每天都是一首詩(shī)作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的每天都是一首詩(shī)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每天都是一首詩(shī)作文1
終信，每一天都是一首詩(shī)。
那天，是“時(shí)光一瀉六許載，多少悲喜都悠悠�！蔽覀冋驹谛W(xué)生活的尾巴上，互相揮手道別，說(shuō)著一遍一遍再見(jiàn)。六年小學(xué)生涯里一幕幕的從眼前掠過(guò)，我們從稚嫩的孩童長(zhǎng)成如花的少年，少了幼稚，多了成熟。面對(duì)離別，所有人如同一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，借著書(shū)卷之風(fēng)，駛往青春的碧海藍(lán)天，前路是未知的，正因?yàn)槲粗�，才�?huì)多了幾分期盼和渴求。
那天，是“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。”面對(duì)緊張枯燥的初中生活，我們有許多的迷茫和叛逆，偶爾會(huì)在課堂上發(fā)呆，偶爾會(huì)對(duì)老師的教誨置之不理，偶爾會(huì)無(wú)比想念小學(xué)生活的無(wú)憂無(wú)慮……，但是，當(dāng)我們靜下心來(lái)去思考就會(huì)明白，人總是要成長(zhǎng)，拒絕長(zhǎng)大的人生不會(huì)有任何色彩，而在成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師是我們最可信賴的領(lǐng)路人，他們也許會(huì)毫不客氣的批評(píng)我們，會(huì)毫不留情的指出我們存在的問(wèn)題，但是他們用“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。”才換來(lái)我們”稚子成棟梁，桃李花千樹(shù)，�！�
那天，是“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年�！蔽覀冋驹谇啻旱拈T檻上，眺望著未來(lái)的背影。在清晨擁擠的操場(chǎng)上伴隨著音樂(lè)輕快的做著廣播體操，在緊湊而沉悶的課堂上努力捕捉老師的話語(yǔ)，在夜晚書(shū)桌上白熾燈下做完一張又一張習(xí)題，在午自習(xí)的陽(yáng)光中眺望窗外飛鳥(niǎo)的蹤影……法國(guó)作家雨果有一句詩(shī)：“誰(shuí)虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì)拋棄他們。”青春的詩(shī)句需要我們用勤奮去書(shū)寫。
此夜此時(shí)，我執(zhí)筆書(shū)寫，細(xì)細(xì)靜思，發(fā)現(xiàn)那些似乎早已遺失的舊事舊詩(shī)，仍靜靜釀在那里，甚好。
生活本來(lái)就該是詩(shī)意的，比如春日里的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！毕娜绽锏摹斑B雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。”秋天里的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”冬日里的“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)�！边@些詩(shī)句是歲月給予我們多么美好而又奢侈的方式，來(lái)修飾人生的平凡和偶然的落寞。
那天……那天……那天……都曾是一首詩(shī)，一首雋永而又充滿哲理的詩(shī)，這些閃光的句子點(diǎn)綴著每一天的詩(shī)意人生，讓生命開(kāi)滿絢爛的花朵。（指導(dǎo)老師：每麗娟）
每天都是一首詩(shī)作文2
每天都是一首詩(shī)，一首叫做著幸福的詩(shī)。
——題記
清晨總是會(huì)在令人暈暈欲睡的黑暗之中被母親叫醒。
床頭柜上是一杯熱氣騰騰的溫開(kāi)水和一摞疊得整整齊齊的衣物。不用說(shuō)，母親早已為我料理好了一切，可她卻早已為伊消得人憔悴了。如詩(shī)般的寂靜漫延在黑暗中，靜靜呤唱著永無(wú)休止的愛(ài)與溫情。母親的笑顏如詩(shī)中的一個(gè)個(gè)方塊字，跳躍在我的身邊。
坐在校車上，懷中躺著一瓶母親親手制的熱豆?jié){。母親的紅圍巾漸行漸遠(yuǎn)，是詩(shī)中的色彩，舌尖停留的溫暖與甜蜜，足以融化整個(gè)冬季。
母親陪伴的清晨是一首詩(shī)，一首叫著溫暖的詩(shī)。
中午，總是會(huì)和朋友們坐在一起談天說(shuō)地。
一張張微笑著的臉比陽(yáng)光還要燦爛，她們總是會(huì)找到無(wú)數(shù)的笑點(diǎn)，笑得前仰后合，使我也不禁扯起嘴角。沒(méi)有一絲云彩的天空藍(lán)得讓人心醉，藍(lán)天下的我們笑得讓風(fēng)兒也忍俊不禁，發(fā)出“呼呼”的笑聲。和朋友在一起發(fā)生的小插曲就是生活中的潤(rùn)滑劑，是詩(shī)中最關(guān)鍵的語(yǔ)句，而她們的笑是一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)，串聯(lián)成快樂(lè)與友誼。笑從雙臉生。
朋友陪伴的學(xué)校生活是一首詩(shī)，一首叫著快樂(lè)的詩(shī)。
