泡豆子觀察日記

有關(guān)泡豆子觀察日記四篇

泡豆子觀察日記 篇1

　　豆芽?jī)航K于長(zhǎng)大了。它的莖長(zhǎng)到了5厘米了，并且粗了很多。兩個(gè)小豆瓣之間長(zhǎng)了一片嫩綠的小葉，上面不時(shí)還會(huì)滾落一些晶瑩剔透的小水珠。下面，白色的根密密麻麻的排在一起，就想老爺爺?shù)暮�子�?/p>

　　這些觀察讓我發(fā)現(xiàn)了豆芽不能用土和光也能生長(zhǎng)。

泡豆子觀察日記 篇2

　　今天老師布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)——“泡豆子”，老師剛說完，全班同學(xué)都非常驚奇，大家七嘴八舌地議論開了，有的同學(xué)問：“怎么泡豆子呢？”有的問：“老師怎么不布置其他作業(yè)，而布置泡豆子呢？”還有的問：“泡什么豆呢？”這時(shí)老師說：“布置這項(xiàng)作業(yè)是為了培養(yǎng)同學(xué)們的耐心和觀察能力，大家泡什么豆都可以，不明白的地方可以問家長(zhǎng)。”

　　放學(xué)后，我飛快地跑回家，顧不上換衣服就去拿了四五把黃豆放在桌子上，一粒粒黃豆在桌子上滾來滾去，像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃，著急地想讓我?guī)椭�它們快快長(zhǎng)大。我閃電般地拿來一個(gè)小盆子，把豆子放進(jìn)去，再接了多半盆水，有的豆子慢慢地浮了起來，還有許多豆子躺在盆底香甜地睡大覺。我不知道怎么回事，媽媽耐心地對(duì)我說：“沉下去的豆是優(yōu)質(zhì)豆，能發(fā)芽，浮起來的豆是爛豆，不會(huì)發(fā)芽，最好把爛豆撈出來�！蔽壹泵Π褷�豆一個(gè)一個(gè)，仔仔細(xì)細(xì)地?fù)屏顺鰜�，豆子就泡好了。晚上該睡覺時(shí)，可是我躺在床上翻來覆去睡不著，總是想著第二天豆子會(huì)有什么變化。

　　第二天，我早早地起了床，就去看我泡的豆子了，咦，怎么沒水了，但豆子又肥又大，原來豆子把水統(tǒng)統(tǒng)喝光了，我急忙給這些可愛的豆子接了一盆可口的水，然后就去上學(xué)了。

　　第三天，我想豆子一定發(fā)芽了。想著我就起床去看豆子了，但豆子像是跟我作對(duì)似的，安安靜靜地躺在盆子里，我失望極了，可是，豆子看上去好像比昨天大了一些。有的把衣服都撐破了，還有的換了一件新衣服，白嫩白嫩的，像一張張孩子的笑臉，豆子的'變化太有趣了。

　　第四天，老師要檢查了，很多同學(xué)泡的豆子都發(fā)芽了，可我的豆子還和昨天一樣在睡覺，還沒發(fā)芽，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)芽也可以呀！這時(shí)，我覺得我的豆子不大對(duì)勁兒，會(huì)不會(huì)是我的豆子有問題呀？放學(xué)后，我一到家，沒等放下書包就飛快地跑去問奶奶，奶奶說：“有可能咱家的豆子放的時(shí)間太長(zhǎng)了，有三四年了。”我聽后，恍然大悟。

　　通過對(duì)豆子的觀察，我不僅看到了豆子在水里的變化，更學(xué)到了薪的知識(shí)，一定要選好豆種。

泡豆子觀察日記 篇3

　　10月26日

　　今日，老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力，布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓我們回家泡黃豆。我回家后先抓了一把黃豆，把它放進(jìn)杯子里，加一些水，用手捏一捏，黃豆硬硬的。再過一會(huì)兒，一些黃豆變大了一點(diǎn)，還有一些黃豆的皮起了皺折。

　　我今日就觀察到這里，這黃豆真好玩！

　　10月27日

　　今日繼續(xù)觀察我的黃豆。發(fā)現(xiàn)有一些豆子炸開了，還有一些豆子變大了，大的是小的兩倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、濕，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。

　　這黃豆真有趣，還會(huì)變大變小。

　　10月28日

　　今日，我再次觀察我的黃豆。發(fā)現(xiàn)水下面的黃豆被水面上的黃豆壓著，沒有新鮮空氣，所以沒有發(fā)芽。水上面的黃豆太干了，沒有水分，也沒有發(fā)芽，但是在中間的黃豆既有水分又有充足的氧氣，因此有一些發(fā)芽了，那芽可愛極了：淡黃色的芽從黃豆里探出了頭，就像黃豆長(zhǎng)牙齒了，芽有一點(diǎn)彎，真可愛！可惜有幾顆芽被壓斷了，媽媽說黃豆不能這樣壓，要攤開才能讓它們都長(zhǎng)芽，于是，我們幫黃豆搬家，把它們從杯子里挪到盆里面，把它們均勻地?cái)偲健?/p>

　　我想：這樣，明天應(yīng)該會(huì)有更多的芽了吧！

　　10月29日

　　今日，果然有更多的豆子發(fā)芽了，我看到與黃豆相連的芽根部分是淡綠色的，芽尖部分有些淺淺的紅，芽中間的部分最粗，是白色的，我發(fā)現(xiàn)芽越長(zhǎng)越粗，有些芽寶寶那上衣脫在旁邊，可能是太熱了吧！

