生活在一起�！毙∨�孩兒非常不滿意，但還是被奶奶帶到了上帝的面前。

　　奶奶請(qǐng)求上帝說(shuō)：“上帝呀，是我糊涂了，讓小女孩回到人間吧，她還有很多事情沒(méi)完成呢！”小女孩哭著：“不，我不，我不要回去，我要和您一起生活！”“不行，你必須去！”奶奶堅(jiān)定的說(shuō)。上帝說(shuō)：“不用爭(zhēng)了，我要你們一起回到人間吧，不過(guò)不是回美國(guó)，是去溫暖的中國(guó)�！�

　　最后，上帝把她們變回去了。而且小女孩還有一種開發(fā)火柴的能力，能開發(fā)出各種火柴，滿足了不同的要求。但是小女孩想去上學(xué)，上帝就幫她。于是小女孩邊上學(xué)邊賺錢，用來(lái)做好事。上帝非常的感動(dòng)，決定讓小女孩和奶奶快樂(lè)的度過(guò)一生。

想象作文300字 篇9

　　寫好想像作文的關(guān)鍵是讓自己的思維插上想像的翅膀，讓你所選的事物在不違背生活真實(shí)的情況下自由馳騁。編的故事還要有意義，這是這次習(xí)作又要注意的一點(diǎn)。有意義，就是要在故事里說(shuō)明某方面的問(wèn)題，說(shuō)明一個(gè)道理，對(duì)人起到啟發(fā)教育作用。這次習(xí)作在表達(dá)上也要注意敘述清楚，語(yǔ)句通順。這樣，問(wèn)題才能講得清，道理才能說(shuō)得明。

　　寫想像作文并不是漫無(wú)目的的胡想，瞎想，而是要在不違背生活真實(shí)的情況下自由馳騁。要讓你所選的事物像人一樣有生命，有思想，有語(yǔ)言，有動(dòng)作，互相交往，活動(dòng)起來(lái)，想像他們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事情。比如，可以把“鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀”三種事物想像成在一個(gè)班里學(xué)習(xí)的'同學(xué)，他們友好相處，共同前進(jìn)；可以把“眼睛、耳朵、鼻子、嘴”設(shè)想成一個(gè)家庭里的兄弟，想像他們之間會(huì)發(fā)生什么。只有想清楚了，才能合情合理地編寫出一個(gè)完整的故事。

　　像在我們平時(shí)的生活中一樣，你所選取的主人公同樣有他們的喜怒哀樂(lè)，要在合理想像的基礎(chǔ)上，寫出他們的所想、所說(shuō)、所做，寫出他們的表情神態(tài)以及內(nèi)心感受，要把事情完整地交代清楚。

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