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      2. 觀察日記

        時間:2021-10-25 20:26:06 [第四單元]寫一則觀察日記 我要投稿

        【熱門】觀察日記集合六篇

        觀察日記 篇1

          桃花粉霞朵朵開,午后,我們漫步在花的世界里。

        【熱門】觀察日記集合六篇

          桃林中桃樹和我一般高,枝干蜿蜒曲折,每一條秀枝上都開滿幾排正盛的桃花。一枝小桃花約莫有五六片花瓣,每一瓣都薄似紗,韌性飽滿,花瓣尖兒呈淡粉色,然后柔和地過渡成乳白色;ㄈ锖芟,像幾條黃色的垂簾綴在花中央;ǘ涿芏π,我看見了花香在藍天下彌漫,我看見了粉白色的小蝴蝶停在枝上散發(fā)香氣;êkS著地勢波濤起伏,花朵快樂地向天邊飛去,印成一片粉燦燦的汪洋!

          啊,三月花季,三月花海!

          油菜花枝葉碧綠,葉片翻卷著,起滿皺紋,像綠色的手掌托起長長葉桿,春風一拂,綠葉搖動,像一張翠綠欲流的大毯子。枝頂,是一小簇油菜花,黃艷艷,一粒一粒含苞欲放,似一捧金色的珍珠,在綠海中開起金色浪花。風吹過,花葉拉起手晃動身體,讓人感到眼睛十分清爽,只有這單純的黃和綠在癡癡舞動枝葉。

          啊,三月花季,三月花海!

          藍天下,青山旁,花海中,我們不禁贊嘆——花如海,香似淵,三月是花季,人間是天堂!

        觀察日記 篇2

          20xx年8月27日 多云轉晴

          玫瑰花影:

          今天,我再去看小玫瑰。發(fā)現(xiàn)它那綠根也不綠了,整個枯黑枯黑的,猶如秋日枯樹上隨便折的一根枯樹枝插在土里似的,生機全無。

          原來嬌柔的它可以在風中翩躚起舞,如今它生硬硬的,再也不能起舞......

          我的體會:

          小玫瑰“死了”!我竟然不那么傷心了。內心告訴我:衰亡,不過是另一個生命的開始!

          奶奶也安慰我:“別傷心,夏天怎么可能種得活花呢!”沒錯!我不能因為小玫瑰的離去而憂郁、失去動力。這只是生活中的一個小挫折小打擊,不能以此而停滯不前。

          向前看吧!希望在向我們召喚!

        觀察日記 篇3

          第一天

          我在走道上發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓。蚯蚓的樣子跟科學書上的圖片差不多,身體長長的,顏色呈棕紅色,有我大拇指指甲的三分之一粗,一厘米差不多。蚯蚓的兩端都是圓圓的,我分不清頭尾,也沒找到視覺、聽覺和嗅覺器官。當我發(fā)現(xiàn)它時,太陽光很暖和,蚯蚓在左右扭動,我不明白它為什么會這樣?猜想它躺在硬邦邦的石頭路上不太適應,又猜想它不喜歡太陽光。于是,我在旁邊泥土中用撿來的冰棒棍挖了一個大約寬一厘米,深兩厘米的洞,再把蚯蚓的一頭放進洞里,蚯蚓費力地鉆,老半天都沒有鉆進去一點,我失去了耐心,找來了一片樹葉將蚯蚓蓋上,為它遮擋太陽光,就走了。

          第二天

          今天天氣陰了一些,我去幫媽媽買東西時,發(fā)現(xiàn)了前天的那片葉子,我輕輕地拿開一看,蚯蚓還在那兒!這是怎么回事?蚯蚓的狀況顯然不太好,一動不動地躺著,我拿了一根樹枝動動它軟軟的身子,蚯蚓慢吞吞地動了一下,這是怎么了?我滿懷疑問回了家。

          第三天

          在樹葉下,我發(fā)現(xiàn)了一個干巴巴的蚯蚓尸體,蚯蚓為什么不鉆回地下?蚯蚓為什么死了?為什么……

          到《十萬個為什么》,我才發(fā)現(xiàn)我忘記的一個問題:蚯蚓喜歡潮濕處。這幾天太陽高掛,地面干燥,土變硬了,蚯蚓才鉆不到濕潤的泥土深處去,白天即使擋住了太陽光,蚯蚓身體中的水分也會流失.