夜晚，總是會(huì)在成堆的作業(yè)下品嘗美味。
書(shū)桌上擺著一碗父親親自下廚煮的香氣氤氳的魚(yú)湯。魚(yú)肉白而鮮嫩，番茄紅而酸爽，湯汁咸淡適中，僅僅只是看著就令人垂涎欲滴，不到兩分鐘，碗底都被我舔了個(gè)干干凈凈，既果腹，又暖胃，再加上父親無(wú)與倫比的愛(ài)，這魚(yú)湯怎不好喝？
這應(yīng)該就是詩(shī)中的味道了吧。父親眼中溢滿的愛(ài)，包圍在我的身邊，是詩(shī)中最鮮明的情感。
父親陪伴的夜晚是一首詩(shī)，一首叫著關(guān)懷的詩(shī)。
每天都是一首詩(shī)，它是由溫暖、快樂(lè)與關(guān)懷這三個(gè)小節(jié)組成的詩(shī)。我們總在埋怨生活的不公，卻丟棄了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。其實(shí)，生活就是一首詩(shī)，或喜或悲，或離或留，這都是詩(shī)，都是詩(shī)中不可或缺的語(yǔ)句。找回遺失的美好，串聯(lián)成章，用心體味，便會(huì)得到幸福。不必埋怨，生活中的幸福就在身邊。
每天都是一首詩(shī)，一首叫著幸福的詩(shī)，一首永不停歇的詩(shī)。
每天都是一首詩(shī)作文3
最近學(xué)習(xí)亞歷山大，每天除了試卷還是試卷，而接連的考試失利，更讓我的心情跌倒谷底。唉，這樣的生活陰郁單調(diào)，毫無(wú)詩(shī)意可言。
好不容易撈到一個(gè)周日，小睡了個(gè)懶覺(jué)，八點(diǎn)多才起身，不急著寫作業(yè)，出去晃悠幾圈吧。走出大門，肆意地伸了個(gè)懶腰，深吸一口氣，這陽(yáng)光怎么突然間有了股梔子花般淡淡的清香？怪！
本欲為臨近的體育考試抱個(gè)佛腳，出去練練跑步，卻在路上被一片青菜地迷住了。
青菜是最尋常的蔬菜，我想我對(duì)它也算是熟識(shí)了，竟不知它還有這樣的一面。
我忍不住用“女大十八變”來(lái)形容青菜的成長(zhǎng)。這片青菜地被分成兩部分。兩邊顯然不是同時(shí)種下的，一邊高些、大些，另一邊矮些、小些。印象中，青菜剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，只有三兩片葉子在風(fēng)中搖曳，找不出有什么與眾不同之處。沒(méi)想到長(zhǎng)著長(zhǎng)著，它的葉片邊緣開(kāi)始翻卷起來(lái)，枝莖開(kāi)始聚攏起來(lái)，便長(zhǎng)成了一朵朵綠色的“玫瑰花”。它不像真正的玫瑰花那樣擁有濃烈熱情的紅色，卻也不失風(fēng)韻，擁有清新的氣質(zhì)。這片青菜地里矮些小些的一塊就是這樣的。腦子里閃過(guò)一句話：“哈，這戶人家中了一片綠色的玫瑰花耶……”又馬上“撲哧”笑出來(lái)，我被自己奇怪的想法逗到了。
那這塊高些的青菜地呢？
又是一種花——蓮花！
它的葉片比先前那塊大了許多，卷起的葉片也舒展開(kāi)來(lái)，向遠(yuǎn)方伸展，并不是胡亂地伸展，很是注意美感呢！這若是個(gè)女子，絕對(duì)是個(gè)愛(ài)美的女子，它伸展得極富層次感：底部的葉片最大最寬最厚，顏色也最深，仿佛用指甲一掐就能淌出水來(lái)。上面一層的葉片則長(zhǎng)在底部葉片的縫隙間，半掩半露，藏著一絲嬌羞之態(tài)。頂部的葉片則大多只有兩片，像是有人伸開(kāi)雙手擁抱著我。
我陶醉地看著。
倏然懷疑起自己，青菜真的出落成花的模樣么？會(huì)不會(huì)是我聯(lián)想太荒唐了呢？
再定睛看看，并沒(méi)有錯(cuò)，跟先前看見(jiàn)的一樣。有思慮起之前我為何沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我之前一直在壓力的迷宮里輾轉(zhuǎn)纏綿，情緒低迷，戴著灰色的眼鏡看世界，怎能發(fā)現(xiàn)青菜不屬于花類卻活出花樣的精彩呢！怎能發(fā)現(xiàn)生活美好如詩(shī)呢！
詩(shī)意，往往就在身邊，在不經(jīng)意之間，只要把陽(yáng)光揣進(jìn)心房，讓積極伴隨心跳，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都是一首詩(shī)。
每天都是一首詩(shī)作文4
大千世界，蕓蕓眾生，無(wú)奇不有，包羅萬(wàn)象。我們生活在這個(gè)奇妙又新奇的世界里，每天敲打著生活的快節(jié)奏，享受著生活的新氣息，我恍然覺(jué)得，其實(shí)，每天都是一首詩(shī)，昨天的詩(shī)是濃厚與充滿韻味的詩(shī)，值得我們?nèi)セ貞浥c回味，今天的詩(shī)是一首充滿意義與活力的詩(shī)，明天的詩(shī)是一首滿含憧憬與希望的詩(shī)，每天難道不是一首詩(shī)嗎？
昨天，我們?cè)缭缙鸫玻ビ有乱惶斓氖锕�，早早吃了早餐，提起�?shū)包，趕上車子，到達(dá)學(xué)校，拿出書(shū)本，大聲朗讀起來(lái)。不久，跟著“大部隊(duì)”走下教學(xué)樓，沐浴清晨的陽(yáng)光，去進(jìn)行課間活動(dòng)，早晨的陽(yáng)光總是如此，宜人的，暖暖的。中午，與同伴們一人拉一人，像人鏈似的去吃飯，真可謂“人多力量大”，往來(lái)者無(wú)不覺(jué)得驚奇。下午，偶爾有體育課，便一群“瘋子”在操場(chǎng)上灑熱汗，狂張舞，型態(tài)好不瀟灑，學(xué)校各個(gè)角落回蕩著青春的聲音。傍晚，大家揮手告別，到家后，吃完飯又開(kāi)始“夜戰(zhàn)”，完后，上床睡覺(jué)。精彩又有意義的一天宣告結(jié)束。
