以詩(shī)為伴作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的以詩(shī)為伴作文，希望能夠幫助到大家。
我以詩(shī)為伴，翱翔在中華上下五千年的藍(lán)空之上。
我乘鶴穿越至唐，看見了美好的詩(shī)，聽見了悅耳的詩(shī)。透過(guò)一頁(yè)頁(yè)力透紙背的《春江花月夜》，我看見了午夜乘舟的張若虛。那晚，我看見了春、江、花、月、夜融合的場(chǎng)景。“春江潮水連海平，海上明月共潮生”映刻我心。隨后，我聽見了悠揚(yáng)的琵琶聲。抬眼望去，張若虛早已消失，換作白居易和他的朋友，還有那身著藕色羅裙的身影——“大珠小珠落玉盤，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈”。
我又化為一個(gè)豆蔻年華的少女，翩然來(lái)到北宋。我的詩(shī)詞朋友，將我引向了黃州。哦，那日正好是仲秋佳節(jié)，蘇軾喝了酒，大醉，面色通紅，他步伐蹣跚進(jìn)了門。我透過(guò)那樸素菱花格紋的窗子，瞧見了他落寞的樣子。他的眼睛卻顯出不羈的光芒，望向那輪滿月。他低聲吟道，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
手中的詩(shī)又變幻了色彩，跨過(guò)五代十國(guó)，拂過(guò)元、明的'戲曲和話本，我來(lái)到了清末，此時(shí)已是兵荒馬亂。我看見了康有為數(shù)次公車上書的艱辛過(guò)程，光緒帝不甘沉淪的力爭(zhēng)上游，還有以慈禧太后為首的頑固派的百般阻撓。無(wú)奈之下，戊戌六君子慘遭斬首，譚嗣同在獄中仰天長(zhǎng)笑，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”
詩(shī)停止了更變，它變成了一本厚厚的書，落在了我的手掌心。
翻開這本書，我看到了游子的思念、愛國(guó)者的痛心，人民的血汗、歷史的更迭，看到了良辰美景、大好河山，還有四季轉(zhuǎn)換、世間百態(tài)……
詩(shī)是心中的歌，是泉水的泠泠作響，是鳥群的嚶嚶成韻，是時(shí)間的自彈自唱，是人生的潑墨寫意與重彩華章。
我以詩(shī)為伴，腳踏在這詩(shī)發(fā)源的土地上。
【以詩(shī)為伴作文】相關(guān)文章：
與詩(shī)為伴作文06-18
與詩(shī)為伴，與書同行作文12-12
與書為伴700字作文 與書為伴05-22
書香為伴作文01-27
音樂(lè)為伴作文12-13
以書為伴的作文06-06
與書為伴的作文04-26
與書為伴作文11-21