        觀察日記 篇4

          觀察對象:全體幼兒

          觀察時間:

          觀察目的:對幼兒良好飲食習慣的.培養(yǎng)

          觀察地點:教室

          觀察過程:

          1、這一段時間,每一天下午吃點心的時候,我看見有的小朋友一會兒把饅頭撕成小塊、小塊的捏著玩;一會兒就用手把包子壓扁,然后往嘴里面塞。

          2、瑞瑞小朋友吃飯個性香,每次盛上飯,迫不及待地抓起勺子就吃,經常塞得滿嘴飯來不及咽,噎得滿臉通紅,眼淚直流。而且他吃飯時,碗放在桌子中間,板凳離桌子很遠,他也不明白挪一挪碗,拖一拖椅子,只明白伸長了脖子,伸直了身子,使勁夠著

          分析:

          《幼兒園教育指導綱要》對幼兒的飲食習慣要求是:安靜愉快地進餐,正確使用餐具,飯后擦嘴,細嚼慢咽,不挑食,偏食,不剩飯菜,就餐時,不發(fā)出聲音,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,掌握正確的就餐姿勢等。此刻的幼兒由于父母的工作忙,而且也缺乏科學的營養(yǎng)衛(wèi)生知識,致使孩子們養(yǎng)成了一些不良的飲食習慣。比如吃飯時,好吃的一味往肚里填,不好吃的“拒之門外”,有的邊吃邊玩,浪費飯菜;有的需要大人端著碗在后面追著喂,一頓飯能吃一小時;有的吃飯時不吃,只愛吃零食;種種狀況造成了孩子們不好的飲食習慣。

          教育措施。

          1、改變家長的教育觀念。

          首先,我們向家長介紹有關幼兒飲食習慣的培養(yǎng)方法,幫忙家長樹立良好的飲食教育觀念,家園配合共同糾正幼兒的不良習慣。

          2、針對幼兒這些不良習慣,幼兒園制定有效的方法加以引導。

          3、科學合理安排幼兒一日生活及教學資料。

          a、日常生活中,適當安排運動,增進幼兒食欲。

          b、透過群眾教學活動及游戲培養(yǎng)幼兒良好的進餐常規(guī)。

          教育措施實施效果

          開學已經一個多月了,此刻幼兒吃飯?zhí)羰、偏食現(xiàn)象改變了,孩子們明顯長胖了,臉色也好看了,家長對我們的工作十分滿意,都說孩子在幼兒園很放心,還經常向我們請教有關教養(yǎng)的問題。

        觀察日記 篇5

          20xx年11月5日 星期一 晴

          媽媽在家里插了一株紫竹花,我每個周末都去給它澆水。這個周末,和往常一樣去澆水,閑著沒事,我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。

          紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的,葉子像有點長的橢圓形,顏色非常深的那種紫,些得讓人感覺仿佛是黑色的,且葉子是互生葉(就是這邊一片,那邊一片,不對稱)。

          紫竹花長得還很快。記得三個月前,紫竹花剛六點三厘米,我為了測量紫竹花的高度,我特意插上一根竹干,并在上劃上刻度。今天,我仔細

          一看“啊,紫竹花長得好快呀!”我吃驚得叫到。三個月的時間,紫竹花幾乎長了一倍,現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。

          紫竹花很漂亮,但是,開得時間很短,只有兩天。花是深粉色的,花芯兒是黃色的,還有一點綠,紅里透黃,美麗極了。它的花瓣很小,但是很多,里外好幾層呢!

          竹子開花,節(jié)節(jié)高。媽媽說種上紫竹花希望我的學習也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。

        觀察日記 篇6

          一天,媽媽買了兩條小金魚回來。一條金魚是橙白相間的,我叫它“小花”;一條金魚是橙色的,我叫它“橙橙”。我每天都要給它們喂魚食吃。

          下午,我寫完了作業(yè),來到魚缸前,給小花和橙橙喂了魚食,然后就去吃晚飯了。等我吃完了晚飯,來到魚缸前,發(fā)現(xiàn)小花和橙橙躺在魚缸的一角,它們是不是生我的氣了?我碰碰魚缸,可它們沒有動。難道它們死了嗎?可它們的肚皮并沒有朝上啊。于是我跑去問媽媽。媽媽走過來一看,說:“你不知道吧,魚的眼睛里有一層很細很細的眼皮,只要把那層細眼皮閉上,就可以睡覺了。”我問:“是真的嗎?”媽媽說:“是真的,不信你去查查《十萬個為什么》吧!蔽遗艿綍恳徊,媽媽說的果然是真的。這真讓我大吃一驚。

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