今天，我們?nèi)运谱蛱煲粯樱裢Ｒ粯�，去生活，去奮斗，只不過(guò)，多了一份憧憬與希望，也許，某些人認(rèn)為這樣的生活太單調(diào)，天天去讀書(shū)寫字，工作，拼搏，沒(méi)有一點(diǎn)的刺激與新鮮，的確，作為新時(shí)期的人們，為了使城市建設(shè)得更美好，許多人奮不顧身，舍棄了自己的健康與娛樂(lè)，但，生活還是一樣地過(guò)，城市還是如此地運(yùn)轉(zhuǎn)，山上的水還是一樣地流。只在乎你如何看而已。
我則說(shuō)，每天都是一首詩(shī)。
未來(lái)，我們會(huì)有更大的臺(tái)階去跨，明天，將會(huì)是一片嶄新的天空，好好地迎接每一天，才會(huì)了解生活的真諦，大千世界，蕓蕓眾生，無(wú)奇不有，包羅萬(wàn)象。我們生活在這個(gè)世界里，每天敲打著生活的節(jié)奏，享受著生活的新氣息，我再次覺(jué)得，其實(shí)，每天都是一首詩(shī)。
每天都是一首詩(shī)作文5
用心聆聽(tīng)生活，用雙眼感受世界，用雙腳度量大地，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活充滿了詩(shī)意，每天都匯聚成了一首詩(shī)。
——題記
昨日
昨日，一切都是如此美好，生活又是那么愜意。我和小伙伴們騎著黃牛去田間，去感受“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的愜意；去菜園里，追趕迷人的蝴蝶，誰(shuí)知蝴蝶卻使我們“飛入菜花無(wú)處尋”，雖說(shuō)留下了許多無(wú)奈，但看著滿園的“亂花迷人眼”，小伙伴們便露出了天真的笑容。清風(fēng)徐來(lái)，更是送來(lái)了一陣沁人心脾的馨香，更讓人如癡如醉。
你瞧，昨日是一首童年歡樂(lè)詩(shī)。
今日
今日，我已升上了初三，一雙無(wú)形的手正在抓住我，使我喘不過(guò)氣來(lái)。此刻，我頓時(shí)明白了：“亞歷山大”的真正含義。這不，物理老師抱著一堆試卷從教室里邁出去，語(yǔ)文老師后腳便踏進(jìn)教室。一聲“開(kāi)考”，同學(xué)們便個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，拋掉一切想法，頗有“壯士一去不復(fù)返”的意味。面對(duì)考題，我常是抓破頭皮也想不通，但只要再多看幾遍，答案卻水落石出，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊。
你瞧，今日是一首成長(zhǎng)奮斗詩(shī)。
明日
明日，我已成為一個(gè)亭亭玉立的女子，也因此成為“君子好球”眼中的“窈窕淑女”。一份美好的愛(ài)情是君子的“琴瑟友之”，是“鐘鼓樂(lè)之”，是君子對(duì)女子執(zhí)著到“溯洄從之”不畏艱險(xiǎn)的“溯流從之”。
你瞧，明日是一首甜蜜美好的愛(ài)情詩(shī)。
昨天，今天，明天，每天都是一首詩(shī)，只待你用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的詩(shī)意所在，將它匯聚成一首首動(dòng)人的詩(shī)。
每天都是一首詩(shī)作文6
生活中，每一件事情，每一天都可以用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)描繪。如果你善于細(xì)細(xì)品味，每天都可以是一首詩(shī)。
星期六對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一周當(dāng)中最輕松的一天。沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，把心靈的窗戶全部打開(kāi)，讓陽(yáng)光和清新的空氣，一股腦地闖進(jìn)我的心中。
清晨，我站在窗前，眺望遠(yuǎn)處綠油油的田野和再遠(yuǎn)處高高的華不注山，感受“齊魯青未”的愜意。踱步來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光的味道彌漫在每一個(gè)角落，詩(shī)意的生活畫卷瞬間在我眼前展開(kāi)。嫩綠的花花草草在陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮地生活，拿起噴水壺，給陽(yáng)臺(tái)上的花花草草澆澆水，一道小小的彩虹如同清晨驚喜的禮物，穿過(guò)我的手，在陽(yáng)光下展現(xiàn)出五彩的光芒。但如同“橫看成嶺側(cè)成峰”所言，倘若稍微變化方向，彩虹便只能是回憶了。
吃過(guò)早飯，我們?nèi)伊?xí)慣了出去，到戶外感受陶醉在大自然中的美好一天。天氣不好時(shí)，我們會(huì)在鮮花盛開(kāi)的園子里走上幾圈，沉浸在“百花爭(zhēng)艷香滿園”的氛圍中，充分地呼吸新鮮的空氣；如果天氣晴好，我們一家會(huì)爬到華不注山頂，尋找清涼的空氣和“一覽眾山小”的舒暢；或者，干脆踏著金色的小路，穿過(guò)樹(shù)林，找到能看到遠(yuǎn)方天藍(lán)色地平線的地方，靜靜地看看頭頂?shù)乃{(lán)天和白云；要是遇上“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的下雪天，我們會(huì)拿著鏟子，在白雪皚皚的路面上，鏟出一條小路，給小區(qū)居民帶來(lái)出行的便利。
