我與經(jīng)典詩文小學(xué)作文
小時候,媽媽曾經(jīng)教我背簡單的古詩,但是,由于我不太明白詩中講的是什么意思,過了不久,就會忘記,而且常常會鬧出笑話,比如,我曾經(jīng)把“床前明月光”背成了“床前沒有光”,到現(xiàn)在,舅舅還常常用這個來逗我。
從一年級開始,我們在課堂上接觸到古詩文。古詩文讀起來很押韻,朗朗上口,有的可以馬馬虎虎懂一些意思,有的就不怎么理解,所以,我對古詩文的興趣不高,只是老師讓我們學(xué),我就學(xué)。
到了三年級,有次語文考試,有道題目前面一大段寫了草的美景,最后要你用古詩結(jié)尾,我想了半天,終于想出“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這句詩來,我覺得這句詩寫在這里最妥當(dāng)。那時,我就覺得學(xué)一點(diǎn)古詩對我們有不少好處,可以提高我們的語文水平。
我現(xiàn)在很喜歡《每逢佳節(jié)倍思親》、《但原人長久》這樣的課文,因?yàn)檫@里用課文的形式寫了詩的作者在什么樣的情況下要表達(dá)什么樣的'感情,一篇課文學(xué)下來就懂得了詩的意思,我感覺到古詩文的確寫得很美。
現(xiàn)在我們生活在現(xiàn)代社會,講的都是現(xiàn)代語言,要學(xué)好古詩文,肯定要花不少功夫。我更希望老師和家長在教我們學(xué)古詩文的時候,多和我們講講,這樣我們才不會死記硬背,才能更好地去理解,以后更好地去運(yùn)用。
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