　　10月30日

　　今日，我看見豆寶寶的芽更長(zhǎng)了，那芽長(zhǎng)得很長(zhǎng)的豆子已經(jīng)開始變成綠色的了，青青的，已經(jīng)很像平時(shí)我們吃的豆芽菜了。而且，黃豆變得更大了。

　　10月31日

　　今日，我一掀開蓋在豆子上的布，一股刺鼻的臭味迎面而來，黃豆芽為什么會(huì)變臭呢？媽媽讓我仔細(xì)觀察：原來有一些豆子腐爛了，是它們發(fā)出的臭味。盆子里還有許多脫落的豆皮，我仔細(xì)一看，哦，原來是被長(zhǎng)出的芽頂破的。我還發(fā)現(xiàn)有更多的豆變綠了，這又是怎么回事呢？我去查資料，才知道：黃豆發(fā)芽時(shí)是子葉提供養(yǎng)分，發(fā)芽后，子葉見到陽光后逐漸產(chǎn)生葉綠素，子葉是最早產(chǎn)生光合作用的，這樣，豆芽就可以通過光合作用自養(yǎng)了，所以發(fā)芽后會(huì)變綠

泡豆子觀察日記 篇4

　　7月14日星期四多云

　　泡豆子

　　今天，老師讓我們泡豆子，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冇^察豆子的生長(zhǎng)過程。老師給我們每人一個(gè)杯子和一些豆子，有紅豆，也有綠豆。

　　開始泡了，我先在杯子里接了一些水，再把豆子一粒一粒放進(jìn)杯子里，紅色的豆子像紅寶石，綠色的像綠寶石，它們?cè)谒�中泛著光盡情地游玩，好像在說：“我要喝水，我要發(fā)芽。”我的小豆子明天是什么樣子，我很期待喲!

　　7月15日星期五小雨

　　今天，一大早我就去看我的豆子精靈們，不看不知道，一看嚇一跳，水已經(jīng)變成了黃綠色，空氣中還有陣陣清香，豆子寶寶們一夜之間“吃”胖了許多，有的紅豆衣服裂開了一道口，有的綠豆把衣服撐破了，綠衣服漂在了水中，還有的綠豆長(zhǎng)出了小尾巴像個(gè)字母Q，好像在說：“我發(fā)芽了，我發(fā)芽了!”小豆子真可愛呀!我?guī)退鼈儞Q了水，祝愿它們快快長(zhǎng)大??

　　7月18日星期一晴

　　今天，我迫不及待地來到學(xué)�？次业男【G豆了，一走到

　　教室就聞到一股臭氣，我一看水面上還有一層白白的惡心的東西，老師說這叫霉菌。我想外面這樣惡心了，里面什么樣呢？我拿起一顆豆子看了看，呀!已經(jīng)腐爛了。老師說腐爛是因?yàn)閮商鞗]有換水，水里沒有了空氣。臭氣是因?yàn)槎棺影l(fā)酵了，發(fā)不出芽了。雖然我的實(shí)驗(yàn)失失敗了，但我明白了：生活中有趣的事情真多呀!

　　7月19日星期二晴

　　雞蛋升上來了

　　今天的作文課上，老師拿了一個(gè)杯子，一把勺子，一根筷子，一個(gè)雞蛋和一些鹽，老師是要變魔術(shù)嗎？同學(xué)們議論紛紛。

　　只見老師先在杯子里接了一些水，再把雞蛋輕輕放入水中，雞蛋一下子沉了下去。接著，老師把鹽一勺一勺慢慢地倒入水中，又用筷子不停地?cái)嚢�。一分鐘過去了，奇跡發(fā)生了。雞蛋升起來了。同學(xué)們一下子驚呆了，這是為什么呢？老師說：“清水和鹽水的密度不一樣，雞蛋所受的浮力不同了。”

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了，生活中處處都有科學(xué)呀!我要好好學(xué)習(xí)，多研究生活中的科學(xué)!

　　7月19日星期二晴

　　醋泡雞蛋

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我作醋泡雞蛋和一瓶醋。

　　我先往杯子里倒了一些醋，再把一個(gè)橢圓形，表面有些粗糙的雞蛋，輕輕地放進(jìn)杯子里，雞蛋一下子落在了杯子里，像一孩子在跳水。

　　過了幾個(gè)小時(shí)，我去看我的雞蛋。呀!酸味撲鼻雞蛋上有一些黑色的小泡泡，周圍還有一些沫沫，我學(xué)的好惡心呀!

　　第二天早上，我去看雞蛋，沫沫更多了，摸了摸雞蛋的表面光滑了。媽媽說：“起泡泡和變光滑了都是因?yàn)殡u蛋皮里的碳酸鈣和醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，過些天，變化會(huì)更大呢。”

　　醋泡的雞蛋最終會(huì)變成什么樣呢？我想像不出，期待更奇跡的事情發(fā)生。

【泡豆子觀察日記】相關(guān)文章：

泡豆子的觀察日記05-14

泡豆子觀察日記11-26

觀察日記泡豆子04-09

觀察泡豆子的日記07-08

泡豆子觀察日記06-10

觀察泡豆子日記08-18

觀察日記—泡豆子02-07

觀察日記：泡豆子02-07

觀察日記_泡豆子02-20

泡豆子觀察日記五則05-02