下午在自己的小桌上，拿一本自己喜歡的書(shū)，暢游閱讀的世界，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。陽(yáng)光中能看到金燦燦的塵埃，幽靈一般飄落到地上。晚上，月光如水，揮灑著它的溫柔和光輝。打個(gè)電話，約幾個(gè)朋友，在羽毛球館打一場(chǎng)熱血沸騰的球賽。
星期六是充滿陽(yáng)光的一天，讓我感覺(jué)到生活美好得像一首詩(shī)。其實(shí)，只要細(xì)細(xì)品味，每天都是一首詩(shī)，只不過(guò)，各有各的情意和詩(shī)韻而已。
每天都是一首詩(shī)作文7
在心懷希望的人眼里，生活中的每一天，都是一首詩(shī)。清晨的鳥(niǎo)兒啾啾鳴唱著的，是一首沁人心脾的詩(shī)；晌午的知了陣陣嘶鳴著的，是一首催人奮進(jìn)的詩(shī)；夜晚的微風(fēng)輕輕吟唱著的，是一首撫慰人心的詩(shī)……在我的眼中，生活處處充滿著詩(shī)意，每一天都是一首詩(shī)。
“喂，小A，你說(shuō)等到咱們上了高中，還能像現(xiàn)在這樣做好朋友么？”
“當(dāng)然能了，那時(shí)你還會(huì)是我最好的朋友！”
剛剛進(jìn)入中學(xué)的我，懷揣著希望與夢(mèng)想輕輕的踏入了這個(gè)校園。在純真而簡(jiǎn)單的生活中，我漸漸找到了友誼，它像是一把靜靜燃燒著的火炬，點(diǎn)燃了我原本有些寂寞的生活。這純凈澄清的友誼，使我的生活變得像一串歡騰跳躍的音符，洋溢著青春的活力……那時(shí)，每一天都是一首詩(shī)，帶著那熾熱的友誼，載著那充滿希望的熱切目光，一路飄向遠(yuǎn)方……
伴著西下的斜陽(yáng)，你我坐在操場(chǎng)的雙杠上一起暢談理想，一起回憶過(guò)往的點(diǎn)滴，一起做著那個(gè)時(shí)候獨(dú)有的夢(mèng)，漸漸地，初升的月亮發(fā)出淡淡青光，將你我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
轉(zhuǎn)眼到了我進(jìn)入初中的第二個(gè)年頭，這一年里，有汗水，也有淚水，有激情，也有失落。而正是這樣精彩紛呈的生活把我和大家一點(diǎn)一點(diǎn)融在了一起，緊緊地……那時(shí)的生活，每一天都是一首詩(shī)，滿溢著幸福與淚水，回蕩著憂傷與激情，深深埋在我心里，默默地生根、發(fā)芽……
“�！弊粤�(xí)課下課的鈴聲急促響起，而大家卻絲毫不為所動(dòng)，雙眼緊盯著桌上的習(xí)題眉頭緊鎖�！芭�！”汗水沿著面頰滴落在桌上，這不正是我們一起種下的即將綻放的希望之花么？面對(duì)未知的命運(yùn)，你我稚氣未脫的臉上，不知從何時(shí)起多了一抹堅(jiān)毅，熱情洋溢的心中，不知從何時(shí)起多了一抹淡泊。在這嘀嗒的鐘聲中為夢(mèng)想拼搏的日子，每一天都是一首詩(shī)，是你我一起以汗水作紙，手執(zhí)勤奮的筆一字一句譜寫的未來(lái)的詩(shī)！
生活中的每一天，都是一首詩(shī)。有的洋溢著幸福，有的彌漫著悲傷，有的點(diǎn)綴以微笑，有的搖曳著淚光……來(lái)吧，抓住幸福的翅膀，沉浸在生活這部詩(shī)集中，縱情暢想！
每天都是一首詩(shī)作文8
清晨，當(dāng)太陽(yáng)小心地將第一縷光線偷偷灑進(jìn)你的房間，推開(kāi)窗子，清新的空氣迎面而來(lái)。一下子，一天的精氣神兒被提了起來(lái)，被禁錮一夜的活力解開(kāi)了封印。新的一天來(lái)臨了，一首嶄新的詩(shī)正等待著你去譜寫。
走在微潤(rùn)的路上，泥土的芬芳和著春天的氣息在人身邊縈繞。路邊的青草葉上還有調(diào)皮的露珠，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，一不小心便從葉尖上滑下來(lái)，鉆到土里不見(jiàn)蹤影�；▋阂残邼叵蚵啡苏故局麄兊奈⑿�，在那綠草叢中，特別引人注目。鳥(niǎo)兒們，站在吐露新芽的樹(shù)梢上唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌兒，這歌聲此起彼伏，讓人沉醉其中。邁著輕快地步伐，帶著滿身的清新，在紙上輕輕寫下了兩句清新的文字。
來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門，便傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。這書(shū)聲中飽含著蓬勃向上的朝氣與活力——希望也從這里出發(fā)。投身于忙碌緊張的學(xué)習(xí)中，一切都像是被上了發(fā)條似的，加快了節(jié)奏。攻克了一道又一道難題，當(dāng)然也收獲了一次又一次的成功與喜悅。在經(jīng)歷了一次次的頭腦風(fēng)暴后，一天的學(xué)習(xí)總算告以段落了，仔細(xì)回想一下一天的學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)受益匪淺。于是，趁著那熱乎勁兒，在紙上寫下了兩句充滿朝氣與希望的詩(shī)。
拋開(kāi)一整天學(xué)習(xí)的壓力與煩惱，扔掉沉重的書(shū)包，挺起身子竿，大步來(lái)到球場(chǎng)上，讓那些不愉快的事和推積如山的習(xí)題隨著拍擊的籃球灰飛煙滅吧，盡情地釋放你的激情與興奮，熱血的青春將在這里得到完美的詮釋。為那一次次的進(jìn)球而歡呼，為那一次次的扣籃失敗而跺腳，毫不掩飾，展示的是內(nèi)心最直接的感受——這就是激情四射而又簡(jiǎn)單純潔的青春。來(lái)不及擦去臉上如雨的汗珠，便氣喘吁吁地在紙上寫下了幾行神采飛揚(yáng)的文字！
夜幕降臨了，一切恢復(fù)平靜，少年那熾熱的心也慢慢緩下來(lái)。抬頭仰望深藍(lán)色的夜空，只有那點(diǎn)點(diǎn)繁星還在向你眨著眼睛，仿佛是在互相訴說(shuō)著內(nèi)心深處的秘密。少年又一次提起筆，心無(wú)雜念地寫下了平靜的一句話——詩(shī)的結(jié)尾……
新的一天又開(kāi)始了，少年……
其實(shí)每天都是一首詩(shī)，是一首值得你用心去寫和仔細(xì)品味的詩(shī)，不要在那紙上留下任何空白。因?yàn)椋刻於际且皇自?shī)！
每天都是一首詩(shī)作文9
生活中的一切都是那么美妙，鮮花、汗水、眼淚……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩(shī)意。
春天，在野外踏青，青蕪如毯，我躺在如茵的草地上，看著隨風(fēng)翩翩起舞的柳枝，腦海中浮現(xiàn)出一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這時(shí)，詩(shī)是芽苞初放時(shí)那一抹久違的生機(jī)。
在夏日看荷花，看到蜻蜓停落在荷花上時(shí)，便會(huì)令你想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭”詩(shī)句脫口而出。到了黃昏，晚霞將她那耀眼的光芒照射在碧綠的荷葉上，你的嘴邊又會(huì)吟出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，這時(shí)，詩(shī)是千朵萬(wàn)朵中那一片碧綠的朦朧。
在秋日賞葉，紅葉交輝，我費(fèi)盡力氣，拼力爬到山頂，看到落葉悠然隨花起舞，我便會(huì)默念“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅似二月花�！边@時(shí)，詩(shī)是紅葉清風(fēng)中那一派無(wú)盡的瀟灑。
冬日觀雪，雪意闌珊。我趴在窗戶上，望著雪花一片片落到人間，我詩(shī)性大發(fā)，忍不住作了一句詩(shī)“地上積雪過(guò)腳面，這是兒童欲玩時(shí)。”寫完，我便飛出去與白雪融化在一起了。這時(shí)，詩(shī)是玉田瓊屋那一份驚艷的潔白。
好詩(shī)如四季，歲歲不相同。
過(guò)年放炮，熱鬧非凡，我邊放著炮，邊聽(tīng)著炮聲，看大人們貼對(duì)聯(lián)，拜祖宗。我又想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。這時(shí)，詩(shī)是紅紅火火里那一聲清脆的炮聲。
每天都是一首詩(shī)，只要你用心地對(duì)待生活的每一天，感受生活的每一天，生活就是一本美妙的大詩(shī)集。
每天都是一首詩(shī)作文10
人生，就是一本詩(shī)譜。我們每天都在譜寫著不一樣的詩(shī)，快樂(lè)的，憂傷的，幸福的，殘忍的……各種各樣的詩(shī)體現(xiàn)了我們各自豐富多彩的人生。
昨天，我失敗了，我的月考考砸了，成績(jī)慘不忍睹�？粗粋�(gè)個(gè)鮮紅的大叉，還有試卷右上角的分?jǐn)?shù)，我的臉頰闖入了滾燙的液體。我不敢出聲，只好用雙手捂著臉，生怕被同學(xué)們看到，看到我當(dāng)時(shí)懦弱的樣子。我想起了爸媽，想起了他們正等著我取得好成績(jī)時(shí)的表情。想起了老師對(duì)我的`期望，想起了朋友對(duì)我的鼓勵(lì)，想起了我考試時(shí)的信心。更多的液體侵襲著我的眼睛，我的臉頰。當(dāng)時(shí)的信心都到哪了？都到哪了？被后悔淹沒(méi)了嗎？是的，我現(xiàn)在后悔，自責(zé)，慚愧，我覺(jué)得對(duì)不起身邊許多鼓勵(lì)我的人，包括我自己！昨天，是一首傷心的詩(shī)。
今天，我想通了，昨天已經(jīng)過(guò)去，我應(yīng)該為明天而奮斗。雖然月考考砸了，但后面還會(huì)有更多的考試，我不能再為這次失敗的月考二沉浸在傷心之中，我要努力學(xué)習(xí)，充分利用每時(shí)每刻。在課前，我應(yīng)該復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容和要點(diǎn)，再預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。放學(xué)后，努力克制自己不要看電視，玩電腦，還可以讓父母幫忙管住自己。多擠出一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)各課的內(nèi)容，多做練習(xí)，多看書(shū)，經(jīng)常鍛煉聽(tīng)力等各方面。我相信經(jīng)過(guò)我的努力，會(huì)有更好的明天。今天，是一首奮斗的詩(shī)。
明天，會(huì)出現(xiàn)大大的太陽(yáng)，卻發(fā)射出溫暖的光芒。我沐浴在陽(yáng)光下，享受著陽(yáng)光包圍著我的感覺(jué)，很柔和。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嚶嚶地叫著，草叢中有幾只蚱蜢時(shí)而跳躍，時(shí)而隱身于綠色之中，隨著風(fēng)搖擺的樹(shù)葉發(fā)出莎莎的聲音……這一切一切美麗的風(fēng)景，將是我努力奮斗后感受到的，看到的，聽(tīng)到的。明天的某一時(shí)刻，我將華麗地站在成功的舞臺(tái)上，感受那渴望已久的滿足感。明天，是一首美麗的詩(shī)。
我很認(rèn)真地譜寫著我的人生之詩(shī)，不會(huì)再有從前的驕傲，自責(zé)，慚愧，我只會(huì)譜寫正確的，不會(huì)令自己后悔的詩(shī)，我的每一天將會(huì)是動(dòng)人的詩(shī)。
每天都是一首詩(shī)作文11
我們生活在一個(gè)詩(shī)的國(guó)度里，每當(dāng)我們朗讀詩(shī)時(shí)， 它如心靈手巧的織女，編織著世間最美好的語(yǔ)言。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，母親對(duì)我的影響是潛影默化的，每晚臨睡前，母親總是和我一起讀經(jīng)禱告，道過(guò)晚安后，母親用那雙織女般輕巧的手為我關(guān)上了電燈， 我甜甜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
每天早晨六點(diǎn)半，我總能準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)，因?yàn)槎厒鱽?lái)悅耳的鍋碗瓢盆交響曲，廚房飄來(lái)陣陣誘人的食物香氣�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸。”媽媽在為我準(zhǔn)備豐盛的早餐和營(yíng)養(yǎng)全面的午餐便當(dāng)，飯菜中都是母親的愛(ài)，我在享用“山的味道”和“海的味道”的同時(shí)，也勉勵(lì)自己不能讓母親失望。
我們到了學(xué)校，詩(shī)風(fēng)一轉(zhuǎn)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兊睦蠋煘槲覀兙瞎M萃，嘔心嚦血，無(wú)私奉獻(xiàn)，這句詩(shī)句是對(duì)老師的工作最好的詮釋。早上，老師起的比公雞還要早，在早讀前就來(lái)到教室，晚上，睡得比星星還要遲，老師在燈下批改作業(yè)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。落花掉到了泥土中，卻都化作了有機(jī)物。使植物生機(jī)勃發(fā)，老師就是如此，奉獻(xiàn)了自己，卻造就了我們，這種“犧牲小 ，成就大 ”的偉大情操，令人肅然起敬。老師父母付出了這么多，我們?cè)跄懿桓吨T行動(dòng)以回報(bào)老師呢？
“欲窮千里目，還需要更上一層樓�！毕胍匆�(jiàn)千山萬(wàn)水，還需要更登上一層，我們也像這一樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)懷抱著更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想向前看齊，不怕失敗，永不放棄，看挑戰(zhàn)難題的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)。他們都朝著各自的期待奔去�！吧礁F水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”有時(shí)，因找不到出路想放棄，但誰(shuí)知，你離成功已不這了，此時(shí)逆水行舟，不進(jìn)則退。
課程結(jié)束了，我們四散而歸�！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！蔽覀冏咴诮稚�，時(shí)常碰見(jiàn)同學(xué)，大多數(shù)都能認(rèn)識(shí)他們，不禁感嘆道，熟人真多，學(xué)習(xí)中，亦是如此，他們既是我的好朋友也是我的老師。
又到了晚上自習(xí)的時(shí)光。我在難題中奮斗著，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽沂冀K記著這句話，只有爬到山頂，才能覽眾山。 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！敝灰^(guò)，即使沒(méi)成功，也不會(huì)有遺憾，“逝者如斯乎，不舍晝夜。”
我們生活在詩(shī)中，每一天都是一首詩(shī)，像詩(shī)一般活著，優(yōu)雅著，在這小世界中發(fā)現(xiàn)大樂(lè)趣！
每天都是一首詩(shī)作文12
人生如詩(shī)，激情澎湃;人生如詩(shī)，苦樂(lè)相隨;人生如詩(shī)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。人生，每天都是一首詩(shī)。
回首。
新學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們就暗下決心，卯足了勁兒地較量，只為了即將到來(lái)的中考。他們或埋頭題海，奮戰(zhàn)到深夜，或?yàn)槟硞�(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤……他們激情四射。國(guó)旗下，整個(gè)年級(jí)昂首挺胸，握拳宣誓：我宣誓!不浪費(fèi)每一分鐘，刻苦、努力，為將來(lái)奠定基礎(chǔ)，成就我們的輝煌!聲音回蕩，充滿堅(jiān)定，充滿自信。踮腳望去，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年，眼里充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和向往。
那天，我們充滿激情;那天，是一首激情澎湃的詩(shī)。
駐足。
半個(gè)學(xué)期過(guò)來(lái)，已習(xí)慣了每天十四個(gè)小時(shí)的學(xué)校生活，體育鍛煉，鑄就了我們的“金剛之身”。操場(chǎng)上，一片哀嚎：“累死了，這什么時(shí)候是個(gè)頭啊”“我的腿，好疼”……當(dāng)然也有著激勵(lì)人心的話語(yǔ)：“堅(jiān)持住，還差五十米就到頭了，再加把勁”“胳膊再拉點(diǎn)，做了這一個(gè)，你的引體向上就可以滿分了”……我們有抱怨，更有鼓勵(lì)，雖然付出是艱辛的，可是我們依然樂(lè)觀滿懷。
今天，我們有苦有樂(lè);今天，是一首苦樂(lè)相隨的詩(shī)。
展望。
坐在考場(chǎng)，奮筆疾書(shū)，宣泄著四年來(lái)的努力，為自己四年初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn);站在跑道，一聲哨響，使著渾身用不完的勁，要為自己四年的拼搏跑到終點(diǎn)。畢業(yè)……我們拿著錄取通知書(shū)擁抱在一起，不負(fù)我們充滿激情的青春;流下淚水，不枉我們拼盡全力的付出……
看著錄取通知書(shū)，我們會(huì)心一笑。這天，是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)。
生活的一切是那么美妙，用心體會(huì)，每天都是一首詩(shī)。
每天都是一首詩(shī)作文13
春夏秋冬，四季如畫。變幻莫測(cè)的大千世界，時(shí)時(shí)刻刻都在演奏著美麗詩(shī)篇，時(shí)而柔和，時(shí)而慷慨，時(shí)而激昂。
昨天，一首動(dòng)人的詩(shī)�；厥淄�，我們總經(jīng)不住很多的感慨，為昨日的失敗而感到遺憾，為昨日的歡樂(lè)而感到美好，為昨日的成功而感到幸�！嚾换厥�，我們時(shí)常還會(huì)默默的流淚，感動(dòng)于自己這一路地堅(jiān)強(qiáng)和付出。不管是風(fēng)雨交加還是晴空萬(wàn)里，都勇敢地踏出了每一步，沿途的風(fēng)景有時(shí)煽情，有時(shí)艷麗，有時(shí)滄桑，卻編織成了動(dòng)人的詩(shī)。
今天，一首奮斗的詩(shī)，品味今朝，太多的壯志豪言，太多的甜蜜夢(mèng)想。每個(gè)人心中總有一個(gè)想到達(dá)的地方，那里會(huì)像七色彩虹一樣耀眼美麗，會(huì)像維也納金色大廳一樣富麗堂皇，那里承載著我們心中的期盼和希望。書(shū)中堆積起來(lái)的校園場(chǎng)景，三點(diǎn)一線固守的校園生活，分?jǐn)?shù)、試卷沖擊著我們的精神世界，因?yàn)橛辛四且环輬?jiān)定的信念而讓我們忘了疲倦，這樣的生活讓我們覺(jué)得是那樣的青春。我們用不懈的努力書(shū)寫了偉大的詩(shī)篇。
明天，一首滿懷希望的詩(shī)，我們譜寫過(guò)動(dòng)人的詩(shī)，奮斗的詩(shī)，而明天，我們一定會(huì)自信滿滿，再現(xiàn)出一首充滿希望的詩(shī)篇。人們常說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，未來(lái)總是美好的�！本拖癖┻^(guò)后，陽(yáng)光依舊灑滿大地；地震過(guò)后，美麗的高樓依舊拔地而起，人民的生活依舊蕩漾在小康路上；痛苦過(guò)后，我們依舊微笑地生活。相信未來(lái)，相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上會(huì)有晴空。”每一天的路即使不是直通，但只需你轉(zhuǎn)個(gè)身子，拐一道彎，就可以抵達(dá)那理想的殿堂。
春天給我們演奏華麗的詩(shī)，夏天給我們演奏奔放的詩(shī)，金秋給我們演奏著豐收的詩(shī)，寒冬給我們演奏著浪漫的詩(shī)。沉浸在詩(shī)的海洋，我們吟誦著動(dòng)人的詩(shī)、奮斗的詩(shī)、充滿希望的詩(shī)。每天都是一首詩(shī)。
每天都是一首詩(shī)作文14
有人說(shuō)，人生是美好的，就像一首詩(shī)，充滿了韻味。其實(shí)，要想使你的人生幸福、快樂(lè)地度過(guò)，就不應(yīng)該總一味的看人生、看世界，而是應(yīng)該把目光放小一些，關(guān)注生命中的每一天、每一分和每一秒。我們思考的不應(yīng)是如何讓人生美好的度過(guò)，而應(yīng)該思考如何讓人生中的每一天完美地度過(guò)。人的每一天都是一首詩(shī)，只有讓每一天快樂(lè)、幸福的度過(guò)，人生才能美好的度過(guò)。
每天早晨醒來(lái)，等待你的都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，而書(shū)寫這首詩(shī)的筆就掌握在在你自己手中。
一日之計(jì)在于晨，所以，首先你應(yīng)當(dāng)給這首詩(shī)書(shū)寫一個(gè)完美的開(kāi)頭。我們正處在一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)期，每天早上起床后，首先就應(yīng)當(dāng)把該背誦的科目背好，然后吃飯、穿衣服、上學(xué)。在這期間不應(yīng)當(dāng)有一刻休息的時(shí)候，只有這樣，你才能使這首詩(shī)的開(kāi)頭完美、華麗。
緊接著，便是你在學(xué)校一天的生活，這便是整首詩(shī)最關(guān)鍵的內(nèi)容部分。就看你是寫下千古絕句，還是一手?jǐn)」P。如果你沒(méi)有寫下一個(gè)好的開(kāi)頭，這就是你補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。錯(cuò)誤不可怕，可怕的是你不能面對(duì)錯(cuò)誤。一首好詩(shī)，不單是寫好的，還是救好的，因?yàn)槿绻銜?huì)救，就無(wú)所謂錯(cuò)誤了!錯(cuò)也是對(duì)!因此，在學(xué)校里你要努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。能吃苦中苦，方為人上人，只有這樣你才能超過(guò)別人。
晚上，就是一天的末尾，是你對(duì)這一天做出的總結(jié)的時(shí)候，能否寫成一首好詩(shī)，就看此時(shí)了。如果之前的內(nèi)容你沒(méi)有書(shū)寫好，那此時(shí)想補(bǔ)救已經(jīng)來(lái)不及了，所以我們應(yīng)當(dāng)明白，你所做的每一件事都是要付出代價(jià)的，不要后悔你做過(guò)的事，做的時(shí)候你就應(yīng)當(dāng)想清后果。晚上你要做的就是完成各科作業(yè)，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。這樣，你就有了一個(gè)經(jīng)典的結(jié)尾。
當(dāng)然，只具備這些因素是完不成一首詩(shī)的，在這一天中你要不斷的思考，在思考中獲得人生的哲理，把這些哲理融進(jìn)詩(shī)中，你就完成了這首詩(shī)。
所以，不要總想著人生的完美，也不要抱怨命運(yùn)的不公，書(shū)寫這首詩(shī)的筆掌握在你自己手中，任何人都無(wú)法改變。如果你每天堅(jiān)持這樣做，你的人生就是一部完美的詩(shī)集，一部曠世之作。
因此，我們要明白，每天都是一首詩(shī)�，F(xiàn)在就讓我們拿起筆用心的寫好每一首詩(shī)吧!
每天都是一首詩(shī)作文15
濃密的大樹(shù)上，幾只黧黑的蟬扯著嗓子大喊著，那枯燥的聲音使得天氣更加悶熱，連太陽(yáng)都聽(tīng)不下去了，釋放出更多的熱量，企圖以此來(lái)讓蟬閉上嘴巴。
毒辣的陽(yáng)光下，操場(chǎng)上人聲鼎沸。現(xiàn)在正是暑假，那是學(xué)校的足球隊(duì)員們?cè)诒荣�。我和兩個(gè)閨蜜聽(tīng)說(shuō)了這件事，從遠(yuǎn)處的書(shū)店特意跑到這里，只為一睹小運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)采。
從大門進(jìn)去的時(shí)候，我們跟那位老爺爺說(shuō)，今天我們班的同學(xué)要來(lái)踢足球，我們想去看看。結(jié)果那位老爺爺非但沒(méi)有批評(píng)我們，也沒(méi)有問(wèn)我們的身份，而是說(shuō)：“進(jìn)去吧，他們沒(méi)踢完，不能出來(lái)，保管，你們以后再也不想來(lái)看他們踢足球了�！�
我們?nèi)齻�(gè)蹦蹦跳跳地鉆進(jìn)了大門，一邊走著，一邊說(shuō)道：“喂，不是吧？這得踢成什么樣才能讓我們以后再也不想來(lái)？”嘴里這樣說(shuō)著，心里卻還是忍不住期待。
可當(dāng)我們從那樹(shù)蔭下出來(lái)，面對(duì)毒辣辣的太陽(yáng)時(shí)，突然沒(méi)有了看比賽的欲望，只想著在校園里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我拉著兩個(gè)女孩兒爬到六樓，帶她們看了我們的舞蹈室、音樂(lè)室，還有微機(jī)室。雖然不能進(jìn)去，但看看外面已經(jīng)足夠好了。我們還隔著玻璃看了學(xué)校的小菜園。
下來(lái)之后，一股熱浪撲面而來(lái)，總還是待在教學(xué)樓里比較涼快，因?yàn)殚_(kāi)著空調(diào)。可是看著太陽(yáng)光這么好，我們決定找個(gè)地方拍兩張照片。這天然的補(bǔ)光再好不過(guò)了肯定能把自己拍的白皙一些。
就這樣，我坐在地上，大大的裙擺圍成一個(gè)圓圈。兩個(gè)小姑娘捧著手機(jī)，繞著我來(lái)回拍照。最后拍出許多張質(zhì)量頗高的照片。
那天就是一首優(yōu)美的詩(shī)。在校門口是一小節(jié)，在教學(xué)樓里參觀又是一小節(jié)，到了操場(chǎng)上拍照也是一小節(jié)。三個(gè)打扮的漂漂亮亮的女孩，在這個(gè)城市里，在這個(gè)學(xué)校里，那就是一首美麗的詩(shī)，一首富有生機(jī)的詩(shī)。
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